Урок музики "Не мовкне серце чуйне Шопена ...". Гра «Музичне лото»
Петрашова Оксана Дмитрівна
Посада:вчитель музики
Навчальний заклад:МОУ "ЗОШ №13"
Населений пункт:м. Залізногірськ
Найменування матеріалу:методична розробка
Тема:Чи не мовкне серце чуйне Шопена.
Дата публікації: 19.11.2016
Розділ:початкову освіту
Хід уроку. Вхід до зали: Полонез – ля мажор.
Вчитель:
Здрастуйте, сідайте ... Сьогодні урок у нас незвичайний, т.к. у нас присутні гості, а ще він незвичайний тим, що проводимо ми його в залі... Музика, яка сьогодні звучатиме дуже часто, виконувалася і виконується в невеликих концертних залах. Як ви думаєте, яка мета нашого уроку? (Послухати цю музику і постаратися запам'ятати). Тож ми починаємо. Для сьогоднішнього уроку я попросила хлопців із 4 «б» та 4 «г» класів та вчителя з танців Світлану Юріївну підготувати для вас сюрприз. Увага на сцену.
Звучить музика: Вальс Ф. Шопена
(На сцені виконаються танець танцюристами шкільного гуртка).
Вчитель:
Хлопці, скажіть, який танець виконали учні?
Учні:
Вальс.
Вчитель:
Хто скаже, що таке вальс? (відповідь…)
слайд 1 (Вальс-це…)
Вчитель:
Правильно. Танець вальс, а музика Ф. Шопена.
СЛАЙД 2
(Портрет Шопена)
Слайд 3 (тема уроку)
Вчитель:
Минулого уроку ми дивилися фільм про Ф. Шопена, я просила вас вдома записати в зошитах, що вам найбільше запам'яталося. Розкажіть нам зараз. (Відповіді).
Слайд 4 (могила Шопена в Італії)
Слайд 5 (серце Шопена у Польщі)
Вчитель:
Наступний танець, який я запропоную вашому, Ви почуєте вперше – це полонез. Увага на екран:
Слайд 6 (полонез- це….)
Слухаємо
: Полонез ля мажор
Вчитель:
Як звучить музика полонезу? (Урочисто, яскраво). А не здалася вам ця музика знайомою? (звучала, коли входили). На який рахунок здійснюється полонез? Давай проплескаємо в долоні крок полонезу. (плескаємо). А тепер уявіть, що ми з вами потрапили на бал і нам треба його відкрити полонезом. (
встаємо в коло і виконуємо кілька кроків полонезу).
Вчитель:
Кульмінацією балу була мазурка. Цей танець ми також сьогодні почуємо вперше. Що таке мазурка? Увага на екрані.
Слайд 7 (мазурка-це….)
Слайд 8 (відео фрагмент Мазурки)
Вчитель:
Ось ми й познайомилися з деякими танцями Фрідеріка Шопена.
Вчитель:
Спочатку уроку ми говорили про те, що Шопен дуже любив свою Батьківщину. Хлопці, як ви думаєте, а кожен З нас повинен любити свою Батьківщину, як Шопен? (відповіді…) Ми неодноразово зверталися до теми Батьківщини під час уроків музики.
Виконання:
давайте для наших гостей виконаємо пісню про Батьківщину. "Я люблю тебе Росія".
Вчитель:
Наш урок підходить до завершення. Про що ми сьогодні говорили? Що ж слухали? Що нового впізнали для себе. Чи сподобалася музика Шопен? Чи будете ви її слухати ще?
Як ви думаєте, так змовкло серце Шопена або все
а ні?
Вчитель
: Давайте перевіримо, що ви запам'ятали? Увага на екрані.
Слайд 9 (Перевір себе)
Вчитель:
Сподобався урок чи ні? Якщо так, то поплескайте в долоні, а ні потопайте ногами. Якщо залишиться час переглянути відео кліп.
Слайд 10 (Кліп пісні Шопен).
Слайд 1
«Не змовкне серце чуйне Шопена»
Слайд 2
Фредерік Шопен
Слайд 3
Слайд 4
Народився у змішаній французько-польській родині; рідною мовою Шопена була польська.
За часів Шопена Варшава налічувала 100 тис, мешканців і була культурним центром, що під владою Росії Царства Польського.
Слайд 5
Юний Фрідерік розважає друзів, що зібралися, незвичайною для його віку майстерністю гри на фортепіано.
Слайд 6
19-річний Шопен грає у Берліні перед обраною публікою у салоні князя Антонія Радзівіла. Сам Радзивілл теж був обдарованим віолончелістом, гітаристом та композитором. Потоваришувавши з Шопеном, він сприяв його подальшій кар'єрі.
Слайд 7
Доля цієї людини склалася трагічно, т.к. більшу частину свого короткого (близько 40 років!) життя та останні днівін провів на чужині, далеко від палко коханої Батьківщини, яку він дуже любив, безмірно сумував за нею і всю свою музику присвятив їй.
Слайд 8
Торішнього серпня 1849 р. Шопен переїхав у розкішну квартиру на Вандомської площі (Париж).
“…Мила моя, далека, єдина! Чому наше життя таке влаштоване, що я мушу бути далеко від тебе, бути в розлуці з тобою? Я пам'ятаю шелест кожного листка, кожної твоєї травинки, бачу дорогі мені обличчя, я відчуваю тебе, люба моя батьківщина… Щоночі ти приходиш до мене неясною мелодією чи то пісні, чи то улюбленого танцю – мазурки, і так хочеться, щоб цей сон ніколи не закінчувався…”
Слайд 9
Любов до Батьківщини цього талановитої людинибула настільки велика, що після його смерті на прохання Ф.Шопена серце його було вийнято з грудей і, як священна реліквія, переправлено на батьківщину до Варшави. Сьогодні воно замуровано у стіні одного з головних костелів (храмів) Варшави і про це свідчать такі поетичні рядки:
“Варта у Варшаві церква, Там стіна приховує людства святиню –
Шопена серце – Тиша сповнена биттям серця цього досі!”
Слайд 10
«Душа фортепіано» – так називали польського генія.
Полонез
Твори для фортепіано Вальси Полонези Мазурки Прелюдії Етюди
Слайд 11
Полонез-польська
Слайд 12
Танці, танці, танці.
Вальс
Слайд 13
Перевір себе
… Шопен- назви ім'я
Фредерік
Як перекладається полонез-
польська
Де народився Шопен?
Желязова Воля, поблизу Варшави
Який улюблений інструмент Шопена
рояль
Перелічи що писав Шопен для рояля?
Вальси, полонези, етюди, мазурки, прелюдії
Слайд 14
Журавлі, тополі Хліб, та сіль, обличчя Кремля Це ти, Батьківщина моя Це ти, Росія Дитячий сміх, перетанець. Доброта синіх очей. Це ти, Батько моя. У світі немає гарнішої. Росія, Росія - ти моя зірка Росія, Росія - ти моя доля Росія, Росія - повторюю я знову Росія, Росія - ти моє кохання!
Хохлома, волзький плес, Шир полів, плач берез. Це ти, Батьківщино моя, Це ти, Росія. Куполи, небо височінь. Тобі наше життя. Це ти, Батько моя. У світі немає гарнішої. Росія, Росія - ти моя зірка Росія, Росія - ти моя доля Росія, Росія - повторюю я знову Росія, Росія - ти моє кохання!
«Зірка Росії»
Презентація "Не мовкне серце чуйне Шопена…"
Полонез, мазурка, вальс.
Фредерік Шопен (1810 – 1849) Польща
Унікальне явище у світі музики – він не залишив жодної симфонії, жодної опери, жодної симфонічної увертюри. Композитор складав майже виключно для фортепіано.
Народився Шопен у музичній сім'ї: батько його грав на скрипці та флейті, мати – добре співала і трохи грала на роялі
Перші успіхи
Портрет Шопена Е. Делакруа
Рояль композитора та одна з останніх фотографій.
Свою останню мазурку Шопен вже не зміг виконати, а лише записав нотами.
Кладовище Пер-Лашез у Парижі: могила композитора.
Костел Святого Хреста у Варшаві – останній притулок серця Шопена.
А тепер про танці…
Урочистий танець-хід у помірному темпі, що має польське походження. Виконувався на початку балу, наголошуючи на урочистому характері свята. Пари рухалися за встановленими геометричним фігурам. Музичний розмір – ¾.
Походження
Виник у Польщі в XV столітті і спочатку був виключно весільний танець. Потім став атрибутом будь-яких народних урочистостей.
Цікаво, що танець відомий під різними назвами: ходзонний (викручується), генсій (гуськом), великий (великий, великий), окронглий (плавний), повільний (повільний), ходзонний з світлом (піший танець зі свічкою).
У пишний палацовий танецьполонез перетворився лише наприкінці XVI ст.
Польська народний танець, що відрізняється мелодією з гострим ритмом, стрімкий та динамічний, войовничий та ліричний одночасно, розмір ¾.
Виник на рівнинах Мазовії на основі кількох танців: мазур, обертас та куяв'як. Ці танці мали загальними ритмічними та хореографічними рисами.
Бальним європейським танцеммазурка стала у XIX столітті
Мазурка вплинула не тільки на розвиток польського танцю, а й на всю польську культуру. До речі, вона є частиною польського гімну, створеного у 1797 році.
Мазурки Шопена
Мазурки Шопена найвідоміші у світі. Вся його відданість і любов до Батьківщини у його мазурках. Вони мають неповторний стиль і поєднують у собі три види: ліричні, міські та сільські.
Парний танець, де основний рух - плавне кружляння, музичний розмір¾, темп від повільного до найшвидшого.
Походження
Батьки вальсу австрійський народний танець лендлер та французький танець вольт, обидва танці парні та розмір ¾. У лендлері партнер обертав партнерку навколо себе, а у вольті переважали стрибки, до яких додалися швидкі повороти та обертання. Змішання лендлера та вольта утворило новий танець, який став популярним у Німеччині, Чехії, Австрії. Танець набув нового характеру – широких, ковзних і плавних рухів, позбувся стрибків і отримав назву – вальс.
Свою переможну ходу по бальним заламвальс почав у початку XIXстоліття.
Післямова
«Душа фортепіано» – так називали польського генія. Чому?
Поляки трепетно зберігають серце Ф. Шопена, що замовкло. Чи замовкло?
Що крім танцювального характеру вклав у свої танці композитор?
Що, на вашу думку, об'єднує ці такі різні за характером і звучанням танці?
Дякую всім за увагу та підтримку!
Цю презентацію підготувала вчитель музики МБОУ ЗОШ з УІОП №12
Мелентьєва Ірина Вікторівна