Problema progresului științific și tehnologic argumente din literatură. USE în rusă
Care sunt consecințele revoluției științifice și tehnologice? Aceasta este întrebarea care se pune la citirea textului lui D. A. Granin.
Dezvăluirea problemei impactului revoluției științifice și tehnologice asupra lumea spirituală persoană, autorul se bazează pe propriul raționament, dă multe exemple din viață. Pericolul revoluției științifice și tehnologice, potrivit scriitorului, constă în faptul că o persoană poate deveni mulțumită de sine și limitată, reducând toată diversitatea lumii doar la un subiect de cercetare științifică.
În ciuda faptului că tot mai mulți oameni vin în muzee în fiecare an, arta devine doar o sferă de consum: turiștii se plimbă grăbiți prin săli, neavând timp să înțeleagă, să simtă și să experimenteze arta. Cărțile sunt citite doar pentru informare. Abordarea utilitarista, primitiva a artei ca marfa duce la pierdere gust estetic. Și pentru Darwin, de exemplu, aceasta echivalează cu pierderea fericirii, are un efect dăunător asupra calităților morale, slăbind latura emoțională natura umana.
Dezvoltarea științei și îmbunătățirea tehnologiei pot duce la degradarea spirituală a omului, încetinind dezvoltarea acestuia.
Pentru a confirma această idee, să ne întoarcem la genul distopiei. Romanul lui Ray Bradbury din 1953 Fahrenheit 451 a prevăzut multe dintre progresele tehnologice ale viitorului. În fața noastră se află o societate de consum, complet lipsită de suflet, care trăiește doar pentru interese materiale. Cărțile care te pun pe gânduri sunt interzise aici. Dar pereții caselor din interior sunt dotați cu ecrane uriașe cu seriale nesfârșite, unde personajele devin aproape membri ai familiei, iar comunicarea interactivă este posibilă. Protagonistul este Guy Montag, un pompier care, la datorie, arde cărțile dacă sunt găsite în case.
Amintește-ți o altă distopie. Acesta este romanul lui E. I. Zamyatin „Noi”, care descrie și viitorul. Statele Unite ale Americii sunt separate de natură printr-un zid transparent, oamenii în aceleași uniforme sunt numere, supuși unei singure rutine. Dragostea aici este doar o „funcție plăcută - utilă” conform cupoanelor roz. Această societate este fără suflet. Și când personajul principal, constructorul Integral D-503, „își formează un suflet” din cauza dragostei pentru I-330, el este supus unei intervenții chirurgicale pentru a-și tăia fantezia. Literatura ca cea mai înaltă formă de artă nu există aici, ea este înlocuită cu lucrări utile scrise la ordinul statului.
Am ajuns la concluzia că progresul științific și tehnologic este într-adevăr plin de pericolul creării unei societăți fără suflet.
Pregătire eficientă pentru examen (toate subiectele) - începeți pregătirea
Actualizat: 2018-01-29
Atenţie!
Vă mulțumim pentru atenție.
Dacă observați o eroare sau o greșeală de tipar, evidențiați textul și apăsați Ctrl+Enter.
Astfel, veți oferi beneficii neprețuite proiectului și altor cititori.
Material util pe tema
În secțiunea despre întrebarea Are omenirea într-adevăr nevoie de progres tehnic? Doar argumente serioase. dat de autor caucazian cel mai bun răspuns este locuiește în sat... și vei înțelege totul și nu e nevoie de argumente))
Alexei Iurievici
Luminat
(27377)
da
Răspuns de la Dr. Discordie[guru]
Când o maimuță a luat prima dată un băț pentru a obține un fruct dintr-un loc greu accesibil - acesta a fost primul pas în științific progres tehnic. Fără el, evoluția ar putea ocoli maimuțele. Și în consecință - nu ne-am așeza pe Internet acum, ci am sărim printre copacii din junglă.
Și acum decideți dacă acest progres este necesar sau nu.
Răspuns de la Igor[guru]
„Chiar și în virtute, scopul final este plăcerea.” (M. Montaigne) Structura unei persoane este astfel încât să se poată bucura de activitatea mentală. Și din această activitate - se obține atâta plăcere.
Prin urmare, progresul este pur și simplu inevitabil, indiferent cum îl discutăm aici. Ei bine, faptul că este tehnic este doar etapa inițială.
Răspuns de la trece pentru[guru]
Du-te dezbrăcat în taiga timp de un an. Dacă supraviețuiești, vei primi un răspuns.
Răspuns de la compus[guru]
Progresul tehnologic nu este vital pentru civilizația umană...
Dar nu este evitat... și este mai plăcut cu el...
Răspuns de la Evgenii[guru]
progresul va distruge omenirea ca rasă
Răspuns de la Anatoly uvarov[guru]
necesare pentru a evita repetarea
Răspuns de la Nikolay Deryagin[guru]
Leneșii au nevoie.
Răspuns de la Murtaugh II[guru]
Este mai plăcut pentru tine să-ți ameliorezi nevoia într-un vas de toaletă sau într-o gaură din pământ?
Răspuns de la Andrei ®[guru]
Necesar.
Fără el, de 10 ori mai puțini oameni ar trăi pe Pământ.
Răspuns de la Augusto Pinochet[guru]
Desigur necesar. Fără el ne vom întoarce epoca de piatrași nu putem trăi bine.
Răspuns de la Darul raiului[guru]
Progresul este capacitatea omului de a complica simplitatea.
Răspuns de la ERDETREU[guru]
Da, nu de 10 ori, dar de o mie de ori mai puțin ar trăi acum.
Răspuns de la Mihail Maslov[guru]
Argumente:
1. Un bărbat și familia lui au nevoie de o casă (nu explic de ce)
2. Ai nevoie de un topor pentru a construi o casă.
3. Un topor de piatră este mai rău decât unul de cupru.
4. Un topor de cupru este mai rău decât unul de fier.
...Bombă atomică mai puternic decât TNT....
Dar trebuie să te oprești cândva pentru a te bucura de viața în casa ta!
Răspuns de la Voyageur[guru]
Spiritual este mai bine...
Tehnica se termină de obicei cu o iarnă nucleară mare...
În procesul de creare a unui eseu, recenzie, eseu, declarație orală, este necesară fundamentarea ideii principale (tezei) cu argumente, citate și exemple relevante pentru subiect, ceea ce provoacă dificultăți școlarilor.
Aici sunt cateva exemple rezumate, citate și argumente pe urmatoarele aspecte:
1. Educație și cultură.
2. Educația unei persoane.
3. Rolul științei în viața modernă.
4. Omul și progresul științific.
5. Consecințele spirituale ale descoperirilor științifice.
6. Lupta dintre nou și vechi ca sursă de dezvoltare.
Teze posibile:
1. Cunoașterea lumii nu poate fi oprită de nimic.
2. progres stiintific nu ar trebui să fie înaintea posibilităților morale ale omului.
3. Scopul științei este de a face o persoană fericită.
Citate:
1. Putem din câte știm (Heraclit, filozof grec antic).
2. Nu orice schimbare este dezvoltare (filozofii antici).
3. Am fost suficient de civilizați pentru a construi o mașină, dar prea primitivi pentru a o folosi (K. Kraus, om de știință german).
4. Am parasit pesterile, dar pestera inca nu ne-a parasit (Antony Regulsky).
Argumente:
1. Progresul științific și calități morale persoană.
1) Dezvoltarea necontrolată a științei și tehnologiei îi îngrijorează pe oameni din ce în ce mai mult. Să ne imaginăm un copil mic îmbrăcat în costumul tatălui său. Poartă o jachetă uriașă, pantaloni lungi, o pălărie care îi alunecă peste ochi... Nu amintește această poză omul modern? Neavând timp să crească moral, să crească, să se maturizeze, el a devenit proprietarul unei tehnici puternice care este capabilă să distrugă toată viața de pe Pământ.
2) Omenirea a obținut un mare succes în dezvoltarea sa: un computer, un telefon, un robot, un atom cucerit... Dar este un lucru ciudat: cu cât o persoană devine mai puternică, cu atât așteptarea viitorului este mai îngrijorată. Ce se va întâmpla cu noi? Unde ne îndreptăm? Să ne imaginăm un șofer fără experiență care conduce cu o viteză vertiginoasă cu mașina lui nou-nouță. Cât de plăcut este să simți viteza, cât de plăcut este să realizezi că un motor puternic este supus fiecărei mișcări! Dar brusc șoferul își dă seama cu groază că nu își poate opri mașina. Omenirea este ca acest tânăr șofer care se grăbește pe o distanță necunoscută, fără să știe ce se pândește acolo, după colț.
3) B mitologia antică Există o legendă despre cutia Pandorei. O femeie a găsit o cutie ciudată în casa soțului ei. Ea știa că acest obiect era plin de un pericol teribil, dar curiozitatea ei era atât de puternică încât nu l-a putut suporta și a deschis capacul. Tot felul de necazuri au zburat din cutie și s-au împrăștiat în întreaga lume. În acest mit, un avertisment sună pentru întreaga omenire: acțiunile pripite pe calea cunoașterii pot duce la un sfârșit dezastruos.
4) În povestea lui M. Bulgakov, dr. Preobrazhensky transformă un câine în bărbat. Oamenii de știință sunt mânați de setea de cunoaștere, de dorința de a schimba natura. Dar uneori progresul se transformă în consecințe teribile: o creatură cu două picioare cu " inima de câine„- aceasta nu este încă o persoană, pentru că nu există suflet în el, nu există dragoste, onoare, noblețe.
5) „Ne-am urcat în avion, dar nu știm unde va zbura!” - a scris celebrul scriitor rus Y. Bondarev. Aceste cuvinte sunt un avertisment pentru întreaga omenire. Într-adevăr, uneori suntem foarte neglijenți, facem ceva, adică. „a urca într-un avion” fără să ne gândim la care vor fi consecințele deciziilor noastre pripite și acțiunilor noastre necugetate. Și aceste consecințe pot fi fatale.
6) Informațiile fulgerează constant în presă că elixirul nemuririi va apărea în curând. Moartea va fi în sfârșit învinsă. Dar pentru mulți oameni, această știre nu a provocat un val de bucurie, dimpotrivă, anxietatea s-a intensificat. Ce va însemna această nemurire pentru o persoană?
7) Până acum, disputele despre cât de legitime din punct de vedere moral experimentele legate de clonarea umană nu dispar. Cine se va naște în urma acestei clonări? Ce va fi această creatură? Uman? Cyborg? mijloace de producție?
8) Este naiv să credem că un fel de interdicții, greve pot opri progresul științific și tehnologic. Deci, de exemplu, în Anglia, în perioada de dezvoltare rapidă a tehnologiei, a început o mișcare a ludiților, care, în disperare, au spart mașini. Oamenii puteau înțelege: mulți dintre ei și-au pierdut locul de muncă după ce mașinile au început să fie folosite în fabrici. Dar folosește progrese tehnice a oferit o creștere a productivității, astfel încât performanța adepților ucenicului Ludd a fost condamnată. Un alt lucru este că prin protestul lor au forțat societatea să se gândească la soartă anumite persoane despre prețul pe care trebuie să-l plătiți pentru a merge mai departe.
9) O poveste SF spune cum eroul, aflat în casa unui om de știință celebru, a văzut un vas în care a fost alcoolizat dublul omului de știință - copia sa genetică. Oaspetele a fost uimit de imoralitatea acestui act: „Cum ai putut crea o creatură ca tine și apoi să-l omori?” Și a auzit ca răspuns: „De ce crezi că am creat-o? El m-a făcut!"
10) Nicolaus Copernic, după lungi, lungi studii, a ajuns la concluzia că centrul Universului nostru nu este Pământul, ci Soarele. Dar omul de știință nu a îndrăznit multă vreme să publice date despre descoperirea sa, pentru că a înțeles că astfel de știri vor schimba ideile oamenilor despre ordinea mondială, iar acest lucru ar putea duce la consecințe imprevizibile.
11) Astăzi nu am învățat încă cum să tratăm pe mulți boli mortale, foamea nu a fost încă învinsă, cele mai acute probleme nu au fost rezolvate. Cu toate acestea, din punct de vedere tehnic, omul este deja capabil să distrugă toată viața de pe planetă. La un moment dat, Pământul era locuit de dinozauri - monștri uriași, adevărate mașini de ucidere. În cursul evoluției, aceste reptile uriașe au dispărut. Va repeta omenirea soarta dinozaurilor?
12) Au existat cazuri în istorie când unele secrete care ar putea dăuna umanității au fost distruse în mod deliberat. În special, în 1903, profesorul rus Filippov, care a inventat o metodă de transmitere prin radio către distanță mare unde de șoc de la explozie, găsit mort în laboratorul său. După aceea, din ordinul lui Nicolae al II-lea, toate documentele au fost confiscate și arse, iar laboratorul a fost distrus. Nu se știe dacă regele a fost ghidat de interesele propriei sale securități sau de viitorul omenirii, dar mijloace similare transmiterea puterii unei explozii atomice sau de hidrogen ar fi cu adevărat dezastruoasă pentru populația globului.
13) Recent, ziarele au relatat că o biserică în construcție a fost demolată în Batumi. O săptămână mai târziu, clădirea administrației raionale s-a prăbușit. Șapte oameni au murit sub ruine. Mulți locuitori au considerat aceste evenimente nu ca pe o simplă coincidență, ci ca pe un avertisment îngrozitor că societatea a ales calea greșită.
14) Într-unul din orașele Urali, au decis să arunce în aer o biserică părăsită, astfel încât să fie mai ușor să extragă marmură din acest loc. Când explozia a tunat, s-a dovedit că placa de marmură a fost crăpată în multe locuri și a devenit inutilizabilă. Acest exemplu arată clar că setea de câștig de moment duce o persoană la o distrugere fără sens.
2. Legile dezvoltării sociale.
A) Omul și puterea.
1) Istoria știe multe încercări eșuate face cu forță o persoană fericită. Dacă libertatea este luată de oameni, atunci paradisul se transformă într-o temniță. Favoritul țarului Alexandru I, generalul Arakcheev, care a creat așezări militare la începutul secolului al XIX-lea, a urmărit scopuri bune. Țăranilor le era interzis să bea vodcă, trebuia să meargă la biserică la orele stabilite, copiii lor trebuiau trimiși la școli, li se interzicea să fie pedepsiți. S-ar părea că totul este corect! Dar oamenii au fost forțați să fie buni, au fost forțați să iubească, să muncească, să studieze... Și un om lipsit de libertate, transformat în sclav, s-a răzvrătit: a apărut un val de proteste generale, iar reformele lui Arakcheev au fost reduse.
2) Una trib african care locuia în zona ecuatorială, a decis să ajute. Tinerii africani au fost învățați să cultive orez, li s-au adus tractoare și semănători. A trecut un an - au venit să vadă cum trăiește tribul, înzestrat cu noi cunoștințe. Ce dezamăgire a fost când au văzut că tribul trăiește și trăiește mai departe: au vândut tractoare fermierilor, iar cu veniturile au aranjat o sărbătoare națională. Acest exemplu este o dovadă elocventă că o persoană trebuie să se maturizeze pentru a-și înțelege nevoile, nu poți face pe nimeni bogat, inteligent și fericit prin forță.
3) Într-un singur regat a fost o secetă gravă, oamenii au început să moară de foame și sete. Regele s-a întors către un ghicitor care a venit la ei din țări îndepărtate. El a prezis că seceta se va încheia de îndată ce un străin va fi sacrificat. Atunci regele a poruncit să-l omoare pe ghicitor și să-l arunce în fântână. Seceta a luat sfârșit, dar de atunci a început o vânătoare constantă de rătăcitori străini.
4) Istoricul Yevgeny Tarle, într-una din cărțile sale, vorbește despre vizita lui Nicolae I la Universitatea din Moscova. Când rectorul ia prezentat celor mai buni studenți, Nicholas, i-a spus: „Nu am nevoie de oameni deștepți, dar am nevoie de novici”. Atitudinea față de oamenii inteligenți și novicii în diverse domenii ale cunoașterii și artei mărturisește în mod elocvent natura societății.
5) În 1848, comerciantul Nikifor Nikitin a fost exilat în așezarea îndepărtată Baikonur „pentru discursuri sedițioase despre zborul pe lună”. Desigur, nimeni nu ar fi putut ști că un secol mai târziu va fi construit un cosmodrom chiar în acest loc din stepa kazahă și nave spațiale vor zbura acolo unde priveau ochii profetici ai unui visător entuziast.
B) Omul și cunoașterea.
1) Istoricii antici spun că odată a venit un străin la împăratul roman, care i-a adus în dar un metal strălucitor, ca argintiu, dar extrem de moale. Maestrul a spus că el extrage acest metal din pământ argilos. Împăratul, temându-se că noul metal îi va devaloriza comorile, a ordonat să fie tăiat capul inventatorului.
2) Arhimede, știind că o persoană suferă de secetă și foamete, a propus noi modalități de irigare a pământului. Datorită descoperirii sale, productivitatea a crescut brusc, oamenii au încetat să moară de foame.
3) Remarcabilul om de știință Fleming a descoperit penicilina. Acest medicament a salvat viețile a milioane de oameni care au murit anterior din cauza otrăvirii cu sânge.
4) Un inginer englez la mijlocul secolului al XIX-lea a venit cu un cartuș îmbunătățit. Dar oficialii din departamentul militar i-au spus cu aroganță: „Suntem deja puternici, doar cei slabi au nevoie de arme mai bune”.
5) Celebrul om de știință Jenner, care a învins variola cu ajutorul vaccinărilor, s-a inspirat din cuvintele unei țărănci obișnuite. Doctorul i-a spus că are variolă. La aceasta, femeia a răspuns calm: „Nu se poate, pentru că am avut deja variola bovină”. Doctorul nu a considerat aceste cuvinte rezultatul ignoranței întunecate, ci a început să efectueze observații, care au dus la o descoperire strălucitoare.
6) Evul Mediu timpuriu denumit în mod obișnuit „evul întunecat”. Raiduri barbare, distrugere civilizatie antica a dus la un declin profund al culturii. Era dificil să găsești o persoană alfabetizată nu numai printre oamenii de rând, ci și printre oamenii din clasa superioară. Deci, de exemplu, fondatorul statului franc, Carol cel Mare, nu putea scrie. Cu toate acestea, setea de cunoaștere este inerentă omului. Același Carol cel Mare, în timpul campaniilor, purta mereu cu el tăblițe de ceară pentru scris, pe care, sub îndrumarea profesorilor, desena cu sârguință litere.
7) Merele coapte cad din copaci de mii de ani, dar nimeni nu a dat vreo semnificație acestui fenomen obișnuit. A fost necesar ca marele Newton să se nască pentru a putea privi cu ochi noi, mai pătrunzători fapt familiarși descoperă legea universală a mișcării.
8) Este imposibil de calculat câte dezastre și-au adus oamenii ignoranța. În Evul Mediu, orice nenorocire: boala unui copil, moartea animalelor, ploaia, seceta, scăderea recoltei, pierderea oricărui lucru - era explicată prin mașinațiunile spiritelor rele. a început vânătoare crudă asupra vrăjitoarelor ardeau focuri. În loc să vindece boli, să îmbunătățească agricultura, să se ajute unii pe alții, oamenii au cheltuit forțe uriașe într-o luptă fără sens cu miticii „slujitori ai Satanei”, fără să-și dea seama că cu fanatismul lor orb, cu ignoranța lor întunecată, ei îl slujesc pe Diavol.
9) Este dificil să supraestimezi rolul unui mentor în dezvoltarea unei persoane. Legenda despre întâlnirea lui Socrate cu Xenofont, viitorul istoric, este curioasă. Odată vorbind cu un tânăr necunoscut, Socrate l-a întrebat unde să meargă pentru făină și ulei. Tânărul Xenofon răspunse vioi: — La piaţă. Socrate a întrebat: „Dar înțelepciunea și virtutea?” Tânărul a fost surprins. "Urmeaza-ma, iti arat!" a promis Socrate. Și calea pe termen lung către adevăr este conectată prietenie puternică profesor celebru și elevul său.
10) Dorința de a învăța lucruri noi trăiește în fiecare dintre noi, iar uneori acest sentiment pune stăpânire pe o persoană atât de mult încât o face să-și schimbe calea vieții. Astăzi, puțini oameni știu că Joule, care a descoperit legea conservării energiei, a fost bucătar. Ingeniosul Faraday și-a început cariera ca vânzător ambulant într-un magazin. Și Coulomb a lucrat ca inginer pentru fortificații și i-a oferit fizicii doar timpul liber de la muncă. Pentru acești oameni, căutarea a ceva nou a devenit sensul vieții.
11) Ideile noi își croiesc drum într-o luptă grea cu vederi vechi, opinii stabilite. Așadar, unul dintre profesori, care predă studenților despre fizică, a numit teoria relativității a lui Einstein „o neînțelegere științifică nefericită”.
12) La un moment dat, Joule a folosit o baterie de volți pentru a porni din ea un motor electric asamblat de el. Dar bateria sa terminat curând, iar una nouă era foarte scumpă. Joule a decis că calul nu va fi niciodată deplasat de motorul electric, deoarece era mult mai ieftin să hrănești un cal decât să schimbi zincul dintr-o baterie. Astăzi, când electricitatea este folosită peste tot, părerea unui om de știință remarcabil ni se pare naivă. Acest exemplu arată că este foarte dificil să prezici viitorul, este dificil să cercetezi posibilitățile care se vor deschide înaintea unei persoane.
13) La mijlocul secolului al XVII-lea, căpitanul de Clie a transportat o tulpină de cafea într-o oală de pământ de la Paris până în insula Martinica. Călătoria a fost foarte dificilă: nava a supraviețuit unei lupte aprige cu pirații, o furtună teribilă aproape că a spart-o de stânci. Catargele navei au fost sparte, iar tachelajul a fost spart. Treptat, stocurile au început să scadă. apa dulce. I s-au dat porții strict măsurate. Căpitanul, abia în picioare de sete, a dat ultimele picături de umezeală prețioasă unui mugur verde... Au trecut câțiva ani, iar arborii de cafea au acoperit insula Martinica. Această poveste reflectă alegoric calea dificilă a oricărui adevăr științific. O persoană prețuiește cu grijă în sufletul său un vlăstar al unei descoperiri încă necunoscute, îl udă cu umezeală de speranță și inspirație, îl adăpostește de furtunile lumești și de furtuni de disperare... Și iată-l - țărmul salvator al înțelegerii finale. Copacul adevărului copt va da semințe și plantații întregi de teorii, monografii, laboratoare stiintifice, inovațiile tehnice vor acoperi continentele cunoașterii.
"
Rolul literaturii în viața umană. Cum se leagă literatura și spiritualitatea. Curaj. Sacrificiul de sine. Ţintă.
Literatura face o persoană dezvoltată spiritual. Într-o poveste distopică, M. Gelprin atrage cititorul poză groaznică o realitate în care literatura nu s-a înțeles cu progresul și s-a stins complet. Literatura a fost cea care a modelat mințile, ea a definit lumea interioara omul, spiritualitatea lui. „Copiii cresc spiritual, asta e înfricoșător”, a exclamat unul dintre puținii profesori de literatură rămași, Andrei Petrovici. Majoritatea oamenilor nu și-au dat seama de problemă. Excepție a fost un tutor robot, care și-a dat seama că copiii cresc spiritual și, în secret, de la stăpânii săi a venit la unul dintre puținii profesori de literatură pentru a învăța elementele de bază. Scopul lui a fost să educe copiii. Un robot pe nume Maxim, care a intrat în contact cu lumea literaturii, „la început surd la cuvânt, nepercepând, nesimțind armonia încorporată în limbă, a înțeles-o în fiecare zi și a învățat-o mai bine, mai profund decât precedentul. " Drept urmare, proprietarii au dispărut de el, dar sacrificiul lui nu a fost în zadar, i-a învățat pe Anya și Pavlik, copiii proprietarilor, să iubească literatura. Și asta înseamnă că nu totul este pierdut.
Curajul robotului Maxim este uimitor, și-a sacrificat eroic viața pentru a schimba lumea. Lupta împotriva lipsei de spiritualitate este un scop care merită respect. Din fericire, marele său obiectiv a fost atins.
Influența progresului științific și tehnologic asupra literaturii. Progres tehnic. Tehnologia poate înlocui totul? Există un loc pentru cultură și artă în lumea științei și tehnologiei? Consecințe negative NTR.
Lumea nu sta pe loc. Totul se schimbă, progresul științific și tehnologic stabilește noi legi. Povestea „” de M. Gelprin arată o lume în care progresul a înlocuit literatura. Totul s-a întâmplat treptat: la sfârșitul secolului al XX-lea, oamenii erau foarte conștienți de lipsa timpului, au apărut noi plăceri, precum jocuri virtuale, teste, misiuni. Disciplinele tehnice au început să îndepărteze științele umaniste, „cărțile nu mai erau tipărite, hârtia a fost înlocuită cu electronică. Dar și în versiune electronica cererea de literatură a scăzut – rapid, de câteva ori în fiecare nouă generație față de cea anterioară. Rezultatul a fost lipsa de spiritualitate a tinerei generații, deoarece literatura nu a fost înlocuită cu nimic. Singurul instrument de formare a personalității a fost uitat de toată lumea. Progresul științific și tehnologic poate afecta stiinte umanitare, dar totul depinde de oameni, și anume de disponibilitatea lor de a acționa în așa fel încât să prevină dispariția literaturii.
Loialitate față de profesie / Rolul unui profesor în viața unei persoane / Altruism / Sensul vieții / Care este sensul vieții? / Atitudine indiferentă față de profesie.
Rolul unui profesor în viața umană este greu de supraestimat. Profesorul este cel care este capabil să deschidă lume minunata, dezvăluie potențialul unei persoane, ajută la alegerea drumul vietii. Profesorul nu este doar cel care transferă cunoștințe, este, în primul rând, un ghid moral. Asa de, personaj principal Povestea lui M. Gelprin "" Andrei Petrovici este profesor cu majusculă. Acesta este un om care a rămas fidel profesiei sale chiar și în cel mai mult Timpuri grele. Într-o lume în care spiritualitatea a dispărut în fundal, Andrey Petrovici a continuat să apere Valori eterne. Nu a fost de acord să-și trădeze idealurile, în ciuda celor rele situatie financiara. Motivul acestui comportament constă în faptul că pentru el sensul vieții este să transfere cunoștințe și să le împărtășească. Andrei Petrovici era gata să învețe pe oricine bătea la ușa lui. Atitudinea indiferentă față de profesie este cheia fericirii. Doar astfel de oameni pot face lumea un loc mai bun.
Literatura adevarata/ literatura clasică/ Ce este literatura? / Ce este limba?
Protagonistul poveștii „” de M. Gelprin, învățătorul robotului Maxim, vorbește despre ce este literatura. „Literatura nu se referă doar la ceea ce se scrie... Este și la felul în care se scrie. Limba... instrumentul însuși folosit de marii scriitori și poeți. Cu alte cuvinte, în opere literare nu numai intriga complicată este importantă, ci și bogăția limbajului, care devine un instrument care trezește viața în cititor. Limba este armonie. Scopul literaturii este educarea minții și a frumuseții limbaj literar ajută la realizarea acestui lucru scopul principal
Tema: Război
1 ) Război – aceasta esteslab.
scriitor german Erich Maria Remarque în a lui roman celebru"Pe frontul de vest fără schimbare” descrie ororile primului război mondial. Povestea este spusă în numele participantului său, un băiat de nouăsprezece ani, în fața căruia semenii lui mor, în timp ce psihicul copiilor lor nu se poate adapta la condițiile războiului. Romanul descrie nebunul, inumanul, crudul, până la condițiile extreme de război, unde oamenii mor în agonie. Și nu numai fizic, ci și mental. Naratorul în vârstă de nouăsprezece ani își pierde sensul vieții, la vederea morții semenilor săi, pornește și în curând este ucis, în timp ce principalul lucru este că nu a suferit mult timp. Aceste rânduri conțin sensul principal - tragic - al romanului: războiul este cea mai cumplită stare a omenirii, mântuirea în care se află moartea.
Scriitorul american Ernest Hemingway, autorul unor lucrări precum „Adio armelor”, „Bătrânul și marea” și altele, a participat la primul război mondial. El descrie în lucrările sale nebunia care domnește în lume în timpul operațiunilor militare, iar ceea ce poate salva oamenii de nebunia finală și golul spiritual absolut este, desigur, în primul rând dragostea. Am citit despre asta în romanul A Farewell to Arms. Dar finalul acestei lucrări este tragic: nici măcar dragostea nu a putut salva viețile mamei și ale copilului ei nou-născut. Au plecat devreme, iar odată cu ei sensul vieții dispare pentru protagonistul operei. El rămâne singur cu războiul... Acest exemplu este opusul celui precedent, ilustrează prima parte a problemei indicate, și anume inumanitatea, nebunia și absurditatea a ceea ce se numește război...
2) Problema cotidianului eroic al războiului
Eroica viață cotidiană a războiului este o metaforă oximoron care unește incompatibilul. Războiul încetează să pară ceva ieșit din comun. Obișnuiește-te cu moartea. Numai că uneori va uimi prin bruscitatea sa. Există un astfel de episod în V. Nekrasov („În tranșeele Stalingradului”): un soldat mort stă întins pe spate, cu brațele întinse și un muc de țigară fumegând lipit de buză. Acum un minut mai era viață, gânduri, dorințe, acum - moarte. Și să-i vezi asta eroului romanului este pur și simplu insuportabil...
Dar nici în război, soldații nu trăiesc cu „un singur glonț”: în scurtele lor ore de odihnă, cântă, scriu scrisori și chiar citesc. Cât despre eroii din În tranșeele din Stalingrad, Karnaukhov este citit de Jack London, comandantul diviziei îl iubește și pe Martin Eden, cineva desenează, cineva scrie poezie. Volga face spume din obuze și bombe, iar oamenii de pe țărm nu își schimbă predilecția spirituală. Poate de aceea naziștii nu au reușit să-i zdrobească, să-i arunce înapoi peste Volga și să le usuce sufletele și mințile.