Бакугани і Зублси є невеликими монстрами, які складаються і відкриваються при певному впливі на них: при зіткненні з магнітним майданчиком, при ударі об тверду поверхню, наприклад, при кидку і т.д. Незважаючи на їхню подібність у принципі дії, ці іграшки відрізняються один від одного.

Бакугани

Бакуган - у перекладі з японського бойового монстра, який розкриває свою суть і справжню силу під час битви. Сам по собі бакуган представляє кульку, що складається з монстра та підставки. Кулька Бакугана містить у собі тіло цілого монстра, у якого є і крила, і багато іншого. Вигідна відмінність від інших іграшок в тому, що він поєднує в собі кілька типів іграшок, а також легко поміщається в долоні дитини.

Фахівці запевняють, що саме розмір з долоньку є оптимальним для дитини віком 6-9 років. Хоча на практиці діти починають грати в Бакуганів раніше – і з 4 років.

Також Бакугани різнобарвні та мають різні розміри та начинку, завдяки чому їх можна . Крім того, у кожній кульці ховаються різні герої, які розкриваються лише у певних героїв. Механізм відкриття Бакугана є невеликою пружинкою, яка активізується при зіткненні з магнітом. Завдяки цьому можна проводити цілі дослідження, як і коли кульки відкриваються. Можна перевірити, чи він відкриється під водою, при зіткненні з іншим Бакуганом і т.д.

Гра в бакуганів – це ціла стратегія. Можна вигадувати свій сюжет, розробляти ходи та дії для героїв. Також персонажам можна надати свої характеристики: характер, особливості поведінки і т.д. Тому вважається, що Бакугани – це іграшка.

Зублси

Іграшки Зублс - це бакугани. Є вони маленькими і пустотливими істотами, які живуть на містичному острові Zoobl. Зублси – це розробка тієї ж компанії, що зробила Бакуганов, – SpinMaster.

Коли Зублс перебуває уві сні, він - звичайна кулька. Однак варто поставити його на спеціальний магнітний майданчик, як він розкривається в милу істоту, з якою можна грати. Зублси на відміну Бакуганів є милими звірятками. У кожному їх можна вгадати риси тієї чи іншої звіра - кішки, собаки тощо.

Зублси, як і Бакугани, досить різноманітні, за рахунок чого можна створювати цілі колекції, збирати сім'ї та грати у рольові ігри. Крім того, сучасні виробники постаралися та створили для Зублсів цілу індустрію: будиночки, гойдалки, автомобілі тощо.

За зберігання таких дрібних іграшок можна не переживати. Так, наприклад, у Зублсів є спеціальний будиночок, в якому їх можна зберігати всіх у сплячому положенні.

Дівчатка обов'язково оцінять і набори силіконового одягу для Зублсів. Адже завдяки їм можна перетворювати чарівних звірят на справжніх модників.

Сьогодні Зублси та Бакугани дуже затребувані. А батьки дуже цінують, що такі іграшки не лише розважають

У всі часи у культурі існують особливі персонажі – герої. Герої можуть бути реальними чи вигаданими. Але завжди герої ведуть за собою, тому що така їхня роль – бути ватажками. Хто сьогодні є героєм для дитини?
Який і куди веде? Сучасні батьки стикаються з величезним розмаїттям незвичайних персонажів, які з'являються в дитячій швидше, ніж дорослі встигають усвідомити - хто це і як вони потрапили до будинку. За останній десяток років ми пережили безліч подібних істот – тамагочі, телепузики, спайдери, ніндзя, петшопи, вінкси, трансформери – герої дитячих ігор та фантазій. Сьогодні на «арені» дві армії нових прибульців – Бакугани (Bakugans) та Зублси (Zoobles). Представляємо їх разом, бо частково вони родичі.

Хто ж такі Бакугани, чим вони відрізняються від Зублсів і як грати в них?
Бакуган - (яп.) Це бойовий монстр, який розкриває свою справжню силу під час битви. Іграшка Бакуган – це кулька, яка складається зі складеного монстра та підставки, і розкривається при зіткненні зі спеціальною картою, що намагнічує.

Зублс позиціонується як Бакуган для дівчаток. Його принцип той же - кулька, що розкривається, проте внутрішній зміст інший. Якщо кулька Бакугана містить у собі тіло цілого монстра, найчастіше з крилами і підставку, то кулька Зублса - це скоріше його голова, в якій при зіткненні з магнітом можуть відкриватися очі або вуха, а внизу може з'являтися нижня частина тіла. Сам по собі Зублс – це крихітне мирне звірятко з острова Зубл (Zoobl), він може бути схожим на зайчика, пташку, рибку і тп.

Обидві іграшки зовні є звичайними маленькими різнокольоровими кульками. Однак по суті перед нами новий вид іграшки - синтез відразу кількох типів іграшок. Перший вдалий хід у створенні цієї іграшки - те, що легко міститься в долоні дитини - найбільш вдалий розмір іграшки для дітей 6-9 років. Друга удача – кульки задумані різнокольоровими, різними за розміром та «начинкою», тобто їх можна колекціонувати. Третя знахідка – маленька таємниця – у маленькій кульці хтось живе, істота з лапками та крилами, розкривається лише за певних умов. Четверта – при розкритті істота наповнюється особливою чарівною силою. Володіння цим маленьким секретом дає захист від ворогів чи можливих страхів. П'яте – маленька кулька зробила крок з екрану сучасного мультфільму – забезпечує певний статус у середовищі однолітків.
На перший погляд бакуган як іграшка може бути цікава для дітей різного віку – навіть однорічні малюки можуть виявити інтерес до сюрпризу – була кулька, перетворилася на істоту. Однак час гри з іграшкою-сюрпризом вкрай нетривалий – кілька хвилин. Отже, у цій ролі увагу малюків бакугани надовго не затримають. Набагато триваліший час іграшки цікаві як колекція різнокольорових кульок – їх можна розглядати, катати, ховати в будиночки, зіштовхувати, словом, у них можна грати як у звичайні маленькі кульки. Для дітей молодшого дошкільного віку (3-5 років) кульки можуть стати цікавим матеріалом для експериментування, адже вони мають механізм із пружинкою, який приводиться в дію від зіткнення з магнітом. Тут можна розгорнути ціле наукове дослідження – де кулька розкриється, а де ні, а якщо його кинути у воду, притулити до металевої поверхні, зіштовхнути один з одним і тп.

У віці близько 4 років діти починають відкривати особливості характеру героя, закладені у його образі. Дитина, не знайома з сюжетом мультфільму та правилами гри, спираючись на зовнішні ознаки, наприклад колір і вигляд іграшки, може уявити її доброю чи злою, веселою чи сумною, визначити, де вона може жити, чим харчуватися, з ким дружити і що робити.
Як же грати у бакуганів? По суті гра в бакуганів – це стратегічна настільна гра, де кульки з монстрами – фішки. В іграх-стратегіях дитина продумує свої ходи, вчиться передбачати дії партнера чи супротивника, розробляти хитромудрі тактики. Для дітей старше 7-8 років гра в бакуганів є захоплюючою та змістовною грою, в якій розвиваються довільність, увага, пам'ять, логічне та просторове мислення, комунікативні навички, уміння працювати в команді.

Однак, якщо самі по собі бакугани лише нешкідливі кульки, а гра є корисною колективною діяльністю дітей, саме в характері персонажів і в особливостях самого мультфільму таїться можливість перетворення її в досить руйнівне заняття. У 2011 році співробітниками Центру гри та іграшки МДППУ було проведено невелике пілотне дослідження гри дітей із іграшками бакугани. Одна група складалася з дітей, які дивилися мультфільм та мали свої кульки бакуганів. В іншій групі діти не дивилися мультфільм і лише бачили кульки або грали з ними раніше. Спостереження за вільною грою дітей фіксувалося на відео. Проведені спостереження за іграми дітей саме дошкільного віку показали таке. Більшість дітей, які дивилися мультфільм про бакуганів, демонстрували ознаки наявності підвищеного рівня вербальної та рухової агресії у режисерських та сюжетно-рольових іграх. Наведемо приклад стенограми гри дітей 5-6 років.
- Бакугани, вони будуть спалювати, ялинки, дорогу. Вони нападатимуть на залізницю та поїзд.
- Тидищ-тидищ (дівчинка зіштовхує бакуганів і кидає їх на вагончики, на потяг) – розбилися!
- Так, вони всі загинуть, усі паровози та пасажири.
-Давай вони будуть брати паровози і хапати їх (хлопчик захоплює вагончик щупальцями бакугана) і кидати їх, а потім спалювати вогнем, у нього вогонь є (спалює вагончик навмисно).
- Так, у них багато зброї, у нас є зброя, ми всіх спалюватимемо, всіх дорослих і дітей теж, усіх спалюватимемо і кидатимемо.
- Вони вночі оживають... Ні, не оживають... Вони будуть мене їсти, вони страшні
- Так, вони їдять людей ночами і лякають!

Подібний зміст гри дітей викликаний у багатьох складних, насичених яскравими агресивними сценами з мультфільму. У цьому віці діти ще не можуть утримати всієї складності історії, зав'язки та взаємин персонажів, а також перенести сюжет у простір складної стратегічної гри. Однак після перегляду мультфільму залишається глибоке емоційне переживання, що відбилося у грі дітей. У цій грі діти змогли висловити свої переживання у прийнятній ігровій формі та уявному просторі, проте сюжет гри міг би скластися інакше, якби не перегляд мультфільму.
Діти у контрольній групі, які не дивилися мультфільм про бакуганів, демонстрували ігри-експериментування та ігри з побутовими сюжетами.
-Давай пограємо в них! Ей, це ж бакугани!
– Я його закриваю! Вони магнітні!
- О, дивись, він тепер синій, тепер темний!
- Відійдіть, ми летимо! Мій полетів на іншу планету!
- І мій летить! А - ось це кулька, вона розкривається! - ці Папугани завжди закриваються!
- Не Папугани, а Бапугани! А вони чіпляються?
- Ні, треба перевернути!
- Не обов'язково, можна на будь-якій стороні
Потреба дитини у подоланні себе, у прагненні бути найкращим, прагненні бути героєм сьогодні забезпечують такі, на перший погляд, дивні істоти. Діти чуйно реагують на появу нового та одразу пробують нових персонажів на міцність. Зміст дитячої гри може розповісти дорослим про те, що відбувається з дитиною і в чому вона найбільше зацікавлена. Настільні ігри в бакуганів та набори для режисерської гри в зублсів можуть скласти серйозну конкуренцію комп'ютерним іграм, відволікають дітей від екранів моніторів, повертаючи забуту традицію спільних ігор «наживо». Ці набори є найбільш доречними для гри молодших школярів. У ранніх віках вони можуть стати цікавою іграшкою для експериментування або режисерської гри з іграшками-персонажами.

20 найнеобхідніших та найцікавіших предметів та іграшок для розвитку дрібної моторики:як зробити і як грати, правильне захоплення дитиною деталей іграшок.

20 найнеобхідніших та найцікавіших предметів та іграшок для розвитку дрібної моторики

Про головні чинники успіху у розвитку дрібної моторики малюків. ми з Вами вже говорили в статтях (масаж рук та пальчиків, як правильно проводити та відбирати вправи) та \

У цій статті я зібрала перелік найцікавіших дітей та незвичайних предметів та іграшок для розвитку дрібної моторики. І даю ідеї та рекомендації про те, як краще їх використовувати та на що звернути увагу.

1. Яскраві атласні стрічки різної ширини.

Візьміть дзвіночки або бубонець і прив'яжіть до них яскраві різнокольорові атласні стрічки. Прив'яжіть мотузку поперек ліжечка і прикріпіть до неї дзвіночки. Вкладіть стрічку в ручку дитини і зателефонуйте. Вправою ми спонукаємо малюка першого року життя захоплювати стрічки та викликати передзвон дзвіночків.

2. ІНСТРУМЕНТИ І ПОБУТОВІ ПРЕДМЕТИ:

- ложка (перекладаємо з підносу в посудину ложкою кульки, великі намистини, дрібні помпончики; перекладаємо ложкою і сортуємо два види горіхів - наприклад, волоські та фундук),
- Сачок (ловимо сачком дрібні плаваючі іграшки у тазі або у ванній),
- сито (просіяти через сито і відокремити квасолю від манки).
- молоточок (вбиваємо молоточком кілочки в отвори різних розмірів),
- Паличка (підсуваємо паличкою до себе іграшку, якщо вона знаходиться далеко і недоступна),
- лопатка та совок (діємо з піском),
- вудка для магнітних рибок,
- Шнурок з дерев'яною голкою для нанизування різних предметів,
— глечик або ковшок (переливаємо воду з однієї судини в іншу).

Такі ігри з предметами розвивають сенсомоторну координацію, наочно дієве мислення, узгоджену роботу обох ручок малюка.

3. ШНУРКИ, ТЕСЕМКИ І ЧЕРЕЧКИ.

Замість стрічок можна використовувати і тасьма різної фактури. Прив'яжіть до звичайних іграшок тасьмочки і мотузочки різної фактури, підвісьте іграшки над ліжечком дитини. Вкладіть кінці тасьма малюку в долоні. Покажіть, як можна викликати рухи іграшок. Малюк буде вистачати тасьми, тренуючи свої пальчики і вчитися при захопленні товщину і фактуру шнура.

4. Дерев'яні чайні хохломські ложки.

З віку 3 місяціпальчики малюка починають поступово розгинатися. До того вони були щільно стиснуті в кулачок. Тому для розвитку вміння захоплювати предмет потрібно придбати іграшки або предмети з ручкою, за яку малюк зможе схопитись. Можна використовувати маленькі чайні легкі хохломські ложки.

Вправи з ложками Ви знайдете у рубриці

Малюку 3-4 місяцівдавайте тільки предмети із зручною для захоплення формою ручки.

Можна щільно прив'язати дві дерев'яні ложки один одному парою (через отвір у ручці або туго зв'язавши ложки за допомогою шнура) та дати гру дитині. Такими ложками можна стукати об стілець або один про одного, намотувати шнурок на предмети або на свої пальчики і розмотувати його, брати одну ложку і дивитися, як качається на шнурку інша ложка. Це буде цікаво однорічній дитині.

5. ШОРОЗБРОС.

Якщо у Вас є гімнастичний комплекс або шведська стінка, то зробіть на них куляс для експериментування дитини з кулями. Вам знадобиться три пластикові труби різного діаметру (їх можна купити в господарському магазині) та кульки трьох різних розмірів із різних матеріалів. Дитина залазить по стінці до верхнього краю труби та опускає до неї кулю. Йому потрібно досвідченим шляхом знайти трубу відповідного розміру до кульки, щоб вона могла скотитися по трубі вниз. У лазні малюк чергує поперемінно руки і ноги, що теж корисно для його розвитку. Внизу кулі падають у коробку з різним звуком.

6. ПІПЕТКА.

Вам знадобиться груша - піпетка з тонким пластиковим кінцем з аптеки. Покажіть, як їй діяти. Стискаємо грушу, опускаємо піпетку у склянку з водою та розтискаємо. Вода наповнила грушу. Потім виливаємо воду через піпетку у порожню банку. Можна капати з піпетки на намальовані на платмасовій дошці для ліплення квіточки («напоїти квіточки»), капати з піпетки в комірки на палітрі (у кожну комірку – одну крапельку), робити кольорову воду за допомогою акварельних фарб та їх змішування (капаємо різними піпетками) різних баночок і дивимося, що виходить при змішуванні кольорів).

7. ГУМОВА ГРУША (продається в аптеці).

Купуйте маленьку грушу. Натискаючи на неї, виходить струмінь повітря, яким можна здути ватку або листочок зі столу. Можна навіть пограти у футбол, намагаючись загнати струменем повітря ватку у ворота із двох кубиків. Для дітей першого року життя груша не потрібна, цю роль виконують гумові іграшки - пищалки, граючи з якими малюк розвиває силу рук.

З гумовою грушею можна пограти в дощик: стискати грушу, щоб вийшли бризки. У цю гру можна грати влітку на вулиці або вдома у ванній.

8. САМОДЕЛЬНА ГІРЛЯНДА З ІГРАШОК.

Коли малюк першого року життя навчиться вистачати іграшки та утримувати їх у долоні, можна дати йому іграшку – саморобну гірлянду. Візьміть для неї іграшки розміром 5-7 см і з'єднайте їх міцно стрічкою в коло. Можна використовувати кільця різного кольору та розміру від пластикової пірамідки та нанизати їх на мотузку, використовувати в гірлянді кульки, кубики та цеглинки з наборів геометричних форм – вони вимагають різного становища пальчиків при захопленні та розвивають ручку малюка. Не можна використовувати в гірлянді дрібні іграшки, які малюк може проковтнути.

Можна зробити гірлянду із пластикових пляшечок із кришками. У кожній пляшці робимо два отвори один навпроти один одного, простягаємо через них шнур. Надягаємо дрібні іграшки з боків від судин. Наповніть посуд різними наповнювачами. Судини можна пересувати по шнуру, брати в ручку, витягувати різні звуки. Для наповнювачів можна використовувати будь-які великі елементи, які не висипатимуться через отвори: гречу, квасолю, горох, манку, бубонці, скріпки, гудзики, макарони, великі намистини та інші предмети.

9. БРАЗНЕННЯ З РІЗНОЮ ФОРМОЮ РУЧКИ.

З 5 місяцівдавайте малюкові брязкальця з різною формою ручки - це дуже важливо! Ручка може бути у вигляді палички, петельки, булави, кільця, гантелі, хвоста тварини. Якщо Ви шиєте або в'яжете брязкальця самі, то підбирайте різну фактуру для різних частин брязкальця, вкладайте в неї різні наповнювачі або бубонці. Малюк буде вчитися робити різноманітні рухи із захоплення іграшки з урахуванням її форми, по-різному діяти пальчиками під час захоплення, відчувати різну фактуру, відліплювати деталі на липучках і знову їх закріплювати.

Для кожного виду ручки рука дитини робить свій певний тип руху - ковзні або петлеподібні рухи, тому цей принцип підбору іграшок дуже важливий для розвитку малюка.

10. ПЛАСТИКОВІ БУТИЛОЧКИ З КРИШКАМИ — ШУМЕЛКИ (для завдань на сортування предметів).

Дитина заповнює дві ємності дрібними предметами, сортуючи їх. Дуже важливо, щоб малюк це робив або дрібкою (трьома пальчиками), або способом «пінцетного захоплення», тобто захоплював двома пальчиками – великим та вказівним. При цьому решта пальчиків повинна бути підігнута і не заважати. Покажіть малюку правильний спосіб виконання цієї вправи.

Перемішуємо в одній коробці два види наповнювача - горох і квасолю, або черепашки і камінці, або гудзики та дрібні бубонці. І попросіть малюка допомогти Вам зробити іграшки, що звучать. Заповнюємо пляшечки або іграшки-матришки, бочата наповнювачем. В одній ємності один вид наповнювача. Спочатку малюк сортує два види предметів (розкладає горох в одну матрьошку, а квасоля – в іншу матрьошку): «Матрьошка Катя любить горох, у неї сукня в горошок. А матрьошка Олена любить квасолю». Потім сортувати можна до 5 предметів. Після виготовлення іграшки з малюком пробуємо дзвонити або шарудити їй.

11. СЛІНГОБУСИ.

Як гірлянди можуть виступати і слінгобуси. Їх потрібно зв'язати чи пошити особливим чином. Бажано використовувати різні нитки, щоб вийшла різна фактура намистин. Намистини повинні бути великими, різного кольору та розміру. Намисто малюк може грати тільки в присутності мами. Намиста повинні бути скріплені дуже міцно, щоб малюк не зміг відкусити та проковтнути деталь.

12. Шматочки тканини.

Дитині з 5 місяців і старшеможна давати для ігор лише подушечки та клаптики тканини різної фактури (вельвет, сукно, ситець, шовк, оксамит, шерсть, трикотаж). Дайте малюкові можливість схопити пальчиками шматочок тканини. Як тільки дитина захопить клаптик, потягніть повільно за інший куточок клаптя, стимулюючи малюка міцно утримувати тканину в руці. Це розвиває його ручки.

Коли малюк підросте, давайте йому підбирати пари клаптиків за фактурою.

13. ІГРАШКИ З РУХОВИМИ ДЕТАЛЯМИ.

З шести місяців і старшепотрібні іграшки, які можуть змінювати свій зовнішній вигляд - з рухомими елементами, мотузками для підтягування деталей, з деталями, що крутяться. Вони спонукатимуть малюка до дій з дрібними предметами та розвиватимуть його ручку. Це можуть бути готові іграшки, текстильні книжки та килимки, зшиті клаптеві м'ячики різної фактури зі знімними елементами.

14. М'ЯЧІ РІЗНОГО РОЗМІРУ.

Ігри з м'ячем розвивають правильне захоплення предметів та відокремлення великого пальця від інших пальчиків руки. Маля починає тримати предмети, обхопивши їх долонями та великими пальчиками обох рук. При цьому великий пальчик він починає тримати окремо від інших пальчиків – це особливий етап у розвитку дрібної моторики (Докладніше про важливість відокремлення великого пальця від інших пальчиків ручки малюка – читайте у статті). М'ячі можна кидати вперед, вниз, вгору, закочувати в комір або в ямку в землі, ловити, відштовхувати від себе, кидати в кошик на підлозі, кидати і наздоганяти, бігати, тримаючи м'ячик двома руками перед собою.

М'ячі можна катати з гірки. Для цього зробіть з довгого вузького аркуша картону скат гірки з бортиками у формі літери П. Покладіть його на стопку книг або низьку лаву вийшла гірка, якою можна катати кулі та м'ячики. Можна варіювати висоту гірки та спостерігати, чи далеко покотився м'ячик.

15. МАТРІШКИ АБО БОЧАТА З ДВОХ ПОЛОВИНОК.

Малюк вчиться розбирати і збирати матрьошку і розвиває при цьому пальчики ручок та вміння співвідносити деталі предметів. Які матрьошки даємо малюкові для гри:

1 рік 1 місяць – 1 рік 3 місяці- Дві матрьошки з різницею у розмірі приблизно 3 см. Маленька матрьошка не розкривається.
З 1 року 3 місяців до 1 року 6 місяців.Дві матрьошки з тією ж різницею у величині, але обидві з них роз'ємні (тобто складаються з двох частин і розкриваються та закриваються).
З 1 року 6 місяців до 1 року 9 місяців- Три матрьошки з тією ж різницею у величині. Дві роз'ємні матрьошки, одна - найменша - нероз'ємна.
З 1 року 9 місяців до 2 років- Три матрьошки з тією ж різницею у величині, але всі три матрьошки рознімні.
З 2 років до 2 років 6 місяців- малюк може зібрати 4-5 місну матрьошку сам, всі матрьошки розкриваються.
З 2 років 6 місяців до 3 років- дитина вчиться збирати 6-місцеву матрьошку, при цьому всі матрьошки роз'ємні (розкриваються та закриваються).

Як навчити дитину грати з матрьошками Ви можете прочитати у статті

Розвитку дрібної моторики також допомагають ігри малюка з пірамідками найрізноманітніших форм та розмірів.

16. ВОВЧКИ.

Спочатку малюк навчається запускати юлу, а потім дзиги великих розмірів. І вже після цього дайте дитині дзиги маленького розміру. Замість дзиги можна використовувати і закручувати будь-які інші предмети: кільця пірамідок, кульки, пластикові миски і т.д.

17. ЗАВОДНІ ІГРАШКИ.

Корисно для розвитку дрібної моторики заводити ключиком заводні іграшки.

18. ІГРАШКОВИЙ ОДЯГ НА ЛИПУЧКАХ, ШНУРКАХ, КНОПКАХ, ВЕЛИКИХ ГУДЗИКАХ.

Спочатку малюк навчається одягати ляльку, ведмедика, зайчика, а потім одягатися сам.

19. Прищіпки.

Навчіть дитину грати в прання і розвішувати на мотузці сушитися дрібні предмети та іграшковий одяг. Мотузка має бути на рівні очей дитини. Кожну річ малюк прикріплює прищіпкою. Навчіть його «відкривати» та «закривати» прищіпку, прикріплювати її на мотузку.

20. ФІГУРКИ – «ЛИПУЧКИ» З ПОЛІСТИРОЛУ АБО ПОЛІПРОПІЛЕНУ (набори продаються в дитячих магазинах).

Навчіть малюка вмочувати фігурку у воду і прикріплювати на стіну ванною (фігурка щільно триматиметься), робити свої композиції з фігурок. Фігурка береться всіма пальчиками з відокремленням великого пальця – покажіть правильне захоплення малюкові.
Для розвитку дрібної моторики важлива не кількість іграшок чи ігор вдома, а правильне захоплення дитиною дрібних елементів у грі.

ЦЕ ВАЖЛИВО:Слідкуйте за тим, щоб у всіх іграх для розвитку дрібної моторики малюк правильно захоплював дрібні елементи іграшок: дрібкою (трьома пальчиками) або пінцетним захопленням (великим і вказівним пальчиком).Покажіть, як це робиться. Спочатку використовуйте для такого захоплення об'ємні елементи, потім плоскі (захоплення плоских предметів складніше для малюка).

Великі деталі малюк захоплює жменею, дрібні – пінцетним захопленням кінчиками пальчиків.

Ще матеріали для розвитку малюків Ви знайдете в рубриках сайту та

Ще цікаві ідеї та основні теоретичні положення про розвиток дрібної моторики дітей Ви знайдете у статтях сайту «Рідна стежка»:

— міфи і правда про пальчикові ігри, як правильно проводити пальчикову гімнастику та пальчикові ігри з дошкільнятами, вправи для розвитку дрібної моторики, масаж рук і пальчиків для найменших.

Як визначити рівень розвитку дрібної моторики у дитини, вправи для пальчиків у картинках та віршах, вправи Марії Монтессорі, тіньовий пальчиковий театр.

Своїми руками.

Отримайте НОВИЙ БЕЗКОШТОВНИЙ АУДІОКУРС З ІГРОВИМ ДОДАТКОМ

"Розвиток мови від 0 до 7 років: що важливо знати і що робити. Шпаргалка для батьків"

Клацніть на або на обкладинку курсу нижче для безкоштовної передплати

Суть усієї гри зводиться до максимально збудованої серії з випадання одного кольору, тобто на скільки вистачить грошей підвищувати ставку. Я так думав, поки не зрозумів одну річ, якій на початку гри не надав особливого значення.

Існує 3 зали з різними максимальними ставками:

• 1 зал - від 0.01 руб до 5 руб.;
• 2 зал - від 1 руб. до 500 руб.;
• 3 зал - від 5 руб. до 2500 руб.

Отже, припустимо, ми граємо в першому залі з максимальною ставкою в 5 руб. Роблячи ставку в 1 копійку, у разі виграшу ми виграємо 2 копійки, тобто скільки поставили стільки і виграли. Але якщо порахувати серію:

1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128, 256, 512.

Тобто максимальна серія 10. І те, роблячи десяту ставку у разі виграшу, ми програємо 12 копійок, тому що ставимо 5 руб, а не 5.12 руб. щоб окупити усі попередні ставки.

Так ось, граючи кілька днів, у мене серія доходила тільки до 9. Я задумався, а якщо пограти на більші ставки в другому залі. Тобто ставка в 1 руб., Але власний рахунок в казино я поповнив на 1000руб, щоб зіграти максимальну серію. На мій подив серія збільшилася до 10 і я програв.

Гіпотеза з грою лише 3 хвилини на день

Я був дуже засмучений. Став вивчати та переглядати все відео про гру в рулетку. Діти скрізь обіцяють золоті гори, причому схеми гри у них різняться, але що найцікавіше, всі вони виграють!

Я працюватиму на збиток

Думаєте хто захоче робити своє казино так, щоб воно приносило тільки збитки? І люди лише вигравали у ньому? Навіть хай не все. Ні. Ніколи ніхто.

Суть алгоритмів казино - це підлаштуватися під вашу стратегію гри. Не дивуйтеся, але алгоритми в казино знають, що Ви граєте за стратегією, тим самим вони збільшують серію, з'являються випадання одного і того ж числа кілька разів, зеро. І серія збільшується на стільки, що не вистачає ставки, і Ви програєте всі гроші.

Я застосовував метод гри поперемінно ставка за однією стратегією, після виграшу ставка за іншою стратегією — марно, це обчислюється за пару ставок і казино вже повністю контролює Вас.

Залізна холоднокровність

Мало того, щоб дійти до цього і вивчити всі ці принципи, мені знадобилося витратити багато нервів і часу. На щастя не грошей. Щоб зробити поспіль ставку на один колір - потрібні неймовірні залізні нерви, повірте, це не так просто, коли бачиш, що мій колір програє і нерви кричать на протилежний! Іноді я зривався та пролітав, але на щастя я тестував усі мої алгоритми на копійках).

Потім я просто не міг утриматися і не зіграти, тому що, як мені здавалося, я нарешті розробив безпрограшний варіант гри! Ні, це не так, НІ ХАЛЯВИ В ІНТЕРНЕТІ! І халявних казино також немає. Це міф, розлучення та нахабне палево!

Ви ніколи не дізнаєтесь, якою буде Ваша серія, тому що застосовуючи той чи інший метод гри, казино змінює свої алгоритми. Так, це так, я це неодноразово помічав — це явно і чітко простежувалося!

Немає навіть ймовірності

В on-line казино немає навіть елементарної математичної ймовірності, з якої має випасти колір.

Варіант з грою лише протягом 3 хвилин був розгаданий наступного дня! так, саме так, алгоритми побудовані за принципом заманити вас на гру, дати найменший шанс на виграш, а потім обдерти до нитки. Там наперед знають, що ніхто нічого не виграє.

Буде ще й третина…

Який? Ідіот?! Це? Вигадав?! - така думка з'явилася відразу після кількох спроб застосувати цей товар за призначенням. Автор цього шедевра чи обкурився, чи елементарний двієчник. Почнемо по-порядку. Побачила іграшку у фікспрайсі, така яскрава. написано захоплююче. Мовляв, наповніть кульку водою, зав'яжіть кульку, кидайте! (У харю б виробнику). На звороті малюнок - ЯК наповнювати кульки водою.

Вибачте, фізику в школі я навчала років 35 тому і закони якось забули. Це до речі. Кульки маленькі, сантиметри три, до них додається чогось типу лійки.

Треба надіти кульку на вороночку і ЩІЛЬНО (за законом фізики) надіти на кран із водою. На лійку кулька одягається відмінно.

Опаньки! - а на який кран розрахована іграшка? На моїх бовтається ця вирва, причому на всіх кранах квартири. Просто струменем не налити, за тими самими фізичними законами. Але все це я зрозуміла вже вдома.

Пиркалася я, тиралася, тягала як кішка миша це непорозуміння і спробувала просто надути. Зелена кулька лопнула, а ось наступну червону вдалося надути і зав'язати. Маленький такий вийшов.

Ну, хоч якась користь, за це один бал. Дітям може й цікаво надуватиме. Але водяних бомб. вказаних на упаковці дитина не дочекається. Побажання виробнику: не вмієш – не берись. А то ще думка - сходити новий кран купити, чи... під сорокарублеву фігню))).