Сценарії козацьких заходів. Сценарій свята «Гуляння у козацькій станиці
Сценарій заходу «Козачі посиденьки»
Завдання:Ознайомити дітей із історичним минулим рідного краю; розвивати творчий потенціалдітей засобами фольклору та словотворчості, пов'язаних передачею художніх традицій, що існують у Ростовській області; виховувати гордість за героїчне минуле козаків, інтерес до рідних традицій.Матеріал:зал оформлений у вигляді козацьких посиденьок.
Атрибути:атрибути до ігор.
Хід свята
Слайд 1-2 (Звучить музика)
Ведучий:
Дорогі гості сьогодні ми запрошуємо вас на НАШІ РІДНІ ДОНСЬКІ козацькі посиденьки! На призьбах у світлах
Чи на колоди, яких,
Збирали посиденьки
Молодих та літніх
Любили козаки, та що там казати, люблять і зараз
Зібратися у світлі, поговорити, повеселитися.
Козачка: Здорово днювали! (кланяється)
Козак: Здорово ночували! (кланяється)
Є у нашого народу
Вічні, особливі риси
Не беруть ні роки, ні негаразди,
Ні примхи вітряної моди –
Від душі вони, доброти.
К-к: Гість, увійди,
Традицій не порушивши!
Ми завжди п'ємо чайку.
Всім відомо-козаків привітність:
Хлібосольство та відкритий будинок.
Ведучий:Чи знаєте ви, хлопці, хто такі козаки? (вільні, вільні люди, Видалі) Звідки вони з'явилися?
Ведучий:
Давним-давно вздовж берега річки Дон стали селитися кріпаки-утікачі, яких поміщики змушували працювати від зорі до зорі. Вони не могли прогодувати сім'ї. От і тікали люди в степу, де було багато дичини. Селилися спочатку на островах, поблизу річок.
Слайд(3 -6) пісня
Виконання пісні «Як за Доном, за річкою козаки гуляють»
Як за Доном, за річкою козаки гуляють
Е-їй жваво не боязко козаки гуляють
Козаки не простаки вільні хлопці
Є-їй жваво не боязні вільні хлопці
У них шапки тумаком, але живуть багато
Е-ей жваво не боязко але живуть багато
Вони вип'ють, посидять про горя забудуть
Е-ей жваво не боязко про горя забудуть
І розжарену стрілу все за Дон пущають
Е-їй жваво не бійся все за Дон пущають
9-й. слайд
В природі яскравих фарбмало.
Але тішить мої очі
Лита кисть калини червоний.
10-й.слайд
Нехай облетіли тополі.
Я біля степової тверджу криниці:
"Благословенною будь земля.
Де довелося нам народитися"
11-й. слайд
І ось сьогодні ввечері
Ми дорогих гостейзустрічаємо
Круглим, пишним короваєм.
Він на блюді розписному,
З білим рушником
Коровай ми вам підносимо.
Поклоняючись, покуштувати просимо.
12-й. слайд
Ви бували на Півдні Росії,
Де станиці біля самої річки.
Там світанки такі гарні,
І сідлають коней козаки.
13-й. слайд
А зорі червоні встають граючи.
Станиці вільні та вільний Дон.
Чоловіки хоробри козачки пекучі.
Зберігають і славлять Русь з колишніх часів.
14-й. слайд
Рідний степ!
Безкрайні покоси!
Коники дзвенять, як очерети.
Та сонце по коліно бродить у росах,
Та шепочуться про щось шкутильгали.
15-й. слайд
Звідки Дон бере свій початок,
Де прихований вічний струмінь,
Що вниз по руслу велично
Іде в далекі краї?
16. слайд
Під невисокою берізкою
Початок Дон свій бере,
З-під трави землі Московської
З Івана-озера тече.
17-й слайд
Мій край донський з білими садами,
Не любо все і очей не відірвати,
Я пам'ятаю все, і де б не був я
Слова кохання мені хочеться сказати.
Слайд 17
Вед: Веселими оповідачами та авторами докучних казокбули наші предки – козаки. Любили вони дурити один одного.
К-к: Як це?
Вед:А ось як
Дитина: Жив був цар, у царя двір, на подвір'ї кіл, на колу мочало, а чи не почати казку спочатку?
Вед:Почни
Дитина 1: Жив був цар, у царя двір, на подвір'ї кіл, на колу мочало, а чи не почати казку спочатку?
Дитина 2: А я знаю іншу казку.
Дитина 3: Яку?
Дитина 2: Ми з тобою йшли?
Дитина 3: Ішли
Дитина 2: Кожух знайшли?
Дитина 3: Знайшли
Дитина 2: Я тобі його дав?
Дитина 3: Дала
Дитина 2: Ти її взяв?
Дитина 3: Взяв
Дитина 2: Де він?
Дитина 3: Що?
Дитина 2: Так кожух
Дитина 3: Який
Дитина 2: Ми з тобою йшли? (тон підвищується)
Дитина 3: Ішли
Дитина 2: Кожух знайшли?
Дитина 3: Знайшли
Дитина 2: Я тобі його дав?
Дитина 3: Дала
Дитина 2: Ти її взяв?
Дитина 3: Взяв
Дитина 2: То де кожух? (На підвищеному тоні)
Дитина 3: Що?
Дитина 2: Так кожух
Дитина 3: Який?
Вед:І так до безкінечності.
Виконується пеня «Юта-Улюблений мій»
Сонце та яскраве біле горі,
Ой ночі темні, та гарячі обійми.
Ой мамо матінко та не вмію брехати я.
Коханий мій один такий у світі,
Та не доля нам разом бути з тобою
Коханий мій, коханий мій.
Степ та ковила аж до зорі,
Чи довго, коротко, а на двох дорога.
Серце та дівоче ти заговорив,
Ой люди добрі та не судіть суворо.
Коханий мій, лети як вільний вітер,
Козача кров та кінь твій вороний.
Коханий мій, коханий мій.
Вед.: Але не лише дурити один одного кохали козаки Вони були дуже спостережливими людьми і на основі своїх спостережень складали прикмети, прислів'я, приказки.
Слайд 19-й (натискати)
Гриб добрий білий, а козак умілий.
- Козачому роду немає перекладу;
- козача голова, що під дощем трава;
- Донський козакчастина не кине, хоч голівка холоне;
- Козак без пісень, що виноградна лоза без грон;
- Козачі пісні слухати, що мед ложкою їсти;
- Козак з конем і вночі та вдень;
Ведучий: Тепер ми з вами дізналися деякі козацькі приказки
Ну та на цьому посиденьки - продовжуються
Слайд 20-й
Козак: Одне нам сонце світить,
Одне і небо, і земля.
Ми всі твої діти.
Одна велика земля.
Бережіть Росію-
Немає Росії іншої.
Бережіть її тишу та спокій,
Це небо, сонце.
Цей хліб на столі
І рідне віконце у забутому селі.
Бережіть Росію-
Без неї нам не жити.
Бережіть її,
Щоб завжди їй бути
Нашою правдою та силою.
Зберігати вогонь рідного вогнища
І не позарся на багаття чужі-
Такими законами наші предки жили
І заповідали нам через віки.
Слався, слався ти, Русь моя!
Слався, велика наша земля!
Слався, слався з роду в рід.
Слався великий наш народ.
Ведучий:
Зібралися ми потішитися
Та потішитися, пограти.
У кого там похмурий вигляд?
Знову музика звучить! Збирайся, дітлахи,
Чекає на козацька вас гра!
Гра в шапку (пісня)
На майданчику граючі стають, утворюючи коло, в центрі стоїть один із гравців. гравці, що стоять по колу, кидають один одному шапку. Той, хто стоїть у колі, повинен зловити шапку в той момент, коли вона перелітає від одного гравця до іншого, або спробувати вирвати її з рук гравців.
Правила гри:
Шапку перекидають, не дотримуючись порядку, взад чи вперед; якщо хтось стоїть у колі вдається зловити шапку, він сідає у колі. А той гравець, у якого було відібрано шапку або який вчасно не впіймав шапку, залишається стояти в колі.
Гра «Верьовочка» (пісня)
Один учень крутить мотузку, інші стрибають через неї, хто не встиг, виходить з гри. Хто довше протримається
Ведучий:
А тепер ми відпочинемо
Та загадки розберемо!
Слайд (21-26)
1. Міцна, дзвінка і відточена? (шабля)
2. На чужій спині їде, на своїй вантаж щастить? (Сідло)
3. На сонечку полежав, та весь у Дон втік? (Сніг навесні)
4. Прийшли козаки без сокир зрубали хату без кутів (Мураха)
5. Кудлатий козак, посередині кош, по двору ходить, порядок наводить? (Мітла)
6. Кривий двох братів поніс до Дону купатися. Поки брати купаються, кривою без діла валяється? (Відра та коромисло)
Ведучий:
Молодці пограли, загадки відгадали.
А тепер настала черга
пограти частівки.
Музика (Частушки)
1. Щука плаває на Дону.
Спить на яблуні в саду.
Шерсть змотали ми в клубок,
Вийде шовкова хустка.
2.Закудахтал пес Барбос,
У будці яєчко зніс,
У березні стояв сніг та крига –
Це до нас йде зима.
3. З-за Дону, з-за гір,
Їде дідусь Єгор.
Діти на телятках
Онуки на козенятках.
4. Щоб піч розгорілася,
Треба спеку піддавати,
Щоб частушка краще співалася.
Треба танцем допомагати.
5.Сидить їжачок на березі -
Нова сорочка,
На головці чобіток,
На нозі кашкет.
6. Ой, хлопці, та-ра-ра,
На Дону стоїть гора.
А на тій горі дубок,
А на дубі вирва.
7. Ходить милий по селі,
Ходить, посміхається,
Виявилося, зуби вставив,
Рот не закривається.
8. Моя мила красива,
За річкою вона жила,
Захотіла побачитися,
У решете перепливла.
9. Ой, біда, біда-
У городі лебедя,
Черемушка біла,
Що кохання наробило?
10. Раніше були руси коси
У моєї милочки,
А тепер за новою модою
Стрижений потилицю.
11.Два каржонка на юру
Розкричалися вранці:
Карр і карр, карр і карр.
Ось улаштували базар.
12. Ми частушки вам проспівали
Чи добре, чи погано.
А тепер ми вас попросимо,
Щоб нам поплескали.
Слайд 27-й
Ведучий:
Прекрасна наша батьківщина-
наш донський улюблений край.
Козачка:
Ти – Дон, ти – наша Батьківщина
Немає тебе чудовішою.
Немає землі багатший і щедрий,
Ти – перлина країни моєї!
Безкрайні донські простори,
Родюча щедра земля,
Ниви неосяжні, як море,
Край Ростовський – Батьківщина моя!
Виконується пісня «Вийду вночі на полі з конем» (презентація).
Вийду вночі в поле з конем,
Вночі темною тихо підемо.
Ми підемо з конем,
По полю вдвох,
Ми підемо з конем по полю вдвох (х3)
Вночі в полі зірок благодать
У полі нікого не видно,
Тільки ми з конем,
По полю йдемо (х4)
Сяду я верхи на коня,
Ти неси полем мене.
По безкрайньому, полю моєму (х2)
Дай я разок подивлюся,
Де народжує поле світанку.
Ай брусничний світло, червоний і світанок,
Чи є те місце, чи його немає. (х2)
Полюшко моє, джерела.
Далеких сіл вогники.
Золоте жито, та кучерявий льон,
Я закоханий у тебе Росія, закоханий. (х2)
Слайд 28-й
Козачка:
Ми сьогодні разом веселилися,
Край Донський прославляти не лінувалися,
Частування приготували на славу
Веселилися, танцювали ми по праву!
Всі:
Любимо ми Дон завжди!
Козаки ми – хоч куди!
Козак та козачок (хором)
Ось і настав момент прощання,
Буде короткою наша мова.
Говоримо ми «До побачення,
До щасливих нових зустрічей!
Фольклорний ранок - посиденьки"КОЗАЧИЙ КУРІНЬ"
(у початкових класах.)
Вчитель Колодезянської ГО школи Тарасівського МОУ Сиволапова Людмила Іванівна.
Цілі та завдання ранку:
- Знайомити учнів із обрядами та традиціями донських козаків;
- Долучати дітей до творчості мешканців Дону;
- Розвивати творчі здібності, художній смакдітей;
- Виховувати любов до рідного краю, гордість за історичне минуле та сьогодення своєї малої батьківщини;
- Знайомити учнів із творчістю письменника- земляка М.А. Шолохова.
- Розвивати творчі здібності учнів.
Обладнання:
- клас оформлений предметами начиння (як козачий курінь);
- коровай на рушнику;
- портрет М.А. Шолохова; на дошці
- прислів'я: «Хто вміє трудитися, той уміє і веселитися»;
- атрибути для танцю, сценок, ігор;
- діти одягнені у народні костюми;
- касета з козацькими піснями, магнітофон.
Вчитель: (Звучить тиха музика з донськими наспівами)Наша мала батьківщина-крайДонський. Прекрасний наш край. Це про нього так схвильовано написав наш земляк-письменник М. А. Шолохов: «Родимий степ під низьким донським небом! Вілюжини балок, суходолів, червоноглинистих ярів, ковиловий простір з затравілим гніздуватим слідом кінського копита, кургани, що в мудрому мовчанні бережуть зариту козацьку славу… Низько кланяюся і по-синові цілу твою прісну землю, донська, козачою нержавіючої кров'ю политий степ.»
Наш ранок присвячується нашій малій батьківщині. Сьогодні ми долучимося до творчості донського народу та нашого земляка-письменника М.А. Шолохова, згадаємо обряди та традиції жителів Донського краю.
(монтаж у віршах)
Тим більше минулим дорожимо,
І в старому красу знаходимо,
Хоч кому належимо.
2 учень: Росія-мати! Тобі хвала!
У віках ти бачила чимало.
Коли б ти говорити могла,
Ти багато б розповіла.
3 учень: Від батьківського порога,
Від заповітного житла,
В'ється, в'ється шлях-дорога,
Золота колія.
4 учень: В'ється, в'ється шлях-дорога
Повз луки, повз ліг,
Повз села та міста
Більше тисячі років.
Вчитель: З давніх-давен на берегах річки Дон селилися люди, яких пізніше стали звати козаками. Козаки-це колишні селяни, городяни, дрібні князівські дружинники. Прагнення до вільного життя змусило їх бігти на околиці країни. Там ні від кого не залежали, ставали вільними людьми.
За всіх часів козаки були відданими та сміливими захисниками своєї Батьківщини. У 1737 цариця Анна Іоанівна наказала в цих землях створити військо для охорони Російських рубежів. За доблесну службу жодного разу козаки були відзначені нагородами.
Які нагороди на гербі Ростовської області ви знаєте? (Бунчук, бобилів хвіст, булава ...)
Крім того, у подарунок козакам було надано сукно синє та червоне. Так з'явилася у Донських козаків синьо-червонаформа.
Ми багато чого дізналися про життя, побут, народних традиціяхіз творів письменника, М.А. Шолохова. М. Горький сказав про його творчість так: "Він пише, як козак, закоханий у Дон, у козацький побут, у природу." Цього року у травні місяці виповнилося б 100 років цьому великому російському письменнику, лауреату Нобелівської премії, нашому земляку М.А. Шолохову.
Народився Шолохов у хуторі Кружиліні Вешенського району. Сьогодні Кружилін - великий упорядкований хутір. А що бачив Михайло Шолохов у степовому Кружиліні трохи менше 100 років тому? Гола балка біля невеликої річки Чорної. Рідко стоять саманні завалюхи під очеретом, убогі бази і сараї, чахлі деревця і безмовний цілинний степ на багато верст. До селянської праці козаки привчали дітей змалку. З п'яти-шести літнього віку хлопці завжди були при ділі. А життєвого досвіду набиралися у людей похилого віку. Бувальщини та небилиці, родовід хутора, прізвиська, військові історії, випадки на риболовлі та полюванні-все, чим багате степове хуторське життя, передавалося, розповідалося старими. І не просто, а завжди між справою: сидить дід, лагодить хомути, сідла, а навколо дітлахів очищає кукурудзяні качани або перебирає картоплю. Ляси точити без діла дід не стане.
Все, що пережив Шолохов у своєму житті, що бачив навколо-природу, людей, історичні подіїна Дону, він описав у своїх безсмертних романах та повістях. Давайте подивимося одну зі сцен із повісті "Нахаленок"
ІНСЦЕНЮВАННЯ УРИВАННЯ З ПОВЕДИ М.А. ШОЛОХОВА "НАХАЛЕНОК" (книга видавництво "малюк" Москва 1972, сторінки11-13)
Вчитель: З ранніх роківМишко вчився розуміти народну пісню. У нього був добрий музичний слух. А які співаючі пісні на Дону! Козачі пісні слухати-мед ложкою їсти. Хто знає козацькі пісні? Оголошується КОНКУРС (із залученням гостей. Заспівати куплет або приспів)
А які задерикуваті танці! Подивітьсятанцювальну замальовку "У Дону".
ДІТИ ВИКОНАЮТЬ ТАНЕЦЬ "У ДОНА" НА МОТИВИ КОЗАЧИХ НАРОДНИХ ПІСЕН.
Вчитель: Побут і життя козаків ми можемо поспостерігати і в народних прислів'ях: Без кутів курінь не будується, без прислів'я не говориться Одне з прислів'їв написане на дошці, як епіграф до нашого ранку. Якіприслів'я та приказкидонського народу знаєте ви?
(Козак без коня-сирота.
І шашка гостра, а дух сильніший.
Де козак, там і слава.
Не хвалися в похід збираючись, а хвалися з походу їдучи.
З доброю піснею і шлях коротший, і життя солодше, і смерть легша.
Дон тихий, а слава про нього гучна.
Козак без друзів, що дуб без коріння. та ін.)
Вчитель: Козаки охороняли землі руські від ворогів зовнішніх. Ходили степами з роз'їздами, на розвідку. З народних билин, з козацької пісні ми дізнаємося про козацьку службу Російській державі. Давайте ж і ми заведемо козачу пісню про хоробрих козаків-воїнів.
Учень: Клинок і сідло та коник швидконогий-
Козача доля - доля ...
Зве козака зі станиці в дорогу,
У похід бойова труба.
Гей, гей, козаки, по полицях, ескадронах,
Вихованці студеної хвилі;
Ми тихого Дону, рідного Дона
І в житті, і в смерті сини.
ДІТИ ВИКОНАЮТЬ КОЗАЧУ ПІСНЮ "ЧЕРЕЗ ЛІСУ, ЛІСУ, КОПІЙ І МЕЧЕЙ"
Вчитель: Але не тільки боротися і працювати вміли козаки, вміли вони відпочивати та веселитися. Хто вміє трудитися, той уміє та веселитися.
А тепер уявіть собі, що зібралися браві козаки та красуні козачки на посиденьки. Урожай у засіках, коні у вільних табунах. Путіна скінчилася. Тепер можна і погуляти, повеселитися, пісень поспівати.
(віршований монтаж)
1 учень: На призьбі, у світлі
Чи на колодах яких
Збиралися посиденьки
Літніх та молодих.
Чи при лучині сиділи
Або під світлий небозвід-
Говорили, пісні співали,
Та вели хоровод.
Добрим чаєм пригощалися
З медом, без цукерок.
Як і нині ми, спілкувалися.
Без спілкування життя немає.
2 учень: А грали як? У пальники!
Ах, пальники гарні.
Словом, ці посиденьки
Були святом душі.
Побут людей відзначений віком.
Змінився старий світ.
Нині всі ми по "засіках"
Особистих дач, власних квартир.
Наше дозвілля часом крейда,
І чого там казати,
Нудно жити без посиденьок,
Їх би треба відродити.
3 учень: Якщо ви у "своєї тарілці"
І прийшли до нас не на годину,
Пропонуємо посиденьки
Провести ось тут негайно,
Вогник душі не гасне.
Дідів щире дозвілля!
Відпочинок- це не дрібнички-
Час ігор та новин.
Починаємо посиденьки!
Відкриваємо посиденьки!
Для друзів та для гостей!
4 вчення: Збирайтеся, гості дорогі,
Старі та молоді,
Весь народ чесний.
На бенкет квасний.
З піснями та танцями,
Частинками та казками.
З млинцями подовими,
Оладками медовими,
Так з російським квасом,
Та з перетанцем.
(відкривається завіса. Імпровізована світлиця. Діти в козацьких костюмах займають місця в хаті)
ВХОДЯТЬ КОЗАК І КОЗАЧКА З КАРАВАЄМ НА РУШНИКУ.
Козак: Добрих гостей зустрічаємо
Круглим пишним короваєм.
Він на розписному блюді
З білим рушником.
Коровай ми вам підносимо,
Поклоняючись, покуштувати просимо.
Козачка: Жива традиція.
Жива-від покоління старшого.
Важливі обряди та слова,
З минулого із нашого.
І тому прийняти будь,
Той, хто прийшов на посиденьки,
На цій святковій тарілці
З наших рук і хліб та сіль!
ОБХОДЯТЬ ГОСТЕЙ, ПРИГОТУЮТЬ КОРАВАЄМО.
Козак: Дроля, гармоніст, чарівник,
На вечорниці у строю.
Пісні, добрій російській пісні
Слово перше даю.
ІНСЦЕНОВАНА ПІСНЯ "МОЛОДА Я, МОЛОДА…"
Козачка: Покотилася вечірка!
Зазирнула ніч у двір.
Зачина має розминку,
Як би нитка, павутинка-
Та, що в'яже розмову.
Як колись у віки старовинний,
У ті далекі роки
Проводились вікторини
Типу "що, де і коли".
Як тоді, друзі, для вас
Проведемо її зараз.
ВІКТОРИНА "МІЙ КРАЙ ДОНСЬКОЇ":
- Які козачі традиції ви знаєте?
- Яка відмінна особливістьформи донських козаків?
- Назвіть військові звання війська донського.
- Назвіть батьківщину М.А. Шолохова.
- Як у давнину називалася річка Дон?
- Чому Дон називається Тихим?
- Чому Дон ще називають Івановичем? (бере початок з Іван озера)
- Назвіть тварин (рослини) донського краю.
ЗАГАДКИ Жителів Дону:
* Міцна, дзвінка і відточена.
Кого поцілує, той з ніг геть. (шабля).
* На чужій спині їде, на своїй вантаж щастить. (Сідло).
* Погони жовті, шашки гострі,
Піки довгі, коні хорти,
Полем їдуть із піснями
Шукати цареві честь, а собі-слави! (козаки).
* На сонечку полежав, та весь у Ерік втік. (Сніг навесні).
* Не козак, а з вусами; про чотири ноги, а не кінь. (Кіт).
* Прийшли козаки без сокир, зрубали хату без кутів. (мурахи).
* Кудлатий козак, посере ди, по двору ходить, порядок
Наводить. (Мітла).
* Кривий двох братів поніс до Дону купатися. Поки брати купаються, кривою без діла валяється. (відра і коромисло).
Козачка: Раз два три чотири п'ять,
Ми зібралися грати.
Вчитель: Однією з найулюбленіших дитячих ігор булагра в "Коршуна".
Діти обирають "шуліка" і " квочка " , інші " курчата " .
Вибір здійснюється за допомогою лічилок:
Козак: Прилетів здалеку,
З висока-висока,
Опустився він на базу,
Щоб ловити курчат у нас.
Атибати, атати,
Цей шулік будеш ти!
Козачка: На базу курчатки-дітки
Розбіглися без квочка.
Щоб горю допомогти,
Знати, тобі квочкою бути!
(Умови гри)
Передній гравець-« квочка »; інші вишиковуються в потилицю за « квочка » , взявшись за талію попереду . «Коршун» риє ямку. «Квачка» ходить навколо «шуліки» (а курчата за нею) і приспівує:
Навколо шуліки ходжу,
По три гроші ношу:
По копієчці, по совочку…
«Коршун» перестає рити. Тупче навколо ямки, присідає, махає руками, як крилами. Відбувається діалог:
Коршун, шуліка, що ти робиш?
Ямку рою. Копієчку шукаю.
На що тобі копієчка?
Голку купити, мішок пошити, камінчики скласти. У твоїх діточок кидати, щоб після них зловити.
Навіщо?
Щоб до мене на город не лазили!
А ти зроби тин більше. А ні-так лови!
«Коршун» намагається зловити «курчат», а « квочка »- перегородити йому шлях. «Курчата» слідом за « квочка » рухаються ланцюжком , ухиляючись від « коршуна » . «Квочка» намагається весь час бути обличчям до «шуліки», кричить: «Киш!». Махає руками, але хапати «шуліка» їй не можна. Гра йде доти, поки «шуліка» не переловить всіх «курчат». При розриві «курчата» намагаються відразу відновити ланцюжок.
ГРА «КОРШУН»
Вчитель: Які ще ігри Донських козаків ви знаєте? ("У пряжки", "Пальники", "У чехарду", "У фарби", "У цигана"..) Також проводилися ігри змагального характеру: на спритність, силу, кмітливість.
Козак: Відпочити прийшла пора,
І зараз без підготовки
Починається гра
"Хто сьогодні найвправніший?"
ГРА-ЗМАГАННЯ "НАКИНЬ ПІДКІВКУ" (НАКИНУТИ КІЛЕЧКИ НА СТЕРЖЕНЬ)
Вчитель: Дівчата на вечірках не сиділи без діла. З розмовами, піснями вони шили, в'язали, пряли пряжу.
Козачка: Підходьте ближче, пряхи,
Пряжу ткайте на сорочки.
Той, хто нитку довше спряде,
Ось того подарунок чекає.
ГРА ДЛЯ ДІВЧАТОК "НАМОТАЙ НИТКУ НА ПОРУЧЕНО"
Вчитель: А довкола бабусі зібралася дитина. Вони заворожено слухають бабусині казки. Послухаймо й ми.
ДІВЧИНКА У КОСТЮМІ БАБУСКИ РОЗПОВІДАЄ КАЗКУ "КОЗАК І ЛИСИЦЯ" ("Край рідний" хрестоматія для читання. Стр.47-48.)
Козак: Щоб потішити вашу душу
І в душі залишити слід,
Пропоную заспівати коломийки,
Краще цих пісень немає.
ДІВЧАТКИ ВИКОНАЮТЬ ЧАСТУШКИ:
1. Ех, тупни нога, тупни правенька,
Я танцювати піду, хоч і маленька.
Піду танцювати по соломушці,
Пролунай, народе, на боці!
2.Шире коло, ширше коло
Дайте ширше коло.
Не одна йду танцювати,
Нас іде чотири.
3. Не хотіла я танцювати,
Стояла і соромилася,
А гармошка заграла,
Я не втрималася.
4.А у нас у дворі
Квакали жаби,
А я з печі черевиком,
Думала-подружки.
5.По селі я йшла
І Ванюшку бачила-
Під кущем сидів і плакав:
Курка образила.
6. Я танцювала в три ноги,
Втратила чоботи,
Озирнулася назад:
Чоботи мої лежать.
7. Сидить їжачок на березі-
Біла сорочка.
На головці чобіток,
На нозі фуражечка.
8. Якби не було води,
Не було б і гуртка,
Якби не було дівчат,
Хто б співав частівки?
Вчитель: Козаки завжди відрізнялися не тільки хоробрістю, а й дотепністю, веселощами.
Козачка: Небилиці в обличчях
Сидять у світлицях,
Так творять глузування.
Хочете знати які?
А ось такі…
ЖАРКИ-ДІАЛОГИ:
1. (Господиня та Федул):
Федуле, що губи надув?
Кафтан пропалив.
Чи можна зашити?
Та голки нема.
А чи велика дірка?
Один комір залишився.
2.(Господиня та Хома):
Хомо, що з лісу не йдеш?
Та ведмедя спіймав!
То веди сюди!
Та він не йде!
То сам іди!
Та він мене не пускає!
3. (Господиня та синок):
Синку, сходи за водою на річку!
Черево болить!
Синку, йди кашу їсти!
Що ж, раз мати велить - треба йти! Де моя велика ложка?
Підсумок:
(монтаж у віршах)
1 Учень: У небі ніби від побілки
Засвітився чумацький шлях,
Відшуміли посиденьки
У нашому святковому світлі,
Де нам довелося відпочити.
2 Учень: Дні спілкування - щастя віхи,
Посидіти кожен радий.
Справі час, а втіху
Раді люди як-ніяк.
3 Учень: Ми ділилися новинами,
Ми намагалися вас розважити.
Ми прощаємось з гостями,
Говорячи: до нових зустрічей!
4 Учень: Не згасне, не згасне,
Якщо ти не німий, не глухий,
Найсвітліший, найяскравіший
Посидіти російський дух.
5 Учень: Посидіти, вечірки,
Зірки у святковій висоті.
Це російські картинки
Нашого життя на Русі.
6 Учень: Життя таке-не інше,
Не заморська, чужа,
Це наша сторона.
Все, що було згадуючи,
Нехай живе країна рідна
Дуже російська, земна,
У світі найкраща країна!
Вчитель: У моїй придонській стороні
Дихаю полином о першій годині сходу.
Не знаю як кому, а мені
Вода донська солодша за мед.
Не знаю як інший, але я
Весь-слух, все- жадібна увага,
Коли почую солов'я
Високе тріумфування.
Осінній ліс затих, замовк,
Над степом прошуміли зливи,
Але солов'їний свист і клацання
Звучать у душі співом дивним.
Трохи-засмутилися небеса,
У природі яскравих фарб мало,
Але тішить мої очі
Лита кисть калини червоний.
Нехай облетіли тополі,
Я біля степової тверджу криниці:
"Благословенною будь земля,
Де довелося і мені народитись”.
І хочеться закінчити наш ранок тими самими словами М.А. Шолохова, якими ми розпочали наше свято: «Низко кланяюсь і по-синові цілу твою прісну землю, донська, козачою, не іржавіючою кров'ю полита, степ!»
Додаток:
"МОЛОДА Я МОЛОДА"
1.Молода я молода, не здогадлива
Дівчинка грайлива, балакуча.
2.Піду в город-мене горе бере,
Огородна біда - по коліно лободу.
3.Піду побреду по коліно в лободу,
Чи вийду, чи вийду я, та на гору круту.
4.Пішла в город лободу свою полоть,
Озирнулася назад- позаду стоїть козак.
5. Козак, козак, козачок, козак миленький дружок
Ти частіше ходи, та більше носи.
6.Коли рубль, коли два, коли рубля півтора,
Коли гривеньничок, семигривенничок.
7.Молода я, молода нагулялася
На городі лобода вся залишилася.
ЧЕРЕЗ ЛІСИ КОПІЙ І МЕЧЕЙ.
Через ліс, ліс копій і мечів
Їде сотня козаків-вусаків
Їй, їй, кажи!
Їде сотня козаків-вусаків.
Попереду наш командир бойовий,-
Веде сотню козаків за собою
Їй, їй, кажи!
Веде сотню козаків за собою.
"Їй, ви, братики, вусані, вусачі!"
Їй, їй, кажи!
Шашки геть! За мною по полю скачи!
Ви, хлопці, не бійся, не бійся!
На завали поспішай швидше!
Їй, їй, кажи!
На завали поспішай швидше!
Куля сипалася, летіла, як бджола,
Їй, їй, кажи!
Кров геройська лилася, мов річка.
Танцювальна замальовка «У Дону»
- «По Дону гуляє козак молодий»
Дівчина в козацькому костюмі. З коромислом і відерцями.
1) (куплет)
Потрійним змінним кроком виходить ліворуч, обходить по колу, зупиняється на середині.
2) припадання (куплет)
3) назад потрійний змінний крок, (куплет)
"Пружинка".
Поворот навколо себе у припаданні (ліворуч, потім праворуч)
- «При галявині, при галявині»
Хлопчик у козацькому костюмі на коні.
1) Біг з високим підніманням колін (куплет), «виїжджає» з протилежного боку. Оббігає сцену, зупиняється на середині. (Дівчинка в цей час «набирає воду у відра»)
2) бічний крок скресно, стрибок на двох ногах (повторити 4 рази)
Поворот у бігу праворуч, потім ліворуч.
3) (Купле) Побачив дівчину. Дівчинка в цей час іде простим крокомдо центру сцени, знімає косинку, накидає собі на плечі). Хлопчик об'їжджає навколо неї, ставить конячка біля дерева.
- "З-під дуба, дуба ..."
- (Куплет з приспівом) Дівчинка на носочках виконує «пружинку». Хлопчик підкрадається ззаду, зриває косинку, оббігає навколо дівчинки, дражнить її, розмахуючи косинкою. Дівчинка намагається забрати косинку, безуспішно, махає рукою в серцях, тупотить ногою, руки кладе на пояс.
- (Купле з приспівом) Хлопчик жартома пов'язує косинку собі на голову. Іде «гусячим кроком» довкола дівчинки. Вона вдає, що не помічає його. Накидає хустку на дівчинку (в області талії), намагаючись її зловити, задкує назад, захоплюючи її за собою.
- «Бджолушка золота»
Дівчинка звільняється з «полону», йде вперед, тупотить ногою (тричі). Притопами (козачий пританець) вона рухається назад на середину сцени. Хлопчик тим часом притопами рухається вперед, стають поруч. Хлопчик віддає один кінець косинки дівчинці, другий кінець у нього.
Дівчинка загортається в хустку, притоп; потім розгортається, притоп (повторити 2 рази), знову загортається, хлопчик тримає її за талію, притоп вони разом повертаються навколо себе.
Хлопчик кидає хустку. Вони повертаються один до одного обличчям. Хлопчик намагається обійняти дівчинку, вона вислизає під рукою.
Дівчинка виконує притоп, грайливо закриває обличчя косинкою. Хлопчик намагається заглянути під косинку. Дівчинка змахнувши косинкою, віддає її хлопчику, він кладе її собі в кишеню.
Хлопчик танцює навприсядки, дівчинка плескає в долоні.
Дівчинка виконує дрібничку (або «моталочку», або «каблучки» - залежить від таланту виконавиці), хлопчик плескає в долоні.
5. «Як за Доном, за річкою…»
Хлопчик обіймає дівчинку за талію, веде її до коромисла, допомагає підняти коромисло, бере коня (як би веде його поруч), повільно йдуть. (Рух простий крок).
Рухи в танці прості, головне артистизм: необхідно передати грайливість, запал.
«КОЗАЧИЙ КУРІНЬ».
На приклубній території біля входу до ДК гостей зустрічає піснею фольклорний колектив. З'являється осавул.
Есаул:
Гей, станичники, зустрічайте похідного отамана!
Зустрічають. З'являється отаман із групою козаків.
Есаул:
А ну помовчите, братці козаки, отаман наш похідний говоритиме буде.
Отаман:
Козаки-другі, люди вільні! Збирайтеся, браття, в єдине коло з куренів своїх з вашими сім'ями гуляти, і отаману оберемо для свята нашого.
Есаул:
Чи любо вам, братики, щоб отаман наш кошовий став нашим отаманом гулебним?
Толла:
Любо, любо!
Натовп:
Діда Щукаря!
З'являється дід Щукар.
Щукар:
Я командувати не проти…
Завжди готовий допомогти.
Тихо, громадяни-старенькі!
Свято - це не іграшки!
Щоб гуляти - нужен хоч рубай,
Я без чарки незгодний (занадто тупий),
Я даю самовідкуп..
Ти в нас у станиці влада,
От і прав гулянкою вдосталь,
А мене чавою каламутити,
Чия лисина спікала.
Есаул:
Ти в нас такий дурень
Щонеділі чи як?
Те, що тверезість – норма життя
Тобі слова аль як?!
Щукар:
Я корисних перспектив
Ніколи не проти.
Якщо лінія така,
Я завжди за колектив!
Я й на мову остер
І люблю рідний фольклор!
Гей, козачки, співайте,
Я тепер дерижер!
Пісня «Бджолушка золота».
Отаман:
Хор твій, дід Щукар, гарний,
Але й нашим нестерпно!
Глянь сюди, як славно танцює
Без алкоголю молодь!
Виконується танець «Крив'янська кадриль».
Щукар:
Ох і танцюють, хоч куди,
Дівчата - стиглі плоди.
Але мабуть давно забули
Енті, як їх, обряди!
Есаул:
Ти чавою не туди!
Теж ляпнув – обряди!
Наголосу не знаєш?
Краще б у рот набрав води!
Щукар:
Може я не так сказав,
Тільки я чого схиляв,
Що обрядів цих старих
Ти давно не бачив!
Отаман:
Ти словами не блуди,
Краще весілля заводь!
Покажи, як на Дону
Видавали дівчат заміж
За обрядом за старих часів!
Щукар:
Все, зрозумілий твій наказ,
Виконую зараз,
Не будьте сумліватись,
Чай, воно не вперше.
Звучить оголошення.
Диктор:
Дорогі друзі, до нас на свято прибули гості! Молодята - Галина та Григорій. Зустрічайте їх.
Звучить марш Мендельсона. З'являються молодята.
Отаман:
Ти послухай отамана,
Побував я в різних країнах,
Бачив Лондон, Сінгапур,
Аї лав ю знав і лямур.
Бачив все біле світло
Жозефін та Генрієт,
Але таких, як твоя Галя,
Серед них красунь немає.
Вибір твій я схвалюю,
І при всьому козацькому колі
Шаблею цієї благословляю!
Есаул:
А тобі скажу, дружино:
Будь все життя йому вірне!
Глянь, якого відхопила -
Все при ньому, сповна!
Щукар:
Гей, зачекайте, друзі!
Весілля так справляти не можна.
Ми обряди згадували,
Нас не вчасно перервали.
Коли потрапили на майдан,
Ану в їхнє коло, отамане!
Нехай за старим обрядом
Погуляють з нами поряд!
Козачка, подружка нареченої:
Дорогі Галя та Григорій! Прийміть цей торт. Нехай ваша любов буде солодкою і т.д.
Дівчата-козачки підносять квіти, з натовпу кричать: «Гірко, гірко». Загальний хор співає урочисту козацьку пісню «Весільна».
Отаман:
Ой, а де ж наш Щукар?
Щукар:
Тут я, чаво, гутар!
Отаман:
Що ж, діду, я дуже радий,
Добре справили обряд!
Молодь нас переконала,
Кров у них донська У жилах.
Есаул:
Все ж таки у мене сумління
До молодого покоління…
Щукар:
А яке, кажи!
Есаул:
Чи є тут богатирі?
Козаки не захиріли?
Щукар:
Теж скажеш, справді.
Енто ти зовсім зачах,
А у них сажень у плечах.
Ану, хлопці, виходьте,
Свою силу покажіть!
Ану, Сашко, Скинь сорочку.
Та не блимкай зірками,
Побалуйся гирками!
Проходить змагання, хто більше разів підніме гирю.
Есаул:
А чи шаблею можуть володіти?
Проходить змагання. У момент змагання, ніби супроводжуючи:
Диктор:
Любить кожна людина
Свято, сили всякої.
Тому і найхлістіший за всіх
І в праці та в бійці!
І у звичці у нього -
Здавна одвічно
За лихе молодецтво
Поважатиме сердечно.
Щукар намагається пройти колоди. Осавул запрошує молодь на бій подушками на колоді.
Есаул:
Що ж, дякую всім на тому,
Знати сильний наш Тихий Дон.
Порох є в порохівницях,
Є орли у донських станицях.
У середині змагання Щукар, спостерігаючи за дією в момент згасання інтересу до них, вигукує:
А зараз, чесний народ,
Вийми пики з борід!
Чай у нас не панахида,
А зовсім навпаки!
Нам тепер не сльози лити
Пісні співати та меди пити!
Якщо ви прийшли веселитися,
Значить так тому й бути.
Біля входу до ДК хор. Звучить хор. Пісня «Ой млинці, млинці».
Запрошення до ПК.
Зазивала:
Хто хоче до їди -
Нехай завітає сюди:
Заходь у козачий курінь,
Тут у нас її пуди!
У ПК йде приготування. У фойє розгорнуті столи із традиційною донською кухнею.
Зазивала:
Ось, наприклад, отримай
Прям з грубки калачі.
Є спекотне з індички,
Є компот із аличі.
Є ковбаси та сири,
Є півцентнера ікри,
Є карибські омари
І донські осетри.
Отаман Есаулу:
Ти чого стоїш, дурню?!
Прем скоріше в козачий курінь!
Гей, народе, давай сюди.
Тут таке продається,
Не побачиш ніколи.
Всі гості проходять у фойє, де розгорнуто виставку традиційних ремесел Дону. Там же організовано «Самоварний стіл». Стіл із частуваннями. Під емблемою козацтва (козак на пивній бочці) розміщується пивний бар із в'яленою рибою, раками.
Господиня куреня:
Завжди гостям я рада,
У мене тут і естрада.
Заходь, козачий народ,
Скільки їсти наставлю страв.
Я гостей всіх пригощу,
А тебе, діду, не пущу!
Щукар:
Ти ж мені прямо в шлунок цілиш!
Господиня:
Ти ж гумору не цінуєш,
Ти ж жарти не зрозумієш!
Щукар:
Я ж не зі зла, вибач!
Господиня;
Гаразд, старий, заходь! Проходить із Щукарем на естраду. До гостей: Проходьте, розташовуйтесь, Розважайтеся, пригощайтеся! Чекає на гра вас «Угадайка» -Мандаліно, балалайка, Самовар на вас чекає і квас, Все є для вас!
Козачка (З лотком):
А ось кому пряники, кому печиво?
Щукар:
А скільки коштує твій товар?
Чай солодощі не скипидар?
Козачка:
Ми нічого не продаємо –
Ми задарма віддаємо!
Як загадку відгадаєш
Частування отримуєш!
Козачка:
А тут дають духовну їжу
І не за рубь, а одразу на тисячу!
Свої вірші та куплети читають місцеві поети!
Виступають літературні об'єднання. Проводиться естафета частушников. Аукціон прислів'їв і приказок «На Дону прислів'я немає від неробства говориться».
Есаул: .
З отаманом Кашовим
Я бував усюди.
І у багатьох містах
Я дивувався диву!
Йогов в Індії бачив,
Еквілібр у Китаї,
Про талант земляків
Часто згадую!
Козачка запрошує до глядацький зална концерт самодіяльної творчості фольклорних колективів Звучить музика.
Провідні концерти персонажі Тихого Дону» - Ксенія та Григорій. Програма вибудовується з творчих можливостей ДК, району.
Фінал.
Отаман:
Дорогі земляки! Завзяті козаки!
Вечір наш до кінця підходить,
Мова розмовляти не з руки.
Ми без слів про все сказали,
Вам сьогодні довели:
Що тече, зрештою,
У жилах наших кров донців.
На сцену виходять усі учасники вечора.
Отаман:
- Що козачої нашої слави -
Ми спадкоємці з права.
Що традиції блюдемо, свято пам'ять бережемо.
Що в серцях зберігати ми раді;
Пісні, танці та обряди! .
Словом, козаки у всьому,
Так давайте ж заспіваємо!
На прощання гримнемо разом
Всім улюблену нам-пісню
"Як за Доном за річкою".
Виконується спільна хорова пісня "Як за Доном, за річкою". У фойє триває вечір. Працюють: пивний бар, «Самоварна команда», «Дегустаційний стіл».
Діти входять до зали під музику, сідають на стільці.
Ведуча:Вітаємо вас, люди добрі! Ласкаво просимо, дорогі гості! Просимо до куреня. Червоному гостю – почесне місце! Ласкаво просимо.
Входить отаман.
Отаман:Слава Росії!
Всі діти: Героям слава!
Отаман:Доброго здоров'я, дорогі станичники! Мир вам сусіди!
Ведуча: Здорово живеш, батько Отаман! Раді тебе бачити у своєму курені. З добром до нас завітав, чи зі смутком?
Отаман: Звичайно з добром Та з любов'ю до вас, станічні дорогі. Радісно мені, що ви всі зібралися разом. Тільки от скажіть, чому?
Ведуча: А зібралися ми, щоб пісні козачі співати, ігри та звичаї козачі згадувати Щоб не згинули вони у віках, а дісталися дітям нашим та онукам.
Отаман: Добре, господиня, говориш Любо-дорого слухати такі промови.
Козачок:Пане, отамане! Дозволь слово говорити.
Отаман: Ну говори.
Дитина:
Ми астраханські козачата
Дуже дружні хлопці та дівчата.
Вік готові мирно жити
Нашій батьківщині служити.
Малюків не ображати
Славу предків прославляти
Вшановувати закони козаків
Кожен із юності готовий.
А без шашки та коня
Чи не прожити нам навіть дня.
Адже не дарма всі козаки
Своєї батьківщини вірні.
Ось такі ми хлопці
Усі лихі козачата.
Вік готові у дружбі жити
І Росією цінувати.
Отаман: Гляньте, гості дорогі! Які у нас хлопці та дівчата повиростали. У народі кажуть: що є у сина найкраще – від батьків. Наші діди і прадіди завжди могли народ порадувати піснями, та жартами, танцями, та примовками. А ви готові порадувати?
Козачок: Ми завжди готові веселощі справляти Дай тільки знак, пане, отамане.
Отаман: Даю наказ: пісню співай
Діти виконують козацьку пісню «Браво, козаки».
Отаман: Молодці, дітлахи. Зігріли мою душу, тим, що знаєте та зберігаєте козацькі пісні. Адже пісня втіха для душі козака.
Козачок: Пісню ми співали, батько отаман Тепер хочемо свою молодецтво свою показати.
Проводиться рухлива гра «Курінь».
Ведуча: Є така козацька мудрість: Злий пісень не співає Злість у людини голос душить, а значить – будь на сторожі з тією людиною, яка співати не любить. Дозволь, отамане, і нам пісню заспівати.
Виконується пісня «Білосніжна вишня».(Дорослий хор).
Козачок: Отаман! Так ми ж не лише співати любимо, а й танцювати місяці. Дозволь нам танець, козацьку кадриль, закрутити.
Отаман: Гості, дорогі! Дозвольте кадриль. Земля у вас не провалиться, коли козаки в танець підуть?
Ведуча:Нехай танцюють. Козак повинен вміти свою молодецтво показати не тільки в бою, а й у танці.
Отаман: Ай так, брати-козаки в танець
Танець "Кадриль".
Отаман: Ну і сильні наші хлопці, і дівчата у танці А тепер час прийшов хлопців випробувати, як вони нашу славу козацьку та старовину бережуть. Чи пам'ятають вони завіти, чи вони знають козачі звичаїта заповіді?
Діти читають заповіді козаків.
За Росію, свою честь
Життя не гріх віддати у бою.
Не для власної користі
Службу в житті вибирай,
А служіння Вітчизні
За козачий борг рахуй.
Не твори собі кумира -
А борись за справедливість.
Віру в бога почитай
І Росію захищай.
Честь та ім'я козака
У житті головні завжди.
З дитинства честю дорожчі,
І гідність тримай.
Якщо не правий, так визнавай,
Злість у серці не пускай.
Не заздри і не лести,
З високо всіх не вчи,
Бордись над гордістю,
Якщо треба, то змирись.
Стійким будь скрізь, завжди.
Нехай відкрита душа
Добродушністю славиться.
Тож козак завжди живе.
Отаман:Молодці! А тепер час грати, свої кісточки розім'яти. Ставайте в хоровод попереду козака Федота.
Проводиться рухлива гра «Кубаночка».
Ведуча:У козаків веселощі не бувають без козацької частівки. Мар'яна починай.
Дівчатка виконують частівки.
Караул! Караул!
Козак Мишко втопився.
Не в болоті, не в річці,
Просто у кислому молоці.
На болоті, на снігу,
Укусив комар блоху.
Сидить заєць на березі
Вмирає зі сміху.
Я сиділа на віконці.
Їхав козачок на кішці
Став до віконця під'їжджати,
Не зміг втримати кішку.
Козачки-козаки
Удали головушки.
Довго стоятимете
Ви від нас убік.
Ведуча:Ну що хлопці? Не діло козакові сумувати. Козак завжди має бути попереду, така його частка.
Пісня « Козача пісня(Хлопчики марширують).
Діти говорять прислів'я та приказки.
Козак народився – Вітчизні нагоді.
Козаче братство – миліше багатства.
Козачому роду – немає перекладу.
Козаком бути – означає Батьківщину кохати.
Отаман:Ай так, молодці!
Ведуча: Батька Отаман! Бери їх під своє отаманове крило, адже пташенята виростають у орлів.
Отаман:Не зганьбуйте поганим словом чи поганою справою наш козачий рід і свою рідну станицю. Нехай будуть у вас гаряче серце, холодний розум, добра душа та чисті руки.
Ведуча каже отаманові: І нехай ваша рука завжди міцно тримає козачий кинджал і шашку, щоб завжди ви були готові захищати слабкого, захистити свій будинок, захистити російську землю.
Усі діти кажуть девіз Астраханського козачого
війська.
Ведуча:Милости прошу до нашого куреня,
Пирігів накришу, і відкушувати запрошу.
Сценарій козацьких посиденьок.
Цілі:
Ознайомити з історичним минулим рідного краю, з історією виникнення козацтва на Дону, культурою та світорозумінням козаків
Щеплювати любов до рідного краю
1 ЧИТЕЦЬ:Мій край, де нареченої-берези
Зелені коси плетуть,
Де перші весняні грози
Шаблями небо січуть,
Над річкою місток горбатий
І місяць, що впав у траву, -
Все це – що з дитинства таке святе
Я Батьківщиною милою кличу.
1 ВЕДУЧИЙ:Здрастуйте, гості дорогі! Запрошуємо вас на козацькі посиденьки! Кожен із нас, хто живе у славетному Донському краї, повинен знати його історію, пишатися нею, глибоко і віддано любити великий тихий Дон.
2 ЧИТЕЦЬ:Ми – горде плем'я! Ми вільні птахи!
У нас кров – гаряче вогню –
За наші кургани та наші станиці
І горе сусідам, якщо в шаленій суперечці
Навесні заколисається степ.
І спінить хвилю до широкого моря
Ковил - наша біла ліпа!
2 ВЕДУЧИЙ:Диким полем назвали п'ять століть тому донські степи. Тут бродили озброєні татарські загони, які часто нападали на російську землю, іноземні купецькі та посольські каравани. З кінця 15 століття безкраї простори донських степів все більше приваблювали рішучих і сміливих російських людей, які мріяли звільнитися від кріпацтва, що настає на них. Сміливці, що бігли з Московської держави на Дон, об'єднувалися в загони і вели життя небезпечне і повну тривогу. За ними закріпилася тюркська назва – козаки – вільні, вільні люди, легкоозброєні воїни.
3 ЧИТЕЦЬ:Шаблі, піки, чуби вихрасті –
Сміливцям дозор за силою.
З козаків починалася Астрахань
Фортеця південна Росії.
Зміцнивши себе станицями,
Ріс над Волгою красень – місто,
І його низовою столицею
Козаки називали гордо.
1 ВЕДУЧИЙ:Козаки прибули сюди сім'ями. Тут жили калмики-скотарі. Козаки стали обживати Донські землі: будували будинки та утримували худобу, орали землю та розбивали сади.
2 ВЕДУЧИЙ:Нащадки тих козаків – Ширяєви, Смирнови, Дерев'ягіни, Багаєви, Абакумові – і зараз живуть у цих місцях.
(Ведучі йдуть. На сцену виходять КАЗАК та КОЗАЧКА)
КАЗАК:Урожай у засіках, коні у вільних табунах, тепер можна й повеселитися, заспівати пісні.
КОЗАЧКА:Пісня народжується від надлишку почуттів там, де багато сонця, де вільний вітер, де ошатні та гарні дівчата!
(Звучить пісня у виконанні учнів).
КОЗАЧКА:А тепер, гості дорогі, відгадайте козацькі загадки!
1) Міцність, дзвінка і виточена. (Стріла)
2) Шість ніг, дві голови, один хвіст. (Вершник на коні)
3) Яке взуття у вогні виготовляється та з ніг не знімається? (Підкова)
4) Жовта свинка без щетинки
На пагорбі розляглася, вся травою обплелася. (Диня).
5) Сом із одним вусом. (батіг)
6) У кого у в'язниці сім'я народиться? (У картоплі)
7) Десять братів у двох будинках, у різних квартирах. (Пальці у рукавичках).
8) Зуби, як у щуки, роги, як у бика.
Споконвіку служить людині. (Пила)
КАЗАК:Козаки насамперед були воїнами. Тому в синах вони виховували сміливість, спритність, винахідливість, кмітливість. За звичаєм, коли в сім'ї народжувався син, рідні та знайомі приносили в дар йому «на зубок», стрілу, патрон, кулю, цибулю, рушницю. Все це розвішували на стіні. Коли син підростав, відбувався обряд посвяти у козаки. Батько брав сина на руки, одягав на нього шаблю, садив на коня, підстригав волосся в гурток, а потім повертав матері, вітаючи її з козаком.
З дитинства козак привчався почуватися військовим. Про бій співала йому мати в колисці, розповідав про службу дід, батько. У віці 3 років козаченя їздило на коні подвір'ям, у 7-8 безстрашно скакало без сідла по вулиці, по степу, сміливо перепливало через Дон, стріляло з рушниці. Улюбленим заняттям були стрибки, що виливалися на урочисте свято. Козачі військові ігри розвивали спритність та відвагу, готували до майбутньої важкої військової служби.
КОЗАЧКА:Проводи на службу відбувалися так: у певний час у курені новобранця збиралися родичі та друзі на прощальний обід. Біля воріт збирався народ. Батько брав у руки ікону та благословляв воїна.
(Сцінка у виконанні учнів «Проводи»). Діючі лиця: батько, мати, син, невістка).
БАТЬКО:Ось ікона свята, любий сину. Пам'ятай Бога на початку і не забувай його заповідей. Служи цареві вірою і правдою, слухайся своїх начальників, пам'ятай батьків своїх і не забувай, що вони вигодували та випоили тебе на служіння цареві та Батьківщині. Ось тобі благословення від мене та матері твоєї і знай, що з вірою в Бога та його Пречисту Матір, тобі не будуть страшні ні ворожі кулі, ні мечі ворога. Послужи батюшці цареві, як і діди та батьки твої служили.
СИН:Пробач мені рідний батюшка! Пробач мені, рідна матінко! Вибач мені милий друг (дружині). Бог дасть – побачимось!
КОЗАЧКА:За звичаєм, козаки, що йшли на війну, обов'язково брали жменю рідної землі, зашивали у спеціальний мішечок і вішали на груди до хреста. Якщо судилося померти на чужині – першою на його труну падала рідна земля. Вважалося: хоч він і похований у чужому краю, але в рідній землі. А переходячи Дон, козаки черпали священну воду рідної річки, прощалися з нею, можливо назавжди.
(Продовження сценки)
СИН:З нетерпінням чекали мого повернення з походу додому, влаштовували мені урочисту зустріч, надсилався вістовій, щоб сповістити станового отамана про прибуття. Зі збройовими залпами зустрічали мене. Тричі я вклонявся в ноги батькам і цілував їх.
Невістка:Кланялася я в ноги чоловікові на подяку за благополучне повернення чоловіка.
(На сцені - Козак та Козачка).
КАЗАК:Козак – це особлива філософія та спосіб мислення. Козачі прислів'я та приказки не знають кордонів, вони живуть віками. Хлопці, а хто знає козацькі прислів'я? Ну, допомагайте, прислів'я видавайте!
(Допомога учнів із зали).
КОЗАЧКА:Молодці, згадали!
А чи знаєте ви, звідки взялося прислів'я «Напекли і наварили як на Маланьїне весілля!»? Адже вона пов'язана із дійсним історичним фактом. Військовий отаман, Степан Єфремов, проходячи одного разу базаром, побачив за прилавком молоду гарну козачку - Маланью, яка звернула на себе його увагу жвавою промовою і рідкісною винахідливістю. Отаман наказав їй вийти за нього заміж, і наїдків та пиття на тому весіллі було безліч.
КАЗАК:А прислів'я: «Терпи козак – отаманом будеш», «де наше козаче не пропадало», «життя собаче, та слава козача!» - говорили про важку долю рядового козака, що все життя проводив у важких походах, і про те, як нелегко діставалася йому козача слава.
А тепер ми побуємо на козацькому ярмарку.
(Сцінка «Ярмарок»)
На сцену виходять козаки та козачки.
1 КАЗАК:
Увага! Увага! Увага!
Відкривається веселе гуляння!
Поспішайте, чесний народ,
Тебе ярмарок кличе!
2 КАЗАК:
Не ходіть нікуди, підійдіть все сюди!
Диво дивне, диво – дивне, а не товар!
Дивись, не моргай, рота не роззявай!
Ворон не рахуй, товар купуй!
Ось товари гарні! Що завгодно для душі!
Тари - бари - розтабари,
Розторгуємо всі товари!
1 КАЗАК:А подивіться-но, до нас коробейники завітали!
Коробейники:
Бубни, румби, тріскачки, ложки!
Хто хоче пограти трохи?
Ставай у ряд! Вибирай поспіль!
Гарно – приємно, а для всіх цікаво!
Гра "Карусель": Діти, взявшись за стрічки, йдуть під музику по колу, прискорюючи темп руху. А потім карусель зупиняється.
Звучить пісня "Де був, Іванко?"
(Інсценування російської народної пісні.)
Де був, Іванко?
- На ярмарку.
- Що купив, Іванко?
- Курочку.
- Де був, Іванко?
- На ярмарку.
- Що купив, Іванко?
- Качечку.
Курочка по насінні зернятка клює.
Іванко в горі пісеньки співає.
- Де був, Іванко?
- На ярмарку.
- Що купив, Іванко?
- Баранець.
Курочка по насінні зернятка клює.
Качечка по калюжках туди-сюди йде.
Баранець на лузі травку жує.
Іванко в горі пісеньки співає.
- Де був, Іванко?
- На ярмарку.
- Що купив, Іванко?
- Коровушку.
Курочка по насінні зернятка клює.
Качечка по калюжках туди-сюди йде.
Баранець на лузі травку жує.
Корівка дітям молоко дає.
Іванко в горі пісеньки співає.
(Всі йдуть. На сцену знову виходять козак та козачка).
КОЗАЧКА:Ну, козаки, залишилося розповісти переказ, як за часів Єрмака на Дон було надіслано царську платню: гроші, хліб, вино, порох, селітра та сукно червоного та синього кольору. Зібравшись на коло для поділу козаки виявили нестачу червоного сукна. Зашуміло коло. Нахмурився отаман. І вирішили козаки ділити все порівну. Довелося синій одяг обробити вузькими смужками червоного сукна, так і повелося на Дону - мати одяг із синього сукна з яскраво-червоним оздобленням.
КАЗАК:Посидіти - посиденьками, а про веселощі забули. Ану, гармоніст! Частинки!
(Виконання часточок на козацьку тему.)
Ми з веселою піснею дружимо,
По-козачому говоримо,
Добре живемо, не тужимо,
Зі сметаною хліб їмо.
Ех! Донська держава!
Біля Дону куреня.
До чого ж ти гарна,
Дорога сторона!
(Виходить 1 ВЕДУЧИЙ)
1 ВЕДУЧИЙ:Говорити про козаків можна нескінченно, як нескінченні наші степи. Не забудемо й ми тепер про наші легенди та пісні, про донські традиції, про удачі та походи, про нелегке життя козаків та любов до Дону.
Козак і козачка:
Ось настав момент прощання,
Буде короткою наша мова
Говоримо ми «До побачення!»
До нових щасливих зустрічей!