Що таке оповідь у літературі. Які особливості жанру оповіді? Які літературні оповідання Вам відомі? Оповіді в літературі та їх класифікація

Існують групи творів, де неавторське слово панує нероздільно. Такі стилізація,свідомо і явно імітують риси та властивості будь-якого фольклорного чи літературного стилю. Нагадаємо лермонтовську «Пісню про<„.>купця Калашнікова», балади А.К. Толстого, повість « Вогненний ангел» В.Я. Брюсова, орієнтовану стиль західноєвропейської середньовічної прози.

Оповідь,теж оперує неавторським словом, на відміну стилізацій і пародій орієнтований мова усну, побутову, розмовну. Тут має місце «імітація «живої» розмови, що народжується як би зараз, тут і зараз, в момент його сприйняття» 2 . Головне ж, оповідь набагато більше, ніж традиційні форми письмової розповіді, приковує нашу увагу до носія мови. оповідача,висуваючи першому плані його постать, його голос, властиву йому лексику і фразеологію. «Принцип оповіді вимагає, - зазначав Б.М. Ейхенбаум,- щоб мова оповідача була пофарбована як інтонаційно-синтаксичними, а й лексичними відтінками» 3 . Зразки оповідання-«Вечори на хуторі поблизу Диканьки» Н.В. Гоголя, багато в прозі В.І. Даля, Н.С. Лєскова.

СКАЗ - специфічна за своєю інтонацією та стилем форма викладу фольклорних творів; звідси під С. розуміють такий характер викладу в літ-их творах, який відтворює мова творів усної словесності, а в більш широкому значенні - усне мовленнявзагалі і навіть незвичайні форми писемного мовлення.

Найбільш поширені форми С. - це: а) наслідування казкового, билинного та пісенного складу. Порівн. «За Волгою у лісах, у Чорній Рамені, жив-був селянин, багатий мужик. У того селянина дочка росла. Донька росла, красою повнилася ( Мельников-Печерський, «У лісах» - казковий С.); б) наслідування місцевим та професійним говіркам селянства: «Набридло йому це до смерті, сердився він як змій лютий; а все вечорами заходив до Прокудіна. Почали глибокі конопельку зсипати, і Прокудін возів з п'ят сипав ( Лєсков, «Житіє однієї баби»); в) наслідування просторіччя і професійних говорів міського населення, переважно тих груп його, які не цілком володіють літературною мовою: «Я йому дякую і кажу, що ніяких бажань не маю і не придумаю, крім одного, - якщо його милість буде , сказати мені..." ( Лєсков, «Штопальник»); г) наслідування застарілим та незвичайним формамписемного мовлення: «І тому подібним мирським духом, як я вам уявив, жили ми майже три роки. Спорилося нам все, виливалися на нас всі успіхи точно з Амалфєєвого рогу, як раптом побачили ми, що є серед нас дві судини обраних божих до нашого покарання »( Лєсков, «Зображений ангел» - С. давньоруських повчальних книг).

Як ясно з наведених прикладів, характер С. досягається в письмовій мові підбиранням лексикирізних видівусного мовлення (а в останньому з наведених випадків - лексики архаїчної, далекої від сучасної літературної мови) і специфічними формами синтаксису та морфології, що допускаються тільки в мовленні (або в давньої писемності): наслідування фольклорним жанрамнапр. ритмізацією, речитативним чи співучим складом, перенесенням у письмове мовлення типових для фольклору фігур, наслідування просторіччям - запровадженням значної кількості діалектизмів, Порушенням граматич. ладу писемного мовлення - незакінченістю речень, неузгодженістю їх, великою кількістю оклику і питання оборотів.

У поодиноких випадках С. витримується протягом усього твору: частіше автор перемежує його звичайним літературним викладом, мотивуючи це необхідністю скорочення оповідання.

Введення форм С. зазвичай мотивується авторською волею, що характеризує ситуацію і оповідача (порівн. побудови більшості повістей Лєскова - «Войовниця», «Полунощницы», «Зачарований мандрівник», «Туп'ячий художник» та ін. пор. «Обрамлення»). Інший теж дуже поширеною формою введення С. є монологічний характер оповідання – Ich-Erzählung, щоденник, лист (пор. побудова романів та повістей Достоєвського – «Записки з підпілля», «Біси» та ін.). Іноді введення С. характеризує переживання і перебіг думки будь-кого з персонажів. Ср.: «Варта мати Манефа в моленій перед іконами, плаче гіркими, пекучими сльозами... Світ суєтний, гріховний світ знову заговорив своє в душевні вуха Манефи» - слідує С. про багатого мужика та його красуні-дочки як виклад спогадів героїні ( Мельников-Печерський, "У лісах"). Тут введення С. є одним із випадків так зв. "Прямої непрямої мови" (style indirect libre) - характеристики думок дійової особи, що викладається від імені автора.

Справді мистецькими формиС. стають тоді, коли і весь зміст твору викладається під тим кутом зору, який характерний і можливий для уявного оповідача; такими виступають із С. образи простодушного поганого поміщика Бєлкіна, балакучого українського пасічника Рудого Панька, цікавого «прогресиста» - обивателя провінційних містечок Достоєвського, петербурзьких мегер - приживалок і перекупниць, шанувальниць «батька Іоанна Кронштад. д.

Допустимий у літ-их стилях класицизму лише у прямої мови для характеристики комічних персонажів, С. широко використовується в літ-их стилях романтизму (переважання фольклорних і давньописьмових С. ​​а також селянських С.) і реалізму XIXв. (Включення побутового просторіччя міста та широке використання територіальних селянських говірок в обласній літературі). У сучасній радянській літературі форми С. досягають, з одного боку, більшої вишуканості (сказ Бабеля, Тинянова, Шолохова та ін), але з іншого - виступають іноді недостатньо обґрунтовано, набуваючи характеру безцільного руйнування норм літературної мови і викликаючи протест з боку найкращих майстрівслова (виступи М. Горького проти псування літературної мови в 1934).

Сказове оповідання (казка) ведеться в манері, що різко відрізняється від авторської, і орієнтується на форми мовлення. Оповідь набув поширення в російській літературі 19 століття, починаючи з 30-х років. Наприклад, у злегка пародійних «Повісті Бєлкіна» Пушкіна дається співчутливо-іронічна характеристика не тільки дійових осіб, а й оповідачів. Подібною формою оповідання користувалися Гоголь та Лєсков. Оповідь дозволяє письменникам вільніше і ширше сфотографувати різні типимовного мислення, вдаватися до пародій. Будується в порядку говоріння, орієнтований на сучасну живу, різко відмінну від авторської, монологічну мову оповідача, що вийшов з будь-якого екзотичного для читача (побутового, національного, народного) середовища. У оповіді широко використовується просторіччя, діалектизми, а також професійне мовлення. Найбільш поширені дві форми оповіді: перший, що ведеться від першої особи цілком певного оповідача. Він особливо близький до живої інтонації мовлення. друга форма обходиться без запровадження реального оповідача. Проблеми автора: Звернення до оповіді найчастіше пов'язане із прагненням письменників порушити консервативну, що склалася. літературну традиціювивести на сцену нового героя і новий життєвий матеріал (Скази Бажова)

19.Предметний світ художнього твору: пейзаж, інтер'єр, портрет, річ.

Почнемо із властивостей зображеного світу. Під зображеним світом у художній твірмається на увазі та умовно подібна реальному світукартина дійсності, що малює письменник: люди, речі, природа, вчинки, переживання тощо. У художньому творі створюється хіба що модель світу реального. Ця модель у творах кожного письменника своєрідна; зображені світи в різних художніх творах надзвичайно різноманітні і можуть більшою чи меншою мірою бути схожими на реальний світ. Але в будь-якому разі слід пам'ятати, що перед нами створена письменником художня реальність, не тотожна реальності первинної.

Тепер перейдемо до конкретного розгляду різновидів художніх деталей.

Портрет. Під літературним портретом розуміється зображення у художньому творі всієї зовнішності людини, включаючи сюди і обличчя, і статуру, і одяг, і манеру поведінки, і жестикуляцію, і міміку. З портрета зазвичай починається знайомство читача із персонажем. Будь-який портрет тією чи іншою мірою характерологічний- Це означає, що за зовнішніми рисами ми можемо хоча б швидко і приблизно судити про характер людини. При цьому портрет може бути забезпечений авторським коментарем, що розкриває зв'язки портрета та характеру (наприклад, коментар до портрету Печоріна), а може діяти сам собою (портрет Базарова в «Батьках і дітях»). І тут автор хіба що покладається на читача, що висновки характері він зробить сам. Такий портрет потребує більш пильної уваги. Взагалі повноцінне сприйняттяпортрета вимагає дещо посиленої роботи уяви, оскільки читач повинен по словесного описууявити зримий образ.

Відповідність характеристик портрета характеристикам характеру – річ досить умовна і відносна; вона залежить від прийнятих у цій культурі поглядів та переконань, від характеру художньої умовності. На ранніх стадіях розвитку культури передбачалося, що гарному зовнішньому виглядувідповідає і душевна краса; Позитивні герої нерідко зображалися прекрасними і на вигляд, негативні потворними і огидними. Надалі зв'язку зовнішнього та внутрішнього в літературному портреті суттєво ускладнюються. Зокрема, вже у ХІХ ст. стає можливим абсолютно зворотне співвідношення між портретом та характером: позитивний геройможе бути потворним, а негативний – чудовим. Приклад – Квазімодо В. Гюго та міледі з «Трьох мушкетерів» А. Дюма. Отже, бачимо, що портрет у літературі завжди виконував як зображувальну, а й оціночну функцію.

Якщо розглядати історію літературного портрета, можна помітити, що це форма літературної образотворчості рухалася від узагальнено-абстрактної портретної характеристики до дедалі більшої індивідуалізації. На ранніх стадіях розвитку літератури герої часто наділені умовно-символічною зовнішністю;так, ми майже можемо розрізнити по портрету героїв поем Гомера чи російських військових повістей. Такий портрет ніс лише дуже загальну інформаціюпро героя; відбувалося це оскільки література ще навчилася тоді індивідуалізувати самі характери. З плином часу портрет дедалі більше індивідуалізувався, тобто наповнювався тими неповторними рисами і рисками, які вже не давали нам сплутати одного героя з іншим і в той же час вказували не на соціальний чи інший статус героя, але на індивідуальні відмінності в характерах. Література епохи Відродження знала вже дуже розвинену індивідуалізацію літературного портрета (прекрасний приклад – Дон Кіхот і Санчо Панса), яка надалі посилювалася у літературі.

Індивідуалізована деталь, закріплюючись за персонажем, може ставати його постійною ознакою, знаком, яким пізнається даний персонаж; такі, наприклад, блискучі плечі Елен або променисті очі княжни Марії у «Війні та світі».

Найбільш простий і водночас найчастіше застосовуваною формою портретної характеристики є портретний опис . У ньому послідовно, з різним ступенем повноти, дається свого роду перелік портретних деталей, іноді з узагальнюючим висновком чи авторським коментарем щодо характеру персонажа, що у портреті; іноді з особливим підкресленням однієї-двох провідних деталей. Такий, наприклад, портрет Базарова в Батьках і дітях, портрет Наташі в Війні та світі.

Іншим, більше складним виглядомпортретної характеристики є портрет-порівняння . У ньому важливо вже не тільки допомогти читачеві більш ясно уявити зовнішність героя, а й створити в нього певне враження від людини, її зовнішності.

Нарешті, найскладнішим різновидом портрета є портрет-враження . Своєрідність його полягає в тому, що портретних рис і деталей тут як таких немає взагалі, залишається тільки враження, яке робиться зовнішністю героя на стороннього спостерігача або на когось із персонажів твору. Так, наприклад, Чехов характеризує зовнішність одного зі своїх героїв так: «Обличчя його ніби дверима прищемлене або мокрою Ганчіркою прибито» («Двоє в одному»). Намалювати ілюстрацію за подібною портретної характеристикипрактично неможливо, але Чехову й не потрібно, щоб читач наочно уявляв собі всі портретні риси героя, важливо, що досягнуто певного емоційного враження від його зовнішності і досить легко зробити висновок про його характер.

Краєвид. Пейзажем у літературі називається зображення у творі живої та неживої природи.Далеко не в кожному літературному творі ми зустрічаємося з пейзажними замальовкамиАле коли вони з'являються, то, як правило, виконують суттєві функції. Перша та найпростіша функція пейзажу – позначати місце дії.Однак якою б простою на перший погляд ця функція не була, її естетичний вплив на читача не слід недооцінювати. Найчастіше місце дії має важливе для даного творузначення. Так, наприклад, дуже багато російські та зарубіжні романтики використовували як місце дії екзотичну природу Сходу: яскрава, барвиста, незвична, вона створювала у творі романтичну атмосферу виняткового, що й було необхідно.

Найчастіше ставлення до природи показує деякі істотні сторони характеру чи світогляду персонажа. Так, байдужість Онєгіна до пейзажу показує крайній ступінь розчарованості цього героя. Дискусія про природу, що проходить на тлі прекрасного, естетично значущого пейзажу в романі Тургенєва «Батьки та діти», виявляє відмінності у характерах та світогляді Аркадія та Базарова.

Місцем дії у літературі нового часу часто стає місто. Більше того, в Останнім часомприрода як місце дії все більше і більше поступається в цій якості місту, у повній відповідності до того, що відбувається і в реального життя. Місто як місце дії має ті ж функції, що і пейзаж; у літературі з'явився навіть неточний та оксюморонний термін: "міський пейзаж".Так само, як і природне середовище, місто має здатність впливати на характер та психіку людей. Крім того, у міста в будь-якому творі є свій неповторний образ, і це не дивно, тому що кожен письменник не просто створює топографічне місце дії, але відповідно до своїх мистецьких завдань будує певний образміста. Так, Петербург у «Євгенії Онєгіні» Пушкіна – насамперед «невгамовний», суєтний, світський. Але водночас він – закінчене, естетично цінне цілісне місто, яким можна милуватися. І нарешті, Петербург – вмістище високої дворянської культури, Насамперед духовної.

Повертаючись власне до літературного зображення природи, треба сказати ще одну функцію пейзажу, яку можна назвати психологічної. З давніх-давен було помічено, що певні стани природи так чи інакше співвідносяться з тими чи іншими людськими почуттями і переживаннями: сонце - з радістю, дощ - з сумом; пор. також вирази типу "душевна буря". Тому пейзажні деталі з самих ранніх етапіврозвитку літератури успішно використовувалися для створення у творі певної емоційної атмосфери (наприклад, у «Слові про похід Ігорів» радісний фінал створюється за допомогою образу сонця) і як форма непрямого психологічного зображення, коли душевний стан героїв не описується прямо, а як би передається навколишньому природі, причому часто цей прийом супроводжується психологічним паралелізмом або порівнянням («То не вітер гілку хилить, Не діброва шумить. То моє серце стогне. Як осінній листтремтить »), В подальший розвитокЛітератури цей прийом ставав все більш витонченим, з'являється можливість не прямо, а побічно співвідносити душевні рухиз тим чи іншим станом природи. При цьому настрій персонажа може йому відповідати, а може навпаки – контрастувати з ним.

Особливо слід обговорити випадок, що нечасто зустрічається, коли природа стає як би дійовою особою художнього твору.Тут немає на увазі байки і казки, оскільки беруть у яких участь персонажі-тварини справи є лише масками людських характерів. Але в деяких випадках тварини стають дійсними персонажами твору зі своєю власною психологією та характером. Найбільш відомими творамитакого роду є повісті Толстого «Холстомер» та Чехова «Каштанка» та «Білолобий».

Світ речей.На ранніх стадіях розвитку світ речей не отримував широкого відображення, а самі речові деталі мало індивідуалізовані. Річ зображувалася лише остільки, оскільки вона виявлялася знаком приналежності людини до певної професії або знаком громадського стану. Неодмінними атрибутами царського сану були трон, корона і скіпетр, речі воїна – це його зброя, землероба – соха, борона тощо. Така річ, яку ми назвемо аксесуарівще ніяк не співвідносилася з характером конкретного персонажа, тобто тут йшов той же процес, що і в портретній деталізації: індивідуальність людини ще не; була освоєна літературою, отже, був ще потреби індивідуалізувати саму річ. З часом аксесуарна річ хоч і залишається в літературі, але втрачає своє значення, не несе скільки-небудь значимої художньої інформації.

Інша функція речової деталі, що розвивається пізніше, починаючи приблизно з епохи Відродження, зате стає провідною для цього типу деталей. Деталь стає способом характеристики людини, виразом її індивідуальності.

Речова деталь може надзвичайно виразно передавати. психологічний станперсонажа; особливо любив користуватися цим прийомом психологізму Чехов. Ось як, наприклад, зображується за допомогою простої та повсякденної речової деталі психозе, логічний стан героя в повісті «Три роки»: «Вдома він побачив на стільці парасольку, забуту Юлією Сергіївною, схопив її і жадібно поцілував. Парасолька була шовкова, вже не нова, перехоплена старою гумкою; ручка була із простої, білої кістки, дешева. Лаптєв розкрив його над собою, і йому здалося, що біля нього пахне навіть щастям».

Речова деталь має здатність одночасно і характеризувати людину, і висловлювати авторське ставленнядо персонажа. Ось, наприклад, речова деталь у романі Тургенєва «Батьки і діти» – попільничка у вигляді срібного лаптя, що стоїть на столі у Павла Петровича, який живе за кордоном. Ця деталь як характеризує показне народолюбність персонажа, а й висловлює негативну оцінку Тургенєва. Іронія деталі в тому, що найгрубіший і водночас чи не найнасущніший предмет мужицького побуту тут виконаний зі срібла та виконує функцію попільнички. Вивчаючи світ речей як такий, речове оточення людини, можна багато зрозуміти – не про життя тієї чи іншої особи, але про уклад життя в цілому.

СКАЗ, -а, м. 1. Народна епічна розповідь. С. про народних героїв. 2. У літературознавстві: оповідання, що імітує мова оповідача і що ведеться від його особи. Скази Лєскова. * Ось (тобі) і весь оповідь (розг.) - сказано остаточно, нічого більше розмовляти. || дод. оповідний, -а, -ое.

Дивитись значення СКАЗв інших словниках

Оповідь М.- 1. Оповідання, що ведеться від імені оповідача. 2. Добуток усного народної творчостіпро дійсні події сучасності чи недавнього минулого, в якому........
Тлумачний словник Єфремової

Оповідь- Оповіді, м. 1. Оповідання, що ведеться від імені оповідача (нар.-поет., Літ.). Проблема оповіді у Лєскова. 2. Термін нек-рих граматик, що позначає або складне синтаксичне........
Тлумачний словник Ушакова

Оповідь--а; м.
1. Епічне твірусної народної творчості про події минулого чи сучасності, в якому оповідання ведеться від імені оповідача. С. про народне........
Тлумачний словник Кузнєцова

Оповідь — фольклорна форма(У т. ч. усний народне оповідання), що стоїть на межі побутової мови та художньої творчості. Літературні оповіді (Н. С.Лєсков, П. П. Бажов) генетично........
Великий енциклопедичний словник

Оповідь— фольклорна форма, в тому числі й усне народне оповідання, що стоїть на межі побутової мови та художньої творчості. Принцип оповідання, що ґрунтується на імітації........
Історичний словник

Оповідь

СКАЗ - специфічна за своєю інтонацією та стилем форма викладу фольклорних творів; звідси під С. розуміють такий характер викладу в літературних творах, який відтворює мова творів усної словесності, а в більш широкому сенсі - усне мовлення взагалі і навіть незвичайні форми писемного мовлення.

Найбільш поширені форми С. – це:

а) наслідування казкового, билинного та пісенного складу. Порівн. «За Волгою у лісах, у Чорній Рамені, жив-був селянин, багатий мужик. У того селянина дочка росла. Донька росла, красою повнилася (Мельников-Печерський, «У лісах» - казковий С.);

б) наслідування місцевим та професійним говіркам селянства: «Набридло йому це до смерті, сердився він як змій лютий; а все вечорами заходив до Прокудіна. Стали глибокі конопельку зсипати, і Прокудін возів з п'ят сипав (Лєсков, «Житіє однієї баби»);

в) наслідування просторіччя і професійних говорів міського населення, переважно тих груп його, які не цілком володіють літературною мовою: «Я йому дякую і кажу, що ніяких бажань не маю і не придумаю, крім одного, - якщо його милість буде, сказати мені...» (Лєсков, «Штопальник»);

г) наслідування застарілих і незвичайних форм писемного мовлення: «І тому подібним мирським духом, як я вам уявив, жили ми майже три роки. Спорилося нам все, виливалися на нас всі успіхи точно з Амалфєєвого рогу, як раптом побачили ми, що є серед нас дві судини обраних божих до нашого покарання »(Лєсков, «Зображений ангел» - С. давньоруських повчальних книг).

Як ясно з наведених прикладів, характер С. досягається в письмовій мові підбором лексики різних видів усного мовлення (а в останньому з наведених випадків - лексики архаїчної, чужої сучасній літературній мові) та специфічними формами синтаксису та морфології, що допускаються тільки в усному мовленні (або в стародавньої писемності): наслідування фольклорних жанрів характеризуються напр. ритмізацією, речитативним чи співучим складом, перенесенням у письмову мову типових для фольклору постатей, наслідування просторіччям - запровадженням значної кількості діалектизмів, порушенням граматич. ладу писемного мовлення - незакінченістю речень, неузгодженістю їх, великою кількістю оклику і питання оборотів.

В окремих випадках С. витримується протягом усього твору: частіше автор перемежує його звичайним літературним викладом, мотивуючи це необхідністю скорочення оповідання.

Введення форм С. зазвичай мотивується авторською Vorgeschichte, що характеризує ситуацію і оповідача (порівн. побудови більшості повістей Лєскова - «Войовниця», «Полунощницы», «Зачарований мандрівник», «Туп'ячий художник» та ін. Обрамлення). Інший теж дуже поширеною формою введення С. є монологічний характер оповідання – Ich-Erzahlung, щоденник, лист (пор. побудова романів та повістей Достоєвського – «Записки з підпілля», «Біси» та ін.). Іноді введення С. характеризує переживання і перебіг думки будь-кого з персонажів. Ср.: «Варта мати Манефа в моленій перед іконами, плаче гіркими, пекучими сльозами... Світ суєтний, гріховний світ знову заговорив своє в душевні вуха Манефи» - слідує С. про багатого мужика та його красуні-дочки як виклад спогадів героїні ( Мельников-Печерський, "У лісах"). Тут введення С. є одним із випадків так зв. «Прямої непрямої мови» (style indirect libre) - характеристики думок дійової особи, що викладається від імені автора.

Справді художніми форми С. стають тоді, коли і весь зміст твору викладається під тим кутом зору, який характерний і можливий для уявного оповідача; такими виступають із С. образи простодушного поганого поміщика Бєлкіна, балакучого українського пасічника Рудого Панька, цікавого «прогресиста» - обивателя провінційних містечок Достоєвського, петербурзьких мегер - приживалок і перекупниць, шанувальниць «батька Іоанна Кронштадта». і т.д.

Допустимий у літературних стиляхКласицизму лише в прямій мові для характеристики комічних персонажів, С. широко використовується в літературних стилях романтизму (переважання фольклорних і давньописьмових С. ​​а також селянських С.) та реалізму XIX ст. (включення побутового просторіччя міста та широке використання територіальних селянських говірок у обласній літературі). У сучасній радянській літературіформи С. досягають, з одного боку, більшої вишуканості (сказ Бабеля, Тинянова, Шолохова та ін), але з іншого - виступають іноді недостатньо обґрунтовано, набуваючи характеру безцільного руйнування норм літературної мовиі викликаючи протест із боку кращих майстрів слова (виступи М.Горького проти псування літературної мови 1934).
Бібліографія:
ЕйхенбаумБ., Ілюзія оповіді, «Книжковий кут», 1918 №2 (перепеч. в зб. ст. Автора: Крізь літературу, Л., 1924); ВиноградовВ.В., Проблема оповіді в стилістиці, див: Зб. Поетика. I. Временник Відд. слів мистецтв. Держ. ін-та історії мистецтв, Л., 1926; ФаворінВ. До питання про авторське мовлення в історичному романі, «Известия Іркутського держ. пед. ін-та », 1935, вип.II; ForstreuterK., Die deutsche Ich-Erzahlung, Berlin, 1924.

Літературна Енциклопедія – В.М. Фріч., 1929-1939. СІЕ – А.П. Горкіна., СЛТ-М. Петровський.

Оповідь

оповідь, розповіді, чоловік.

1. Оповідання, що ведеться від імені оповідача ( нар.-поет., літ.). Проблема оповіді у Лєскова.

2. Термін деяких граматик, що означає або складне синтаксичне ціле або ритміко-синтаксичну одиницю мови ( грам. неол., введений профс.Пєшковським).

Ось тобі і весь (або останній мій) оповідь ( розг.) - вираз, упот. у знач.: звичайно, більше нічого не скажу, більше нічого не чекай від мене «Дурний ти - ось тобі й оповідь вся!» Салтиков-Щедрін.

Фразеологічний словник російської

Оповідь

Ось тобі і вся оповідь простий.- ось і все, більше нема про що говорити

Словник лінгвістичних термінів

Оповідь

Термінологічний словник-тезаурус з літературознавства

Оповідь

1) - жанр фольклору, оповідання про сучасні події чи недавнє минуле; на відміну від легенди, зазвичай не містить фантастичного елемента.

Рб: пологи та жанри літератури

Рід: жанри фольклору

Асс: легенда

* "Скази і легенди дбайливо передавалися в робітничих сім'ях з покоління в покоління, говорили вони про невичерпні скарби уральської землі, не тільки вже відкриті, а й головним чином про ті, які ще не знайдені і зберігаються в надрах гір... У мальовничих деталях оповідей сфотографувалися характерні рисипобуту... Народ відобразив у слові та гуморі, у легендах та оповідях своє поетичне сприйняття явищ життя, морально-етичні погляди, свою мудрість" (Л. Скорино). *

2) - Форма епічної розповіді, заснована на імітації мовної манеривідокремленого від автора персонажа – оповідача; лексично, синтаксично, інтонаційно орієнтований на усне мовлення.

Рб: мова. Зображувально-виразні засоби

Асс: Образ оповідача, словесна маска, стилізація

Приклад: Н.В. Гоголь. "Вечори на хуторі поблизу Диканьки", Н. Лєсков. "Лівша", П. Бажов. "Малахітова скринька", М. Зощенко. Оповідання

* "Сказка - це не тільки один з найважливіших видіврозвитку новели, оповідання та повісті, а й потужне джерело збагачення мови художньої літератури. Оповідь як форма літературно-художнього оповідання, що широко застосовується в російській реалістичній літературі XIXстоліття, прикріплений до оповідача - "посередника" між автором та світом літературної дійсності" (В.В. Виноградов). *

Граматичний словник: Граматичні та лінгвістичні терміни

Оповідь

Термін, запроваджений А. М. Пешковским, вживає у тому сенсі і термін «фраза» (див. Пропозиція), що відповідає терміну Овсянико-Куликовського «синтаксичне ціле» і позначає, за його визначенням, «шматок мови, що закінчується однією з трьох інтонацій: закінчено-оповідальної (на листі знак точки), запитальної або оклику з відповідним трояком». За граматичним складом С. «може бути і поєднанням пропозицій («Не даремно говориться, що справа майстра боїться»), і окремою пропозицією повного складу(«Я їхав на перекладних з Тифлісу»), і неповною пропозицією («Який скандал!»)», і одним словом («Пожежа!»),

Терміни та поняття лінгвістики. Синтаксис: Словник-довідник

Оповідь

Форма авторської мови, коли протягом усього твору виклад здійснюється на кшталт мови і характеру тієї особи, від імені якої ведеться розповідь. С. - доведене до межі цитування: формально це мова оповідача, автора, але по суті автор ховається за суцільною цитатою.

Енциклопедичний словник

Оповідь

1. фольклорна форма (у т. ч. усне народне оповідання), що стоїть на межі побутової мови та художньої творчості. Літературні оповіді (Н. С. Лєсков, П. П. Бажов) генетично пов'язані з фольклором.
2. Принцип розповіді, заснований на імітації мовної манери відокремленого від автора персонажа – оповідача; лексично, синтаксично, інтонаційно орієнтований на усне мовлення (О. Веселий, оповідання М. М. Зощенка).