Театралізація казки в підготовчій про дурне мишеня. Казка про дурне мишеня читати

• Російські народні казкиРосійські народні казки Світ казок дивовижний. Хіба можна уявити наше життя без казки? Казка – це не просто розвага. Вона розповідає нам про надзвичайно важливе у житті, вчить бути добрими і справедливими, захищати слабких, протистояти злу, зневажати хитрунів та підлабузників. Казка вчить бути відданим, чесним, висміює наші пороки: хвастощі, жадібність, лицемірство, лінощі. Протягом століть казки передавалися усним шляхом. Одна людина вигадала казку, розповіла іншій, та людина щось додала від себе, переказала третьому і так далі. З кожним разом казка ставала все кращою та цікавішою. Виходить, що казку вигадала не одна людина, а багато різних людей, народ, тому її і почали називати - "народна". Виникли казки в давнину. Вони являли собою оповідання мисливців, звіроловів та рибалок. У казках – звірі, дерева та трави розмовляють як люди. А у чарівній казці можливо все. Хочеш стати молодим – співаєш молодильних яблук. Треба оживити царівну - сприйни її спочатку мертвою, а потім живою водою... Казка вчить нас відрізняти хороше від поганого, добро від зла, кмітливість від дурості. Казка вчить не впадати у відчай у важкі хвилини і завжди долати труднощі. Казка вчить, наскільки важливо кожній людині мати друзів. І тому, що якщо ти не кинеш друга в біді, то і він допоможе тобі.
• Казки Аксакова Сергія Тимофійовича Казки Аксакова С.Т. Сергій Аксаков написав зовсім мало казок, але саме цей автор написав чудову казку. Оленька квіточкаі ми відразу розуміємо, який талант був у цієї людини. Сам Аксаков розповідав, як у дитинстві він захворів і до нього запросили ключницю Пелагею, яка складала різні історіїта казки. Хлопчик був настільки сподобалася історія про Оленьку квіточку, що коли вона виросла, записав по пам'яті історію ключниці і як тільки вона була видана, казка стала улюбленою у багатьох хлопчиків та дівчаток. Вперше ця казка була надрукована в 1858 році, а потім за мотивами цієї казки знято багато мультфільмів.
• Казки братів Грімм Казки братів Грімм Якоб та Вільгельм Грімм – найбільші німецькі казкарі. Першу збірку казок брати випустили у 1812 році на німецькою мовою. До цієї збірки увійшло 49 казок. Регулярно записувати казки брати Грімм почали з 1807 року. Казки одразу ж набули величезної популярності у населення. Чудові казки братів Грімм, очевидно, читав кожен із нас. Їх цікаві та пізнавальні історіїбудять уяву, а проста мова оповідання зрозуміла навіть малюкам. Казки призначені для читачів різного віку. У збірнику братів Грімм є історії зрозумілі для малюків, а є і для старшого віку. Збиранням та вивченням народних казок брати Грімм захоплювалися ще в студентські роки. Славу великих казкарів принесли їм три збірки «Дитячих та сімейних казок» (1812, 1815, 1822). Серед них " Бременські музики», «Горщик каші», «Білосніжка та сім гномів», «Гензель і Гретель», «Боб, Соломинка та вугілля», «Пані Метелиця», - всього близько 200 казок.
• Казки Валентина Катаєва Казки Валентина Катаєва Письменник Валентин Катаєв прожив велику та гарне життя. Він залишив книги, читаючи які ми можемо навчитися жити зі смаком, не пропускаючи того цікавого, що нас оточує щодня і щогодини. Був у житті Катаєва період, приблизно 10 років, коли він написав чудові казки для дітей. Головними героями казок є сім'я. У них показані любов, дружба, віра в диво, чудеса, взаємини між батьками та дітьми, взаємини між дітьми та людьми, що зустрічаються на їхньому шляху, які допомагають їм дорослішати і впізнавати щось нове. Адже сам Валентин Петрович дуже рано лишився без матері. Валентин Катаєв автор казок: «Дудочка і латаття» (1940), «Квітка - семиквітка» (1940), «Перлина» (1945), «Пень» (1945), «Голубок» (1949).
• Казки Вільгельма Гауфа Казки Вільгельма Гауфа Гауф Вільгельм (29.11.1802 – 18.11.1827) – німецький письменник, найбільш відомий як автор казок для дітей Вважається представником художнього літературного стилюбідермеєр. Вільгельм Гауф не такий відомий та популярний світовий казкар, але казки Гауфа обов'язково потрібно читати дітям. У свої твори автор, з тонкістю та ненав'язливістю справжнього психолога, вкладав глибокий зміст, який наштовхує на роздуми. Гауф написав для дітей барона Хегеля свої Märchen - чарівні казки, вперше їх опублікували в «Альманасі казок січня 1826 для синів і дочок знатних станів». Там були такі твори Гауфа як «Каліф-Лелека», «Маленький Мук», деякі інші, які одразу ж набули популярності в німецькомовних країнах. Орієнтуючись спочатку на східний фольклор, Пізніше він починає використовувати в казках європейські перекази.
• Казки Володимира Одоєвського Казки Володимира Одоєвського В історію російської культури Володимир Одоєвський увійшов як літературний і музичний критик, прозаїк, музейний та бібліотечний працівник. Багато зробив він для російської дитячої літератури. За життя він видав кілька книг для дитячого читання: "Містечко в табакерці" (1834-1847), "Казки та оповідання для дітей дідуся Іринея" (1838-1840), "Збірка дитячих пісень дідуся Іринея" (1847), "Дитяча книжка для недільних днів" (1849). Створюючи казки для дітей, В. Ф. Одоєвський часто звертався до фольклорним сюжетам. І не лише до росіян. Найбільш популярні дві казки В. Ф. Одоєвського – «Мороз Іванович» та «Містечко в табакерці».
• Казки Всеволода Гаршина Казки Всеволода Гаршина Гаршин В.М. – російський письменник, поет, критик. Популярність набув після публікації свого першого твору «4 дні». Кількість казок написаних Гаршин зовсім не велика - всього п'ять. І практично всі вони входять у шкільну програму. Казки «Жаба-мандрівниця», «Казка про жабу та троянду», «Те, чого не було» знає кожна дитина. Всі казки Гаршина пройняті глибоким змістом, позначення фактів без зайвих метафор і всепоглинаючий смуток, що проходить через кожну його казку, кожну розповідь.
• Казки Ганса Християна Андерсена Казки Ганса Християна Андерсена Ганс Христиан Андерсен (1805-1875) - датський письменник, казкар, поет, драматург, есеїст, автор всесвітньо відомих казокдля дітей та дорослих. Читати казки Андерсена захоплююче у будь-якому віці, і дітям та дорослим вони дають свободу для польоту мрії та фантазії. У кожній казці Ганса Християна є глибокі думки про сенс життя, людську мораль, гріх і чесноти, нерідко не помітні на перший погляд. Найпопулярніші казки Андерсена: Русалочка, Дюймовочка, Соловей, Свинопас, Ромашка, Кресало, Дикі лебеді, Олов'яний солдатик, Принцеса на горошині, Бридке каченя.
• Казки Михайла Пляцковського Казки Михайла Пляцковського Михайло Спартакович Пляцковський – радянський поет-пісняр, драматург. Ще в студентські роки почав писати пісні - і вірші, і мелодії. Перша професійна пісня «Марш космонавтів» була написана 1961 р. із С.Заславським. Навряд чи знайдеться така людина, яка жодного разу не чула таких рядків: «співати краще хором», «дружба починається з посмішки». Крихітка єнот з радянського мультфільмута кіт Леопольд співають пісні на вірші популярного поета-пісняра Михайла Спартаковича Пляцковського Казки Пляцковського вчать дітей правилам і нормам поведінки, моделюють знайомі ситуації та знайомлять зі світом. Деякі історії не просто вчать доброті, а й висміюють погані риси характеру, властиві дітям.
• Казки Самуїла Маршака Казки Самуїла Маршака Самуїл Якович Маршак (1887 - 1964) - російський радянський поет, перекладач, драматург, літературний критик. Відомий як автор казок для дітей, сатиричних творів, а також "дорослої", серйозної лірики. Серед драматургічних творів Маршака особливою популярністю користуються п'єси-казки «Дванадцять місяців», «Розумні речі», «Кошкін дім».
• Казки Геннадія Михайловича Циферова Казки Геннадія Михайловича Циферова Геннадій Михайлович Циферов – радянський письменник-казкар, сценарист, драматург. Найбільшого успіху Геннадію Михайловичу принесла мультиплікація. За час співпраці зі студією «Союзмультфільм» у співавторстві з Генріхом Сапгіром було випущено понад двадцять п'ять мультфільмів, серед яких «Паровозик з Ромашкова», «Мій зелений крокодил», «Як жабя шукало тата», «Лошарик», «Як стати великим» . Милі та добрі історії Циферова знайомі кожному з нас. Герої, які живуть у книгах цього чудового дитячого письменника, завжди прийдуть на допомогу один одному. Відомі його казки: «Жив на світі слоненя», «Про курча, сонце і ведмежа», «Про дивака жабка», «Про пароплав», «Історія про порося» та ін. Збірники казок: «Як жабя шукало тата», « Різнобарвний жираф», «Паровозик з Ромашкового», «Як стати великим та інші історії», «Щоденник ведмежа».
• Казки Сергія Михалкова Казки Сергія Михалкова Михалков Сергій Володимирович (1913 – 2009) – літератор, письменник, поет, байка, драматург, військовий кореспондент під час Великої Вітчизняної війниавтор тексту двох гімнів Радянського Союзута гімну Російської Федерації. Вірші Михалкова читати починають у садку, обираючи «Дядю Степу» або не менш відомий віршик "А що у вас?". Автор повертає нас у радянське минуле, але з роками його твори не застарівають, а лише набувають шарму. Дитячі вірші Михалкова давно стали класикою.
• Казки Сутьєєва Володимира Григоровича Казки Сутєєва Володимира Григоровича Сутєєв - російська радянська дитячий письменник, художник-ілюстратор та режисер-аніматор. Один із зачинателів радянської мультиплікації. Народився у сім'ї лікаря. Батько був обдарованою людиною, його захоплення мистецтвом передалося й синові. З юнацьких роківВолодимир Сутеєв як художник-ілюстратор періодично публікувався в журналах «Піонер», «Мурзилка», «Дружні хлопці», «Іскорка», газеті «Піонерська правда». Навчався у МВТУ ім. Баумана. З 1923 р. – художник-ілюстратор книг для дітей. Сутєєв ілюстрував книги К. Чуковського, С. Маршака, С. Міхалкова, А. Барто, Д. Родарі, а також власні твори. Казки, які В. Г. Сутеєв написав сам, написані лаконічно. Та йому й не потрібне багатослівність: усе, що не сказано, буде намальовано. Художник працює як мультиплікатор, що фіксує кожен рух персонажа, щоб вийшла цілісна, логічно ясна дія і яскравий образ, що запам'ятовується.
• Казки Толстого Олексія Миколайовича Казки Толстого Олексія Миколайовича Толстой О.М. - російський письменник, надзвичайно різнобічний і плідний літератор, який писав у всіх пологах і жанрах (дві збірки віршів, понад сорок п'єс, сценарії, обробка казок, публіцистичні та інші статті і т. д.), насамперед прозаїк, майстер захоплюючої розповіді. Жанри у творчості: проза, оповідання, повість, п'єса, лібрето, сатира, нарис, публіцистика, історичний роман, наукова фантастика, казка, вірш. Популярна казка Толстого А. Н.: «Золотий ключик, або Пригоди Буратіно», яка є вдалою переробкою казки італійської письменника XIXстоліття. Колоді «Піноккіо» увійшла до золотого фонду світової дитячої літератури.
• Казки Толстого Лева Миколайовича Казки Толстого Лева Миколайовича Толстой Лев Миколайович (1828 - 1910) - одне із найбільших російських письменників і мислителів. Завдяки йому з'явилися не лише твори, що входять до скарбниці світової літератури, а й цілу релігійно-моральну течію - толстовство. Лев Миколайович Толстой написав чимало повчальних, живих та цікавих казок, байок, віршів та оповідань. Його перу належить і безліч невеликих, але чудових казокдля дітей: Три ведмеді, Як дядько Семен розповідав про те, що з ним у лісі було, Лев і собачка, Казка про Івана-дурня та його двох братів, Два брати, Працівник Омелян та порожній барабан та багато інших. Толстой дуже серйозно ставився до написання маленьких казок для дітей, багато працював з них. Казки та оповідання Лева Миколайовича і досі перебувають у книгах для читання у початковій школі.
• Казки Шарля Перро Казки Шарля Перро Шарль Перро (1628-1703) – французький письменник-казкар, критик та поет, був членом Французької академії. Не можна, напевно, відшукати людину, яка б не знала оповіді про Червону шапочку і сірого вовка, про хлопчика з пальчика або інших не менш незабутніх персонажів, колоритних і таких близьких не тільки дитині, а й дорослому. Але всі вони своєю появою завдячують чудовому письменнику Шарлю Перро. Кожна його казкова історія – це народна билина, її письменник опрацював і розвинув сюжет, отримавши такі чудові твори, які читаються і сьогодні з великим захопленням.
• Українські народні казки Українські народні казки Українські народні казки багато в чому перегукуються за своїм стилем та змістом з Російськими народними казками. У українській казціприділяється багато уваги побутовим реаліям. Український фольклор дуже яскраво змальовує народна казка. Усі традиції, свята та звичаї можна побачити у сюжетах народних оповідань. Чим жили українці, що в них було і чого не було, про що вони мріяли і як йшли до своїх цілей так само чітко закладено у сенс казкових історій. Найпопулярніші українські народні казки: Рукавичка, Коза-дереза, Покатигорошок, Сірко, казка про Івасика, Колосок та інші.

• Загадки для дітей із відповідями Загадки для дітей із відповідями. Велика добірка загадок із відповідями щодо веселих і інтелектуальних занять із дітьми. Загадка - лише чотиривірш або одна пропозиція в якій укладено питання. У загадках змішані мудрість і бажання знати більше, розпізнавати, прагнути чогось нового. Тому з ними ми часто стикаємося у казках та легендах. Загадки можна розгадувати дорогою до школи, дитячий садокік, використовувати в різних конкурсах та вікторинах. Загадки допомагають розвитку вашої дитини.
  • Загадки про тварин з відповідями Загадки про тварин дуже люблять діти різного віку. Тваринний світрізноманітний, тому існує багато загадок про свійських та диких тварин. Загадки про тварин – це відмінний спосібпознайомити дітей з різними звірятками, пташками та комахами. Завдяки цим загадкам діти запам'ятають, наприклад, що у слона є хобот, у зайчика великі вушка, а у їжачка колючі голки. У цьому розділі представлені найпопулярніші дитячі загадки про тварин з відповідями.
  • Загадки про природу з відповідями Загадки для дітей про природу з відповідями У цьому розділі Ви знайдете загадки про пори року, квіти, дерева і навіть про сонечко. При вступі до школи, дитина повинна знати пори року та назви місяців. І з цим допоможуть загадки про пори року. Загадки про квіти дуже красиві, веселі та дозволять дітям вивчити назви квітів та кімнатних та садових. Загадки про дерева дуже цікаві, діти дізнаються, які дерева навесні цвітуть, які дерева приносять солодкі плоди і як вони виглядають. Також діти дізнаються багато про сонечка і планети.
  • Загадки про їжу з відповідями Смачні загадки для дітей із відповідями. Для того, щоб дітки їли ту чи іншу їжу, багато батьків придумують різноманітні ігри. Ми Вам пропонуємо кумедні загадки про їжу, які допоможуть Вашій дитині поставитися до харчування з позитивного боку. У нас Ви знайдете загадки про овочі та фрукти, про гриби та ягоди, про солодощі.
  • Загадки про навколишній світз відповідями Загадки про навколишній світ з відповідями У цій категорії загадок є практично все, що стосується людини та навколишнього світу. Загадки про професії дуже корисні для дітей, адже у юному віці виявляються перші здібності та таланти дитини. І він у перші задумається, ким хоче стати. Також до цієї категорії входять веселі загадки про одяг, про транспорт та машини, про найрізноманітніші предмети, які нас оточують.
  • Загадки для малюків із відповідями Загадки для найменших із відповідями. У цій рубриці Ваші діти познайомляться з кожною літерою. За допомогою таких загадок діти швидко запам'ятають абетку, навчаться правильно складати склади та читати слова. Також у цій рубриці є загадки про сім'ю, про ноти та музику, про цифри та школу. Веселі загадки відвернуть малюка від поганого настрою. Загадки для найменших відрізняються простотою, гумором. Діти із задоволенням їх розгадують, запам'ятовують та розвиваються у процесі гри.
  • Цікаві загадкиз відповідями Цікаві загадки для дітей із відповідями. У цій рубриці ви дізнаєтесь про своїх коханих казкових героїв. Загадки про казки з відповідями допомагають чарівним чином перетворювати веселі моментиу справжнє шоу казкових знавців. А смішні загадкивідмінно підійдуть на 1 квітня, Масляну та інші свята. Загадки обманки оцінять не лише діти, а й батьки. Кінцівка загадки може бути несподіваною та безглуздою. Загадки обманки підвищують настрій та розширюють кругозір дітей. Також у цій рубриці є загадки для дитячих свят. Ваші гості точно не нудьгуватимуть!

НІД в середній групіБДОУ «дитячий садок №127» міста Омська.

Провела вихователь Молодцова Ольга Миколаївна

Мета: познайомити дітей із казкою С.Я. Маршака «казка про дурному мишені»

Завдання:
1. Ознайомити дітей із твором С.Я. Маршака «казка про дурне мишеня»

2. закріпити знання склад числа 5, знання геометричних фігур

3. розвивати дрібну моторику рук; рухову активність; творчу фантазію; логічне мислення

4. виховувати інтерес твором дитячого письменника С.Я. Маршака

Діти грають. Вихователь біля ліжечка з героями казки: мишеня та мишка. Лунає плач малюка (діти, з цікавістю підходять до вихователя).

Вихователь:

Хлопці, це плаче мишеня з казки. Ви здогадалися з якої? (Відповіді дітей).

Цю казку написав дитячий письменник, написав С.Я. Маршак (показує фото на комп'ютері), а називається вона: «Казка про дурне мишеня» .

Вихователь починає розповідати дітям казку.

Співала вночі мишка в нірці: спи мишеня, замовкни, дам тобі я хлібної кірки і недогарок свічки.

Побігла мишка мати, стала качку в няньки кликати:

Приходь до нас тітка качка нашу дитинку похитати. "вихователь показує зображення качки на комп'ютері"

Я, хлопці допоможу, якщо ви виконаєте моє завдання: дидактична гра«Знайди схожу фігуру» ( геометричні фігури)

Діти виконують завдання

Обговорення: які геометричні постаті використовували діти, що вони схожі.
Вихователь:

Стала співати мишеня качка:

ГА-га-га, усні малютка,

Після дощу в саду черв'яка тобі знайду.

Дурне маленьке мишеня відповідає їй спросонок:

Надто голосно ти співаєш!

Побігла мишка-мати, стала жабу в няньки кликати:

Приходь до нас, тітка жаба, нашу дитинку похитати (вихователь показує зображення жаби)

Здрастуйте хлопці, я прийду до мишеня, якщо ви виконаєте моє завдання. Я дуже люблю стрибати на болоті, з купини на купину і хочу, щоб ви теж пострибали. Займайте свої місця на килимках-купині і виконуйте під музику стрибки в довжину.

Діти виконують завдання під музику «Карусель»

Вихователь: стала жаба важливо квакати:

Ква ква ква!

Не треба плакати

Спи мишеня до ранку,

Дам тобі я комара

Дурне маленьке мишеня відповідає їй спросонок:

Дуже нудно ти співаєш!

Побігла мишка мати тітку коня в няньки кликати:

Приходь до нас тітка коня нашу дитинку похитати (вихователь показує зображення коня)

Добре, я прийду, коли хлопці виконають моє завдання.

Діти виконують завдання з м'ячем, для розвитку дрібної моторики. У кожної дитини у руках м'яч. Діти виконують вправи у супроводі зі словами:

«М'ячик я в руках катаю,

М'ячик я в руках кручу
Обов'язково кожен пальчик
Бути слухняним навчу

(Діти катають м'яч між долонями вперед; по колу.)

Іго-го, співає конячка,

Спи мишеня солодко-солодко,

Повернись на правий бік,
Дам вівса тобі мішок,
Дурне маленьке мишеня відповідає їй спросонок:

Ні, твій голо не добрий, дуже страшно ти співаєш!
Побігла мишка мати, тітку свинку в няньки кликати
-Приходь на тітка свинка нашу дитинку похитати.

Добре, сказала свинка, але тоді дітям треба буде відгадати мої загадки.

Загадки про тварин:

1.Як на річку прилітає, одразу у воду залазить. "Кря" - пірнула на хвилинку,

Ви впізнали? Це…..

2.Зернятка клює

Яйця несе,

Чути на всю вулицю,

Як кудахче…

3. Швидше за вітр я скачу

І копитами стукаю

Сідай на спинку, прокачаю

4. Спереду п'ятачок,

позаду гачок,

посередині спинка

А на ній щетинка

5.Небезпечніша за всіх вона в річці,

Хитра, ненажерлива, сильна,

При тому така злюка

Звісно, ​​це….

6. Влітку в болоті

Ви її знайдете,

Зелена квакушка,

Але це не жаба. Хто це?

7. Мохнатенька, вусатенька,

Молоко п'є,

Пісеньки співає

Вихователь:

Стала свинка хрипко хрюкати, не слухняного цвяхати

Баю баюшки, хрю-хрю,

Заспокойся говорю

Дурне маленьке мишеня відповідає їй спросонок:

Побігла мишка мати

Стала щуку в няньки кликати

Приходь до нас тітка щука, нашу дитинку похитати

Добре прийду, якщо хлопці виконають моє завдання

Діти виконують завдання: «Склад числа 5». (конструктор-рибки)

На столі для кожної дитини розкладено «рибки» по 1,2,3,4. Потрібно додати стільки рибок іншого кольору, щоб вийшло число 5

Пояснення дітей, як вийшло число 5, новий рядок, вихователь: - стала співати мишеня щука, не почув він не звуку,

Розиває щука рота, але не чути, що співає

Дурне маленьке мишеня відповідає їй спросонок:

Побігла мишка мати тітку клушу в няньки кликати:

Приходь до нас тітка клушу нашу дитинку похитати

Добре прийду, якщо ви зі мною пограєте

Проводиться гра «курочка-чубатка»

Закудахтала насітка:

Куди-куди, не бійся, дитинко

Забирайся під крило, там і сухо, і тепло.

Дурне маленьке мишеня відповідає їй спросонок:

Побігла мишка мати, стала кішку в няньки кликати:

Приходь до нас тітка кішка нашу дитинку похитати

Стала співати мишеня кішка:

Мяу-мяу засни мій крихта

Мяу-мяу, ляжемо спати

Мяу-мяу на ліжко

Дурне маленьке мишеня відповідає їй спросонок:

Дуже солодко ти співаєш (елементи театралізації: дитина-кішечка забирає мишеня)

Прибігла мишка мати,

Подивилася на ліжко

Шукає дурне мишеня,

А мишеня не бачити

Вихователь: Ой, хлопці, мишка плаче, чому? (Відповіді дітей). Потрібно допомогти мишці виручити мишеня. Хлопці, а що любить кішечка?

(Відповіді дітей)

А, ось, подивіться, ласощі для кішечки (заготівлі рибок з паперу), тільки потрібно зробити їх яскравішими, щоб кішечці сподобалося! (малювання пальчиком-гуаш)

Діти виконують завдання

Ось які гарні та апетитні рибки вийшли, і тепер в обмін на рибок нам потрібно вмовити кішечку повернути малюка.

Діти обговорюють виконані роботи «рибок»

«кішечка несе мишеня на ліжко, укладає,

Вихователь:

Хлопці, вам сподобалася казка С.Я.Маршака?

Все сподобалося?

А що не сподобалось?

Як поводилося мишеня?

Ось подивіться, у мене є гарні ромашки, давайте прикрасимо вазу: якщо все сподобалося, візьміть веселу ромашку, якщо ні, то сумну, діти прикрашають вазу»

Хлопці, мишеня заснуло, а ми тихенько підемо грати, щоб його не розбудити.

Сценарій свята присвяченого ДнюМам у середніх групах

«ВЕЧІРНЯ КАЗКА» за мотивами «Казки про дурне мишеня»

Вед. На світі добрих слів чимало,

Але всіх добріше і важливіше одне.

З двох складів просте слово МАМА.

І немає слів потрібніше, ніж воно.

СЦЕНА 1.

Оповідач(глядачам)– Здрастуйте, мої маленькі друзі! Я дуже радий вас усіх бачити. Сьогодні

я хочу познайомити вас з одним маленьким кумедним звірком, якого звуть ... Ні,

мабуть, спочатку я загадаю про нього загадку:

Маленький зріст, довгий хвіст, сіра шубка, гострі зубки.

Короткі ніжки, швидше за кішку. У нірці живе, кірку гризе.

Хто це? (Відповіді дітей)

Певно, мишеня! (Виконує «Пісеньку про мишеня»)

«Пісенька про мишеня»

Це маленьке мишеня і кумедне, і смішне,

Про нього сьогодні казку ми послухаємо з тобою.

Непосидюче мишеня наробить чимало бід.

Може, в маленькому мишені ти побачиш свій портрет. А чому б ні?

(З'являється Мишеня.)

Мишеня– Здрастуйте, хлопці! Це я – сіре мишеня – Чорні очі, Довгий хвостик,

Маленький носик. (Зауважує Оповідача)Ой, привіт! (Підбігає до Оповідача,

простягає йому руку для рукостискання)

Р-к - (стискаючи руку Мишонку)Доброго дня, привіт, Мишеня. Ну ось, хлопцям ти вже

представився, а тепер розкажи, де ти живеш і що найбільше на світі любиш робити?

Мишеня– Живу я з мамою Мишкою там він, у нірці, а найбільше на світі я люблю… бігати!

(звучить музика, мишеня бігає по всій галявині)А ще… стрибати! (починає стрибати праворуч –

вліво).І, звісно ж, танцювати!

Р-к - А з ким же ти танцюєш?

Мишеня.– З моїми друзями мишенятами. Варто мені тільки тихо-онько сказати: «Мишата!», І вони

одразу ж прибіжать сюди звідусіль.

Р-к - Тут же і вдадуться?

Мишеня- Не вірите? Тоді дивіться. "Ми-ша-та!".

Р-к (озирається) - Ну і де вони?

Мишеня- Зараз-зараз! "Ми-ша-та!". (Як і раніше нічого не відбувається. Мишеня дивиться по сторонах, схвильовано бігає по галявині, зупиняється і щосили кричить: «Мишата!» Нарешті, з усіх боків вибігають діти-мишата)

Мишеня- Ну ось! Я ж говорив!

«Танець-гра «Мишки»

Мишки танцюють на доріжці: пі-пі-пі, пі-пі-пі! (ніжки на п'яту)

Виставляють мишки ніжки: пі-пі-пі, пі-пі-пі!

Мишки в долоньки грають: пі-пі-пі, пі-пі-пі! (ляпають у долоні праворуч і ліворуч)

І в долоні б'ють: пі-пі-пі, пі-пі-пі!

Мишки хвостиком крутили: пі-пі-пі, пі-пі-пі! (злегка присідають і крутять «хвостиком»)

І на всі боки дивилися: пі-пі-пі, пі-пі-пі! (Повертають голову вправо-вліво)

Мишеня- А одного разу з нами сталася страшна історія!

«Вийшли мишки якось»

Вийшли мишки якось, тс-с-с! Подивитися, котра година, тс-с-с!

1, 2, 3, 4, мишки смикнули за гирі.

Раптом пролунав страшний дзвін: БОМ-БОМ-БОМ-БОМ-БОМ-БОМ-БОМ!

Втекли мишки геть!

(Наприкінці всі мишенята тікають, залишається одне Мишеня – Чорні очі).

Мишеня- А ще дуже люблю свою маму Мишку. А вона дуже любить, коли всі сплять.

Р-к - А хлопці навіть знають пісеньку про твою маму!

«Ось маленька мишка містом біжить»

Ось маленька мишка по місту біжить,

дивиться до всіх у віконце і пальчиком загрожує : (мишка з'являється і співає разом із дітьми)

«А хто не ліг у ліжечко? А хто не хоче спати?

Такого неслухняного я лоскотатиму!»

Мишеня- Мамочко! (кидається до Мишки)

Мишка – Синочок (Обіймає Мишонка)

Мишеня. - Я люблю слухати мамині казкиі засипати під мамині колискові пісеньки!

Мишка – Але найбільше моє Мишеня любить… (Мишонку)Що?

Мишеня– А що я люблю робити найбільше?

Мишка - поїсти.

Мишеня- Ой, справді, люблю. Ось і зараз, так їсти захотілося ... Мам, їсти хочу!

Мишка (зітхнувши)– Ну ось, що я казала!

(Звучить музика. Мишка приносить бутафорські сосиски. Мишеня «з'їдає» їх і просить: « Їсти хочу!". Мишка приносить йому ще. Мишеня «з'їдає» і знову:«Ку-вішати хочу!». Зрештою, мама приносить коробочку соку. Мишеня «п'є». Нарешті, він знесилено лягає на спину, тримаючись за живіт, що роздувся неймовірно:«Уф, здається, наївся!»)

Мишка (глядачам)- Ну ось, тепер і ви знаєте, що найбільше на світі любить мій сірий

Мишеня - Чорні очі, Довгий хвостик, Маленький носик. (Йдуть з мишеням)

(Неголосно звучить мелодія «Пісеньки про мишеня»)

Р-к - Ось таким він був, наше маленьке Мишеня - кумедним і смішним. І усі його любили. Але

найбільше у світі його любила, звичайно ж, хто? Правильно, його мама Мишка. Але одного разу

увечері маленьке Мишеня так розпестилося, так розкапризувалося, стало таким неслухняним!

Дуже він тоді засмутив і образив свою маму. А як починалася ця історія і чим вона

закінчилася, ви зараз дізнаєтесь.

СЦЕНА 2.

(Неголосно звучить мелодія пісні «Колискова». З'являється Мишеня. Він несе подушку і грає з нею, слідом йде Мишка з ковдрою. Вона намагається вкласти сина на лаву і накрити ковдрою)

Р-к (співає)- Там синочка Мишка-мати укласти не може спати,

Все баюкає, хитає, пісню тихо наспівує……….

Мишка (співає)– Спи, моє маленьке Мишеня, У колисці до ранку.

(Мишеня, ненадовго затихнувши на лавці, знову починає грати)

Р-к (співає)- А мишеня спати не хоче: то затихне, то регоче,

То застрибає в ліжечку, то грається з мамою у хованки.

(Мишеня ховається від мами то за лавкою, то під лавку, але Мишка його знаходить і знову укладає спати, накриває ковдрою, співає «Колискову Мишку»)

«Колискова Мишка»

Світить на небі місяць, усім хлопцям спати час.

Спить кошеня, порося, і слухняне ведмежа.

Тільки маленьке Мишеня не лягає до ранку.

Мишеня. (Схоплюючись з лави)– Я сьогодні спати не хочу! Не хочу та не буду!

Мишка (сумно)- Все я казки розповіла, книжки все перечитала,

Пісні все давно заспівала, більше співати не можу.

Мишеня.- Не хочу спати і не буду!

Мишка - Я зараз збожеволію!

Мишеня. (глядачам)- Так-так, не хочу і не буду! Ти тільки харчуєш, з тобою не заснеш! Краще

подзвони комусь, нехай мене похитають!

Мишка (набирає номер)- Тітка Качка? (- Кря!) Приходьте будь ласка, мишеня похитати!

Звучить музика, з'являється Качка-кваплива, добра (червоні тканинні чобітки, шапка гусака).

Хусточка, спідниці-сітки, рідікюль, парасолька)

1. Качка– Кря-кря-кря, ти спи, мале, у мене одна хвилинка.

А як дощ пройде – піду, хробака тобі знайду!

Мишеня- Як голосно ти співаєш! Ні, з тобою не заснеш!

Качка - Яка невихована дитина! (пішов)

Мишеня- Мам, може ти ще кого - небудь покличеш?

Мишка - Тітка Жаба? Приходьте мишеня похитати!

2. Звучить музика, з'являється Жаба (стара, цікава – комі-сарафан, зелена борода – волосся,

шапка жаби, біла блузка, комар)

ЖАБА- Ква-а-а, мишеня спи, від іграшок відпочинь,

Спи до самого ранку – дам тобі я комара.

Мишеня- Ні, я комарів не їм - вони зовсім не смачні!

Жаба - Щоб ти розумів! (пішов)

Мишеня

Мишка – Тітка Кінь? (- Ігого!) Приходьте до нас мишеня похитати!

3. Звучить музика, входить кінь (легкий біг). (солом'яний капелюх з вінком, сарафан, калоші, мішок,

лопата, намисто-дзвіночки, хвіст-шиньйон, локони у волоссі)

Мишка - Здрастуйте! Проходьте будь ласка!

КОНЬ- Іго-гошеньки-го-го, спи, мишеня, солодко, дам тобі лопатку,

А як ляжеш на бочок, то дам тобі вівса мішок!

Мишеня- Не-е, овес-то мені навіщо? Я його взагалі не їм! (Кінь йде, хитаючи головою)

Мишеня- Мам, подзвони ще комусь!

Мишка - Тітка Хрюша? Приходьте до нас мишеня похитати!

4. Звучить музика, входить Хрюша – вчителька, вся правильна, каже суворо. (рожева волохата сукня, перука довга, вушка і п'ятачок, сумочка-хрюша)

Мишка - Здрастуйте! Проходьте будь ласка!

ХРЮША- (Звертається до дітей) - Так, ви кашку їли? Молочко пили? Спали? Ага!

Ось воно, неслухняне мишеня!)

Дуже довго хрюкатиму, неслухняного баюкати,

Баю-баюшки-баю, заспокойся, говорю! Хрю!

Хрюша - Яка примхлива дитина! (пішов)

Мишка - Ну ніяк не хоче спати! Може, курку покликати? (дзвонить)Алло?

Приходь до нас, тітка Клуша, мишеня похитати!

5. (Звучить музика, входить Курка) (сітка для яєць, капор, накидка, туфлі, квітчаста спідниця)

КУРИЦЯ– Куд-куд-куд-куд-куд-куди! Усі звідки та куди?

Ти мене не бійся, дитино, швидко слухай квочка!

(Клуша йде, хитаючи головою)

Мишеня- Мам, може, тітку Щуку покличемо?

6. (Мама дзвонить, звучить музика, з'являється Щукав образі поетеси (зелене оксамитова сукня, срібляста перука, рибальська мережа), ходить повз мишеня, читає вірші - виразно відкриває рот, але нічого не чути)

Мишеня- Що що? Нічого не чутно! А? Що ви сказали? Нічого не чую! (Щука йде)

Мишеня- Мам, поклич ще когось!

Мишка - Ну не знаю, вийду у двір, подивлюсь.

(Йде, звучить музика, з'являється кішка)

7. КІШКА- Мяу! Привіт, моє мишеня!

Мишеня- Вітаю, а ви хто? Я щось вас не знаю?

Кішка - Мяу, просто тітка Кішка, мяу-мяу, спи мій крихта!

Тебе треба похитати, м'яу-м'яу, треба спати!

(Кітка забирає уснуло мишеня. Повертається мишка – мама)

Мишка - Нікого я не знайшла. Гей, мишеня, як справи?

Виходь, пустуне, вже пізно. Час спати, а не в хованки грати!

Ні ніде! Напевно, на вулицю вийшов! Ах, яка неслухняна дитина.

Дія на другому плані.

Кішка - Ти мене не бійся, крихітко, я вихована кішка.

І не поспішаю зовсім. Я тебе не відразу з'їм!

Пограємо годину-другу в «кішки-мишки», любий!

Мишеня- Мама не веліла мені в них грати!

Кішка - Ну, а мені яка справа, що вона тобі веліла?

Пограй зі мною, моє світло, а потім ти – мій обід!

Мишеня- Пограв би я трошки, тільки, цур, я буду кішкою!

А ти – мишкою хоч на годину!

Кішка - З тебе яка Мурка? Не підходить твоя шкірка!

Як тебе не називати - мишці кішкою не бувати!

Мишеня– Ну, тоді граємо у хованки! (в бік)Втікаю без оглядки!

Кішка – Гаразд! 1, 2, 3, 4, 5, я йду тебе шукати! Втік? Ну, я його ще зловлю і тоді з

ним пограю!

Дія першому плані.

Мишеня- Мамо, мамо, пробач мені, будь ласка! Я вередувати не буду, слухняним буду,

просто диво!

Оповідач - Хлопці, а ви слухняні? Ви не вередує, коли треба лягати спати?

Вед. - Ні, ми дуже слухняні і мам своїх намагаємося не засмучувати! І заспіваємо для них пісеньку.

Запитую у дочки: "Лізо, у тебе в казці роль Василіси Прекрасної чи Василиси Премудрої?". Вона у відповідь: "Зараз подумаю!" Я їй: "Зрозуміла, Прекрасною!".

Оксана, дитині 6 років

На заняттях з малювання діти малюють пряниковий будиночок. Софія бере фарби і гордо каже: "Швидше це малюватиму, щоб швидше з'їсти!"

Педагог з ІЗО

Забираю сина з садка, дорогою розмовляємо, як кого з педагогів звуть, іменах-по-батькові. І тут малюк запитує: "Мамо, а коли я народився, як ти дізналася, що мене звуть Сашко"?

Марія, дитині 4 роки

Гуляли якось із дітьми. Літо, спека, малюки бігають, грають у пісочниці. Тут молодший син підбігає і каже: -Мамо, давай підемо додому, у мене вже потиличник пече!

Анна, дитині 5 років

Ірина, мама дитини, яка відвідує 5 групу

Читаємо казку, де до дівчинки примчав принц на білому коні. Дочка замислилась і каже: - А мені принц не потрібен. Мені тільки кінь потрібний. Білий.

Мама дитини, яка відвідує 4 групу

Гуляли з сином у парку та побачили близнюків. Побачивши їх і довго здивовано роздивляючись, каже: — А де мій такий?

Мама дитини, яка відвідує 2 групу

Привезла сина на щеплення до поліклініки. Сидимо, чекаємо, доки медсестра приготує вакцину. Раптом дитина повертається до мене і каже: — Я тебе поки в машині почекаю, гаразд?!

Мама дитини, яка відвідує 3 групу

на відкритому заняттіпо навколишньому світу обговорюють житло свійських тварин.

Корова живе у корівнику, а кінь? - Запитує вихователь.

У конячку! – відповідають діти.

9-а група

Обговорюємо з дітьми всілякі варіанти по-батькові на прикладі імен вчителів. Дісталися Марії Сергіївни і з'ясували, що тата у вчительки звуть Сергій. - А "Сергій" схожий на "селера"! - Так, справді схожий, малюк. - Мамочко, а яке тоді по-батькові у діток селери? Селерійович?

Дочка каже татові за обідом: - Татку, зараз ти докушаєш печінку з кавою і поїдеш на смітник машину мити, так?

Ірина, мама дитини, яка відвідує 10-у групу

Запитую дитину як пройшов урок англійської мови. У відповідь чую, що проходили кольори. Починаємо згадувати. "Як буде англійською жовтий?" - питаю. "Yellow!" "А зелений?" - Дещо замислюється і відповідає: - "Зеленнеу!"

Юлія, мама дитини, яка відвідує 9-у групу

Тату, дай я тебе причешу, щоб завтра тебе в садку всі побачили на святі і сказали: "Який гарненький!", а може й одружиться з тобою хтось

Ксенія, мама дитини, яка відвідує 3-ю групу

Дитина за вечерею сидить і сама собі каже: "Так, рот на замок закрила, тарілочку повернула до себе, огірки нікуди не втечуть і їм!"

- Хлопці, закінчуємо, ви добре позаймалися, все освоїли... Наступного разу матеріали будуть складнішими.

Єлисей:- Оксано Михайлівно, навіщо ви про це сказали?! Я ні про що інше більше думати не зможу!

Монтессорі-педагог

У дитячому ресторані. Діти їдять млинці. Хлопчик пригощає дівчинку млинцем. На що дочка каже:

Взагалі так робити некрасиво! Нам у садку сказали, що перекладати їжу зі своєї тарілки в чужу чи є з іншої – НЕ МОЖНА!

Ксенія, мама дитини, яка відвідує 2-у групу

Софія виставляє кота з туалету:

Це людський туалет, не котячий!

- Досить балуватися!

Як вистачить? А дитині для цього й потрібні...

Євгенія, мама Софі, 5-й гурт

Єлисей, наслухавшись казок Пушкіна, у тому числі про Золоту рибку, Запитує у бабусі:

"Бабусю, а ти стара?! ...а дідусь - старий?!"

Марія, мама дитини, яка відвідує 9-у групу

Андрій завжди мив руки дитячим милом, білим. І раптом побачив господарське темне:

- А мило – постаріло?..

Світлана, дитині 3 роки

Дитина перед сном розповідає, що сьогодні у саду вони вивчали космос та Юрія Гагаріна.

У результаті: - Мамо, давай із собою візьмемо Ірину Анатоліївну, Ірину Валентинівну та Клавдію Іванівну?!

Запитую: - Куди ж ми їх взяти повинні?

Як куди, всіх у космос!

Ксенія, мама дитини з групи №2

Знаєш, мамо, у саду іноді такий суп буває, його навіть жувати не треба! І ще я спробувала, нарешті, за Доі ПАнку!

- Ну і як тобі?!

Смакота!

Мамо, ти уявляєш, ми сьогодні в саду в Африці побували. І знаєш, гепарде, коли полює за зеброю, біжить швидше за неї!

Ксенія, мама дитини з груп №2

У магазині вибираємо Федорові куртку на весну.

Федорові куртка сподобалася, і він бадьоро оголошує:

Мамо, ця куртка дуже сумнівна!

- Чому?! – дивуюся я.

Подивися, як вона легко меніться!

- Яка пора року настала сьогодні?

Не знаю...

- Ну подумай: учора була зима, а сьогодні настала...?

Сніг! Пора року – сніг!

У чомусь він мав рацію!)))))

Ольга Роменська, мама дитини з групи №1

Гоша захоплено клеїть та фарбує незрозумілу конструкцію. Як він пояснив, це – "пастки для привидів". (Заготівлі приніс із саду! Сказав, вигадували разом із друзями.) Запитую його:

- Як це працює?

Дивись, мамо! Привид потрапляє сюди, пастка захлопується, і він перетворюється на млинець! Але це підходить лише для ногишних привидів!

- Ногішних? Це як?

У яких є ноги!

Юлія, мама Гоші, гурт 10

Гоша захоплено клеїть та фарбує незрозумілу конструкцію. Як він пояснив, це - "пастки для привидів" (заготівлі приніс із саду! Сказав, вигадували разом із друзями). Запитую його:

- Як це працює?

Дивись, мамо! Привид потрапляє сюди, пастка захлопується і він перетворюється на млинець! Але це підходить лише для ногишних привидів!

- Ногішних? Це як?

У яких є ноги!

Юлія, мама Гоші, гурт 10

Пізній вечір, сидимо на кухні, Гоша щось фарбує та клеїть, постійно мене про щось питає. Намагаюся відповідати. Раптом чую, як він міркує вголос: - Дорослі, як спортивні машини, часто втрачають контроль над своїми розмовами: на блакитній можуть сказати синій, на помаранчевий – червоний. Ось діти - ніколи!

Юлія, мама Гоші, гурт 10

- Федю, спускайся снідати!

Мамо, я не можу себе злізти.

- Чому?

У мене дуже багато організму!

Катерина, мама Федора 3-х років

Готуємось з Амелією до сну, надягаємо піжаму.

Мамо, у мене таке дивне почуття, наче я щось забула.

- Що ж?

Ну, не знаю... Але щось забула. Щось таке...

- Що ти могла забути?

Мені здається, я забула поїсти!

Ангеліна, мама Амелії

Амелія раптом згадала новорічне свято:

А Дід Мороз нам у залі всю підлогу забруднив черевиками своїми. Навіть бахили не надів!

Ангеліна, мама Амелії

Розмова дітей після денного сну:

Мій тато колись був маленький, був піонером!

Так Так! - підтримує розмову інша дитина. – У мене брат піонер. Він на піаніно грає!

Софі: - Бабуся, ти мені подаруєш свою квартиру?

Бабуся: - Так, звичайно!

Софі: - Здорово, я всю її розгромлю!

Євгенія, мама Софі, група №10

Мамо, я твоє цуценя, а ти - моя щеніха!

Мамо, ваги нам потрібні, щоб дізнатися, скільки метрів ми стоїмо?

Ні, щоб дізнатися, скільки кілограмів ми важимо.

А-а-а-а! Мамо, а скільки метрів важать твої руки?

Ірина, дитина ходить до групи №2

Ліза: - "Чому немає Вікі"?

- "Захворіла!"

Ліза: - "Свинячим грипом?"

Вихователь

Федір: - "Мамо, ти - мураха".

- "Чому?"

- "Тому що мураха з крилами називається мураха!".

- "Ласти - це такі крила, щоби плисти".

- "А у дідуся, до якого приросла борода, є болша-а-а кішка".

Катерина, мама Федора

Федір: - "Мамо, де мій молоток?"

- "Навіщо ж тобі молоток, коли час спати?"

Федя: - "Мені терміново треба дражнити дрова!"

Катерина, мама Федора

Федір (думки вголос): - "Ці колеса для того, щоб масажувати дорогу".

Діючі лиця:

Мишка-мати

Мишеня-синок

Жабенята

Лошати

Поросята

Танці:

Кінь та лошата

Качечки та каченят

Зал прикрашений зі стилю норки мишки-варте ліжко, на якому лежить подушка, ковдра. Під музику входить мишка-мати, веде за собою мишеня, роздягає його і вкладає в ліжко спати.

Ведучий:

Співала вночі мишка в нірці:

Мишка:

» спи мишеня, замовкни, дам тобі я хлібної кірки і недогарок свічки»

(мишка співає колискову» за грубу співає цвіркун..«)

Мишеня:

Краще мама не, не їжі,

Ти мені няньку пошукай.

Ведучий:

Побігла мишка мати тітку Жабу в гості кликати.

Мишка:

Приходь до нас тітка Жаба, нашу дитинку похитати

Ведучий:

А мама Жаба-то не одна, а разом зі своїми жабами

1-жабеня

Ми жаби-квакушки,

Ми зелені подружки.

Ми жаби-невеликі,

Ми веселі сестрички.

Ми вже не пуголовки,

Ми жабочки оченятки.

(виконується пісня: "У берега річечки")

Жаба:

Добре, ква-ква, прийду!

(жаба йде за мишкою до ліжечка, накриває мишеня)

Ведучий:

Стала Жаба важливо квакати.

Жаба:

Ква - ква-ква-не треба плакати,

Спи мишеня, до ранку-

Дам тобі я комара

(жаба виконує пісню: » сплять стомлені іграшки)

Дуже сумно ти співаєш.

(бовтає ногами, перевернувшись на спину, ховається під ліжко. Жаба квакає і йде)

Ведучий:

Побігла мишка-мати тітку Кінь у гості кликати.

(танець Коні та лошат)

Мишка:

Здрастуйте лошата!

Лошати:

Іго-го, ярмо-го!

Кінь:

Цок, цок, цок; цок, цок, цок;

Я конячка сірий бік

Я постукаю копитцем,

Якщо хочеш прокачу!

Мишка:

Приходь до нас, тітку Кінь, нашу дитинку похитати.

Кінь:

Добре, цок, цок, прийду.

(конячка йде за мишкою до ліжечка, витягує мишеня з-під ліжечка- укладає)

Кінь:

Іго-го-го-го!

Співає коня

Кінь:

Спи, мишеня, солодко, солодко

Повернись на правий бік-

Дам тобі вівса мішок

(пісня: » Спи, моя, радість засни )

Дуже страшно ти співаєш!

(перевертається ногами на подушку)

Кінь - мишці, скривджено

Цок, цок, цок...

Ведучий

Побігла мишка-мати,

Тетю Хрюшку в гості кликати.

(мишка тікає, вносять лавочки, вбігають поросята, сідають, співають пісню)

Пісня поросят:

Ти свиня і я свиня-

Усі ми брати свині.

Нині дали нам друзі,

Цілий таз ботвинки.

Ми по лавочках сидимо,

З балійок їмо:

Ай, люлі, ай, люлі,

З балійок їмо!

2. Їжте, чавкайте дружні,

Братці поросята.

Ми схожі на свиней,

Хоч ще хлопці

Наші хвостики гачком,

Наші приймочки п'ятачком.

Ай, люлі, ай, люлі,

Наші приймочки п'ятачком.

3 .От несуть цебро нам,

Повне баланди.

Поросята! По місцях,

Слухайте команду!

У пійло раніше за старих

П'ятачком не лізьте.

Тут десяток п'ятачків,

Скільки буде разом?

Ай, люлі, ай, люлі

Дві з половиною разом

Поросята:

1. Даремно про нас кажуть,

Що ми брудні,

Серед нас поросята є різні.

2. Розумні та дурні,

Тихі та галасливі.

Різні бувають поросята.

3. Один чистіше бути намагається

У калюжі кожній - інший викупається

4. Є жадібні та погані,

Різні бувають поросята.

Вбігає мишка:

Здрастуйте, поросята!

Поросята:Хрю-хрю-хрю

Мишка

Приходь до нас тітка хрюшка, нашу дитинку похитати

Хрюшка

Добре, хрю-хрю, прийду!

(підходить до ліжечка, укладає мишеня)

Ведучий:

Стала свинка голосно хрюкати,

Неслухняного баюкати

Хрюшка:

Хрю-хрю-хрю, хрю-хрю-хрю, заспокойся говорю

(пісня Хрюшки: "Шелестять по бруківці" сама засинає, мишеня скаче по ліжечку, свинка прокидається, скривджено хрюкає і йде)

Ведучий-

Побігла мишка-мати тітку Качку в гості кликати

(Танець Каченят)

Мишка:

Приходь до нас тітка Качка,

Нашу дитинку похитати

Качка

Добре, кря-кря, прийду;

(Вкладає мишеня спати)

Ведучий

Стала співати мишеня Качка

Качка:-

Кря-кря-кря,

Усні, малеча.

Після дощу в саду

Черв'яка тобі знайду.

Мишеня

Фу, не люблю хробаків!

(пісня Качки «Колискова» збірка » навчайте дітей співати» стор. 84)

Дуже страшно ти співаєш.

(Качка крякає, йде. Мишеня пролазить під ліжко!

» Танець кошенят»

(входить кіт Василь із кулькою, грають із кішкою)

Мишка:

Привіт тітка Кішка!

Кішка:

МУР МУР МУР!

Мишка

Привіт, кіте Василю!

Кіт Василь

Привіт, Мишко!

Я старий кіт,

Вік у двірниках служу,

Будинок господарський сторожу,

Підмітаю доріжки

Перед будинком Кішки.

Мишка

Приходь до нас тітка Кішка,

Нашу дитинку похитати

Кішка:

Добре, МУР – МУР, прийду.

(підходить до ліжечка, сідає, гладить мишеня)

Ведучий:

Стала співати мишеня Кішка.

Кішка:

Мяу-мяу, ляжемо врятувати,

Мяу-мяу, на ліжко

(Пісня Кішки » Колискова Ведмедиці»)

Солодко, солодко ти співаєш.

Кішка

Ти мене не бійся крихта,

Пограй зі мною трошки,

Пограємо годину, іншу

(виводить мишеня на середину зали)

Ведучий:

Зав'язала Кішка очі,

Але дивиться з-під пов'язки,

Дасть мишенятку відбігти

І знову мишеня - хвать

(Сцена догонялок)

Кішка сміх,

Мишонку-горе,

Але знайшов він щілину у паркані (тікає, ховається),

Сам не знає як проліз,

(кішка шукає, тікає)

Було мишеня, та зникло!

(мишеня вибігає, від радості стрибає)

Ведучий:

То рада мишка - мати

Ну, мишеня обіймати

(обіймає, садить на ліжко, лає)

А сестрички та братики

З ним грають у мишки, мишки

(танець мишенят)

Краще за мами не знайдеш! (Разом)

(виконується пісня: "найкраща….",

» У кожного є матуся своя..»)