Роль книг у житті людини – аргументи ЄДІ. Аргументи до еге з російської мови Особистісні відносини аргументи з літератури

• Люди, які не читають книг, позбавляють себе мудрості попередніх поколінь
• Літературні твори вчать людину думати, аналізувати, шукати приховані смисли
• Ідеологічний вплив книги може пройти через все життя людини
• Читаючи, людина стає розумнішою та інтелігентнішою
• У книгах можна знайти втіху навіть у найважчі часи
• Книги - це зібрання всієї людської мудрості, накопиченої за багато століть
• Без книг людство приречене на загибель

Аргументи

А.С. Пушкін "Євгеній Онєгін". Для Тетяни Ларіної, головної героїні твору, книги є особливим світом. Дівчина читає багато романів і, фантазуючи, бачить себе їхньою героїнею. Вона представляє життя таким, яким вона представлена ​​в улюблених книгах. Коли Тетяна закохується в Євгена Онєгіна, вона починає шукати у ньому риси, спільні з героями її улюблених творів. Коли Євген їде з села, дівчина вивчає його бібліотеку, за книгами все більше дізнаючись про цю людину.

Рей Бредбері «451 градус за Фаренгейтом». Значення книжок у житті важко переоцінити. У романі-антиутопії Рея Бредбері бачимо світ, позбавлений літературних творів. Знищивши книги, людство знищило свою історичну пам'ять і свою свободу, розучилося мислити та вникати у суть речей. Заміною літературним творам стали абсолютно дурні телепередачі, що розмовляють екрани з родичами. Люди й самі не зрозуміли, як перетворилися на істот, які не здатні думати, вловлювати суть прочитаного. Їхній мозок звик сприймати легку інформацію розважального характеру. Люди всерйоз вирішили, що книжки несуть лише зло і читати їх не потрібно. Втративши книги, людство прирекло себе на загибель, дозволивши керувати собою.

Ф.М. Достоєвський «Злочин і кара». Біблія вплинула життя Родіона Раскольникова, головного героя твори. Соня Мармеладова читає герою епізод, сенс якого виявиться важливим для подальшого життя. Уривок, який розповідає про воскресіння Лазаря, несе ідею всеосяжної милості Бога і прощення грішників: щире покаяння веде до відродження душі. Перебуваючи в острозі, Родіон Раскольніков читає саме Біблію. Книжка допомагає герою стати на шлях духовного воскресіння.

Джек Лондон "Мартін Іден". Читання книг допомогло Мартіну Ідену перетворитися з малоосвіченого моряка на найрозумнішу людину свого часу. Герой не шкодував часу і зусиль читання: одночасно він читав і вивчав граматику, захоплювався прекрасними віршами, вивчав праці Герберта Спенсера. За допомогою книг Мартін Іден здобув всебічну освіту, не проводячи час у школі та університеті. Читаючи, герой шкодував, що на добу настільки мало часу. Історія життя Мартіна Ідена підтверджує, що саме книги – це величезний багаж знань людства, в якому можна знайти відповідь на будь-яке запитання.

К. Паустовський «Казник». Як новорічний подарунок хлопчик отримує книгу з казками Ганса Християна Андерсена. Казки настільки захоплюють дитину, що вона забуває і про свято, і про веселощі. Читаючи, він засинає під ялинкою, а уві сні бачить самого автора. Хлопчик дякує письменнику за те, що відкрив йому дорогу у світ казок. Герой упевнений, що саме казки навчили його вірі у диво та силу добра.

У цій добірці ми зібрали цікаві проблеми, що часто зустрічаються, що стосуються особистості та її взаємин з навколишнім світом. До кожної проблеми підібрано літературні аргументи до твору для ЄДІ з російської. Всі вони доступні для завантаження у форматі таблиці (посилання наприкінці статті). Приємного перегляду!

1. Суспільство завжди прагне придушити особистість. Подібний приклад можна знайти на сторінках комедії А.С. Грибоєдова «Лихо з розуму». Чацький — чи не єдина розсудлива людина, яка відкрито говорить про його вади та брехливі ідеї. Він Молчалін – порожній і лицемірний кар'єрист; Фамусов – егоїстичний та порочний пан; Скалозуб – неосвічений солдафон. Проте всі навколо не хочуть слухати його викриттів, навпаки – співрозмовники переконують гостя в тому, що це в нього не все гаразд, а вони живуть праведно. Олександр не може витерпіти «політику» будинку Фамусова, тому він залишає це болото обмежених людей, тим самим відстоявши право особи на індивідуальність. Його приклад доводить, що не варто йти на поводу у більшості, навіть якщо ти один у полі воїн.
2. Однак далеко не кожна людина може бути сильна душею. Іноді суспільство все ж таки виграє у боротьбі за право «володіння особистістю». Дмитро Старцев, головний герой оповідання О.П. Чехова «Іонич», потрапив у коло егоїзму, вульгарності та брехні, що називається «цінностями повітового життя». З приємного і доброго юнака Дмитро перетворюється на подобу людини, яку прийнято називати «Іоничем». Він втрачає не лише своє ім'я, а й свою особистість, забуваючи про те, що мріяв він про іншу долю – служіння науці та людям. Тому у фіналі він розчаровується і в собі, і у своїх колишніх ідеалах, знаходячи світ навколо себе порожнім та банальним. Ось що буває, якщо особистість піддалася тиску більшості.
3. Занапастити право людини на індивідуальність – ще не найстрашніша річ, набагато гірше – вбити в ньому можливість слідувати поклику серця. Так, наприклад, героїня повісті А. Купріна «Олеся»— дівчина, яка все життя прожила далеко від селянського села, не знаючи ні поведінки, ні побуту людей, які там живуть. Вона зустріла справжнє кохання, але віддала перевагу відмовитися від своїх почуттів, зіткнувшись з погрозами бурхливого натовпу. Побивши «відьму», яка прийшла до церкви, люди подумали, що вона як помста послала їм стихійний розгул, що занапастив урожай. Тоді вони вирішили піти на штурм житла «чаклунки». Олеся змушена була тікати. Але вона знала, що не може пов'язати життя з паном, адже селяни звернуть свій гнів і на нього теж, тому вона пішла без прощання. Підкоряючись умовностям та забобонам, вона втратила особисте щастя.

Проблема становлення особистості

1. Почуття відповідальності допомагає людині розвинути в собі здатність до самопожертви та впевненість у власних силах. Такими якостями володіє головний герой повісті К. Воробйова «Вбиті під Москвою». Олексій Ястребов виховав у собі мужність та вимогливість під гнітом небезпеки. Олексій чудово усвідомлює той факт, що справжня особистість здатна врятувати не лише Батьківщину, а й право на особисті інтереси та переконання — саме тому він піднімається назустріч німецькому танку та здобуває перемогу не так над ним, як над своїм «Я».
2. Становлення особистості — процес важкий і довгий, але заповітний «фініш» вартий витрачених сил та терпіння. Шлях помилок, втрат та моральних переживань пережив головний герой роману Л.М. Толстого «Війна та мир»- П'єр Безухов. Він кидався з боку в бік, наче вітер, який не знає який напрямок йому потрібний для досягнення мети. П'єр пережив зрадництво, полон і війну, але це не просто не зламало його, а загартувало його характер на нові перемоги. У фіналі він змужнів, став розсудливим і знайшов щастя в коханні, а своє призначення відкрив у сім'ї та будинку, де доля дружини та дітей залежить від його вміння вести курс у великому плаванні.

Роль особистості історії

1. Найчастіше проблема особистості історії представляє подвійну ситуацію: з одного боку, людина то, можливо героєм, з другого – лиходієм. Однак в обох випадках він робить неоціненний внесок в історію, або ж ряд дій, що спричинили за собою цілий склад різних тлумачень. Так наприклад, у творі О.С. Пушкіна «Капітанська донька»Омелян Пугачов для повсталих селян є визволителем, а дворян і солдатів імператриці – вбивцею. Жорстокість, з якою він розправляється з дворянством, зовсім не узгоджується з милосердям, виявленим до Маші Гриньової – у цьому полягає основна проблема ролі видатної особистості історії. Її складно оцінити об'єктивно й однозначно, адже влада бунтівника була часом гуманніша, ніж тиранія імператриці, а у своїх підходах до ворогів вони зовсім не відрізняються. Але хроніки минулих років пишуть переможці і образ кривавої пугачівщини виписаний рукою Катерини Великої.
2. Л.Н.Толстой у романі «Війна та мир»розкриває проблему ролі особистості історії з прикладу Кутузова і Наполеона. Немає сумнівів у тому, що обидва військові керівники відрізнялися небаченою хоробрістю і мужністю, проте їх розрізняла спільність із народом. На думку Толстого, Кутузов був єдиний з інтересами суспільства, тоді як Наполеон думав лише про велич. Крім того, у випадку з російським полководцем видно думку автора на поставлену проблему: історію вершить народ, а не його ватажок. Російський фельдмаршал лише висловлює загальну всім волю до перемоги, не прагне особисто потрапити у перші ряди історичної арени. А ось французький імператор намагається вершити долю світу наодинці і зазнає заслуженої поразки. Толстой вирішальну роль завжди віддавав соціуму, колективу, етносу, а чи не одному представнику роду людського. І це правильно, адже воювали та здобували перемоги не два воєначальники, а два народи.
3. У поемі М.Ю. Лермонтова «Пісня про купця Калашнікова»улюбленець царя образив дружину купця Калашнікова. Тоді чоловік заступається за честь сім'ї і завдає удару ще перед боєм, говорячи Кирибеєвичу про майбутню битву. Звичайно, він перемагає в поєдинку, але гине від «правосуддя» царя, відмовившись видати причину своєї відплати, щоб не ганьбити дружину. У цьому прикладі видно, що особистість не може переламати хід історії, вона йде своєю чергою: суворий час робить чесного купця жертвою свавілля. Проте героїзм і мужність таких людей упродовж десятиліть таки змінюють вектор розвитку суспільства, адже тепер звичаї набагато м'якші, а суд менш упереджений. Значить, особистість може зробити свій внесок в історію, тільки він буде скромний, а результат поступовий.

Самотність індивіда в натовпі

1. Особа може збунтуватися проти суспільства і зробити це дуже успішно, якщо дивитися на це з боку «обивателя». Так, наприклад, Григорій Мелехов – головний герой роману М. Шолохова «Тихий Дон»- Іде проти засад того суспільства, де правлять «батьки», а не молоде покоління; де шлюб і працю цінуються понад усе, а зрада вважається недозволеною «виходкою». Григорій порушує те, що будувала його сім'я, не визнаючи ні моральних підвалин, ні життєвих цінностей. Він самотній у своїх поглядах, але не в житті. Однак доля, перемелена війною, все ж таки призводить його до трагедії самотності: він позбавляється всіх, хто був йому дорогий. Через вічні метання він не зміг вберегти жодну з жінок, та й його у фіналі ми бачимо загнаною і розчарованою у всьому людиною.
2. Далеко не всі люди, які «відлучилися» від суспільства, здатні бути щасливими. Про це пише на станицях свого роману «Батьки та діти» І.С. Тургенєвпротиставляючи «старим» поглядам на устрій життя «нові», які поділяє Базаров. Він знаходить підтримки ні серед дворянства, ні серед такого «близького» йому селянства. Базаров був самотнім у поглядах, а й у особистому житті, отримавши відмову від коханої жінки, віддалившись від сім'ї і втративши друга. На смертному одрі Євген усвідомлює, що й країні не потрібен.
3. На прикладі Печоріна - головного героя роману М. Ю. Лермонтова "Герой нашого часу" - можна побачити, як самотня видатна, але зайва людина. Печорин — справді особистість виняткова, але не проста: він грає долями інших людей, не враховуючи ні їхні почуття, ні можливість зміни їхніх доль. І всі ці дії він робить лише для того, щоб відлучитися від понять та стереотипів суспільства. Він розважає себе в спробі вгамувати потребу в дійсно близькому і розуміє його людині. Він дуже самотній, і підтвердження ми бачимо у сцені, де Григорій кидається навколішки і ридає, втративши Віру назавжди. Звичайно, він сам багато в чому є причиною своїх нещасть, але все ж таки нам шкода цього втраченого мандрівника, невинного у своїй фатальної винятковості, що відокремлює його від соціуму.

Свобода і вседозволеність особистості

1. Чи має людина шанс вирватися з порочного кола суспільних зол? Таке запитання поставило у п'єсі «На дні» М. Горький. Протиставивши захисника правди – Сатіна – та нового мешканця нічліжки – Луку, автор заявляє про високе призначення людей, про їхню силу, яка відкривається лише за наявності істини. Якби бідняки розплющили очі на те, що привело їх на дно, що не відпускає їх назовні, то вони б вибралися на світ. Але, потопаючи у фантазіях і втіх, вони стають рабами вигадок та власного безсилля. За Горьким, необхідно тверезо оцінювати ситуацію, шукати виходи з неї, а не тішити себе ілюзіями та виправданнями, вигадуючи інші шанси та світи. Тільки так особистість набуває свободи і горде право назватися «людиною».
2. Повість В. Бикова «Обеліск»містить у собі історію справжньої людини, готової відстояти свої моральні переконання, попри життєві обставини. Викладач Мороз, який завжди навчав дітей чесності та справедливості, стоїть на межі добра і зла, де зло – відмова від своїх слів, а значить і від самого себе. Якщо можливість врятуватися означала обмеження його принципів, то смерть, яку він віддав перевагу, стала нічим іншим як «моральною свободою особистості». Він переступив свої страхи, переміг сумніви та став тим, ким завжди хотів бути.
3. На питання про свободу та вседозволеність особистості відповів Ф.М. Достоєвський у романі «Злочин і кара», де головний герой – Родіон Раскольников – убив стару-процентщицю у тому, щоб довести правильність своєї теорії. Він думав, що має право розпоряджатися долями світу цього, проте письменник не визнає такого права навіть за талановитим юнаком, адже таке своєрідне правосуддя на крові відкриває особистості простори вседозволеності, анархії, яка губить не лише саму людину, а й світ навколо неї. Незалежність закінчується там, де починається свобода іншої живої істоти. Це золоте моральне правило, що визначає межі нашої волі.

Любов до Батьківщини

1) Гарячу любов до Батьківщини,гордість за її красу ми відчуваємо у творах класиків.
Тема героїчного подвигу боротьби з ворогами Батьківщини звучить й у вірші М. Ю. Лермонтова “Бородіно”, присвяченому однієї з славних сторінок історичного минулого нашої країни.

2) Тема Батьківщини піднімаєтьсяу творах С.Єсеніна. Про що б не писав Єсенін: про переживання, про історичні переломи, про долі Росії в "суворі грізні роки", - кожен єсенінський образ і рядок зігріті почуттям безмежної любові до батьківщини: Але найбільше. Любов до рідного краю

3) Відомий письменникрозповів історію декабриста Сухінова, який після розгрому повстання зміг втекти від поліцейських шукачів і після болісних поневірянь, нарешті, вибрався до кордону. Ще хвилина - і він здобуде свободу. Але втікач глянув на поле, ліс, небо і зрозумів, що не зможе жити на чужині, далеко від батьківщини. Він здався поліції, його закували в кайдани і відправили на каторгу.

4) Визначна російськаспівак Федір Шаляпін, змушений виїхати з Росії, весь час возив із собою якусь скриньку. Ніхто не здогадувався, що у ньому перебуває. Лише через багато років близькі дізналися, що Шаляпін зберігав у цій скриньці жменю рідної землі. Недарма йдеться: рідна земля і в жмені мила. Очевидно, великому співаку, який палко любив свою вітчизну, необхідно було відчувати близькість і тепло рідної землі.

5) Фашисти, окупувавшиФранцію, запропонували генералу Денікіну, що воював проти Червоної Армії під час громадянської війни, співпрацювати з ними у боротьбі проти Радянського Союзу. Але генерал відповів різкою відмовою, тому що батьківщина для нього була дорожчою за політичні розбіжності.

6) Африканські невільники, Вивезені в Америку, сумували про рідну землю. У розпачі вони вбивали себе, сподіваючись на те, що душа, скинувши тіло, зможе, ніби птах, помандрувати додому.

7) Найстрашнішимпокаранням у давнину вважалося вигнання людини з племені, міста чи країни. За межами свого будинку - чужина: чужа земля, чуже небо, чужа мова... Там ти зовсім один, там ти ніхто, істота без прав та без імені. Ось чому залишити батьківщину означало в людини втратити все.

8) Видатному російськомухокеїсту В. Третьяку запропонували переїхати до Канади. Пообіцяли купити йому будинок, платити велику зарплатню. Третяк показав рукою на небо, землю і спитав: «А це ви теж для мене купите?». Відповідь знаменитого спортсмена збентежила, і більше ніхто до цієї пропозиції не повертався.

9) Коли в середині 19 століття англійська ескадра взяла в облогу столицю Туреччини Стамбул, все населення стало на захист свого міста. Городяни руйнували власні будинки, якщо вони заважали турецьким гарматам вести прицільний вогонь по ворожих кораблях.

10) Якось вітервирішив звалити могутній дуб, що зростав на пагорбі. Але дуб лише гнувся під ударами вітру. Запитав тоді вітер у величного дуба: «Чому я не можу тебе перемогти?».

11) Дуб відповідавщо не стовбур його тримає. Сила його в тому, що він у землю вріс, корінням за неї тримається. У цій нехитрій історії виражена думка про те, що любов до батьківщини, глибинний зв'язок з національною історією, з культурним досвідом предків робить народ непереможним.

12) Коли над Англієюнависла загроза страшної і спустошливої ​​війни з Іспанією, то все населення, що досі роздирається ворожнечею, згуртував вісь навколо своєї королеви. Купці та дворяни на свої гроші споряджали армію, люди простого звання записувалися в ополчення. Навіть пірати згадали про свою батьківщину і привели свої кораблі, щоб урятувати її від ворога. І «непереможна армада» іспанців була розгромлена.

13) Турки під чассвоїх військових походів захоплювали полонених хлопчиків та юнаків. Дітей насильно звертали на іслам, перетворювали на воїнів, яких називали яничарами. Турки сподівалися на те, що позбавлені духовного коріння, забули свою батьківщину, виховані в страху та покірності, нові воїни стануть надійним оплотом держави.

Аргументація своєї думки з обраної проблеми - одне з найважливіших завдань при написанні твору-міркування. Оскільки аргументи з літератури оцінюються вище, дуже важливо підготувати їх наперед. На цій сторінці я наводжу низку аргументів щодо кількох популярних проблем.

ПРОБЛЕМА: Підлість, зрада, безчестя, заздрість.

1. А.С. Пушкін, роман «Капітанська донька»

Швабрін-дворянин, але він безчесний: мстить Маші Миронової за відмову, під час дуелі з Гриньовим завдає йому підлого удару в спину. Повна втрата уявлень про честь і гідність провокує його зраду: він перетворюється на стан бунтівника Пугачова.

1. Карамзін «Бідна Ліза»

Ераст, коханий героїні, зрадив свої почуття до дівчини, обравши матеріальний добробут

1. Н.В Гоголь, повість «Тарас Бульба»

Андрій, син Тараса, опинившись у полоні любовних почуттів, зраджує батька, брата, товаришів, Батьківщину. Бульба вбиває свого сина, бо не може жити з такою ганьбою

1. А.С. Пушкін, трагедія «Моцарт і Сальєрі»

Заздрісний Сальєрі, заздривши успіху великого композитора Моцарта, отруїв його, хоча вважав його за свого друга.

ПРОБЛЕМА: Чиношанування, догоджання, раболіпство, пристосуванство.

1. А.П.Чехов, оповідання «Смерть чиновника»

Чиновник Черв'яков заражений духом чинопочитання: Чихнувши й оббризкавши лисину генерала, він настільки злякався, що після неодноразових принижень і прохань помер від страху.

2. А.С. Грибоєдов, комедія «Лихо з розуму»

Молчалін, негативний персонаж комедії, упевнений, що треба догоджати всім без винятку. Це дозволить піднятися кар'єрними сходами. Доглядаючи Софію, дочку Фамусова, він переслідує саме цю мету.

ПРОБЛЕМА: Хабарництво, казнокрадство

1. Н.В. Гоголь, комедія «Ревізор»

Городничий, як і всі чиновники повітового міста, хабарник і казнокрад. Він переконаний, що всі питання можна вирішити за допомогою грошей та вміння пустити пилюку в очі.

1. Н.В. Гоголь, поема «Мертві душі»

Чичиков, оформляючи купчу на «мертві» душі, дає хабар чиновнику, після чого йде швидше.

ПРОБЛЕМА: Хамство, невігластво, лицемірство

1. О.М. Островський, драма «Гроза»

Дикий типовий хам, який ображає всіх оточуючих. Безкарність породила в цій людині цілковиту розбещеність.

1. Д.І. Фонвізін, комедія «Недоук»

Пані Простакова свою хамську поведінку вважає нормальною, тому люди навколо неї «скотини» та «боввани».

1. А.П. Чехов, оповідання «Хамелеон»

Поліцейський наглядач Очумелов плазає перед тими, хто стоїть вище за нього по службових сходах, і почувається господарем становища, перед тими, хто знаходиться нижче. Це відображено в його поведінці, яка змінюється залежно від ситуації.

ПРОБЛЕМА: Руйнівний вплив грошей (матеріальних благ) на душу людини, накопичення

1. А.П. Чехов, оповідання «Іонич»

Доктор Старцев, у молодості перспективний та талановитий лікар, перетворюється на накопичувача Йонича. Головна пристрасть його життя-гроші, які стали причиною морального розкладання особистості.

1. Н.В.Гоголь, поема «Мертві душі»

Скупий поміщик Плюшкін уособлює повну духовну деградацію. Пристрасть до накопичення стала причиною руйнування всіх родинних та дружніх зв'язків, сам Плюшкін просто втратив людську подобу.

ПРОБЛЕМА: Вандалізм, безпам'ятство

1. І.А. Бунін «Окаянні дні»

Бунін і уявити не міг, що звірство і вандалізм, принесені революцією, перетворять людей на збожеволілий натовп, що руйнує все своєму шляху.

1. Д.С. Лихачов, книга «Про добре і прекрасне»

Російський академік був обурений, коли дізнався, що на Бородінському полі було підірвано пам'ятник на могилі Багратіона. Це жахливий приклад вандалізму та непритомності.

1. В. Распутін, повість «Прощання з Матерою»

Під час затоплення сіл під воду йшли не лише житла людей, а й церкви, цвинтарі, що є страшним прикладом вандалізму.

ПРОБЛЕМА: Роль мистецтва

1. А.Т. Твардовський, поема «Василь Тьоркін»

Фронтовики розповідають про те, що солдати міняли курево та хліб на вирізки із фронтових газет, де публікувалися глави поеми. Отже, підбадьорливе слово часом було важливіше за їжу.

Наташа Ростова чудово співає, у ці моменти вона стає надзвичайно красивою, і люди, що оточують її, тягнуться до неї.

1. А.І. Купрін, оповідання «Гранатовий браслет»

Слухаючи «Місячну сонату» Бетховена, Віра зазнала завдяки безнадійно закоханому Жовтковому почуття, подібне до катарсису. Музика пробудила у ній співчуття, співчуття, бажання любити.

ПРОБЛЕМА: Любов до Батьківщини, ностальгія

1. М.Ю. Лермонтов, вірш «Батьківщина»

Ліричний герой любить свою вітчизну такою, якою вона є, і готовий пройти зі своїм народом усі випробування.

1. А. Блок, вірш «Росія»

Для ліричного героя Блоку любов до батьківщини подібна до любові до жінки. Він вірить у велике майбутнє своєї країни.

1. І.А. Бунін, оповідання «Чистий понеділок», «Антонівські яблука»

І.А. Бунін 20-го року залишив Росію назавжди. Почуття ностальгії переслідувало його все життя. Герої його оповідань згадують велике минуле Росії, яке безповоротно втрачено: історію, культуру, традиції.

ПРОБЛЕМА: Вірність цьому слову (боргу)

1. А.С. Пушкін, роман «Дубровський»

Маша, повінчана з нелюбимою людиною, відмовляється порушити клятву вірності, дану в церкві, коли Дубровський намагається її врятувати.

1. А.С. Пушкін, роман «Євгеній Онєгін»

Тетяна Ларіна, вірна своєму подружньому обов'язку і цьому слову, змушена відмовити Онєгіну. Вона стала уособленням моральної сили людини.

ПРОБЛЕМА: Самопожертва, співчуття, милосердя, жорстокість, гуманізм

1. М.А Булгаков, роман «Майстер та Маргарита»

Маргарита, любляча Майстра, незважаючи ні на що, вірна своєму почуттю, вона готова на будь-які жертви. Жінка летить на бал до Воланда, щоб урятувати коханого. Там вона просить звільнити від страждань грішницю Фріду.

1. А.І. Солженіцин, оповідання «Матренін двір»

Мотрона все життя жила для людей, допомагала їм, нічого не просячи натомість. Автор називає її «правицею», людиною, яка живе за законами Бога і совісті

1. Л. Андрєєв, оповідання «Кусака»

Приручивши собаку і залишивши її на зиму в дачному селищі, люди виявили свій егоїзм, показали, наскільки вони можуть бути жорстокими.

Козак Гаврило, втративши сина, полюбив, як рідну, чужу людину, ворога. Ненависть до «червоних» переросла у батьківську любов та турботу.

ПРОБЛЕМА: Самовиховання, самоосвіта, самоаналіз, самовдосконалення

1. І.С. Тургенєв, роман «Батьки та діти»

Нігіліст Базаров вважав, що «кожна людина сама себе виховувати має». А це доля сильних людей.

1. Л.М. Толстой, трилогія «Дітинство. Отроцтво. Юність»

Ніколенька – автобіографічний герой. Як і сам автор, він прагне самовдосконалення, творчої самореалізації.

1. М.Ю. Лермонтов, роман «Герой нашого часу»

Печорин у своєму щоденнику розмовляє із самим собою, оцінює свої вчинки, аналізує життя, що свідчить про глибину цієї особи.

1. Л.М. Толстой, роман «Війна та мир»

Письменник показав нам «діалектику душі» Болконського та Безухова, розповів, наскільки складний шлях людини до істини, правди, любові. Його герої робили помилки, мучилися, страждали, але в цьому і полягає ідея самовдосконалення людини.

ПРОБЛЕМА: Мужність, героїзм, моральний обов'язок, патріотизм

1. Б.Васильєв, «А зорі тут тихі»

Дівчата-зенітниці, знищуючи загін диверсантів, загинули, незважаючи на чисельну перевагу ворога.

1. Б.Польовий, «Повість про справжню людину»

Льотчик Алесей Маресьєв, завдяки силі духу та мужності, не тільки вижив після ампутації ніг, а й став повноцінною людиною, повернувся до своєї ескадрильї.

1. Воробйов, повість «Убиті під Москвою»

Кремлівські курсанти, виявивши мужність та героїзм, виконали свій патріотичний обов'язок, обороняючи підступи до Москви. Лейтенант Ястребов- єдиний, хто залишився живим.

1. М.Шолохов, оповідання «Доля людини»

Герой оповідання Андрій Соколов пройшов усю війну: хоробро бився, був у полоні, утік. Він із честю виконав свій громадянський обов'язок. Війна відібрала в нього сім'ю, але, на щастя, доля подарувала йому зустріч із Ванюшкою, який став йому сином.

1. В. Биков «Журавлиний крик»

Василь Глічик ще зовсім хлопчик під час війни не залишив позицію. Думка про порятунок була для нього неприйнятною. Він не порушив наказ комбата, виконав його ціною власного життя, залишився вірним присязі та обов'язку перед батьківщиною.