Як змінюються цінності із віком. Чи змінюється характер, життєві цінності людей внаслідок роботи над собою? XXI століття: сильні та незалежні

Вже давно не секрет, що ліва півкуля мозку відповідає за схильність до математичного типу мислення. Але ж не може половина мозку виконувати лише одну функцію і визначати улюблений предмет у школі, подальшу спеціалізацію та професійний напрямок. Якщо все інше припадає на праву половину мозку, вона здається якоюсь надто завантаженою.

Чим унікальний головний мозок?

Протягом століття вчені намагаються досягти відповіді на ці запитання:

1. Від чого залежить рівень інтелекту?
2. За якими критеріями можна визначити генія? І взагалі, чи це можливо?
3. З чим можуть бути пов'язані вроджені та генетичні психічні розлади?
4. Чи можна за допомогою електричної дії на мозкову тканину формувати нові спогади?

Після того, як розтин став поширеною практикою, завдання медиків та наукових співробітників спростилося. Адже в їхнє розпорядження потрапило велика кількістьматеріалу, але саме тут дослідження застопорилися. Виявилося, що сучасні методи досліджень не можуть дозволити виявити бодай якусь достовірну закономірність між досліджуваними матеріалами.

Висувалася безліч теорій, але всі вони руйнувалися про сувору реальністьстатистичних даних. До сьогодні не існує універсальних показників головного мозку, за якими можна було б встановити майбутній потенціал людини.

Як працює нервова система?

Але було б злочином сказати, що у цьому напрямі людство зовсім не просунулося. Далеких від медицини людей може зацікавити, як взагалі вчені змогли визначити, за що саме відповідає кожен відділ головного мозку? Невже вони проводили жахливі експерименти, видаляючи чи пошкоджуючи окремі ділянки? Ні, особливість функціонування нашого мозку полягає в тому що:

• У певній точці відбувається формування нервового імпульсу.
• Цей сигнал є електричним зарядом. Надто слабким подразником, щоб нашкодити, і досить сильним, щоб передати інформацію.
• Нервова тканина збуджується в точці знаходження імпульсу, а якщо він передається сусіднім клітинам - переходить і ділянку збудження.
• Сучасний рівень технічного прогресудопомагає фіксувати електричну активність мозку з допомогою електроенцефалограми.

Тож достатньо підключити випробуваного до обладнання та поставити перед ним кілька простих завдань:

1. Щось прочитати чи написати.
2. Заговорити з кимось із оточуючих.
3. Спробувати вирішити математичне завдання.
4. Намалювати портрет або будь-який інший малюнок.
5. Пожартувати.

Виявилося, що кожного разу збудження виникає у різних відділах. Не існує однієї універсальної зони, яка б відповідала за всі перелічені дії. Дослідження проводилися заради самих досліджень, дані мають найважливіше практичне значення. Адже завдяки ним ми можемо припустити, які функції порушаться при тих чи інших ушкодженнях головного мозку.

За що відповідає ліва півкуля мозку?

У лівій півкулі розташовані центри, відповідальні за :

1. Можливість читання та письма.
2. Сприйняття мови у її буквальному значенні.
3. Аналіз даних, у тому числі математичних.
4. Сприйняття математичних знаків та символів.
5. Послідовне логічне мислення.

Якщо людина повністю відсутні функції, здійснення яких покладено ліву півкулю, назвати такого індивіда повноцінним членом суспільства складно. Але подивіться на список, він складається з якихось формальностей. Ніби то мова йдепро роботу.

Так, уміння читати, писати та говорити це базові навички, які необхідні кожній людині. Без логіки та послідовності теж складно прожити. Але де ж емоції, переживання, образність мови? Очевидно, що за це відповідає інший відділ.

Ліва та права півкуля мозку

Ліва півкуля	Права півкуля
Контроль над усією правою половиною тіла.	Контроль над лівою половиною тіла.
Схильність до формальності та стереотипності у своїх діях.	Політ фантазії та абстрактність мислення, здатність «ламати рамки».
Логіка та цинічний розрахунок.	Почуття, емоції та уяву.
Здатність розбити проблему чи ситуацію на окремі етапи та намагатися вирішити їх у певній послідовності.	Всебічний охоплення будь-якої проблеми. Спроба дозволити її одразу ж, як щось цілісне та комплексне.

Нікому не буде достатньо для нормального, повноцінного життя варіантів лише з одного стовпця. Кожна людина є складним синтезом різних якостей:

• Частину ми отримали у спадок.
• Інша частина сформувалася у процесі життя під впливом зовнішніх факторів.
• Інші ми виробили самостійно, за допомогою сили волі.

Як сформувати власну особистість?

Емоційність і логічність дві добрі риси, але яскраве переважання однієї з них може зіпсувати життя людині і всім, хто її оточує. Що поганого у любителі чистих емоцій? Регулярні істерики. У схильному до аналізу та логіки? Постійне занудство та емоційна холодність.

Якщо помічаєте, що у вас чітко виражений один тип мислення, тоді як інший майже не виявляється - спробуйте відволіктися. Ознайомтеся з протилежним боком життя, якого ви досі не торкалися. Такі контакти сприяють стимуляції та розвитку не домінантної половини головного мозку.

Так за що ж відповідає ліва півкуля головного мозку:

1. З легкістю вирішуватиме будь-які математичні завдання.
2. У нього почне проявлятись любов до цифр, запам'ятовування дат і номерів ще з ранніх років.
3. У дитинстві покаже себе як стримана дитина, можливо трохи замкнена.
4. Емоційні прояви може бути негаразд яскраво виражені, як в оточуючих.
5. Іноді не розумітиме метафори та алегорії. Табличка «сарказм» стане в нагоді.
6. Завжди зможе скласти план вирішення проблеми.

Класичний право-або лівосторонній варіант мислення практично не зустрічається, завжди є вкраплення та доповнення. Потрібно знати, що ліва півкуля мозку відповідає за формальну логіку . Але ця інформація не така вже й цінна, адже, незважаючи на домінування однієї половини мозку, друга все ще відіграє величезну роль у формуванні вашої особистості.

Відео про ліву півкулю

На цьому відео Аркадій розповість про основні функції та призначення лівої та правої півкулі мозку людини, як влаштований цей орган:

Оберіть оцінку Погано Нормально Добре Чудово Відмінно

Ще недавно вважалося, що людина з розвиненою лівою півкулею набагато пристосованіша до реального життя. І начебто зрозуміло чому. Йому легше вчиться. Він цілеспрямований, може чітко висловити свої бажання та описати емоції, а також здатний швидко вчитися.

Відбувалося це тому, що основна маса роботи, яка давалася людям була заснована на постійному повторенні тих самих і жорсткої зосередженості.

Сьогодні ж світ трохи змінився, і люди-мрійники (а саме так називають тих, у кого розвинуто) отримують шанс жити так, як їм хочеться. З'являється набагато більше творчих професій. І їхня задумливість, романтизм і мрійливість сприймаються як здатність мислити творчо.

Синхронна робота півкуль

Незважаючи на те, що у кожної людини більше розвинена або права, або ліва півкуля, насправді вони працюють разом. Не може бути такого, що за всю діяльність людини відповідає лише половина мозку.

Кожна півкуля відповідає за ті чи інші функції. Так, наприклад, якби взагалі в людини не було правої півкулі, що відповідає за емоції, то людина була б схожа на робота без емоцій та почуттів, яка вибудовує життя так, як вигідно йому. І навпаки, якби лівої півкулі не було, то людина перетворилася б суто на асоціальну істоту, яка ніяк не може подбати про себе.

Завдяки обом півкулям життя стає повноцінним. Так, сприйняття світу за допомогою лівої півкулі спрощується, а ось праве робить його рідним, тобто показує його таким, яким він є, з усіма вадами та достоїнствами.

Так само потрібно зазначити, що в залежності від того, яка півкуля більше розвинена, залежатиме його здатність писати, а саме буде людина правшою або лівшою.

Так вже склалося в суспільстві, що практики всі знають особливості правшів і шульг, і тому навіть за характером і здібностями легко можуть сказати, якою рукою він пише.

Більшість творчих діячів (акторів, письменників тощо) пишуть лівою рукою, що вкотре підтверджує теорію про півкулі.

Функції лівої півкулі головного дуже важливі, оскільки вони допомагають людині аналізувати інформацію, сприймати світ. До того ж, без таких здібностей було б складно вижити у нинішньому світі.

Людський мозок – це найважливіший разом із тим найменш вивчений орган людського тіла.

Давайте розберемося, за що відповідають наші півкулі мозку і чому в одних людей активно в основному ліве, а в інших праве.

За що відповідає ліва півкуля мозку?

мозку відповідає завербальну інформацію. Воно контролює читання, мовлення та письмо. Завдяки його роботі людина може запам'ятовувати різноманітні дати, факти та події.

Також ліва півкуля мозку відповідає залогічне мислення. Тут вся одержувана ззовні інформація обробляється, аналізується, класифікується та формулюються висновки. Воно здійснює обробку інформації аналітично та послідовно.

Права по галуха мозку відповідає заобробку невербальної інформації, що у образах, а чи не в словах. Тут же розташовуються здібності людини до різним видамтворчості, здатність надаватися мріям, фантазувати, писати. Воно відповідає за генерацію креативних ідей та думок.

Також праве півкуля мозку відповідає зарозпізнавання складних образів, як-от особи людей, і навіть емоцій, що відображаються цих лицах. Воно здійснює обробку інформації одночасно і цілісно.

Слід зазначити, що для успішного життялюдині потрібна злагоджена робота обох півкуль.

Яка півкуля мозку активно у вас?

Існує візуальний, психофізіологічний тест на півкулі мозку(тест Володимира Пугача), за допомогою якого можна легко визначити, яка половина мозку активна у вас у Наразічасу. Подивіться на зображення. В який бік обертається дівчина?

Якщо за годинниковою стрілкою, значить, в даний момент у вас переважає лівопівкульна діяльність, а якщо проти годинникової стрілки, то правопівкульна.

Деякі можуть спостерігати момент зміни активності півкуль, і тоді дівчина починає обертатися в зворотний бік. Це властиво людям (дуже небагатьом), які одночасно мають лівопівкульну та правопівкульну діяльність мозку, так званим амбідекстрам.

Вони можуть досягти ефекту зміни напрямку обертання за допомогою нахилу голови або послідовної концентрації та розфокусування зору.

А як же дитячий мозок?

Найбільш інтенсивний розвиток головного мозку відбувається у перші роки життя дитини. І в цей час домінуючим у дітей є права півкуля. Оскільки дитина пізнає світ з допомогою образів, майже всі розумові процеси відбуваються у ньому.

Але ми живемо у світі логіки, у світі з божевільним темпом життя, поспішаємо все встигнути, хочемо більшого для наших дітей. Намагаємось дати їм максимум, запасаємося всілякими методиками раннього розвиткуі практично з пелюшок починаємо навчати наших дітей читання, рахунку, намагаємося дати їм енциклопедичні знання, даючи ранню стимуляцію лівому, а образне, інтуїтивне праве залишається ніби не при справах.

І, отже, коли дитина росте, дорослішає, домінуючим у неї стає ліва півкуля, а в правій, через відсутність стимуляції та зменшення кількості зв'язків між двома половинами мозку, відбувається незворотне зниження потенціалу.

Відразу хочу запевнити, що я не закликаю вас пускати розумовий розвиток дітей на самоплив. Навпаки! Вік до 6 років – це найбільш вдалий вік у розвиток потенціалу мозку. Просто розвиток має бути не настільки раннім, як своєчасним. І якщо закладено природою, що в ранньому віціу дітей домінує праве, то чи варто розвивати саме його, не намагаючись рано стимулювати роботу лівого методиками, спрямованими на розвиток логічного мислення?

Тим більше, що в можливості, які наші діти втрачають у дитинстві саме через відсутність тренування правої півкулі, входять воістину феноменальні здібності. Наприклад: запам'ятовування необмежених обсягів інформації за допомогою образів (фотографічна пам'ять), скорочитання і це тільки початок списку надздібностей, якими зможе мати ваша дитина при правильному систематичному тренуванні правої півкулі.

Докладніше про надздібності, які мають діти з розвиненою правою півкулею, я розповім вам у наступній статті.

Надія Рижковець

Права та ліва півкулі мозку забезпечують єдину роботу організму, проте контролюють протилежні сторони тіла людини, кожна півкуля виконує свої певні функції та має свою спеціалізацію. Робота правої та лівої півкулі асиметрична, але взаємопов'язана. За що "відповідають" ліва та права півкуля нашого мозку. Ліва половина мозку відповідає за логічні операції, рахунок, встановлення послідовності, а права півкуля сприймає образи, загальний змістґрунтуючись на інтуїції, уяві, творчості права півкуля обробляє факти, деталі, що надходять із лівої півкулі, збираючи їх у єдиний образ і цілісну картину. Ліва півкуля прагнути до аналізу, логічної послідовності, деталей, причинно-наслідкових зв'язків. Права півкуля здійснює орієнтування у просторі, сприйняття цілісної картини, фіксує образ та емоції людських осіб.

Можна легко протестувати, яке з півкуль мозку у Вас активно зараз. Подивіться на цю картинку.

Якщо дівчина на картинці обертається за годинниковою стрілкою, то зараз у вас більш активно ліва півкуля мозку (логіка, аналіз). Якщо ж вона повертається проти годинникової стрілки, то у вас активно права півкуля (емоції та інтуїція). Виявляється, що деяким зусиллям думки можна змусити дівчину обертатися в будь-який бік. особливий інтерес представляє зображення з подвійним обертанням

Як ще можна перевірити, яке з півкуль у вас більше розвинене?

Стисніть долоні перед собою, тепер сплетіть пальці рук і зауважте, великий палецьякий руки виявився зверху.

Поплескайте в долоні, позначте якась рука зверху.

Схрестіть руки на грудях, позначте якесь передпліччя зверху.

Визначте провідне око.

Як можна розвинути можливості півкуль.

Існує декілька простих способіврозвитку півкуль. Найпростіший із них - збільшення обсягу роботи, на якій орієнтована півкуля. Наприклад, для розвитку логіки Вам необхідно вирішувати математичні завдання, відгадувати кросворди, а для розвитку уяви відвідувати художню галереюі т.п. Наступний спосіб – максимально задіяти бік тіла, контрольовану півкулею – для розвитку правої півкулі необхідно працювати лівою частиною тіла, а для опрацювання лівої півкулі – з правої. Наприклад, ви можете малювати, стрибати на одній нозі, жонглювати однією рукою. Розвинути півкулю допоможуть вправи, на усвідомлення правої та лівої півкулі мозку.

Вухо-ніс

Лівою рукою беремося за кінчик носа, а правою - за протилежне вухо, тобто. ліве. Одночасно відпустіть вухо та ніс, лясніть у долоні, поміняйте положення рук "з точністю до навпаки".

Дзеркальне малювання

Покладіть на стіл чистий аркуш паперу, візьміть по олівцю. Малюйте одночасно обома руками дзеркально-симетричні малюнки, літери. При виконанні цієї вправи ви повинні відчути розслаблення очей та рук, тому що при одночасної роботі обох півкуль покращується ефективність роботи всього мозку.

Колечко

По черзі і дуже швидко перебираємо пальці рук, з'єднуючи в кільце з великим пальцем вказівний, середній, безіменний, мізинець. Спочатку можна кожною рукою окремо, потім одночасно двома руками.

4. Перед вами лежить листок із літерами алфавіту, майже всіма. Під кожною літерою написані літери Л, П або В. Верхня літера промовляється, а нижня означає рух руками. Л - ліва рука піднімається в ліву сторону, П - права рукапіднімається праворуч, У - обидві руки піднімаються вгору. Все дуже просто, якби не було так складно це робити одночасно. Вправа виконується в послідовності від першої літери до останньої, від останньої літери до першої. На листку записано таке.

А Б В Г Д

Л П П В Л

ЇЖ З І К

В Л П В Л

Л М Н О П

Л П Л Л П

Р С Т У Ф

В П Л П В

Х Ц Ч Ш Я

Л В В П Л

Усі вищеописані вправи, створені задля розвиток правої півкулі можна застосувати і з дітьми.

Вправи на візуалізацію .

Коли у вас знайдеться вільна хвилинка, посадіть дитину поряд із собою та запропонуйте трохи пофантазувати.

Давай закриємо очі і представимо білий аркуш паперу, на якому великими літерами написано твоє ім'я. Уяви, що літери стали синіми... А тепер – червоними, а тепер – зеленими. Нехай будуть зеленими, але аркуш паперу раптом став рожевим, а тепер жовтим.

А тепер прислухайся: хтось кличе тебе на ім'я. Вгадай, чий це голос, але нікому не кажи, сиди тихенько. Уяви, що твоє ім'я хтось співає, а довкола грає музика. Давай послухаймо!

А зараз ми торкнемося твоє ім'я. Яке воно на дотик? М'яке? Шорстке? Тепле? Пухнасте? В усіх імена різні.

Тепер ми пробуватимемо твоє ім'я на смак. Воно солодке? А може, з кислинкою? Холодне, як морозиво, чи тепле?

Ми дізналися, що наше ім'я може мати колір, смак, запах і навіть бути на дотик.

А тепер відкриємо очі. Але гра ще не закінчена.

Попросіть дитину розповісти про своє ім'я, про те, що він бачив, чув і відчував. Трохи допоможіть йому, нагадайте завдання та обов'язково заохочуйте: "Як цікаво!", "Ну треба ж!", "Ніколи б не подумав, що в тебе таке чудове ім'я!"

Розповідь закінчено. Беремо олівці та просимо намалювати ім'я. Дитина може малювати все, що захоче, головне, щоб малюнок відображав образ імені. Нехай дитина прикрасить малюнок, використовує якнайбільше квітів. Але не затягуйте це заняття. Важливо закінчити малювати в певний час. Тут ви самі думайте, скільки відвести на малювання - повільному малюкові потрібно хвилин двадцять, а кваплива намалює все і за п'ять хвилин.

Малюнок готовий. Нехай малюк пояснить, що означають ті чи інші деталі, що він намагався намалювати. Якщо йому складно це зробити – допоможіть: "Що це намальовано? А це? А чому ти намалював саме це?"

Тепер гра закінчена, можна відпочити.

Ви, мабуть, здогадалися, в чому її суть. Ми провели дитину за всіма відчуттями: зір, смак, нюх, змусили включитися у діяльність і уяву, і промову. Таким чином, усі зони мозку мали взяти участь у грі.

Тепер можете вигадувати інші гри, побудовані на такому ж принципі. Наприклад: " Ім'я-квітка- малюємо квітку, яку ми могли б назвати своїм ім'ям; Я дорослий- намагаємося уявити і намалювати себе дорослим (як буду одягнений, як кажу, що роблю, як ходжу і так далі); Уявний подарунок Нехай малюк дарує уявні подарунки своїм друзям, а вам розповідає, як вони виглядають, пахнуть, які на дотик.

Ви застрягли в пробці, довго їдете в поїзді, сумуєте вдома або в черзі до лікаря – пограйте у запропоновані ігри. Малюк у захваті і не канючить: "Мені нудно, ну коли ж нарешті ...", а батьківське серце тріумфує - дитина розвивається!

Пропонуємо вам ще одну вправу на візуалізацію, яка називається " Стирання з пам'яті стресової інформації ".

Запропонуйте дитині сісти, розслабитися та заплющити очі. Нехай він уявить перед собою чистий альбомний лист, олівці, гумку. Тепер запропонуйте малюку подумки намалювати на аркуші негативну ситуацію, яку потрібно забути. Далі попросіть, знову ж таки подумки, взяти гумку і почати послідовно прати ситуацію. Прати потрібно доти, доки з листа не зникне картинка. Після цього слід відкрити очі і провести перевірку: закрити очі і уявити той самий аркуш паперу – якщо картинка не зникла, потрібно знову подумки взяти гумку і прати картинку до повного зникнення. Вправу рекомендується періодично повторювати.

До речі, коли ви щось робите обома руками одночасно, наприклад, граєте на музичному інструментіабо навіть набираєте текст на клавіатурі, працюють обидві півкулі. Тож це теж своєрідне тренування. Ще корисно робити звичні дії не провідною рукою, а іншою. Тобто. правші можуть пожити життям шульги, а шульги відповідно навпаки стати правшами. Наприклад, якщо ви зазвичай чистите зуби, тримаючи щітку в лівій руці, періодично перекладайте її в праву. Якщо пишете правою рукою, покладіть ручку в ліву. Це не тільки корисно, а й весело. А результати таких тренувань не забаряться.

5. Дивлячись на картинку, треба вимовити вголос якнайшвидше кольору, якими написані слова.

Ось так можна привести в гармонію роботу півкуль мозку.

Головний мозок - це найважливіший орган, який керує людським організмом. Завдяки його функціонуванню люди здатні бачити, чути, ходити, відчувати емоції, спілкуватися між собою, відчувати, аналізувати, розмірковувати та любити. Останні властивості притаманні виключно людині. Перш ніж відповісти на запитання, за що відповідає ліва півкуля мозку, потрібно згадати анатомію 9 класу: з чого складається головний мозок.

Структура головного мозку

Маса органу у дорослого дорівнює приблизно 1400 р. Розташовується він у порожнині черепної коробки, зверху покритий оболонками (м'яка, тверда, павутинна). Можна виділити 3 найбільш значні частини: гемісфери, мозок, стовбур. Півкулі мозку регулюють вищу нервову діяльність, у яких перебувають відділи, відповідальні зір, слух, мова, лист. забезпечує рівновагу, у стовбурі закладені центри управління диханням та серцебиттям.

Цікаво! Мозок у чоловіків завершує своє зростання до 25 років, а у жінок – до 15 років!

Між проходить поздовжня щілина, в глибині якої знаходиться. Останнє з'єднує обидві гемісфери та дозволяє їм координувати роботу один одного. З уроків анатомії багато хто пам'ятає, що кожна з півкуль керує протилежною стороною тіла. З цього випливає, що ліва півкуля відповідає за праву половину тулуба.

Мозок має 4 частки (нижче буде розказано про них). Розділено частки трьома основними борознами: Сільвієва, Роландова та тім'яно-потилична. Крім борозен, мозок має багато звивин.

Корисно дізнатися, що таке форми, можливості.

Навіщо людині: зв'язок із відділами мозку, причини порушення.

Сама речовина мозку ділиться на сіру (кора) та білу. Сіре складається з нейронів і вистилає мозок зверху. Товщина кори приблизно 3 мм, а кількість нейронів близько 18 млрд. Біла речовина– це провідні шляхи (волокна нейроцитів), які займають всю частину мозку. Саме кора контролює все життя людини від сну до вияву емоцій.

Функції лівої півкулі мозку

Великі гемісфери не відірвані від інших складових нервової системи, вони працюють разом з підкірковими структурами. Крім цього, при пошкодженнях однієї півкулі, інше може частково взяти на себе функції першої, що говорить про спільне забезпечення роботи рухів, чутливості, вищої нервової діяльності та органів чуття.

Кора поділена на зони, що відповідають за певні функції (зір, слух та інші), але вони не функціонують окремо. Щоб щось сказати, людині треба спочатку подумати, проаналізувати, прорахувати. Під час розмови люди виявляють емоції (сум, радість, тривогу, сміх), жестикулюють, тобто задіяні кисті рук, м'язи обличчя. Все це забезпечується злагодженою роботою кількох зон кори, підкіркових ядер, черепними та спинальними нервами. Отже, за що відповідають різні частки мозку?

Цікаво! Головний мозок людей вивчений менш ніж наполовину!

Лобна частка лівої півкулі мозку

Відповідає за рух, здатність говорити, індивідуальність, мислення. - Це частина мозку, що відповідає за емоції, поведінку, мислення.

Моторна зона кори

Відповідає за активність поперечно-смугастої мускулатури правої половини тіла, координованість точних рухів, орієнтування біля. У цей відділ йдуть імпульси від внутрішніх органів. При її пошкодженні виникає атаксія, парез кінцівок, розлад серця, судин, дихання. Нижче на малюнку представлена ​​топічна приналежність органів і частин тіла до прецентральної звивини.

Речовій зона

Забезпечує роботу м'язів особи для вимовлення складних слів, фраз. Іншими словами, вона відповідає за формування мови. У всіх правшів речорухова зона в лівій півкулі займає велику площу, ніж у правому.

При руйнуванні цієї зони людина втрачає здатність говорити, але може кричати чи співати без слів. А також втрачається читання про себе, формулювання думок, а ось здатність розуміти мову не страждає.

тім'яна частка

Тут знаходиться зона чутливості шкіри, м'язів, суглобів. У ліву гемісферу йдуть імпульси з рецепторів шкіри рук, ніг, тулуба праворуч. При пошкодженні цієї зони виникає порушення чутливості у деяких частинах шкіри, здатність визначати предмети на дотик. Втрачається дотик, змінюється сприйняття температури, болю правих кінцівок, і навіть тулуба справа.

Скронева частка

Слухова зона відповідає за слух, вестибулярну чутливість. При руйнуванні зони зліва настає глухота з правої сторони, а також різко знижується здатність чути на лівому вусі, рухи стають неточними, виникає похитування під час ходьби (див.). Поруч розташований слуховий центр промови, завдяки якому люди розуміють звернену мову і чують свою.

Зона смаку та нюху працює разом із шлунком, кишечником, нирками, сечовим міхуром, а також статевою системою.

Потилична частка – зорова зона

Зорові волокна виходячи з мозку також перехрещуються, як і слухові. Таким чином, у зорову частину лівої півкулі йдуть імпульси з обох сітківок очей. Тому при пошкодженні цієї зони повна сліпота не настає, а страждає лише половина сітківки зліва.

Потилична частина мозку також відповідає за зоровий центр мови, здатність впізнавати написані літери та слова, тому люди можуть читати текст. На малюнку представлені відділи мозку, відповідальні за поведінку, пам'ять, слух, дотик.

Відмінність лівої півкулі від правої

Як стало зрозуміло, обох гемісферах є мовні, зорові, слухові та інші зони. То в чому ж різниця між ними? Чи лише у контролі над протилежними половинами тіла? Звичайно ж ні!

Особливості лівої півкулі:

1. Логіка, аналіз, мислення.
2. Числа, математика, прорахунок.
3. Поетапне вирішення складних завдань.
4. Здатність розуміти буквально.
5. Точні факти, докази, без зайвої інформації.
6. Навчання іноземним мовам, вміння контролювати мову.

Все про функції, порушення та їх наслідки.

Корисно дізнатися, що таке: роль організму людини, ознаки дисфункції.

Все про: від анатомії до хвороб.

За що відповідає права півкуля мозку?

1. Інтуїція, уява, емоції.
2. Сприйняття, музичність, художність.
3. Фантазія, яскраві фарбиздатність мріяти.
4. Створення образу за описом, пристрасть до містики, загадок.

Як визначити домінуючу півкулю?

Кажуть, що у правшів більш розвинена ліва півкуля, а у шульг навпаки. Це не зовсім так. Людина може писати лівою рукою, але бути вродженим математиком, скептиком, логіком та аналітиком, зовсім не захоплюватися живописом, музикою і при цьому не вірити в містику. Насправді важко сказати, яка саме півкуля домінує, адже вони працюють, коли це потрібно.

Головний мозок людини є найважчим для вивчення. Навіть у епоху запровадження нових сучасних методівдослідження, мозок не був до кінця вивчений. Мозок ділиться на 2 половинки півкулі, кожна з яких відповідає за свою групу функцій.

Існує безліч підтверджених фактів про головний мозок, ось деякі з них:

• Число нейронів ( нервових клітин) досягає 85 мільярдів
• Маса мозку дорослої людини в середньому становить близько 1,4 кг, тобто близько 2 – 3% від загальної маси людини
• Розмірний мозок ніяк не впливає на розумові здібності, що було доведено в недавніх дослідженнях

У цій статті ми докладно розглянемо структуру та функції кожної з півкуль і проведемо тест, який встановить, яка з півкуль є домінуючим.

Функції лівої півкулі у таких напрямках:

• Здатність до сприйняття вербальної (усної) мови
• Здатність до вивчення мов. Можна зустріти досить багато людей, які знають 3, 4 і більше мов, при цьому, щоб їх вивчити у них це не склало особливих труднощів. Причина запам'ятовування нових мов криється у високій розвиненості лівої півкулі
• Схильність до хорошої мовної запам'ятовності лягати на нашу пам'ять, яка також дозволяє запам'ятовувати дати, числа, події і т.д. високими здібностями, здатні вказати на точну сторінку, де розміщується певний текст
• Розвиток мовної функціональності. Отже, чим сильніше переважає ліва сторонатим швидше дитина починає говорити, при цьому зберігаючи правильну конструкцію мовлення
• Виконує послідовну (логічну) обробку інформації
• Схильність до підвищеного сприйняття дійсності. Тобто, наприклад, червоне залишається червоним, синім, синім, при цьому використання метафоричних словосполучень не властиве людині
• Здатність встановлення причинно-наслідкових зв'язків на основі логічних переконань, тобто людина схиляється до того, що кожне отримання інформації зіставляється та має логічний зв'язок, особливо це властиво професії оперативника
• Контролює правої сторонитіла

Ліва півкуля характеризується більш вибуховим характером людини та управлінням пошуку та придбання нової інформації

Функції правої півкулі

Ще історично склалося протягом тривалого періоду, що ця частина мозку виступала як знедоленого. Багато вчених стверджували, що ця півкуля не становить жодної користі для людини і є «мертвою» та непотрібною частиною нашого мозку. Доходило до того, що деякі хірурги просто видаляли півкулю, посилалися на марність.

Поступово значимість правої частини підвищувалася і зараз вона займає такі ж міцні позиції, як лівий відділ. Функції, які вона виконує, виражається у наступному:

• Переважна більшість розвитку невербального і цілісного уявлення, тобто отримана інформація виражається не слівно, а символами чи деякими образами
• Характеризується зорово-просторовим сприйняттям. Завдяки цій здібності людина може орієнтуватися біля
• Емоційність. Хоча ця функція не відноситься безпосередньо до півкуль, все ж таки розвиток правої частини надає дещо суттєвий вплив, ніж ліве
• Сприйняття метафор. Тобто, якщо людина висловилася якоюсь метафорою, інша людина з розвиненою легко зрозуміє, про що йдеться
• Творча схильність. Саме особистості з переважним розвитком цієї частини, здебільшого стають музикантами, письменниками тощо.
• Паралельна обробка інформації. Права півкуля має властивості обробляти різні джерела даних. Інформація, що надходить обробляється не на основі логічної послідовності, а представляється цілим
• Контролює рухові здібності лівого боку тіла

Дослідження функції півкуль головної її правої сторони показує, що воно також відповідає за зниження негативної реакції на стресові ситуації, емоції і намагається уникати чогось незвіданого.

Тест на визначення домінуючої півкулі

Даний тест дозволить виявити сильнішу розвиненість правої або лівої частини мозку, після кілька послідовних вправ. Спробуйте виконати таке:

1. Вправа №1

Необхідно звести долоні перед собою та схрестити пальці. Подивіться на свої великі пальці і запишіть на листочку, який з пальців виявився вищим.

1. Вправа №2

Візьміть листочок і по центру просвердліть маленький отвір, але він повинен бути достатнім, щоб при погляді через цей отвір ви бачили все оточення. Для початку погляньте обома очима через нього. Далі по черговості подивіться кожним оком, при цьому коли одне око дивимося, інше має бути прикрите.

Слід бути уважним при перегляді через отвір, тому що при огляді будь-якої речі, вона дещо зміщуватиметься. Запишіть на листку, при якому оці у вас відбулося зміщення.

1. Вправа №3

Схрестіть руки в ділянці грудей і запишіть на листочок, виявилася вищою.

1. Вправа №4

Кілька разів лясніть у долоні і запишіть на листочок яка з рук виявилася домінантною, тобто, яка долоня накриває іншу.

Тепер саме час звіритися з результатами. За кожну вправу ви повинні вибрати домінуючу руку П – права рука, Л – ліва рука. Потім порівняйте з наведеними нижче результатами:

• ПППП – це говорить про те, що у вас швидше відсутнє бажання чогось змінювати, тобто є певні стереотипи, яким ви і слідуєте
• ПППЛ – відсутність рішучості, у яких-небудь питання та діях
• ППЛП – висока комунікабельність та артистичність
• ППЛЛ – рішучий характер, але при цьому є м'якість по відношенню до інших
• ПЛПП – схильність до аналітики, висока обережність при прийнятті будь-яких рішень
• ПЛПЛ – присутня схильність до чужої думки, ви легко піддаєтеся маніпулюванню
• ЛПСШ - дуже висока емоційність

Висновок

Навіть незважаючи на те, що в більшості випадків у людей більш розвинена права півкуля, ніж ліва, насправді їхня робота завжди взаємопов'язана. Насправді не може бути, щоб у людини функціонувала лише одна частина мозку, а друга не виконувала жодних функцій.

Кожна частина відповідає за певні аспекти діяльності. Навіть якщо подивитися, що було б, якщо була відсутня права півкуля, яка відповідає за нашу емоційність. У цьому випадку людину можна було порівнювати з комп'ютером, який виконує певний ряд логічних функцій, але при цьому не відчуває емоційності.

Відсутність лівого, відповідно, призвела б до повної втрати соціалізації. Саме завдяки тому, що функції півкуль головного мозку людини працюють взаємопов'язано, наше життя є повноцінною картиною з логічними, емоційними та іншими не менш важливими складовими.

Радий вас вітати, шановні читачі мого блогу! Як і обіцяв у попередній статті, сьогодні ми розглядатимемо, за що відповідає права півкуля мозку. А також хочу запропонувати комплексний підхід, щоб розвинути обидві половини. Тоді ви будете успішним у будь-якій діяльності, а також навчитеся майстерно керувати своїми руками, при чому виконувати різні функції одночасно.

Функції

Права півкуля відповідає за нашу творчу частину, тобто вміння фантазувати, обробляти інформацію, яка надходить у вигляді образів, символів.

Допомагає розпізнати невербальні прояви людини, які, як ви знаєте, дуже важливі у спілкуванні, оскільки сигнали тіла є істинними і правдивими. Саме завдяки цій частині мозку ми можемо розглядати якусь ситуацію з різних сторіндаючи об'єктивну оцінку і взагалі, вловлювати безліч нюансів одночасно, встигаючи обробляти та систематизувати їх.

Людина, яка має більш розвинена логіка, не розуміє жартів і все сприймає буквально. Навпаки, творча особистістьу цьому плані дуже пластична, що мислить за допомогою метафор. Вона здатна писати вірші, музику, малювати і добре розумітися на людях, бо інтуїтивна і чутлива. Добре орієнтується на місцевості, знову-таки завдяки здатності нестандартно підходити до вирішення завдань, складаючи пазли в одну картинку у своїй уяві.

Звичайно ж, якщо ви піднімаєте ліву рукуабо ногу вгору, це означає, що протилежна півкуля включилося в роботу, оскільки ліва сторона вашого тіла підкоряється саме йому. Прийнято вважати, що орієнтованість людини з домінуючою правою половиною спрямована в навколишнє середовище, тобто зовні і називається екстраверсією.

Він більш товариський, схильний до емоцій і хвилинних поривів. Діє не за чітким планом, а виходячи із ситуації, підлаштовуючись під мінливі умови. Щоб дізнатися, яка половина більш розвинена у вас, можете поекспериментувати, виконавши завдання, викладені про ліву півкулю мозку.

Вправи

1. Отже, щоб прокачати свою творчу частину, вам слід відвідувати виставки, музеї, арт-галереї, і, звичайно, пробувати себе в написанні віршів, оповідань, практикувати малювання, нехай навіть абстрактне і зрозуміле тільки вам. Танці допомагають скоординувати рухи, що так само сприятливо позначається на розвитку.
2. Почніть виконувати техніки візуалізації, які сприятимуть якнайшвидшому досягненню ваших цілей, а також допоможуть розвинути здатність фантазувати та мріяти. Це робити легко, вивчіть тільки для початку, де я докладно розповідаю про всі нюанси практики.
3. Медитація нелегко дається людям, у яких добре розвинене логічне мислення, але дуже ефективна їм. І не тільки для розширення меж свідомості, вміння відходити від чіткої структури та мислити об'ємно, але й для покращення якості життя та здоров'я. Почніть із найпростішої медитації, орієнтованої на дихання та вміння концентруватися. Детальну інструкціюви знайдете .
4. Помасажуйте своє ліве вухо, це допоможе активізувати праву половину мозку. Підходить у тих випадках, коли необхідно творчо підійти до вирішення будь-якого питання, спертися на свою інтуїцію.
5. Творчість не обмежується малюванням і віршами, читайте анекдоти і дивіться гумористичні передачі, сміх не тільки активізуватиме роботу мозку, але ще й покращуватиме самопочуття, попереджаючи виникнення депресії. До того ж, ви знаєте, що люди, які використовують у своїй промові гумор і сарказм, мають високий рівеньінтелекту?
6. При прослуховуванні музики спробуйте прислухатися до своїх відчуттів, дихання. Нехай образи, асоціації та картинки вільно кружляють у вашій голові, не контролюйте їх, намагаючись позбутися. Просто поспостерігайте за ними, як мимовільний глядач спектаклю, який організували вашу свідомість та підсвідомість.

Комплексний підхід розвитку обох половин мозку

Як я вже казав, важливим є скоординувати роботу обох половинок, щоб розширити їхні можливості та функції, за які вони відповідальні. Тоді креативний підхід у вирішенні навіть найскладніших завдань буде вам забезпечений, а також збільшиться швидкість та ефективність обробки інформації.

1. Сядьте зручно з рівною спиною, виберіть перед собою якусь точку, на неї ви повинні сконцентруватися. Приблизно через хвилину спробуйте своїм периферичним зором, не відриваючи очей від обраної точки, розглянути, що знаходиться ліворуч від вас, а потім праворуч.
2. Однією рукою гладьте себе по животу, а іншою виконуйте рухи по голові, що постукують. Спочатку повільно, щоби пристосуватися, з часом нарощуючи темп.
3. Також розвиток обох півкуль забезпечить вам таке завдання: палець однієї руки прикладіть до кінчика свого носа, а іншою рукою візьміться за протилежне їй вухо. Наприклад, ліве вухо має взяти права рука. Як тільки візьметеся, лясніть у долоні і зробіть те саме, змінивши положення рук. Тобто носа торкаються пальці зовсім іншої руки, точно та сама схема з вухами.
4. Витягніть перед собою руки, однією з них малюйте в повітрі, наприклад, квадрат, а друге коло. Коли ви відчуєте, що з'явилися успіхи, придумайте нові фігури для освоєння.

Висновок

Виконуйте вправи, і згодом ви помітите, як простіше стало приймати рішення та виконувати звичну роботу, спілкуватися з людьми та інше. Можете періодично перевіряти рівень інтелекту, наскільки він підвищується та змінюється. Докладніше про це можете дізнатися зі статті

Наш мозок загадка, але на сторінках цього блогу, я збиратиму інформацію про всі можливі способи його розвитку. Підписуйтесь на оновлення, щоб не пропустити виходу нових статей. Бувай.