Бібліотечний урок «азбука, що пройшла через століття» до дня слов'янської писемності та культури провели у бібліотеці-філії n2. Як провести шкільний захід до Дня слов'янської писемності? День слов'янської писемності у дитячій бібліотеці назви

Книжкова виставка «Живе слово мудрості» пропонує читачам поринути у світ наших предків. Ви познайомитеся з історією письма та російської книжки, а також розвитком бібліотек від Стародавньої Русі до сьогодення. Адже саме бібліотеки є джерелом мудрості, зберігаючи безцінні скарби літератури.

24 травня, у День пам'яті святих рівноапостольних Кирила (827 – 869 рр.) та Мефодія (бл. 815 – 885 рр.), Росія традиційно зазначає День слов'янської писемності та культури . Це свято після багатьох десятиліть забуття було відроджено нашій країні 1986 року, а 1991 року Постановою Президії Верховної Ради РФ йому надали статус державного. Про це розповідають матеріали першого розділувиставки «Веч слова слов'янського» .
Також тут представлені книги з історії створення та розвитку кириличної абетки. Одна з найцікавіших – праця Франкліна Саймона «Писемність, суспільство та культура у Стародавній Русі (близько 950-1300 рр.)». У ній міститься докладний огляд писемної культури Стародавньої Русі. Вона знайомить читача з різноманітними виразами письмової культури, які різняться за використаною в них графікою та мовою, за взятим для письма матеріалом та ін.
Солунські брати Кирило та Мефодій є символами слов'янського письма та культури. Вони створили першу слов'янську мову ( кирилицю), який у подальшому вплинув формування літературних мов багатьох слов'янських народів. Цю мову прийнято в науці називати старослов'янською.

У XI столітті на основі кирилиці утворилася давньоруська абетка. Російська абетка- Унікальне явище серед усіх відомих способів буквеного листа. Що таке абетка? Що означає це слово? Коли з'явилася перша російська абетка? Як розвивався російський алфавіт, і яким реформам він зазнав можна дізнатися з другого розділувиставки «Сторінок друкованих чудовий початок» . Результатом останньої великої реформи писемності 1917-1918 років. стала поява нинішнього російського алфавіту із 33 літер. Які букви зникли назавжди? Чому це сталось? Відповіді на ці запитання читачі знайдуть, ознайомившись із поданими матеріалами.

Цікавою буде праця Б.П. Помаранцева 1909 видання, який являє собою конспективний курс для підготовки на атестат зрілості за Історією російської словесності (Випуск 1-й. Давньо-російська писемність до Петра I і народна словесність).

Історія писемності тісно пов'язана з історією бібліотек, про яку розкажуть видання третього розділувиставки «І мудрість знань, і відкриття храму» .

«Бібліотека – це щось подібне до магічного кабінету. Там зачаровані найкращі душі людства, але вони чекають нашого слова, щоб вийти з німоти».Х.Л. Борхес

На Русі думка про освіту бібліотеки належала Ярославу Мудрому . За зразком Константинополя Ярослав Мудрий (1019-1054) будує в Києві новий Кремль і храм Св. Софії, і першою російською бібліотекою вважається бібліотека при Софійському соборі, заснована, ймовірно, в 1037 р.
Першими російськими творами були договори з греками, князівські грамоти, приватні акти (берестяні грамоти), дошки - торгові документи.
З моменту появи і до сьогодні бібліотеки пройшли складний шлях. Принципово змінився їхній вигляд. Про це докладно розповідає книга Б.Ф. Володіна «Всесвітня історія бібліотек»представлена ​​на виставці. Періоди розвитку російських бібліотек також відбито у цьому виданні.

Один із підрозділів виставки присвячений історії заснування першої бібліотеки в нашому місті. Найбільш повно про шлях від Володимирської міської громадської публічної бібліотеки до універсальної наукової розповідає збірка «Володимирська обласна наукова бібліотека в документах, фотографіях, особах» (авт.-упоряд. Сдобникова М.Ю.).

На виставці представлена ​​унікальна підшивка газети «Володимирські губернські відомості» 1838 року видання, в якій опубліковано статтю А.І. Герцена "Володимирська публічна бібліотека". У ній він писав про бібліотеку як про значне явище у житті міста і намагався привернути увагу громадськості до її потреб.

27 травняв Росії відзначається професійне свято загальноросійський День бібліотек. Четвертий розділвиставки присвячений світу російських бібліотек, великим бібліотекарям Росії та розвитку бібліотечної справи в нашій країні сьогодні.

Окремий підрозділ виставки присвячений найбільшим публічним бібліотекам Росії. Багато ілюстровані видання розкажуть про історію та багатогранну діяльність сучасних державних бібліотек. Це книга-альбом Артамонової С.М. «Російська державна бібліотека», присвячена 175-річчю РДБ та альбом "Російська національна бібліотека", що вийшов до 200-річчя від дня відкриття РНБ та ін.

Професійне читання – важливий елемент системи безперервної освіти бібліотекарів. На сторінках журналів оперативно відображаються різноманітні події з життя світової бібліотечної спільноти, проводяться дискусії з найбільш актуальних тем; відбувається обмін професійним досвідом.
Співробітники Володимирської обласної наукової бібліотеки постійно діляться досвідом роботи на сторінках професійної преси. Їхні статті публікуються в різних бібліотечних виданнях, які представлені на виставці.

Сьогодні бібліотеки знаходять та впроваджують нові форми спілкування з читачами, беруть участь у створенні сучасного інформаційного простору, сприяють формуванню моральних принципів підростаючого покоління.

День слов'янської писемності та культури досить широко відзначається у нашій країні 24 травня 2020 року. Він присвячений пам'яті святих рівноапостольних братів Кирила та Мефодія, які розробили для запису текстів слов'янською мовою абетку.

Цього дня у православних храмах відбуваються урочисті богослужіння. До свята також присвячені лекції, круглі столи, семінари, виставки та концерти, тематичні покази документальних та художніх фільмів, різноманітні заходи до Дня слов'янської писемності та культури у школі.

Сценарій Дня слов'янської писемності у школі

Шкільний захід з нагоди святкування Дня слов'янської писемності може включати розповідь про історію цього свята, розвиток писемності в нашій країні, читання віршів, присвячених алфавіту, російській мові та ін.

Ведучий привітає хлопців зі святом і розповість про Кирила та Мефодію – просвітителів слов'ян, творців слов'янської абетки, християнських проповідників.

– Вони народилися в місті Солуні (Салоніки), яке знаходиться в Греції, і були дуже освіченими людьми. Для запису текстів слов'янською мовою вони створили абетку, користуючись якою, виконали переклад з грецької мови Святого Письма та кількох богослужбових книг.

– Святий Кирило та брат Мефодій
Створили писемність слов'ян.
Кирилицею звуть у народі,
Рідна мова в багатьох країнах.

Свято у школі, присвячене Дню слов'янської писемності та культури, продовжить розповідь про історію цього свята:
– День пам'яті святих Кирила та Мефодія відзначався болгарською церквою з давніх-давен. Наразі у Болгарії цей день є офіційним національним святом.

– Подібні урочистості відбуваються в Чехії, Македонії, Росії та інших країнах. У нашій країні це свято стали відзначати з 1863 року за рішенням Святішого Синоду «на згадку про вчинення тисячоліття від первісного освячення нашої вітчизняної мови євангелією та вірою Христовою».

– По широкій Русі – нашій матінці –
Дзвін розливається.
Нині брати святі Кирило та Мефодій
За працю свої прославляються.

Згадують Кирила з Мефодієм -
Братів славних, рівноапостольних –
У Білорусії, Македонії,
У Польщі, Чехії та Словаччині.
Хвалять братів премудрих у Болгарії,
В Україні, Хорватії, Сербії

Усі народи, що пишуть кирилицею,
Що звуться здавна слов'янськими,
Славлять подвиг першовчителів,
Християнських просвітителів.

– 1985 року, у рік 1100-річчя від дня смерті Мефодія, в СРСР було засновано свято слов'янської культури та писемності, яке ми сьогодні відзначаємо.

– З другої половини 1980-х років проводяться «Дні слов'янської культури та писемності». Щороку столицею свята ставало одне з міст.

– Вперше він пройшов у Мурманську, потім у Вологді, Новгороді, Києві, Мінську, Смоленську, Москві, Володимирі, Білгороді та інших. З 2010 року столицею свята є Москва, де відбуваються основні урочистості.

Потім на шкільному святі «День слов'янської писемності та культури» прозвучить розповідь про абетку:
– Глаголиця та кирилиця – це перші слов'янські абетки. Назва абетки «дієслова» походить від слова «дієслово», яке означає «мова». А «кирилиця» названа на честь її творця Кирила.

– Послухайте, хлопці, як називалися букви старовинної абетки: аз, буки, веді, дієслово, добро, земля, люди… Назви букв мали нагадувати про слова, які забувати не можна: добро, живете, земля, люди, спокій.

– А чи знаєте ви, якими були перші школи на Русі?
За старих часів вчилися діти –
Їх навчав церковний дяк.
Приходили на світанку
І твердили букви так:
А так Б як Аз так Буки,
В – як Веді, Г – Дієслово.
І вчитель для науки
По суботах їх порав.
Важко грамота давалася
Нашим предкам у давнину.
А дівчатам належало
Не вчитися нічого.
Навчалися лише хлопці.
Дяк з указкою в руці
Нараспів читав їм книжки
церковною мовою.

Потім ведучі прочитають вірші про алфавіт:
- Літери строго стали в ряд,
Наче на лінійці.
Кожен знає своє місце
І піти не сміє.
Всі вони стоять гарно,
По порядку, подивися!

- Літера до літери - буде слово,
Слово до слова – мова готова.
І співуча, і струнка,
Музикою звучить вона.
Так прославимо ці літери!
Нехай вони приходять до дітей,
І нехай буде знаменитий
Наш слов'янський алфавіт!

– Він проіснував на Русі незмінним понад сім століть. Лише за Петра I змінили кількість літер, внесли нові - Е і Й.

– А після встановлення радянської влади, 1918 року було проведено реформу російської мови, внаслідок якої алфавіт спростили. У ньому залишилося лише 33 літери, які ми використовуємо досі.

Потім на заході, що проводиться в школі на честь Дня слов'янської писемності та культури, можна розповісти про історію книжкової справи в нашій країні.

– За старих часів книжок не існувало. Люди просто розповідали одна одній дивовижні історії. Але з'явився алфавіт. Переписувачі стали вести записи про те, що відбувалося. Так з'явилися перші рукописні книжки.

- Матеріалом для російських книг до ХIV століття служив пергамент - шкіра особливої ​​вичинки. А ще люди писали на бересті – так називається верхній шар кори берези. Робилися записи навіть на глиняних табличках, поки не було винайдено папір.

- З найдавніших років і досі жива
Словник, що біжить,…
Проста мова, а скільки в ній розуму!
Звучать слова не на роки, а на віки.
На бересті, на глиняних дошках
Ми записали те, що на вустах.

– Але й після винайдення паперу випускати книги було важко. Літеру за літерою, рядок за рядком повільно виводив писар. Це була дуже трудомістка робота. Купити рукописні книги могли дозволити собі лише дуже багаті люди.

– У ХV столітті німець Йоган Гутенберг створив технологію, яка дозволяла друкувати книжки. Текст у них набирався за допомогою металевих букв. Цей винахід дав можливість багато разів прискорити процес створення книг.

- У Росії перший друкарський верстат розробив Іван Федоров. Через війну книжки нашій країні стали виходити великими тиражами.

– І тепер завдяки працям Кирила та Мефодія, які створили слов'янський алфавіт, працям винахідників друкарства та інших людей, ми з вами можемо прочитати будь-яку книгу, написати будь-який текст, передати інформацію наступним поколінням.

Сценарій Дня слов'янської писемності для школярів може включати й практичні завдання, наприклад, присвячені прислів'ям та приказкам про мову.

Ведучий:
- Прислів'я недарма кажуть,
Без них прожити не можна!
Вони великі помічниці
І у житті вірні друзі.

Хлопці мають продовжити прислів'я:

• Вік живи вік учись).
• Слово не горобець, (вилетить – не зловиш).
• За одного вченого (двох невчених дають).
• Що написано пером, (не вирубаєш сокирою).
• Грамоті вчитися (завжди знадобиться).
• Чи не червона книга листом, (а червона розумом).
• Корінь вчення гіркий, (та плід його солодкий).
• Книжка мала, (а розуму додала).
• Навчання світло а невчення тьма).

Ведучий:
– Є й інші прислів'я та приказки про мову. Скажіть, хлопці, що вони означають?

• Промови впізнають людину.
• На чужий рот не накинеш хустку.
• Не кидай слів на вітер.
• Твоїми б устами та мед пити.

– А тепер відгадайте загадки:

***
33 сестрички сіли на сторінки.
Сіли рядком, не мовчать, нам загадки кажуть.
Якщо знаєш їхній секрет, то на все знайдеш відповідь.
(букви).

***
Говорить вона беззвучно, але зрозуміло і не нудно.
Ти розмовляй частіше з нею, станеш вчетверо розумнішим.
(Книжка).

Також можна запропонувати хлопцям взяти участь в іграх на розвиток мови: «Зайве слово», «Підбери слівце», «Заміни букву» та інші.

24 травня ми відзначаємо День слов'янської писемності та культури. У бібліотеках Сисертського міського округу традиційно до цього дня оформляються книжкові виставки, розробляються буклети, проводяться пізнавальні годинники, бесіди, вікторини, флешмоби, показують тематичні презентації та відео.

День слов'янської писемності та культури – це свято просвітництва, культури, рідного слова. Цього дня згадують творців слов'янського алфавіту – Кирила та Мефодія. Саме вони стали основоположниками слов'янської писемності. Кожна людина, яка розмовляє російською мовою, повинна пишатися і дорожити своєю культурою та історією, повинна знати та зберігати у своїй пам'яті імена перших слов'янських просвітителів. Про це та багато іншого можна дізнатися з книг, представлених на виставці в Сисертській районній бібліотеці«Живе слово мудрості», яка пропонує читачам поринути у світ наших предків. Ви познайомитеся з історією письма та російської книжки, а також розвитком бібліотек від Стародавньої Русі до сьогодення. Адже саме бібліотеки є джерелом мудрості, зберігаючи безцінні скарби літератури.

У Микільській сільській бібліотеціпройшов флешмоб «Ми любимо бібліотеку» з учнями молодших класів, присвячений Дню слов'янської писемності та Ювілею бібліотеки, якій цього року виповнюється 70 років. Хлопці дружно відповідали на запитання книжкової вікторини, відповіли, як звали бібліотекаря патріаршої бібліотеки в Константинополі, який разом із братом Мефодієм вигадав слов'янську абетку і що російські комікси за старих часів називалися «лубок». Дізналися і багато цікавого, що в бібліотеках давнини стояли відра для сувоїв, ченцями були перші творці рукописних книг на Русі. Потім учасники взяли плакати та повітряні кулі та вийшли на вулицю. Кожен сказав мудрі думки про книгу та читання: Любіть книгу – джерело знань М. Горький, Споконвіку книга ростить людину, Книги не говорять, а правду кажуть, Книги читати – нудьги не знати, а головними були слова Сергія Михалкова «Я до вас звертаюся , товариші дітей. Корисніше книги немає речі на світі! Нехай книги друзями заходять у будинки, читайте все життя, набирайтеся розуму!».

Також у Микільській бібліотеці представлено книжкову виставку «Жива мова, рідне слово». "Аз, буки, веди ..." протягом багатьох століть з цих букв починалося перше знайомство російської людини з книгою. І тисячу років тому ця абетка, названа на честь свого творця кирилицею, стала основою російського алфавіту. Тисячоліттями накопичувалися і вічно живуть у слові незліченні багатства людської думки та досвіду. Книги, представлені до уваги читачів, дозволяють познайомитися з мудрими прислів'ями та хитрими загадками, урочистими билинами, що говорили про славні подвиги богатирів, героїчними чарівними та побутовими казками, російською народною міфологічною прозою, побутом російського народу. Адресована широкому колу читачів.

24 травня у читальній залі Кашинської сільської бібліотекидля учнів молодших класів пройшла година цікавої інформації «Аз і Буки – основа науки». Мета заходу – розвиток інтересу до історії російської, прищеплення любові до землі, своїх предків. Ким би ми були без писемності? Неучами, невігласами, та й просто людьми без пам'яті. Слов'янська абетка дивовижна і досі вважається однією із найзручніших систем письма. А імена Кирила та Мефодія, «першовчителів словенських», стали символом духовного подвигу. Хлопці дізналися про свято, його історію та значення для культури Росії. З цікавістю слухали розповідь про життя святих рівноапостольних Кирила та Мефодія, про пам'ятки давньоруської писемності, про зародження слов'янської писемності. Наприкінці заходу було проведено вікторину, та найактивніші хлопці.

Верхньобоївська сільська бібліотекаРазом з Будинком культури провели творчу гру для дітей «Алфавіт у загадках». Учасників гри ознайомили з історією свята День слов'янської писемності та культури у РФ. Потім провели низку ігор, загадували загадки. Бібліотекар Мішаріна Н.І. провела вікторину "Казковий алфавіт". На закінчення всі отримали невеликі призи, а переможці – подарунки. Вибачте, що не могла надіслати звіт вчора, не було електрики.

У Великоседельниковській сільській бібліотеціпройшла історична година «Подорож азбуки». Діти поринули в часи святих рівноапостольних Кирила та Мефодія, «відвідали» м. Фессалоніки, в якому народилися знамениті Кирило і Мефодій і дізналися про їхнє життя, вчилися говорити слов'янською, читати грецькою мовою. Потім вирушили до м. Константинополь, Херсонес, куди вирушили брати складати слов'янську абетку та стали першими слов'янськими вчителями. В ході чого діти познайомилися з таємницею глаголиці та кирилиці, дізналися про Хрещення Русі, як з'явилися християнські імена на Русі. Діти розгадували загадки, вчилися писати пером та тушшю, складали прислів'я.

У Бородулінській сільській бібліотецідля дітей проведено огляд книжково-ілюстративної виставки «Безцінна спадщина слов'янських народів». Йшлося про становлення слов'янської писемності, спадкоємицею якої є наш сучасний лист. Познайомилися з літературою виставки, з біографією та творчістю Кирила та Мефодія, з церковнослов'янськими літерами. Читали вірші: В. Сидорова "Кирилиця", І. Буніна "Слово", С. Крижановського "Старослов'янська мова". Провели вікторину з урахуванням отриманих знань. Наприкінці зачитали слова гімну "Кирило і Мефодій" С. Михайловського.

Дворіченські сільські бібліотекипровели акцію для учнів школи мистецтв «Читай, Дворіченськ. Для хлопців провели екскурсію бібліотекою, було показано презентацію про історію свята, показано відеоролик «Книги – ювіляри 2018».

У Асбестівській сільській бібліотеціпройшла пізнавальна година для дітей “Апостоли слова”. Познайомилися зі слов'янською абеткою – кирилицею та історією її створення, виникнення писемності.

У Жовтневій сільській бібліотеціоформлено виставки «Ми слов'яни», «Велике служіння слов'янам».

Post Views: 1 767

Сценарій позакласного заходу

присвяченого Дню слов'янської писемності та культури

Ціль: ознайомлення школярів із культурною спадщиною російського народу, історією російського алфавіту, розширення кругозору учнів.

Оформлення : Презентація, таблиця літер кирилиці, окремі літери, таблиці з новим алфавітом Портрети Кирила та Мефодія.

Ведучий . Доброго дня, дорогі хлопці, шановні вчителі! 24 травня у нашій країні відзначається свято День слов'янської писемності та культури.

Слов'янському алфавіту понад 1000 років. Створений у 9 столітті братами Кирилом та Мефодієм, він і зараз ще служить багатьом народам: болгарам, словакам, сербам, білорусам, українцям – усім слов'янським народам та нам – російським.

Це свято – данина пам'яті Кирилу та Мефодію, які понад 1000 років тому склали слов'янський алфавіт та подарували нам можливість читати та писати російською мовою. Вони, виділили у слов'янській мові звуки, вигадали літери, дали їм імена, створили писемність, переклали за допомогою нової писемності священні тексти. Сьогодні учні 5А класу розкажуть вам, як створювався алфавіт, яким ми користуємось зараз.

1 читець:

Оглянься на предків наших,

На героїв минулих днів.

Згадуй їх добрим словом

Слава їм, борцям суворим!

Слава нашій стороні!

Слава російській старовині!

І про цю старовину

Я розповідати почну,

Щоб люди могли знати

Про справи рідної землі:

2 читець:

У монастирській келії вузькою,

У чотирьох глухих стінах

Про землю про давньоруську

Буль записував чернець.

Він писав узимку та влітку,

Осяяний тьмяним світлом,

Він писав рік у рік

Про великий наш народ.

1читець. Здрастуйте, наші славні гості! Розповім я вам про святу Русь, про далекі часи, нам невідомі.

Жили-були тоді добрі молодці, красуні - червоні дівчата. Вони мали добрі матінки, бородаті мудрі батюшки. Вміли вони орати та косити, дома-терема рубати, вміли й полотна ткати, візерунками їх вишивати. А ось грамоти наші предки не відали, не вміли книжки читати та листи писати.

2 читачі . І з'явилися на Русь два просвітителі, брати мудрі Кирило з Мефодієм. Жили вони на кордоні держави Візантії та слов'янських земель у місті Солуні. Удома два брати говорили слов'янською мовою, а в школі навчання йшло тільки грецькою. Молодший брат Кирило мріяв написати книги, а для цього треба було вигадати слов'янські літери.

1 читець . Минули роки. Брати виросли, вивчилися. Але мрія створити слов'янську абетку не залишала молодшого брата. Він багато працював. І ось абетка була готова. Але придумати – це півсправи. Треба перекласти з грецької мови на слов'янську книгу, щоб слов'янам було, що читати. Це виявилося дуже важкою справою, і один Кирило не зміг із нею впоратися. Йому став допомагати старший брат Мефодій. Кирило та Мефодій виконали велику справу!

2 читачі . 24 травня 863 року в місті Пліську, яке було на той час столицею Болгарії, Костянтин і Мефодій оголосили винахід слов'янського алфавіту. Зовсім недавно з'явилося в нашій країні свято слов'янської писемності та культури. Весною 1991 року свято було оголошено державним, всеросійським.

Кожна людина, яка вивчає російську мову, повинна знати та зберігати в пам'яті перших слов'янських просвітителів – братів Кирила та Мефодія, які зараховані до лику святих.

3-й читач

По широкій Русі - нашій матінці

Дзвін розливається.

Нині брати святі Кирило та Мефодій

За працю свої прославляються.

4-й читець .

Згадують Кирила з Мефодієм,

Братів славних рівноапостольних,

У Білорусії, у Македонії,

У Польщі, Чехії та Словаччині,

Хвалять братів премудрих у Болгарії,

В Україні, Хорватії, Сербії

5-й читець .

Усі народи, що пишуть кирилицею,

Що звуться здавна слов'янськими,

Славлять подвиг першовчителів,

Християнських просвітителів.

6-й читець.

Русоволосі та сіроокі,

Обличчям усі світлі та серцем славні,

Древляни, русичі, поляни,

Скажіть хто ви?

Всі. Ми – слов'яни!

7-й читець.

Своєю статтею всі гарні,

Всі різні та всі схожі,

Зветесь нині - росіяни,

Здавна, хто ви?

всі . Ми – слов'яни!

Ведучий (На слайді - сувій). І придумали Кирило з Мефодієм буквиці, а з них склали абетку, називається ця абетка кирилицею, на ім'я Кирила, одного з її творців. У ній 43 літери, (19 голосних). Кожна літера у стародавній слов'янській абетці була особливою. Вони мали ім'я. Послухайте, як звучить старовинна абетка. (Читання окремих букв). Назва букв мали нагадувати людям про такі слова, які забувати не можна: "добро", "живете", "земля", "люди", "спокій". Подивіться уважніше на ці літери кирилиці. Чи не нагадують вони вам знайомі літери? (Відповіді дітей).

Нехай ці старовинні літери зараз оживуть за допомогою нашої великої чарівної Азбуки.

Ось абетка - початок всіх початків,

Відкрив буквар, і дитинством так і дмухнуло!

А Костянтин-філософ ночами

Не спав, мабуть, літери вигадував.

Шептав. Перо в чорнило занурювався.

Він розумів, що літери – основа

Прийдешнього написаного слова,

Великого, як Тихий океан.

Входять літери.

Я . Привіт, діти! Вгадайте, яка я літера? Правильно, мене звуть "Аз". Назвіть слова, які розпочинаються з мене. Діти називають.

Буки. А тепер вгадайте, як мене звуть? Мабуть, мене звуть "Буки". Згадайте скільки хороших, смачних слів починаються з моєї літери. Назвіть їх. А тепер назвіть нас по порядку.

Ведучий . Вийшло слово "Абетка". Вам, дорогі літери, випала велика честь стояти на початку нашого алфавіту. У народі так і кажуть: "Спочатку "аз" та "буки", а потім і науки". З азів починається шлях кожного з вас у світ знань. А до нас поспішає ще одна літера. Представтесь будь ласка!

Веди . Привіт, діти! Мене звуть "Веди". Я все знаю, все знаю.

Ведучий . Ну, тоді слухай мою загадку:

На галявині дівчата

У білих сорочках,

У зелених півкулях. (Берези).

Ведучий. Продовжимо знайомство зі слов'янською абеткою.

Дієслово . Привіт, діти! Я буква "Дієслово".

Ведучий . Яке в тебе гарне ім'я! А що воно означає? Як ви вважаєте, хлопці? Дієсловити - значить говорити. Але, перш ніж говорити, треба добре: подумати. У народі казали: "Мовчиш - не вернеш, і дорого б дав за слівце, та не викупиш". Дивіться, до нас поспішає ще одна літера!

Добро . Доброго дня, діти! Мене звуть "Добро".

Ведучий . Яке в тебе добре ім'я! Доброта – найкраща риса характеру людини.

8 читачів.

Добрим бути зовсім непросто,

Не залежить доброта від зростання,

Не залежить доброта від кольору,

Доброта – не пряник, не цукерка.

9 читачів .

Тільки треба дуже добрим бути,

Щоб у біді одне одного не забути.

І народи житимуть дружнішими,

Якщо ми будемо з тобою добрішими.

10 читачів.

Доброта приносить людям радість

І натомість не вимагає нагороди.

Доброта з роками не старіє,

Доброта від холоду зігріє.

Якщо доброта, як сонце світить,

Радіють дорослі та діти.

Ведучий. А до нас із абетки йде нова гостя!

Люди. Привіт, діти! Я – буква "Люди".

Люди, ви в ладу живете,

Ласка і любов несіть.

Променисте сонце не ділимо на частини,

І вічну землю не можна розділити,

Але іскорку щастя

Ти можеш, ти винен,

Ти можеш друзям подарувати.

Ведучий. Знайомтеся, до нас йде нова літера!

Думайте . Привіт, діти! Мене звуть "Думайте"

Ведучий . Яка мудра буква до нас прийшла!

Думайте . Я вам принесла загадки. Відгадайте їх.

Молодці, хлопці! Усі загадки відгадали.

Мудрецям давно відомо:

Там, де розумним думкам тісно,

Немає ні заздрості, ні нудьги.

Майстри там на всі руки.

Шити, варити та малювати,

Дзвінко співати та танцювати.

Ведучий . Є букви шиплячі, Є букви свистячі, І тільки одна з них - Ліка ричить.

Рці . Привіт, діти! Я - літера "Рці". Недарма я пишаюся собою, адже - я початок слова "Русь". Русь, Росія, Батьківщина – це найдорожчі слова нам. Це країна та місце, де ми народилися і ростемо. Часто Русь називають «Святою», тому що вона прийняла святу православну віру.

Ведучий.

При навчанні читання спочатку називалися букви першого стилю, потім вимовлявся цей склад; потім називалися літери другого складу, вимовлявся другий склад і лише після цього склади складалися ціле слово.

За старих часів книги писалися від руки. Кожна літера часто не писалася, а малювалася. Підбиралося ретельно чорнило, писали навіть розчиненим золотом чи сріблом. Початковий рядок нового розділу виділяли червоним чорнилом, звідси і пішов вислів "почати з червоного рядка". Великі літери на початку рядка називалися буквицями.

А тепер, кирилиці, познайомтеся із сучасною російською абеткою.

Ведучий. Дякую вам, літери, що навчайте нас красі, доброті, мудрості. Дякуємо святим братам Кирилові та Мефодії за те, що вони подарували нам слов'янську абетку.

А зараз ми подивимося, як за старих часів вчилися грамоті. До вашої уваги пропонується уривок із повісті М.Горького «Дитинство».Інсценування

Ведучий. Ось як важко було вчитися грамоті. Невипадково В.І. Даль у своєму Тлумачному словнику записав прислів'я "Абетку вчать, на всю хату кричать". Слов'яни знали, як важливо вміти читати і писати, розуміли величезне значення освіти, тому так багато вигадали прислів'їв і приказок про Азбуку. А які прислів'я знаєте ви?

(Конкурс “Хто більше знає прислів'їв про АЗБУК”)

Спершу АЗ та БУКИ, а потім і інші науки.

АЗ, БУКИ та ВЕДІ лякають, що ведмеді.

Абетку вчать, на всю хату кричать.

Абетці вчитися, завжди знадобиться.

Абетка – до мудрості сходинка.

Продай каптан, купи буквицю.

Якщо хочеш пізнати істину, починай з абетки.

Грамоті вчитися, завжди знадобиться.

Закінчив курс науки, а знає АЗ і БУКИ.

11 читачів.

Буква до літери – буде слово,

Слово до слова – мова готова.

І співуча, і струнка,

Музикою звучить вона.

12 читачів.

Так прославимо ці літери!

Нехай вони приходять до дітей,

І нехай буде знаменитий

Наш слов'янський алфавіт!

13 читачів.

Ми Вітчизні вірно служимо,

Ти – один із синів.

Так рости, щоб ти був потрібен,

Дорогий Батьківщині своїй!

14 читачів.

Чекає на тебе за працю нагорода -

Мета прекрасна вдалині,

Але озиратися треба

На шляху, що ми пройшли.

15 читачів.

Нічого немає краще, красивіше

Милою Батьківщини твоєї!

Оглянься на предків наших,

На героїв минулих днів!

16 читачів.

Згадуй їх добрим словом

Слава їм, борцям суворим,

Слава нашій стороні!

Слава російській старовині!

Заключне слово

Духовний подвиг Просвітителів Кирила та Мефодія зображений у камені, бронзі в багатьох країнах та містах Росії, алеп Перший пам'ятник Кирилу і Мефодію в Росії було відкрито в Мурманську в 1990 році. Цей подарунок зробив болгарський уряд на знак вдячності місту та мурманчанам, які відродили в Росії День слов'янської писемності та культури.З кожним роком пам'ятників та пам'ятних знаків на честь Просвітителів Кирила та Мефодія стає дедалі більше. 2007 року перед святкуванням Дня слов'янської писемності та культури пам'ятник встановили на Соборній площі у Кремлі.

Слов'янський алфавіт проіснував на Русі незмінним понад сім століть. Його творці постаралися, щоб кожна літера першої російської абетки була простою та чіткою, легкою для письма. Алфавіт Кирила та Мефодія вражає нас простотою та зручністю. Наша АЗБУКА дивовижна! І кожна людина, яка вивчає російську мову, повинна знати та зберігати у своїй пам'яті імена перших слов'янських просвітителів братів Кирила та Мефодія.

Я знаю літери:

Лист-це надбання.

Працюйте старанно, земляни,

Як належить розумним людям,

Осягайте світобудову!

Несіть слово переконано:

Знання – дар божий!

Наважуйтеся, вникайте, щоб

Сутного світло осягнути!

Тетяна Тихомирова
Сценарій свята «День слов'янської писемності»

Сценарій свята

«» .

Ціль: познайомити з подіями життя святих Кирила та Мефодія, упорядниками слов'янської абеткирозповісти про зародження писемностіпро витоки російської писемності, про слов'янській абетці, про перші книги на Русі, про культурну спадщину російського народу, про святкуванні Дня слов'янської писемності та культури, сприяти розвитку почуття любові та поваги до культури російського народу, до рідної мови.

Оснащення: Мультимедійна презентація, книжкова експозиція, березта, писало, перо, чорнило, папір, воскова дошка.

Хід свята:

I. Виходить ведучий.

Гой, ви славні наші гостюшки, любі, милі діточки! Розповім я вам про святу Русь, про далекі часи, вам невідомих. Жили – були тоді добрі молодці, красуні – червоні дівчата. А у них були добрі матінки, бородаті мудрі батюшки. Вміли вони орати та косити, вдома – терема рубати, вміли й полотна ткати, візерунками їх вишивати.

А ось грамоти наші предки не відали, не вміли книжки читати та листи писати. І з'явилися на Русь два просвітителі, брати мудрі Кирило з Мефодієм. Родом вони були з держави Візантія та слов'янськоїземлі – міста Солуні. Удома два брати говорили на слов'янською мовою, а у школі навчання йшло лише грецькою. Молодший брат Кирило мріяв написати книги, зрозумілі слов'янам, а для цього треба було вигадати слов'янські літери. Минули роки. Брати виросли, вивчилися. Але мрія створити слов'янськуабетку не покидала молодшого брата. Він багато працював. І ось абетка була готова. Але придумати – це півсправи. Треба перекласти з грецької на слов'янська книги, щоб слов'янам було що читати. Це виявилося дуже важкою справою, і один Кирило не зміг із нею впоратися. Йому став допомагати старший брат Мефодій. Кирило та Мефодій виконали велику справу! Ця подія сталася 863 року.

Зовсім недавно у нашій країні з'явився свято слов'янської культури та писемності. Шкода, що з великим запізненням, бо в інших слов'янських країнах, у Болгарії, наприклад, цей деньвідзначається давним-давно, всенародно, дуже барвисто і по-справжньому святково.

Оглянься на предків наших,

На героїв минулих днів.

Згадуй їх добрим словом

Слава їм, борцям суворим!

Слава нашій стороні!

Слава російській старовині!

І про цю старовину

Я розповідати почну,

Щоб люди могли знати

Про справи рідної землі.

Сьогодні ми поговоримо про нашу історію, про виникнення слов'янської писемності. Щороку 24 травня у Росії відзначається День слов'янської писемності та культури. Без культури, грамоти, писемності не може жити нація, народ, держава.

Читець:

Тома в обкладинці синій,

Знайомі томи,

Вони б'ється пульс Росії,

У них вічне життя саме.

Сторінка за сторінкою…

На все знайдеш відповідь.

Ні, їм не запилитися

І за багато років.

Ведучий:

Писемність- Справжній скарб, яким опанувала людина.

Так у давнину люди обмінювалися інформацією, посилаючи один одному різні предмети. Виходило громіздко і не дуже зрозуміло. Коли люди зрозуміли, що обмінюватися предметами-посланнями – справа клопітна, вони почали ці предмети малювати. (малюнок №1)

Такі зображення знайшли на стінах печер, у яких колись жили древні люди. Це перші кроки людини до створення писемності. Поступово люди почали замінювати малюнки символами. (Малюнок №2)

Написи робилися на камені, скелі, на дошці. Звичайно, переносити такі « листи» на відстані було складно, і зрозуміти ці знаки можна було по-різному.

Ішов час. Поступово від малюнка люди перейшли до знаків, які почали називати буквами. Так зародилася писемність.

Ви бачите (Малюнок 3)зображення двох братів у чернечому одязі – Кирило та Мефодій. Ці святі здавна вважалися покровителями «книжкових людей»– учнів та учнів. З 1987 року в нашій країні до цього святустали приурочуватися Дні слов'янської писемності та культури. Але це не тільки сьогоднішня традиція, і сто років тому в російських школах цей святовідзначався особливо урочисто, адже закінчувався черговий навчальний рік.

Звучить дзвін, виходять читці.

По широкій Русі – нашій матінці

Дзвін розливається.

Нині брати святі, Кирило і Мефодій,

За працю свою прославляються.

Згадують Кирила з Мефодієм,

Братів славних рівноапостольних,

У Білорусії, у Македонії,

У Польщі, Чехії та Словаччині,

Хвалять братів премудрих у Болгарії,

В Україні, Хорватії, Сербії

Усі народи, що пишуть кирилицею,

Що звуться з давніх-давен слов'янськими,

Славлятьподвиг першовчителів,

Християнських просвітителів.

Русоволосі та сіроокі,

Обличчям усі світлі та серцем славні,

Древляни, русичі, поляни,

Скажіть хто ви? Ми - слов'яни!

Своєю статтею всі гарні,

Всі різні та всі схожі,

Зветесь нині - росіяни,

Здавна, хто ви? Ми - слов'яни!

Ведучий:

Солунські брати Кирило та Мефодій – гордість всього слов'янського світу. Вони говорили: Хіба не для всіх світить сонце, хіба не для всіх іде дощ, хіба не всіх годує земля? Усі люди рівні, всі люди – брати, всі рівні перед Богом, і всім потрібна грамота. Православнацерква братів Кирила та Мефодія зарахувала до лику святих.

Читець:

У монастирській келії вузькою,

У чотирьох глухих стінах,

Про землю про давньоруську

Буль записував чернець.

Він писав узимку та влітку,

Осяяний тьмяним світлом.

Він писав рік у рік

Про великий наш народ.

(Н. Кончаловська)

Ведучий: (вказуючи на плакати з абетками)

Глаголиця та Кирилиця – це перші слов'янські абетки. Назва азбуки «Глаголиця»походить від слова Дієслово, що означає «мова». А «Кирилиця»названо на честь її творця. У Стародавній Русі глаголиця використовувалася передачі церковних текстів і проіснувала 3 століття, а побутової писемностівикористовували кирилицю. Усього 43 літери-сестриці, саме вони стали основою сучасної російської абетки.

Читець:

Два брати, Кирило і Мефодій,

Дякую хочемо вам сказати

За літери, що дуже потрібні нам

Пройшовши під сонцем освіти

З дальньої славної старовини,

Ми і зараз, слов'яни-брати,

Першовчителям вірні!

До апостолів високославним

Любов свята глибока.

Справи Мефодія – Кирила

У слов'янстві житимуть віки!

Ведучий:

В даний час старослов'янськиймова мертва – нею не говорять і не пишуть.

Заглянемо в глибину століть і подивимося, що було до появи кирилиці.

Буквиця – це алфавіт слов'ян, що застосовувався на великій території, що належала русям. Також існували руниці (жрецьке лист, глаголиця (торгове лист, риси та різи (найпростіші з письмен) . Найбільшою була Всесвітня грамота – 147 символів.

Буквиця відома нам найкраще - під ім'ям Кирилиці, обрізана та підчищена від зайвих букв, звуків.

Давньослов'янськаБуквиця мала 49 буквиць. Сучасна – лише 33.

Для перекладу Біблії нашою мовою візантійські ченці Кирило та Мефодій переробили нашу давньослов'янську буквицю, а незрозумілі їм букви прибрали (Ті, яких не було в грецькому). Незрозумілими ці літери були ще й тому, що звуки, які вони позначають, у грецьких словах не зустрічалися. У греків і досі лише 24 літери.

Зовнішній вигляд літер слов'янськогоалфавіту допомагає нам побачити світ очима наших предків. Кожна буква індивідуальна, неповторна і має своє ім'я: веди, люди, буки, аз, земля. Назви букв мали нагадувати людям про такі слова, які забувати не можна: «добро», «живете», «земля», «люди», «Спокій».

«Аз»і «Буки». Вийшло слово "АБЕТКА".

У народі так і кажуть: «Спочатку «аз»так «буки», Потім і науки». Саме з азів починається шлях кожного з нас у світ знань.

Хлопці, ви знаєте прислів'я про користь вчення?

Хто хоче багато знати, тому мало треба спати.

Іти в науку – терпіти муку.

А ви знаєте, що означає - "Аз-Букі-Веді"? "Я букви знаю", каже нам абетка. Уявляєте – три літери приховують у собі цілу фразу! Для наших предків- слов'янабетка не просто була зібранням букв, а відображенням гармонії світу в слові.

1 читець:

Так ось вони - наші витоки,

Пливуть, у напівтемряві світячись,

Урочисто-строгі рядки,

Лита слов'янська в'язь.

Так ось де, так ось де вперше

Знайшов біля підніжжя гір

Під вогненним знаком Софії

Діамантову твердість дієслово.

2 читачі:

Велике таїнство звуку,

Нехтує тління і смерть,

На синіх дніпровських луках

Хитнуло нерухому твердь.

І Русь над водою багатопінною,

Відкрита вільним вітром,

"Я єсмь!"- заявила Всесвіту,

"Я єсмь!"- Заявила століттям.

Ведучий:

У це важко повірити, але колись наші предки - слов'яни зовсім не мали книгтому що не було літер, якими можна було записувати слов'янську мову.

Після ухвалення християнської релігії слов'янистали використовувати замість своїх найпростіших знаків латинські та грецькі літери.

Але це було не дуже зручно, оскільки ці літери не могли передати всі особливості слов'янської мови.

І з'явилися на Русь два просвітителі, брати мудрі...

З 10 століття на основі глаголиці та кирилиці давньоруською мовою поширюється література. Найчастіше це були церковні книги, повчання, вчені праці. Ознайомлення з експозицією.

Книги були дуже дорогими. Виготовлення стародавніх рукописних книг було справою трудомісткою. Матеріалом для них був пергамен (Малюнок 4)- Шкіра особливого вироблення. Найкращий пергамен виходив з м'якої, тонкої шкіри ягнят та телят. Її очищали від вовни та ретельно промивали. Потім натягували на барабани, посипали крейдою та чистили пемзою. Після просушки на повітрі зі шкіри зрізали нерівності та знову шліфували пемзою. Вироблену шкіру нарізали на прямокутні шматки і зшивали в зошиті по вісім аркушів. Примітно, що цей стародавній порядок брошурування зберігся досі день. Зшиті зошити збирали до книги. Залежно від формату та кількості аркушів на одну книгу вимагалося з 10 до 30 шкур тварин – ціла череда! За свідченням одного з переписувачів, який працював на рубежі 14-15 вв.(століття), за шкіру для книги було сплачено три рублі. Тоді на ці грошіможна було купити три коні.

Писали книги зазвичай гусячим пером та чорнилом. Привілей писати лебединим і навіть павичим пером мав цар. Виготовлення письмовихприладдя вимагало певного вміння. Витягали перо неодмінно з лівого крила птиці, щоб вигин був зручний для правої руки, що пише. Перо знежирювали, встромляючи в гарячий пісок, потім кінчик навскіс зрізали, розщеплювали і заточували спеціальним складаним ножиком. Їм же вишкрібали помилки в тексті.

Середньовічні чорнила, на відміну від звичних нам синіх і чорних, були бурого кольору, оскільки робилися з урахуванням залізистих складів, а простіше кажучи, іржі. У воду опускали шматочки старого заліза, які, іржавіючи, забарвлювали її бурого кольору. Збереглися стародавні рецепти виготовлення чорнила. Як компоненти, крім заліза, використовували дубову або вільхову кору, вишневий клей, квас, мед та багато інших речовин, що надавали чорнилу необхідну в'язкість, колір, стійкість. Століття через це чорнило зберегло яскравість і силу кольору. На жаль, найдавніших книжок збереглося дуже мало. Усього близько 130 екземплярів безціннихсвідоцтв 11-12 ст. дійшло до нас. Було їх небагато й у ті часи.

Для прикраси рукопису назви в середні віки писали спеціальним, декоративним шрифтом - в'яззю. (рисунок 5)

Букви, витягнуті вгору, перепліталися між собою (звідси і назва - в'язь, утворюючи текст, схожий на стрічку орнаменту. Писали в'яззю не тільки на папері. Золоті та Срібні судини, тканини часто покривали ошатними написами. З усіх видів стародавнього листи до 19 ст. збереглася саме в'язь, щоправда, лише у старообрядницьких книгах та декоративних написах. (Малюнок 6)

На сторінках давньоруських книг текст був розташований в один чи два стовпці. Літери не ділилися на малі і великі. Вони заповнювали рядок довгою чергою без звичних нам інтервалів між словами. Економлячи місце, деякі, переважно голосні, літери писали над рядком або замінювали знаком - титло - горизонтальною лінією. Усікалися і закінчення слів, добре відомих і часто вживаних. З Візантії була запозичена традиція над кожним словом ставити знак наголосу – силу.

Довгий час не було нумерації сторінок. Натомість унизу праворуч писали слово, з якого починалася наступна сторінка.

Цікаві й деякі особливості давньоруської пунктуації. Зі звичних нам розділових знаків в ходу була тільки точка, запозичена з візантійської писемності. Ставили її довільно, іноді визначаючи межі між словами, іноді позначаючи кінець фрази. У 15-16 ст. писемність ускладнилася. У книгах з'явилися, наприклад, коми - для позначення пауз, крапка з комою, яка заміняла знак питання.

Праця писаря була нелегка. Робота рухалася повільно. У середньому, за деньвдавалося написати лише два-чотири аркуші, не тільки без помилок, а й красиво.

Середньовічні рукописні книжки ошатно оформлялися. Перед текстом обов'язково робили заставку – невелику орнаментальну композицію часто у формі рамки навколо назви розділу чи розділу. Першу, заголовну літеру у тексті - ініціал- писали крупніше і красивіше інших, прикрашали орнаментом, іноді як чоловічка, тварини, птиці, фантастичного істоти. Зазвичай ініціал був червоним. З того часу кажуть - писати з червоного рядка. Завершувався розділ – кінцівкою – невеликим малюнком, наприклад, зображенням двох птахів, схожих на павичів.

1читач:

З колодязної, синьої такої глибини

Виростає мій Китеж, чотири стіни,

Позолочений коник, віконниці-мереживо - нарізно.

Рожевіє схід. Осяяється Рось.

Дерев'яна казка, озерний спокій,

Навіщо мені твій берег, ажурний такий?

У вибагливих згинах візерункових дахів?

Та пастуший ріжок? Та сопілковий очерет?

2 читачі:

Видно, пам'ять архівна почала хворіти,

Якщо нічого в нетрях бетонних шкодувати –

Так хоча б тебе поманити з глибин,

З кирилицею зітканих пісень-билин.

Дерев'яна казка, забута Рось,

Ти стрілою пробиваєш мені душу наскрізь.

І не знаю, навіщо так буває потрібна,

Як вода з криниці, твоя старовина….

Історик: (У мантії та конфедератці)

На Русі довго використовували й інший матеріал для листи – бересту(Малюнок 7). Береста - дуже зручний матеріал для листи, хоч і вимагав певної підготовки. Березове лико варили у воді, щоб кора стала більш еластичною, потім знімали її грубі шари. Листя берести з усіх боків обрізали, надаючи йому прямокутну форму. Писали на внутрішній стороні кори, видавлюючи літери особливою паличкою – писалом – з кістки, металу чи дерева. Один кінець писала загострювали, а інший робили як лопаточки з отвором і підвішували до пояса. Техніка листина бересті дозволяла текстам зберігатися у землі століттями.

Згодом з'явилися зручніші верстати, а з ними і сучасна абетка.

(воскові дощечки+береста)

Читець:

Хороша книга, мій супутник, мій друже,

З тобою цікавим буває дозвілля.

Ти вчиш правдивим і доблесним бути,

Природу, людей розуміти та любити.

Тобою дорожу я, тебе бережу.

Без хорошої книги я жити не можу.

Ведучий:

Сьогодні, гадаю, варто поговорити ще й про нотне листі, так як багато хто з вас займається музикою. Багато в чому поява нот зобов'язана потребою людини зберігати інформацію про вигадану нею мелодію і передавати її наступним поколінням.

Історія нот налічує не одне тисячоліття від часів виникнення перших музичних інструментів. Щоправда в ті часи нотної грамоти не було і звуки, що видаються музичними інструментами, записувалися у вигляді позначень, придуманих самим музикантом: рисочки, крапки, різні завитки. Стародавні збірки писалися гаками – безлінійними нотами. Такі гаки ще називали «сокирами»або «кондакарні»ноти (від слова КОНДАК – вірш) (листки з нотами та книга). Цей вид нотного листи зник у 13 столітті. Пізніше ці символи почали записувати на горизонтальних лініях. Але різне позначення нот кожного музиканта вносило хаос у музичний світ – і стало причиною появи нот схожих сучасні. Вони повинні були внести порядок у процес запису музичних композицій і зробити їх легко читати інших людей.

Інсценування"АБЕТКА"

Літери А, З, Б, У, К, А – 6 дітей

Вбігає дитина з літерою "А"на табличці.

Літера "А":

Біда, біда!

Ведучий:

Що трапилося?

Літера "А":

Пропало слово, слово пропало!

Ведучий:

Яке слово?

Літера "А":

Жило-було слово.

Грало, навчалося, ходило до школи

І взагалі жило чудово.

Ведучий:

Але ось, що було в ньому чудово,

Слухало вчителів своїх воно неуважно,

І ніяк не могло запам'ятати, що воно означає.

І, ось як, хлопці, у житті буває:

Якось слово, прокинувшись рано,

Одяглося, вмилося, взяло кошик,

І пішло в ліс – за грибами,

Не далеко тут - поряд з нами.

Довго ходило, зголодніло,

Село на пінечок - з'їло пиріжок,

Встало, спіткнулося раптом, упало та розсипалося!

Літери розгубилися, перемішалися та загубилися.

І залишилася в нас одна - буква "А".

А слово-то не знало, що воно означає,

І як слову зібратися знову – буква "А"не знає.

А поки буква "А"плаче –

Наше з Вами основне завдання – допомогти їй!

Ось таке, хлопці, у нас із Вами завдання!

А в кожному завданні є свої правила.

Ми, хлопці, з вами повинні допомогти букві "А"зібрати зникле слово. Але для цього нам потрібно розгадати всі літери, які складали це слово. Букви читатимуть нам вірші, а ми з вами намагатимемося їх відгадати і скласти все слово. Наша завдання: уважно слухати вірші та назвати літеру, яка у цьому вірші повторюється частіше за інших. Ну, як ви вважаєте, хлопці, відгадаємо ми сьогодні слово? Допоможемо нашій букві "А"?

Діти відповідають.

Раптом вбігає друга буква "А".

Ведучий:

Ось і наша друга літера. Ну, як (звертається до літери, пам'ятаєш свій вірш.

2-а літера "А":

Ведучий:

Ну, тоді читай, а ми з хлопцями уважно його слухатимемо і постараємося тебе відгадати.

2-а літера "А":

Олександра та дві Алі

Айстри в садку садили,

А Артур і два Альошки

Алфавіту читали кішці.

Ведучий:

Ну, як, хлопці, що то за буква, здогадалися?

Діти відповідають і говорять, як ця буква звучить на кирилиці.

Ведучий:

Ну от, хлопці, у нас з вами є вже аж дві літери "А"зі зниклого слова.

"К").

Літера "К":

Доброго дня! Я буква, тільки не знаю, яка, я загубилася (Зітхає).

Ведучий:

Привіт! А, ти, напевно, літера зі зниклого слова?

Літера "К":

Ведучий:

Ну що ж, тоді ти не загубилася, а скоріше знайшлася! Ми тут із хлопцями якраз допомагаємо твоїм друзям (Показує на дві літери А)розгадати зникле слово. Давай, швидше, читай свій вірш, а хлопці тебе вгадуватимуть!

Літера "К":

Ляльку Катеньку Камілла

Кашою манною годувала:

«Їж, Катя, їж, дитинко,

До чаю є у нас цукерка»

Ведучий: Ну що, хлопці, це за буква, здогадалися?

Діти відповідають.

Входить дитина з табличкою (літера «З»).

Ведучий: Ну, ось, хлопці, до нас прийшла ще одна літера! Давайте послухаємо її вірш і постараємось вгадати!

Літера «З»:

«Зоя, Зіночко, Захаре!

Закипає самовар!

Суниця нині до чаю.

Заходьте – пригощаю!»

Історик: Так, що ж це за буква? Ви, хлопці, звісно ж здогадалися?

Діти відповідають.

Історик:

Тепер у нас вже цілих 4 літери, хлопці. Скоро ми з Вами складемо і все слово!

До зали входить дитина з табличкою (літера «У»)

Ведучий:

А ось і ще одна літера. Ну що ж, читай свій вірш, а хлопці уважно слухатимуть – і постараються тебе відгадати.

Літера «У»:

У Улянки день народження.

Ух, який частування:

Качка, устриці, урюк –

Пригощайтеся, все довкола!

Ведучий:

То що ж, хлопці, це за буква?

Діти відповідають.

Ведучий:

Правильно! Молодці. Літера «У»в російському алфавіті, а на слов'янськоюалфавіту вона називається «КК». Отже, у нас, дорогі друзі, вже цілих 5 букв - скажу вам по секрету, нам залишилося відгадати тільки ще одну букву, і ми з вами зможемо скласти все слово!

До зали входить дитина з табличкою (літера «Б»)

Ведучий:

А ось і наша остання буква! Ну що ж, хлопці, уважно послухаємо вірш, і вгадаємо її!

Літера «Б»:

Белла, Боря та Булат

Бублики весь день їдять.

Бобик крутиться біля ніг:

Бобик бублик з'їсти не зміг.

Діти відповідають.

Ведучий:

Правильно, хлопці. Друга буква російського алфавіту – буква «Б», а в слов'янськоюалфавіту вона називається "БУКИ".

Ну що ж - усі літери ми з вами відгадали - залишається тепер із них скласти слово цілком.

Усі літери встають у ряд, діти за допомогою ведучого складають слово "Абетка".

Дзвін дзвіночка. Входить літера Дієслово.

Дієслово:

Доброго дня! Я буква «Дієслово».

Ведучий:

Яке в тебе гарне ім'я! А що воно означає?

Дієсловити – значить говорити. Але, перш ніж говорити, треба добре... подумати. У народі говорили: «Мовчиш - не вернеш, і дорого б дав за слівце, та не викупиш». Багато прислів'їв складено користь вчення. Деякі з них я вам зараз зачитаю, а останнє слово ви назвете самі.

(Називає початок прислів'я, учні домовляють)

1. Я, буки, веди, страшні як… ведмеді.

2. Що написано пером, не вирубаєш... сокирою.

Дзвін дзвіночка. Входить літера:

Добрий день! Мене звати «Добро».

Яке в тебе добре ім'я!

Доброта – найкраща риса характеру людини.

Добрим бути зовсім не просто,

Не залежить доброта від зростання,

Не залежить доброта від кольору,

Доброта не пряник, не цукерка.

Тільки треба дуже добрим бути,

Щоб у біді одне одного не забути.

І народи житимуть дружнішими,

Якщо ми будемо з тобою добрішими.

Доброта приносить людям радість

І натомість не вимагає нагороди.

Доброта з роками не старіє,

Доброта від холоду зігріє.

Якщо доброта як сонце світить,

Радіють дорослі та діти.

До нас із абетки поспішає нова гостя!

Дзвін дзвіночка. Заходить літера:

Я буква «Люди».

Люди ви в ладу живете,

Ласка і любов несіть.

Променисте сонце не ділимо на частини,

І вічну землю не можна розділити.

Але іскорку щастя

Ти можеш, ти винен,

Ти можеш друзям подарувати.

Діти співають Пісню: «Ось що означає справжній добрий друг….»

Дзвін дзвіночка. Входить літера:

Доброго дня! Мене звати «Думайте».

Яка мудра буква до нас прийшла!

Я вам принесла загадки. Відгадайте їх.

1) Насіння плоско,

Поле гладко,

Хто вміє,

Той і сіє,

Насіння не сходить,

А плід приносить. (Папір та написані на ній слова.)

2) Носила мене мати,

Впустила мене мати,

Підняли мене люди,

Понесли в торг торгувати,

Відрізали мені голову, почав я пити

І ясно казати. (Гусине перо).

Наші предки писали гусячим пір'ям, дуже рідко лебединим, а в одному рукописі згадується перо павиє – павиче.

Гусячі пір'я піддавали особливою обробці: встромляли на короткий час у пісок або золу, а потім зіскабливали непотрібні перетинки.

3)Не кущ, а з листочками.

Не сорочка, а пошита,

Не людина, а розказує. (Книга).

Ведучий:

За старих часів книги писалися від руки. Робота рухалася повільно. На виготовлення одного – єдиного рукопису – книги йшло іноді п'ять – сім років. Писець мав мати чіткий і гарний почерк. Кожна літера часто не писалася, а малювалася.

Підбиралося ретельно чорнило, писали навіть розчиненим золотом чи сріблом. Початковий рядок нового розділу виділяли червоним чорнилом, звідси і пішов вираз - почати з червоного рядка.

Переписані листи прикрашали малюнками, одягали в палітурки з дерев'яних дощок, обтягнутих шкірою. На обкладинках поміщали дорогоцінні камені, золоті чи срібні застібки. За старих часів любили говорити: «Книжкове слово в перлах ходить». Така книга коштувала величезних грошей.

Є букви шиплячі,

Є букви свистячі,

І лише одна з них –

Літера гарчить.

Дзвінить дзвіночок. Входить літера.

Доброго дня! Я - літера "Рці".

Недарма я пишаюся собою,

Адже - я почав слово "Русь".

Дякую вам, літери, що навчайте нас красі, доброті, мудрості.

Гімн “ Слава вам, брати, слов'ян просвітителі”.

(муз. М. П. Розейнгейма, слова В. І. Главача).

Слава Вам, брати, слов'ян просвітителі,

Церкви Слов'янській Святі Отці!

Слава Вам, правди Христової вчителі,

Слава Вам, грамоти нашої митці! / 2 рази

Будьте ж слов'янству ланкою єднання,

Брати святі: Мефодій, Кирило!

Хай осяє його дух примирення

Вашою молитвою перед Господом сил! / 2 рази

Ведучий:

43 літери-сестриці дивляться на нас та запрошують до подальшого знайомства. Але це буде наступного разу. А тепер зустрічайте сучасну російську абетку.

Звучить музика.

Виходить російська абетка.

Російська мова.

Я люблю свою рідну мову!

Він зрозумілий всім,

Він співаючи,

Він, як російський народ, багатоликий,

Як держава наша, могутня.

Він – мова місяця та планет,

Наших супутників та ракет,

На раді за круглим столом

Розмовляйте на ньому м:

Недвозначний і прямий,

Він подібний до правди самої.

Ведучий:

Ми Вітчизні вірно служимо,

Ти – один із синів.

Так рости, щоб ти був потрібен,

Дорогий Батьківщині своїй!

Чекає на тебе за працю нагорода -

Мета прекрасна вдалині,

Але озиратися треба

На шляху, що ми пройшли.

Нічого немає краще, красивіше

Милою Батьківщини твоєї!

Оглянься на предків наших,

На героїв минулих днів!

Згадуй їх добрим словом

Слава їм, борцям суворим,

Слава нашій стороні!

Слава російській старовині!