Чому ми не пам'ятаємо себе у ранньому дитинстві. Чому ми не пам'ятаємо минулі життя та раннє дитинство

Зазвичай (і добре якщо так) ранні спогади людей пов'язані з віком 3 роки, зрідка 2. Але як ми народжувалися, як їхали додому з пологового будинку, в яке місце поклали немовля і т. п., люди не пам'ятають.

Звичайно, не пам'ятають люди і що було до народження, як відбувалося зачаття, розвиток плоду, що було до зачаття, що було між життями, минулі життя.

Чому ми не можемо цього пам'ятати і чи можна повернути пам'ять про ранні події та минулі життя? Так можна. Наприклад, я пам'ятаю, знаю низку своїх минулих життів, а пара моїх ранніх спогадів - це поява першого життя на землі і катаклізм (зміна, подія), в результаті якого космос став таким, яким він є зараз, - мертвим. До цього сам космос був живим.

Але можна згадувати, і це легко, і останні минулі життя. Наприклад, майже у всіх (кому менше 40) є пам'ять про 2-у світову. Чому ж цю пам'ять заблоковано? Тому що енергетично вона "лежить" поза нашою поточною особистістю. Як так?

Це просто. В енергетиці є тіло, його можна назвати серединним. Яке формується протягом нашого життя. Це тіло формується всіма іншими енергетичними тілами - як "вищими", так і "нижчими".А також не є енергетичними проявами психіки людини. І звичайно, оточенням, соціумом тощо. Як це все влаштовано та працює, я описав у своїй книзі, проте суть цієї статті не увійшла до книги, а розповісти хочеться.

Так ось це "серединне" або "результуюче" енергетичне тіло зазвичай називається астральним. У ньому зберігається все, чим ми вважаємо себе у поточному житті. Усі наші переживання, знання, вміння... Все.

Задля справедливості варто уточнити, що те, що відноситься до інших тіл і істот психіки, дублюється і в інших компонентах людини. Однак у тілах і істотах поточне життя займає мізерний простір. А в астральному немає нічого, що не стосується поточного життя. Тобто "за умовчанням" немає, і без спеціальних занять чи втручання "долі" не з'являється. І наша звичайна свідомість асоційована саме з цим енергетичним тілом.

Оскільки воно формується з досвіду нашого життя, то поки не накопичено достатньо особистого досвіду, можна сказати, що й особистості ще немає. Тут же варто зазначити, що особистість є, бо є душа і багато всього ще, але саме астральна свідомість як самостійна одиниця формується трохи раніше, ніж наші ранні спогади. Тому саме нашої звичайної пильної свідомості до віку приблизно 3 років ще немає.

Подальша прив'язка свідомості до цього енергетичного тіла здійснюється в процесі соціалізації та життя у фізичному світі з його найпотужнішими матеріальними та емоційними сигналами.

І оскільки астральне тіло сформоване в цьому житті, в ньому немає нічого з інших життів того періоду, коли астральне тіло ще не було досить розвинене. І ми, звісно, не можемо отримати доступ до відсутніх даних.

А наприклад, кастанедівська перша увага розташована в цьому тілі. А друга увага – це весь інший енергетичний світ.

Після смерті це тіло розпадається за 40 днів. Звичайно, це не душа людини, не її реальна особистість. Це набір автоматизмів. Тільки і всього. Хоча там найширший спектр цих автоматизмів — усі наші переживання, усі наші навички та вміння.

Бажаєте відрізнити "прості" школи магії від більш розвинених? Дуже просто. Головна мета "простих" магів - продовжити існування астрального тіла більше 40 днів після смерті або хоча б "вдрукувати" своє астральне тіло в енергетику немовляти (дитині до 3 років) до 40 днів. Це основна мета магів, які не вміють і не знають, як зробити своє астральне тіло "не розпадається", щоб існувати як енергетична істота незалежно від тіла.

Одразу хочу всіх заспокоїти. Усі ці речі — з впечатуванням сформованої енергетики та іншим, відбуваються виключно за бажанням та планом душі немовляти (або вже не немовляти). Якщо душі це не потрібно, жодна енергетика не здатна нічого вдіяти. Тож живіть і нічого не бійтеся!

А як із пам'яттю минулих життів?

Це просто і складно. Просто, тому що потрібно всього переключити увагу за рамки першої уваги. Це не складно. Наприклад, до найближчого безсмертного енергетичного тіла. Тобто до буддхічного. Або до енергетики тіла або до... але це вже виходить за межі цієї статті.

Пам'ятаєте, у Кастанеди є поняття "брамник"? Так ось це і є перемикання уваги від астрального сприйняття до інших енергетичних тіл. Зазвичай це відкриває пам'ять буддхічного тіла (не відразу). Людина при цьому інакше згадує. Спогади при цьому яскравіші та чіткіші, ніж дані від фізичних органів чуття. Значно! У порівнянні з ними, навіть відмінний зір постачає каламутну, розпливчасту і смикану (через стрибки очей) картинку.

Таке враження розгортається послідовно, як повторне переживання. Тобто не щось невиразне, що начебто було так, а саме як повноцінне послідовне повторне переживання подій приголомшливої чіткості та яскравості. Для такого типу спогаду не існує поняття "забув" або "не можу згадати". Згадуючи газету, ви можете не тільки виразно бачити літери, а й бачити текстуру паперу, ворсинки та ін. у найдрібніших деталях...

Є й незвичайні засоби роботи з такою пам'яттю. Ви можете, згадуючи, як їхали на роботу, вийти дорогою з транспортного засобу та відвідати інше місце та дізнатися, що там відбувалося тоді, коли ви їхали на роботу... Є й інші цікаві можливості...

Входження до яйцеклітини, внутрішньоутробний розвиток, народження, перші дні життя

"Заняття почалося з того, що... Хворіла трохи голова в районі скронь... бачилися великі очі бабки з боків голови... ця конструкція не зникла, а вся втягнулася в інше завихрення - лійку, діаметром біля початку 8 см. цьому пам'яті був нав'язливий звук «в-щ-щ-щ» - наче щось всмоктувалося.

Я стала всередині цієї лійки темно-сірого кольору. Я була в початку, а до кінця, вона звужувалась і як би розчинялася, і далі було світло. Таке світло я бачила раніше, і зараз, як і тоді, настало почуття повного щастя.

Я почала рухатися до світла, вирва залишилася позаду, я рухалася в цьому світлі далі. Все далі і далі, і світло почало згущуватися, ставало все більш білувато, огортало мене. Я продовжувала рух і раптом виявила себе щільною великою кулею з матерії. І настали сильні тактильні

відчуття: відчуття себе кулею, що розпирає, і в той же час начебто на нього щось тиснуло. Це дуже неприємне відчуття часто було в дитинстві під час хвороб (часті ангіни, грип, застуда). Для мене, що летить у світлі і відчуває щастя, це було нове та суперстресове

стан.

Я залишалася у цьому стані хвилин 5-7. Це дуже довго, тому що в дитинстві я відчувала його по кілька секунд. І потім цей неприємний стан пройшов сам собою. Я все ще була кулею, але мені було зручно. Я-куля почала рости і відчувала, що більше нічого не тисне. Потім я побачила картинку, ніби я ручкою торкаюсь щось м'яке і пластичне перед собою на невеликій відстані і мені, що там, це сподобалося і розвеселило мене. Кілька разів я провела по цій пластичній штуці рукою, а потім вирішила спробувати ніжкою. Коло огляду було невелике - бачила тільки перед собою. Було світло-сіро та мутновато-непрозоро.

Потім настало відчуття, що я ще підросла, і те, що тоді було переді мною на відстані, почало тиснути на мене, а я впиралася в це. Відчувала, ніби ноги і голова зігнуті, і я впираюся потилицею, шиєю та спиною в це, і було тісно й неприємно. Почуття розгубленості змінилося думкою, що я можу з цього вийти вперед, і тоді попереду я побачила світло, і мене ніби вийняли звідти, і тілом я відчула чи прохолоду, чи мокротиння.

Мені стало кумедно... люди, яких я бачила в цій кімнаті, я знала, що вони сприймають мене по-іншому, а я все розумію, усвідомлюю і відчуваю.

Потім відчула, що я лежу прямо, руки прямо, трохи тісно та незручно. Бачу, як білі стіни та стеля сходяться в кутку. І настало почуття, що все довкола просто, дуже просто і нецікаво. Немає чарівництва, яке мені невиразно пригадувалося. Начебто раніше було "чарівно", а тут все "просто". І я відчула, що можу кричати. Було приємно відчувати, як виходить крик, відчувати горло чи зв'язки. Потім зрозуміла, що мені дають щось рідке. Воно приємно ллється через стравохід і наповнює шлунок (я їх виразно відчувала). Я заплющила очі і відчула дрімоту, і вона була приємною. Я її фізично відчувала областю навколо очей та скронь, і усвідомлювала її, і насолоджувалася нею.

Незважаючи на довгі десятиліття серйозних досліджень, наш мозок все ще ревно зберігає величезну кількість таємниць. На даний момент ми отримали відповіді лише на невелику частину питань, сьогодні навіть не можна упевнено сказати, чому ми не пам'ятаємо, як народилися. Що вже казати про більш серйозні теми.

Навіщо потрібна пам'ять?

Людську пам'ятьскладно назвати чимось несерйозним, це складне поєднання біологічних процесів, створених природою:

Є сукупністю статичних картин, що об'єднуються в динамічне уявлення про минуле.
Пам'ять індивідуальна і унікальна у кожного, навіть якщо люди були свідками тих самих подій.
Сучасна теорія передбачає, що у мозку зберігається як постійно циркулюючих нервових імпульсів.
Саме зв'язки між нервовими клітинами дозволяють нам пам'ятати минулі події.
Психіка накладає відбиток попри всі спогади, частина їх повністю заміщається, інші спотворюються.
Особливо цікавою в цьому плані є пам'ять дітей. Вони можуть придумати собі події, що ніколи не існували насправді, і свято в них вірити. Такий самообман.

Втрачаючи пам'ять, людина розлучається з частинкою своєї особистості. Незважаючи на те, що всі набуті навички та якості залишаються, йде надто важлива інформація про минуле. Іноді безповоротно.

Чому ми не пам'ятаємо перші роки?

В одній із сцен фільму « Люсі»Головна героїня згадує не тільки своє дитинство, але і сам момент народження. Звичайно ж, вона знаходиться під дією препаратів і має здібності на рівні Супермена. Але наскільки реально середньостатистичній людині згадати щось подібне, і чому у більшості немає жодних спогадів про перші три роки життя?

Протягом тривалого часу це пояснювалося виходячи з двох теорій.

І обидві запропоновані гіпотези не ідеальні:

Кожна людина має з десяток не найприємніших спогадів.
У деяких справді жахливі моменти життя надрукувалися в пам'яті на довгі роки.
У світі мільйони глухонімих, але вони не мають особливих проблем з пам'яттю.
При правильному підході вже в трирічному віці малюк здатний читати книги, що вже говорити про мову та запам'ятовування.

Руйнування міжнейронних зв'язків

Нещодавні дослідження, проведені на щурах, дали цікавий результат:

Виявилося, що під час інтенсивного росту нервової тканини, порушуються старі нейронні зв'язки.
Це відбувається і з розташованими в так званому центрі пам'яті нейронами.
А якщо вже ми дійшли висновку, що пам'ять являє собою електричні імпульси між клітинами,Неважко дійти логічного висновку.
У певному віці нервова тканина росте дуже інтенсивно, руйнуються старі зв'язки, формуються нові. Пам'ять про попередні події просто стирається.

Звичайно ж, проведення будь-яких подібних експериментів на дітях приречене на провал, етика та моральна сторона питання не дадуть ходу таким дослідженням. Можливо, вчені знайдуть інший спосіб, щоб підтвердити чи спростувати цю теорію найближчим часом. А поки що ми можемо насолоджуватися будь-яким із трьох загальноприйнятих пояснень.

Все це не означає, що людина не може пам'ятати щось із раннього дитинства. У деяких людей присутні фрагментовані спогади про цей період – яскраві образи, уривки моментів та життєвих ситуацій. Так що приділяти малюкові час необхідно у будь-якому віці, саме в ці роки закладається більшість особливостей психіки.

Чому діти народжуються синіми?

Коли матусі вперше показують дитину в пологовому залі, радість від появи малюка може змінитись переживаннями за його життя:

У масовій культурі сформувався образ новонародженого - рожевощокий кричачий малюк.
Але в реальному житті все трохи інакше, дитина з'явиться або синюшною, або багряною.
Тим самим рожевощоким малюком він стане протягом найближчих кількох днів, хвилюватися не варто.

«Ненормальний» колір може бути фізіологічним та патологічним:

З погляду фізіології він пояснюється переходом від плацентарного до легеневого кровообігу.
Як тільки дитина робить перший вдих і починає самостійно дихати, колір його шкіряних покривів поступово приходить до рожевого кольору.
Свою роль відіграє наявність мастила на шкірі малюка.
Не варто забувати про наявність фетального гемоглобіну і картині крові, що відрізняється від дорослого.

З патологієювсе простіше. Варіанти два - або гіпоксія, або травма.

Але тут вже вирішувати акушерам, тож довіртеся думці фахівців. Не варто накручувати себе на порожньому місці, ці люди приймали сотні пологів і бачили достатньо новонароджених. Якщо вони вважають, що все в порядку або навпаки, щось не так - швидше за все так воно і є.

Що впливає на «дитячу забудькуватість»?

На сьогоднішній день ми можемо пояснити відсутність спогадів про народження та перші три роки життя такими ось теоріями:

Заміщення та витіснення з пам'яті шокуючої інформації . Сподіватимемося, що в найближчі десятиліття люди не отримають доступу до такого джерела стресу. Цікаво, звичайно, дізнатися, якими всі ми були. Але при цьому негативні емоції нікуди не подінуться.
Початком формування асоціативних зв'язків із словами. На період 2-3 років припадає активний розвиток мови і лише після цього можлива фіксація у пам'яті потужних блоків інформації.
Руйнуванням зв'язків між нейронами, у зв'язку з їх інтенсивним зростанням. Експериментально доведено на лабораторних мишах та щурах. На даний момент виглядає найперспективнішим поясненням.

Але істина завжди десь посередині. Кінець кінцем, може виявитися, що всі три гіпотези вірні, але лише частково. Формування пам'яті - надто складний процес, щоб на нього впливав лише один якийсь фактор.

Не так важливо, чому ми не пам'ятаємо, як народилися - чи це пов'язано з інтенсивним зростанням клітин чи блокуванням інформації, що шокує. Головне, що саме в 1-3 роки формується характер та майбутні схильності дитини, а не в які не 7-10 років, як це прийнято рахувати. Тож і увагу малюкові потрібно приділяти відповідне.

Відео: згадати, як я народився

Нижче відео з цікавими поясненнями від психолога Івана Кадуріна, який розповідає, чому людина не пам'ятає, як вона народилася і дуже невиразно пам'ятає своє дитинство:

Уві сні нам вдається подолати всі мислимі та немислимі перешкоди, побувати в невідомих країнах і навіть закохатися, але, як правило, з пробудженням нічні пригоди розчиняються у свідомості. То як виникають наші сни, і чому так безслідно стираються з пам'яті, і чи можна втримати в пам'яті сновидіння з усіма подробицями? Фахівці провели безліч досліджень і тепер стали на крок ближче до істини.

Чому ми засинаємо

Напевно, ви не раз помічали, що момент «засинання», коли відбувається відключення від реальності, відстежити неможливо. То як же ми все-таки засинаємо? Вчені зі Швеції дійшли висновку, що засинаємо ми в той момент, коли в роботу вступають мозкові центри, які перебували в стані спокою вдень. А американські фахівці помітили, що важливу роль відіграє брак денного світла, яке переводить наш біологічний годинник на нічний час за рахунок вироблення мелатоніну, гормону сну. У будь-якому випадку, єдиної думки фахівці з різних точок світу так і не дійшли. Існує навіть думка, що людина засинає через накопичення в організмі протягом дня деяких продуктів обміну речовин.

Усі сплять однаково

Усі люди сплять абсолютно однаково, і абсолютно однаково що неспроможні обходитися без сну. Ми забуваємо сни, тому що наш мозок як комп'ютер, у якого виникає несумісність із тими чи іншими файлами – проблема кодування; скажімо, те саме, коли ми не можемо завантажити якесь нестандартне за форматом відео на YouTube.

За останніми дослідженнями, всі наші сни, навіть якщо ми відчуваємо їх як дуже довгі або їх кілька за ніч, - тривають дуже короткий термін насправді - кілька секунд до пробудження (не обов'язково ранкового, прокинутися ви можете і посеред ночі). Тобто всі наші польоти уві сні, неймовірні подорожі та великі любові проносяться зараз із неймовірною швидкістю. Ця обставина заважає нам пам'ятати наші сновидіння у всіх подробицях, а іноді й зовсім стирає картинку з пам'яті. Наш мозок може запам'ятати максимум три сни на тиждень і те - зовсім нечітко.

Відповідно до досліджень, ті сни, які нам запам'ятовуються найяскравіше, відображають наші реальні мрії. Що ж таке сон, остаточного рішення вчені так і не знайшли, але за умовчанням сон можна назвати кодуванням повсякденної інформації та мрій у нашу підсвідомість.

Дві фази сну

Уві сні наш організм, як світова машина, починає працювати в іншому режимі. Так, наприклад, стан сну поділяється на дві фази: повільна та швидка. Повільна становить від 75 до 80% від усього часу нашого відпочинку, у цей період зазвичай активні під час неспання процеси сповільнюються, серце б'ється рідше, стає рідкішим дихання, зменшується активність травної системи, знижується температура тіла. Більше того, гранично розслабляються і м'язи – цей процес, до речі, можна помітити ще перед зануренням у сон – напевно ви помічали, як час від часу смикаються наші кінцівки. Здебільшого, до рефлекторних рухів схильні спортсмени та танцюристи – їхні м'язи вдень зазнають значно більшого навантаження, ніж у інших, «звичайних» людей.

Щодо швидкої фази, то тут все відбувається навпаки: биття серця частішає, піднімається тиск. Багато вчених впевнені - саме в період швидкої фази, у нашому мозку відбувається переробка інформації, що надійшла за минулий день. Сни, треба сказати, можуть снитися нам і в швидкій і повільній фазі, щоправда, вони дуже відрізняються один від одного. У швидкій ми бачимо яскраві, емоційно забарвлені сновидіння, що іноді не піддаються розшифровці - іншими словами, набір картинок. А ось у повільній фазі сни стають значно осмисленішими, реалістичнішими, максимально наближеними за змістом до періоду неспання, саме тому, у повільному сні часом буває неможливо відрізнити сновидіння від яви. Зате, якщо розбудити людину на стадії швидкого сну – вона, поза всяким сумнівом, у найменших подробицях запам'ятає свій сон. А в повільній – ні.

Звідки беруться наші нічні кошмари

Нічний жах - це завжди погано, інакше кажучи, якщо ви занадто часто бачите погані сни, можете бути впевнені, ваш організм подає вам тривожні сигнали. Як правило, систематичні кошмари свідчать про невроз, підвищену емоційність та інші розлади психіки. "Випадкові" кошмари - ознака перевтоми, стресу. Неприємні сни можуть снитися як у швидкій, і у повільної фазі. Справа лише в тому, що перебуваючи в швидкій фазі, ви, як правило, можете усвідомлювати те, що ви спите, кошмар вам привидівся. Більше того, усвідомлюєте ви це настільки, що зусиллям волі можете змусити себе прокинутися.

Щодо повільної фази, то тут все набагато складніше. Оскільки сни наші в повільний період стають реалістичнішими, змінюється і сприйняття, а значить, умовити себе прокинутися не завжди виходить.

Але умовно хороша новина полягає в тому, що левову частку своїх нічних кошмарів ви вже оглянули. Виявляється, діти схильні до страшних сновидінь набагато сильніше, ніж дорослі. Вчені довели, що з 3 до 8 років діти бачать більше кошмарів, ніж дорослі за все своє життя. І це привід ставитися до наших дітей та їх нічних випадкових сліз ще трохи уважніше.

Чорно-білі сни

Виявляється, не всі люди можуть побачити кольорові сни. Проте, щасливчиків, які мають сновидіння завжди монохромні, зовсім небагато. Дослідження, проведені з 1915 до п'ятдесятих років 20-го століття, кажуть, що серед зрячих людей 12% бачать виключно чорно-білі сни. З 60-х картина змінилася. Сьогодні чорно-білі сни бачать 4,4% людей.

Декілька цікавих фактів

Нам сниться лише те, що ми бачили.Часом у наших сновидіннях виникають зовсім незнайомі особи. Насправді, хоч би як парадоксально це звучало – уві сні ми бачимо виключно те, що знаємо. Тільки уявіть – за день повз нас проходять сотні людей, і кожна побачена особа друкується у нашій підсвідомості – насправді ми швидко забудемо «непотрібну» інформацію, а ось уві сні мозок цілком може послужливо підсунути її нам.

Сни бачать усі здорові люди.Усім людям (крім хіба що хворих, із серйозними змінами психіки) сняться сни, проте, згідно з дослідженнями, чоловіки та жінки бачать сни по-різному. Чоловікам переважно сняться представники своєї статі, жінки ж у снах бачать представників обох статей у приблизно однаковій пропорції.

Сліпим теж сняться сни.Якщо людина втратила зір вже після народження, протягом усього життя їй можуть снитися картинки «з минулого життя», що стосується тих, хто страждає на недугу з колиски – їх сновидіння наповнені звуками, запахами і тактильними відчуттями.

Сни запобігають неврозу.Сновидіння є відбитком наших бажань - як свідомих, і підсвідомих. Саме сни допомагають оберігати нашу нервову систему. Нещодавно команда психологів провела експеримент: групі добровольців дозволили спати по вісім годин на добу, проте, будили їх щоразу, коли наставав період сновидінь. Через нетривалий час волонтери почали галюцинувати у звичайний час доби, нервувати без причини, виявляти агресію.

Психічні відхилення можна діагностувати з допомогою снів.Кілька років тому популярний журнал «Neurology» представив дані про те, що такі психічні захворювання, як хвороба Паркінсона та шизофренія, ще задовго до свого першого реального прояву дають про себе знати у снах. Справа в тому, що хворим з цими захворюваннями, причина яких криється в нейродегенеративних розладах, постійно сняться кошмари, для яких особливо характерні крики, удари, плач і стогін, що панують у сновидінні.

Спогади з глибокого дитинства недоступні людям, як і пам'ять моменту їх появи світ. З чим це пов'язано? Чому ми не пам'ятаємо, як народились? Адже деякі яскраві враження начебто віддруковуються в підсвідомості і після цього залишаються там назавжди, а такий психічно і фізично важливий момент, як народження, просто стирається з "підкірки". Численні теорії з психології, фізіології людини, а також ідеї, почерпнуті з релігії, допоможуть розібратися в такому загадковому явищі.

Містичні теорії

Світові вірування в таємниці світобудови пропонують своє уявлення про те, чому людина не пам'ятає, як вона народилася. Вся справа в душі - саме в ній зберігається вся інформація про прожиті дні, емоції, успіхи та провали, яку людський мозок, як і його фізичне тіло, не може прийняти і, відповідно, розшифрувати. На 10-й день існування ембріона в нього заселяється душа, але тільки на якийсь час, а за 30-40 днів до моменту появи на світ вона повністю впроваджується в тлінне тіло. Чому ми не пам'ятаємо, як народились? Тому що тілу недоступне сприйняття інформації, якою має душа. Енергетичний потік немов захищає всі дані від мозку, запобігаючи цим можливість розгадки таїнства створення людини. Душа безсмертна, тіло - лише оболонка.

Наукові пояснення

Чому ми не пам'ятаємо, як народжувалися? З погляду науки це явище пояснюється сильним стресом, що супроводжує родовий процес. Біль, зміна частин тіла, просування родовими шляхами - все це є важким переходом для дитини з теплої, надійної материнської утроби у незнайомий світ.

Формування пам'яті безпосередньо з зростанням людського організму. Підсвідомість дорослої людини відбиває моменти з життя і зберігає їх, а у дітей все відбувається трохи інакше. Емоції і переживання, а також моменти, пов'язані з ними, зберігаються в "підкірці", але при цьому стираються попередні спогади, оскільки дитячий мозок, через свою недостатню розвиненість, просто не в змозі зберігати розмаїтість інформації. Ось чому ми не пам'ятаємо наше дитинство та те, як народилися. Приблизно з шести місяців до півтора року у дитини з'являється пам'ять: довгострокова та короткострокова. У такому віці він починає впізнавати батьків та близьке оточення, знаходить предмети на прохання, орієнтується у своїй оселі.

Тож чому ми не пам'ятаємо, як народжувалися? Ще одне трактування відсутності ранніх дитячих спогадів пояснюється тим, що дитина ще не може пов'язати певні події зі словами, тому що не вміє говорити і ще не знає про існування самих слів. Відсутність спогадів про дитинство у психології називається інфантильною амнезією.

На думку багатьох вчених, проблема пам'яті дітей, швидше, не в тому, що вони не вміють створювати спогади, а в тому, що підсвідомість дитини зберігає все пережите ним. що деякі навіть найяскравіші моменти з життя згодом стираються.

За Фрейдом

Світова знаменитість, завдяки якій було здійснено значні поступи в медицині та психології, створив своє трактування того, чому ми так погано пам'ятаємо дитинство. Відповідно людина блокує інформацію про події з життя, коли вік ще не досяг трьох-п'яти років, у зв'язку із сексуальною прихильністю до одного з батьків протилежної дитини статі, та агресією до іншої. Наприклад, хлопчик у ранньому віці має сильний неусвідомлений зв'язок з матір'ю, причому ревнує її до батька і, як наслідок, ненавидить його. Тому в більш свідомому віці спогади блокуються підсвідомістю як негативні та протиприродні. Однак теорія Зигмунда Фрейда не набула визнання в наукових колах, вона так і залишилася лише одностороннім поглядом австрійського психолога на відсутність спогадів про дитинство.

Теорія Харка Хоуна

Те, чому людина не пам'ятає свого народження, згідно з дослідженнями цього лікаря безпосередньо пов'язана з наступним: дитина ще не ототожнює себе як окрему особистість. Тому пам'ять не може зберігатися, оскільки діти не знають, що саме з того, що відбувається навколо, є їх особистим досвідом, емоціями та почуттями, а що - результатами життєдіяльності сторонніх людей. Для маленької дитини все одно.

Чому діти визначають, де мама та тато, якщо ще не вміють говорити та погано запам'ятовують моменти з дитинства

Дитина легко орієнтується у своїй оселі і не плутається, коли її просять показати, хто з її батьків мама, а хто тато, завдяки семантичній пам'яті. Саме там зберігаються важливі для виживання людини спогади про навколишній світ. За рахунок інформації, що міститься в довгостроковому "сховищі", дитина швидко знаходить, де лежить улюблені ласощі, в якій із кімнат його нагодують і напоять, хто в нього мама чи тато. Чому ми не пам'ятаємо, як народились? Цей момент можна пояснити тим, що підсвідомість дана подія з життя трактує як непотрібне і небезпечне для психіки явище, зберігаючи його в короткочасній, а не в

Дослідження канадських психологів феномену інфантильної амнезії

Участь в опитуванні, проведеному лікарями з Торонто, взяли 140 дітей віком від трьох до тринадцяти років. Суть експерименту полягала в тому, що всіх учасників опитали, запропонувавши розповісти про три ранні спогади. Результати дослідження довели, що діти молодшого віку більш чітко пам'ятають моменти з раннього дитинства, а особи, вік яких старше 7-8 років, не можуть згадати подробиці пережитих життєвих ситуацій, про які раніше розповідали.

Пол Френкланд. Вивчення гіпокампу

Гіпокамп є частиною мозку. Головна його функція - транспортування та "архівація" людських спогадів. Канадський вчений П. Френкланд зацікавився його діяльністю та роллю у збереженні пам'яті про те, що відбувається навколо. Більш детально розглянувши цей "архіватор" мозку, вчений дійшов висновку, що те, чому ми не пам'ятаємо, як ми народилися, а також те, яким було наше дитинство до 2-3 років, трактується так: кожна людина народжується з недорозвиненим гіпокампом , що перешкоджає нормальному зберіганню інформації, що отримується. Для того, щоб гіпокамп почав нормально функціонувати, потрібні роки - росте людина, розвивається і вона. До цього моменту дитячі спогади розкидані по всіх закутках кори мозку.

Навіть коли гіпокамп починає працювати, він не в змозі зібрати всю інформацію по закутках пам'яті і прокласти до неї свого роду містки. Тому так багато людей, які не пам'ятають своє дитинство раніше трирічного віку, і так мало тих, хто пам'ятає себе молодше 2-3 років. Дане дослідження пояснює, чому ми пам'ятаємо, як народилися і виросли, до свідомого віку.

Вплив довкілля на збереження пам'яті дитини

Вченими було виявлено, що, окрім виховних факторів та генетичної спадковості, на спогади про дитинство впливає місце, де проживає людина. У ході експерименту, в якому брали участь діти з Канади та Китаю від 8 до 14 років, було проведено чотирихвилинне опитування про їхнє життя. У результаті невеликі жителі Піднебесної змогли за відведений ним час розповісти менше, ніж канадські хлопці.

Які спогади найбільше відбиваються в дитячій підсвідомості?

Діти менш сприйнятливі до моментів із життя, пов'язаних зі звуками, для них важливіші ті події, в яких вони змогли щось побачити та відчути. Однак страх і біль, які відчуває людина в молодшому віці, частіше згодом заміщаються іншими, більш позитивними спогадами. Але трапляється і так, що деякі індивіди краще запам'ятовують больові відчуття, страждання і смуток, ніж щастя і радість.

У дитина запам'ятовує більше звуки, ніж обриси предметів. Наприклад, чуючи голос рідної матері, малюк, що плаче, моментально заспокоюється.

Чи існують способи витягти спогади про дитинство із глибин підсвідомості?

Психологи часто вдаються до занурення своїх пацієнтів у стан трансу, щоб вирішити ту чи іншу проблему, як кажуть, усі наші страхи родом із дитинства. Потрапляючи в минуле, людина під час сеансу гіпнозу, сама того не підозрюючи, може розповісти про найпотаємніші, глибинні спогади. Однак зазирнути в ранні моменти життя вдається далеко не кожному - згідно з численними експериментами, підсвідомість ніби споруджує непереборну стіну, що захищає пережиті емоції від чужих очей.

Багато езотериків також використовують гіпноз, щоб допомогти людині дізнатися про її минулі життя, спогади з дитинства і навіть дитинства. Але цей спосіб отримання інформації не є науково підтвердженим, тому розповіді деяких "щасливців", які пізнали момент свого народження, найчастіше виявляються вигадками та професійним рекламним ходом.

Немовлятавбирають інформацію як губка - чому ж тоді у нас йде стільки часу на формування першого спогаду про себе?

Ви зустрілися за обідом із людьми, яких ви знаєте вже досить давно. Ви разом влаштовували свята, відзначали дні народження, ходили до парку, із задоволенням поглинали морозиво та навіть їздили з ними у відпустку. Між іншим, ці люди – ваші батьки – витратили на вас чимало грошей за всі ці роки. Проблема в тому що ви цього не пам'ятаєте.

Більшість із нас зовсім не пам'ятає перші кілька років свого життя: з найвідповідальнішого моменту – появи на світ – до перших кроків, перших слів, а то й до дитячого садка. Навіть після того, як у нас в голові з'являється дорогоцінний перший спогад, наступні "зарубки в пам'яті" виходять рідкісними і уривчастими аж до старшого віку.

З чим це пов'язано? Зяючий провал у біографії дітей засмучує батьків і протягом кількох десятиліть ставить у глухий кут психологів, неврологів і лінгвістів.

Батько психоаналізу Зігмунд Фрейд, який понад сто років тому ввів в обіг термін "дитяча амнезія", і зовсім був одержимий цією темою.

Досліджуючи цей ментальний вакуум, мимоволі задаєшся цікавими питаннями. Чи відповідає наш перший спогад дійсності, чи він вигаданий? Чи пам'ятаємо ми самі події чи тільки їхній вербальний опис? І чи можна якось пригадати все те, що ніби не збереглося в нашій пам'яті?

Це подвійно загадкове, оскільки у всьому іншому немовлята вбирають нову інформацію як губка, щомиті формуючи по 700 нових нейронних зв'язків і пускаючи в хід навички вивчення мов, яким міг би позаздрити будь-який поліглот.

Судячи з даних останніх досліджень, дитина починає тренувати мозок ще в утробі матері. Але й у дорослих інформація з часом втрачається, якщо не робити спроб зберегти її. Тому одне з пояснень полягає в тому, що дитяча амнезія є лише наслідком природного процесу забування подій, що мали місце протягом нашого життя.

Відповідь на це питання можна знайти в роботі німецького психолога Германа Еббінгауза, який жив у XIX столітті, який провів ряд новаторських досліджень на собі самому, щоб виявити межі людської пам'яті.

Для того щоб зробити свій мозок на початку експерименту подібним до чистого листа, він придумав використовувати безглузді ряди складів - слова, складені навмання з випадково підібраних букв, такі як "каг" або "сланс", - і почав запам'ятовувати тисячі таких буквосполучень.

Складена ним за підсумками досвіду крива забування свідчить про наявність вражаюче швидкого спаду у здатності людини згадати вивчене: без особливих зусиль людський мозок відсіює половину всіх нових знань протягом години.

До 30-го дня людина пам'ятає лише 2-3% того, що навчала.

Один із найважливіших висновків Еббінгауза полягає в тому, що таке забування інформації цілком передбачуване. Щоб з'ясувати, наскільки пам'ять дитини відрізняється від пам'яті дорослої людини, досить просто порівняти графіки.

У 1980-х роках, зробивши відповідні підрахунки, вчені встановили, що людина пам'ятає напрочуд мало подій, що мали місце в її житті в період від народження до шести-семирічного віку. Очевидно, тут криється ще щось.

Цікаво, що завіса над спогадами піднімається у всіх у різному віці. Деякі люди пам'ятають, що з ними було два роки, а в деяких не збереглося жодних спогадів про себе аж до віку 7-8 років. У середньому уривки спогадів починають з'являтися у людини приблизно з трьох з половиною років.

Що ще цікавіше, ступінь забудькуватості відрізняється залежно від країни: середній вік, в якому людина починає пам'ятати себе, може відрізнятися в різних країнах на два роки.

Чи можуть ці висновки пролити хоч якесь світло на природу такого вакууму? Для того, щоб знайти відповідь на це питання, психолог Ци Ван із Корнельського університету (США) зібрала сотні спогадів у групах китайських та американських студентів.

У повній відповідності до національних стереотипів, в американців оповідання були довшими, докладнішими і з явним акцентом на собі самому. Китайці висловлювалися лаконічніше та з упором на факти; загалом, дитячі спогади починалися в них на півроку пізніше. Ця закономірність підтверджується безліччю інших досліджень. Докладніші розповіді, сконцентровані на собі самому, судячи з усього, згадуються легше.

Вважається, що особистий інтерес сприяє роботі пам'яті, оскільки за наявності власного погляду події наповнюються змістом.

"Уся справа у відмінності між спогадами "У зоопарку були тигри" і "У зоопарку я бачив тигрів, і хоча вони були страшні, мені було дуже весело", - пояснює Робін Фівуш, психолог з Університету Еморі (США).

Проводячи той же досвід повторно, Ван опитала матерів дітей і встановила таку саму закономірність. Іншими словами, якщо спогади у вас залишилися невиразними, у цьому винні ваші батьки.

Перший спогад у житті Ван - прогулянка горами на околицях рідного дому в китайському місті Чунцин разом із матір'ю та сестрою. Їй було тоді близько шести років. Однак поки вона не переїхала до США, нікому не спадало на думку запитати її про те, з якого віку вона пам'ятає себе.

"У східних культурах дитячі спогади нікого не цікавлять. Люди тільки дивуються: "Навіщо це тобі?" - розповідає вона. "Якщо суспільство дає вам зрозуміти, що ці спогади є важливими для вас, ви їх збережете", - стверджує Ван.

Раніше спогади починають формуватися у малолітніх представників новозеландського народу маорі, для якого характерна велика увага до минулого. Багато людей пам'ятають, що з ними було лише два з половиною роки.

На те, як ми розповідаємо про свої спогади, можуть впливати і культурні особливості, причому деякі психологи вважають, що події починають зберігатися в пам'яті людини лише після того, як вона опанує мову.

"Мова допомагає структурувати, організувати спогади у формі оповідання. Якщо викласти подію у формі оповідання, отримані враження стають упорядкованішими, і їх легше пам'ятати протягом довгого часу", - стверджує Фівуш.

Проте деякі психологи скептично ставляться до ролі мови у запам'ятовуванні. Наприклад, діти, які народжуються глухими і ростуть, не знаючи мови жестів, починають пам'ятати себе приблизно з того ж віку. Це наводить на думку про те, що ми не можемо згадати перші роки свого життя лише тому, що наш мозок ще не оснащений необхідним інструментарієм.

Це пояснення стало результатом обстеження найзнаменитішого пацієнта історія неврології, відомого під псевдонімом H.M. Після того, як під час невдалої операції з метою вилікувати епілепсію у H.M. було пошкоджено гіпокамп, він втратив здатність запам'ятовувати нові події.

"Це осередок нашої здатності до навчання та запам'ятовування. Якби не гіпокамп, я б потім не зміг згадати нашу бесіду", - пояснює Джеффрі Фейген, який досліджує питання, пов'язані з пам'яттю та навчанням, в Університеті Сент-Джонс (США).

Цікаво, однак, відзначити, що пацієнт з травмою гіпокампа міг засвоювати інші види інформації - в точності як немовля. Коли вчені попросили його змалювати п'ятикутну зірку на її відображенні в дзеркалі (це складніше, ніж здається!), він удосконалювався з кожною спробою, хоча йому щоразу здавалося, ніби він малює її вперше.

Можливо, у ранньому віці гіпокамп просто недостатньо розвинений для формування повноцінних спогадів про події, що відбуваються. Протягом перших кількох років життя у дитинчат мавпи, щурів і дітей до гіпокампу продовжують додаватися нейрони, і в дитячому віці ніхто з них не здатний запам'ятовувати щось надовго.

При цьому, мабуть, як тільки організм перестає створювати нові нейрони, вони раптово набувають цієї здатності. "У маленьких дітей та немовлят гіпокамп розвинений дуже слабо", - каже Фейген.

Але чи це означає, що в недорозвиненому стані гіпокамп з часом втрачає накопичені спогади? Чи вони не формуються зовсім? Оскільки події, що мали місце в дитинстві, можуть продовжувати впливати на нашу поведінку ще довго після того, як ми про них забуваємо, деякі психологи вважають, що вони, напевно, залишаються в нашій пам'яті.

"Можливо, спогади зберігаються в якомусь місці, яке зараз недоступне, але це дуже складно довести емпіричним шляхом", - пояснює Фейген.

Втім, не слід надто довіряти і тому, що ми пам'ятаємо про той час, - не виключено, що наші дитячі спогади багато в чому помилкові і ми пам'ятаємо події, які ніколи з нами не відбувалися.

Елізабет Лофтес, психолог із Каліфорнійського університету у місті Ірвайні (США) присвятила свої наукові дослідження саме цій темі.

"Люди можуть підхоплювати ідеї та починати їх візуалізувати, внаслідок чого вони стають невідмінними від спогадів", - розповідає вона.

Уявні події

Лофтес і сама не з чуток знає, як це буває. Коли їй було 16 років, її мати потонула у басейні. Через багато років одна родичка переконала її в тому, ніби саме вона виявила тіло, що спливло. На Лофтес наринули "спогади", проте за тиждень та ж родичка передзвонила їй і пояснила, що помилилася, - труп знайшов хтось інший.

Звичайно, нікому не сподобається почути, що спогади його несправжні. Лофтес розуміла, що їй потрібні безперечні докази, щоб переконати тих, хто сумнівається. Ще в 1980-ті роки вона набрала добровольців для дослідження і сама почала підкидати їм спогади.

Лофтес вигадала витончену брехню про дитячу травму, яку вони нібито отримали, загубившись у магазині, де їх потім знайшла якась добра бабуся і відвела до батьків. Для більшої правдоподібності вона приплела до розповіді сім'ї.

"Ми говорили учасникам дослідження: "Ми поспілкувалися з вашою матір'ю, і вона розповіла нам про те, що з вами сталося".

Майже третина піддослідних потрапила у розставлену пастку: деякі примудрилися "згадати" цю подію у всіх подробицях.

Насправді, іноді ми більш впевнені в точності своїх уявних спогадів, ніж у тих подіях, які мали місце насправді. І навіть якщо ваші спогади ґрунтуються на реальних подіях, цілком можливо, вони були згодом переформульовані та переформатовані з урахуванням розмов про подію, а не власних спогадів про неї.

Пам'ятаєте, коли ви подумали, як весело перетворити свою сестру на зебру за допомогою незмивного фломастера? Чи просто ви бачили це на сімейному відео? А цей приголомшливий торт, який мама спекла, коли виповнилося три роки? Може, вам розповів про нього старший брат?

Мабуть, найбільша загадка полягає не в тому, чому ми не пам'ятаємо своє дитинство, а в тому, чи можна взагалі вірити нашим спогадам.