Лекція: Новела Гофмана "Золотий горщик". Проблема двомірства у творчості письменника

Тема. Ернст Теодор Амадей Гофман "Золотий горщик".

Ціль: познайомити учнів із творчістю одного з видатних романтиків Європи; показати особливості романтичної концепції Гофмана; навчання аналізу романтичного твору; закріплення навичок постановки питань; відпрацювання умінь зв'язного відповіді питання.

Обладнання: портрет письменника, діафільм з біографії та творчого шляху письменника; книжкова виставка творів Гофмана, добірка ілюстрацій до «Золотого горщика» різних митців.

Епіграф: Одну хвилиночку, я що хотів запитати:

Чи легко Гофманові три імені носити?

О, сумувати і втомлюватись за трьох людей

Тому, хто Ернст, і Теодор, і Амадей.

О.Кушнер

Хід уроку

1. Перевірка домашнього завдання з біографії письменника.

З/Д - 3-я група (відтворюючий рівень) – відповісти питання вікторини.

Питання вікторини

Де і коли народився Е.Т.А.Гофман? (24 січня 1776 р. у Кенігсберзі)
У чому трагедія родини Гофмана? (У 1778 р. батьки розлучилися, Ернст Теодор Вільгельм залишився з матір'ю)
Назвіть імена людей, дружбою із якими все життя дорожив письменник. (Теодор Гіппель, Едуард Гітциг)
Яке було коло читання Гофмана в юності? («Страдання юного Вертера» Гете, «Сповідь» Руссо, Шекспір, Стерн, Жан-Поль)
Своє третє ім'я Вільгельм Гофман замінив на Амадей. З чим була пов'язана така заміна? (Любов до музики Моцарта – взяв ім'я Моцарта)
Яку освіту здобув Гофман та ким працював після закінчення навчання? (юридичний, справний судовий чиновник)
За що був засланий до Плоцька і потім часто переслідувався, навіть перед смертю? (За карикатури на начальство і за те, що начальство впізнавало себе у його героях)
З чого розпочалося творче визнання? (З постановки у музичному театрі «Веселих музикантів»)
Яку роль у житті Гофмана відіграла Юлія Марк? (Трагічна любов)
Як кого виступав Гофман у бамбергському музичному театрі? (композитор, режисер-постановник, декоратор, лібреттист, критик)
Назвіть твір, який приніс Гофманові найбільшу славу. (Ундіна» на лібрето Фуке)
Назвіть найвідоміші прозові твори Гофмана, написані за останні 9 років його життя. («Фантазії Калло», «Крейслеріана», «Серапіонові брати», «Еліксири диявола», «Життєві погляди кота Мурра», «Золотий горщик», «Лускунчик», «Кутове вікно» та ін.)
Назвіть дату смерті письменника. (25 червня 1822 р. - 46-ти років)

З/Д - Для 1-ї групи (творчий рівень) та 2-ї (конструктивний рівень) – ділова гра: «Редактор видавництва ЖЗЛ».

- Ви редактор видавництва ЖЗЛ, вам необхідно довести правомірність видання тому «Е.Т.А.Гофман, Життя чудової людини». Наведіть аргументи з біографії письменника, сформулюйте це у вигляді усного виступу перед членами редакційної ради. Переконайте своїх колег.

Заслуховуються усні виступи учнів цих груп, найкращі відзначаються.

Самоперевірка відповідей вікторини 3 групою.

2. Аналіз казки "Золотий горщик". Форма – розмова за круглим столом.

Ще до початку обговорення учні займають місця так, щоб вони сиділи один до одного, щоб бачили один одного добре. Обстановка має бути невимушеною. Учні ставлять підготовлені будинки питання щодо змісту цього твору. Питання можуть бути поставлені не тільки конкретному учневі, який повинен відповісти на це питання, але питання можуть бути звернені до вчителя. Задаючи питання, учень каже, до кого звертається із запитанням.

Зразкове коло питань для обговорення

Який жанр цього твору? (Казка)
Чи ця казка є фольклорною? (Ні, казка літературна, т.зв. казка з нових часів)
Що можна сказати про головного героя твору? (Студент, бідний, невдалий, часом смішний невдаха - тобто наділений індивідуальними рисами, не завжди позитивними)
Що приваблює читача у цьому персонажі? (Ентузіаст, поет із розвиненою уявою)
Який конфлікт казки? (Конфлікт - зіткнення світу реального зі світом мрії: зіштовхнув кошик з яблуками у злої старої)
Як зіткнення двомірства Гофмана відображено у зображенні любовної лінії сюжету? (Серпентіна – Вероніка)
Що являють собою Серпентина і Вероніка? (Обидві привабливі по-своєму: Вероніка представляє сферу повсякденності, мріє досягти всього в реальному житті: мріє бути надвірною радницею. Серпентина ж – втілення високого духу)
Як у казці через символ відображено світ побуту? (Зачарова – побутова сила, страшна, але й приваблива, приваблива)
Що таке філістерство і як воно впливає на людину у зображенні Гофмана? (Воно позбавляє людину високих устремлінь)
Як Гофман малює торжество речі над людиною? (Речі живуть людським життям)
Що протиставлено у Гофмана цьому страшному світові вісті? (Світ мрії)
Хто із персонажів казки належить до світу мрії? (Казкові персонажі: князь духів, Соломан, його дочки – три зелені змійки)
Що являє собою світ, у якому живуть ці персонажі? (Предмети у ньому втрачають своє матеріальне всемогутність: музика, фарби, поезія, високий світ мрії)
Чи всім цей світ відкрито? (Лише ентузіастам)
Як поводиться головний герой? Який із світів обирає? (Ансельм то прямує у світ поезії, то в побут – до Вероніки)
Яку роль у виборі Анзельма грає відчуття себе в закритій скляній посудині? (Таким чином він ще сильніше розуміє свою самотність у світі речизму, вакуум духовного життя, емоційне злидні)
Який вибір робить герой? (Після того, як струшує побут, одружується з Серпентином, переселяться в казкове царство Атлантиди)
Чому для щасливого кінця автор використовує фантастичний фінал? (У світ поетичної мрії тільки так можна уникнути побуту сучасного йому суспільства. Гофман розуміє ілюзорність цього виходу)
Чому кінцівка пронизана іронією? (Атлантида - мрія, але не реальність. Гофман ставить під сумнів саму романтичну мрію. Він відчуває страх перед явищами життя в їхній ірраціональності)
Який естетичний ідеал Гофмана? (Світ творчий, світ мрії)

З/д – Назвіть особливості романтизму Гофмана у казці «Золотий горщик». Запишіть їх у свої зошити.

Особливості романтизму у казці «Золотий горщик»

Суб'єктивізм.
Зв'язок романтизму із фольклором.
позиція «природної» людини.
Поєднання реальності та фантастики.
Показ складності та суперечливості людського характеру.
Синтез мистецтв (літератури, музики, образотворчого мистецтва, світломузики).
Використання символіки.
Гротеск.

Музика та поезія – ідеальні форми вираження романтичного уявлення про світ та людину, авторського «я». У казці домінує суб'єктивізм як провідний принцип у підході до світу та людини у романтичному мистецтві. Велику роль грає фантазія та уява. Іронією Гофман руйнує нормативну естетику. "Казка" як "канон поезії" (Новаліс). Гротеск, зв'язок романтизму з фольклором як лише на рівні жанру. Поетизація «природної» людини як носія індивідуального, неповторного. Гофман розвиває уявлення про складність та суперечливість людської природи.

3. Підсумок уроку.

4. Домашнє завдання.

Попередній перегляд:

Щоб скористатися попереднім переглядом презентацій, створіть собі обліковий запис Google і увійдіть до нього: https://accounts.google.com

Підписи до слайдів:

Епіграф: Одну хвилиночку, я що хотів спитати: Чи легко Гофману три імені носити? О, сумувати і втомлюватись за трьох людей Тому, хто Ернст, і Теодор, і Амадей. О.Кушнер

Твори письменника

Завдання для 1-ї групи (творчий рівень) та 2-ї (конструктивний рівень) Ділова гра: «Редактор видавництва ЖЗЛ». Ви є редактором видавництва ЖЗЛ, вам необхідно довести необхідність видання тому «Е.Т.А. Гофман. Життя чудової людини». Наведіть аргументи з біографії письменника, сформулюйте це у вигляді усного виступу перед членами редакційної ради. Переконайте своїх колег.

Питання вікторини 3 група (що відтворює рівень) Де і коли народився Е.Т.А. Гофман? У чому трагедія родини Гофмана? 3. Назвіть імена людей, дружбою із якими все життя дорожив письменник. 4. Яким було коло читання Гофмана в юності? 5. Своє третє ім'я Вільгельм Гофман замінив на Амадей. З чим була пов'язана така заміна? 6. Яку освіту здобув Гофман та ким працював після закінчення навчання?

За що був засланий до Плоцька і потім часто переслідувався, навіть перед смертю? З чого розпочалося творче визнання? Яку роль у житті Гофмана відіграла Юлія Марк? Як кого виступав Гофман у бамбергському музичному театрі? 11. Назвіть твір, який приніс Гофманові найбільшу славу. 12. Назвіть найвідоміші прозові твори Гофмана, написані за останні 9 років його життя. 13. Назвіть дату смерті письменника.

Питання вікторини 3 група (що відтворює рівень) 1. Де і коли народився Е.Т.А. Гофман? (24 січня 1776 р. у Кенігсберзі). 2. У чому трагедія родини Гофмана? (У 1778 р. батьки розлучилися, Ернст Теодор Вільгельм залишився з матір'ю). 3. Назвіть імена людей, дружбою із якими все життя дорожив письменник. (Теодор Гіппель, Едуард Гітціг). 4. Яким було коло читання Гофмана в юності? («Страдання юного Вертера» Гете, «Сповідь» Руссо, Шекспір, Стерн, Жан-Поль). 5. Своє третє ім'я Вільгельм Гофман замінив на Амадей. З чим була пов'язана така заміна? (Кохання до музики Моцарта – взяв ім'я Моцарта). 6. Яку освіту здобув Гофман та ким працював після закінчення навчання? (юридичне, справним судовим чиновником).

7. За що був засланий до Плоцька і потім часто переслідувався, навіть перед смертю? (За карикатури на начальство і те, що начальство впізнавало себе у його героях) 8. З чого почалося творче зізнання? (З постановки у музичному театрі «Веселих музикантів») 9. Яку роль у житті Гофмана відіграла Юлія Марк? (Трагічна любов) 10. Як кого виступав Гофман у бамбергському музичному театрі? (Композитор, режисер-постановник, декоратор, лібреттист, критик) 11. Назвіть твір, який приніс Гофманові найбільшу славу. (Ундіна» на лібрето Фуке) Назвіть найвідоміші прозові твори Гофмана, написані за останні 9 років його життя. («Фантазії Калло», «Крейслеріана», «Серапіонові брати», «Еліксири диявола», «Життєві погляди кота Мурра», «Золотий горщик», «Лускунчик», «Кутове вікно» та ін.) 13. Назвіть дату смерть письменника. (25 червня 1822 р. - 46-ти років)

Запитання для обговорення Який жанр цього твору? Чи ця казка є фольклорною? Що можна сказати про головного героя твору? Що приваблює читача у цьому персонажі? Який конфлікт казки? Як зіткнення двомірства Гофмана відображено у зображенні любовної лінії сюжету?

Що являють собою Серпентина і Вероніка? Як у казці через символ відображено світ побуту? Що таке філістерство і як воно впливає на людину у зображенні Гофмана? Як Гофман малює торжество речі над людиною?

Що протиставлено у Гофмана цьому страшному світові вісті? Хто із персонажів казки належить до світу мрії? Що являє собою світ, у якому живуть ці персонажі? Чи всім цей світ відкрито?

Як поводиться головний герой? Який із світів обирає? Яку роль у виборі Анзельма грає відчуття себе в закритій скляній посудині? Який вибір робить герой?

Зв'язок з фольклором Поєднання реальності та фантастики Синтез мистецтв Гротеск Використання символіки Складність та суперечливість характеру Позиція «природної» людини Суб'єктивізм Особливості романтизму

Висновок: Головний конфлікт твору – між мрією та реальністю, яка відбивається у побудові твору – у романтичному двомірстві. Естетичний ідеал Гофмана – світ творчий, світ мрії, прекрасного. Поєднання реальності та фантастики у розповіді ще сильніше підкреслює несумісність цих двох світів. Синтез мистецтв - музика та поезія – ідеальні форми вираження романтичного уявлення про світ і людину, авторського «я». У казці домінує суб'єктивізм як провідний принцип у підході до світу та людини у романтичному мистецтві.

Велику роль грає фантазія та уява. Іронією Гофман руйнує нормативну естетику. "Казка" як "канон поезії" (Новаліс). Гротеск, зв'язок романтизму з фольклором як лише на рівні жанру. Поетизація «природної» людини як носія індивідуального, неповторного. Гофман розвиває уявлення про складність та суперечливість людської природи.

В історії романтизму виділяються два етапи: ранній та пізній. Поділ це як хронологічне, але заснований на філософських ідеях епохи.

Філософія раннього романтизму визначає двосферний світ: світ «нескінченного» і «кінцевого» («що став», «кісного»). «Нескінченне» - Космос, Буття. «Кінцеве» - земне існування, звичайне свідомість, побут.

Художній світ раннього романтизму втілює двомірство «нескінченного» та «кінцевого» через ідею універсального синтезу. Домінанта світовідчуття ранніх романтиків – це радісне прийняття світу. Світобудова - царство гармонії, а світовий хаос сприймається як світле джерело енергії та метаморфоз, вічного «струменя життя».

Світ пізнього романтизму - теж двосферний світ, але інший, це світ абсолютного двомірства. Тут "кінцеве" - самостійна субстанція, протилежна "нескінченному". Домінанта світовідчуття пізніх романтиків дисгармонія,космічний хаос сприймається як джерело чорних, містичних сил.

Естетика Гофмана створюється на схрещенні раннього та пізнього романтизму, їхнього філософського взаємопроникнення.

У світі героїв Гофмана немає єдино вірного простору та часу, для кожного існує своя реальність, свій топос та свій час. Але Романтик, описуючи ці світи, у своїй свідомості поєднує в цілісний, хоч і суперечливий світ.

Улюблений герой, створений Гофманом, Крейслер у «Музичних стражданнях капельмейстера Йоганнеса Крейслера» описує «чайний вечір», на який він був званий як тапер, який грає на танцях:

«…я… зовсім знесилів… Гидкий втрачений вечір! Але тепер мені добре та легко. Адже під час гри я дістав олівець і правою рукою накидав цифрами на сторінці 63 під останньою варіацією кілька вдалих відхилень, тоді як ліва рука не переставала боротися з потоком звуків!Я продовжую писати на зворотному порожньому боці<…>як хворий, що одужує, не перестає розповідати про те, що він витерпів, докладно описую тут пекельні муки сьогоднішнього чайного вечора» . Крейслер, альтер-его Гофмана, здатний долати драматизм реальності через духовне буття.

У творчості Гофмана структуру кожного тексту створює «двомир'я», але входить через « романтичну іронію».

У центрі гофманівського світобудови – творча особистість, поет та музикант, головне для якого – акт творіння, За словами романтиків, - «музика, буття самого буття». Естетичний акті вирішує конфлікт між «матеріальним» та «духовним», побутом та буттям.

Казка з нових часів «Золотий горщик»стала осередком філософської та естетичної концепції Гофмана.

Текст казки відбиває світ «позатекстовий» і водночас індивідуальне, що характеризує особистість Гофмана. На думку Ю. М. Лотмана, текст є « авторська модель світу», через усі структурні компоненти якої, хронотоп та героїв втілюється реальний світ. Філософія романтичного двомірства визначають сюжет та фабулу Казки, композицію та хронотоп.

Для розбору тексту нам потрібні теоретичні поняття, без яких студенти, як правило, головним героєм Казки називають Анзельма, а з художніх просторів виділяють два - місто Дрезден і чарівно-містичний світ у двох його іпостасях - Атлантиди (світлий початок) та простір Старої (темний початок). Таким чином, окреслений хронотоп казки відрізає окремі частини композиції, зменшує сюжет удвічі, зводячи його до фабули про Анзельма.

Якщо для актораперсонажі цієї фабули Ансельм, Вероніка, Геєрбранд, Паульман, Ліндгорст та стара Ліза достатні для творчих фантазій сценічного втілення, то для режисераця композиційна деконструкція веде до втрати сенсу Казки та її головного героя - Романтика.

Теоретичні поняттястають покажчиками художніх та світоглядних значень.

Хронотоп - «... взаємозв'язокпросторових та тимчасових відносин, художньо освоєних у літературі» [с. 234].

Автор-творець – реальна людина, художник «відрізнимо від образу автора, оповідача та оповідача. Автор-творець = композиторяк стосовно його творчості загалом, і окремого тексту як частки цілого» [з. 34].

Автор - «носій напружено-активної єдності завершеного цілого, цілого героя та цілого твору.<...>Свідомість автора є свідомість, що охоплює свідомість героя, його світ» [с. 234]. Завдання автора - пізнання форми героя та її світу, тобто. естетична оцінка чужого пізнання та вчинку.

Оповідач (наратор, оповідач) – «це створена фігура, яка належить усьому цілому літературному твору». Ця роль придумана та прийнята автором-творцем. «Нарратор і персонажі за своєю функцією є «паперовими істотами», Автороповідання (матеріальний) не може бути поплутаний з оповідачемцього оповідання».

Подія. Розрізняють два типи Події: подія художня та сюжетна подія:

1) Подія художня – в якій бере участь Автор-творець та читач. Так у «Золотому горщику» ми побачимо кілька подібних подій, про які персонажі «не знають»: це структурний поділ, вибір жанру, створення хронотопу, за зауваженням Тинянова, така подія «вводить у прозу не героя, а читача».

2) Подія сюжетна змінюються герої, ситуації, динамічне розгортання фабули у просторі всього сюжету.

Текст «Золотого Горщика» є системою кількох художніх подій, закріплених у структурі композиції

Початок цих подій - поділ на текст "надрукований" і текст "пишучий".

Перша Подія- це текст "надрукований": ""Золотий горщик" Казка з нових часів". Він створений Гофманом - Автором-творцем -і має спільний персонаж з рештою творчості Гофмана – це Крейслер, головний герой «Крейслеріани».

Друга Подія. Автор-Творецьв свій текствводить ще одного автора - Автора-оповідача.У літературі такий автор-оповідачІснує завжди як альтер-его реального автора. Але нерідко автор-творець наділяє його суб'єктивною функцією автора-оповідчика, який виявляється свідком чи навіть учасником реальної історії, про яку і розповідає. «Золотий горщик» якраз має такого суб'єктивованого автора - письменника-романтика, який пише «свій текст» - про Анзельма («пишучий текст»).

Третя Подія- Це і є «пишучий текст» про Анзельма.

I подія

Звернемося до Першій мистецькій Події: створенню Автором-творцем «Золотого Горщика».

«Надрукований» текст є результатом роботи Автора-творця - Еге. Т. А. Гофмана.

Він дає назву твором (над семантикою якого читачеві ще належить подумати), визначає жанр ( Казка з нових часів), сюжет, композиційну структуру, включаючи такий композиційний елемент, як розбиття на розділи, в даному випадку « вігілії». Саме через цю назву глави вігілією Автор-творець визначає простір оповідача – Автора-Романтика та передає йому «слово». Саме він, романтик-оповідач, по-перше, показує читачеві процес написання історії, як і де це відбувається (місце і час) і, по-друге, пред'являє створений ним ( автором) текст про Анзельм.

по-перше, структурує свій текст «Золотий горщик»;

по-друге, включає до нього ще два Події:

Текст Романтика (історію Анзельма).

Крім цього, вводячи ім'я Крейслера, героя свого іншого тексту, Автор-творець вбудовує текст про Анзельма і загалом «Золотий горщик» у художню цілісну систему своєї творчості.

У той же час, Гофман включає «Золотий горщик» - культурологічний ряд. Назва казки "Золотий Горщик" відсилає до казки Новаліса - "Генріх фон Офтердінген". У ній головному героєві сниться блакитна квітка, і весь роман висвітлюється знаком блакитного кольору. Символіка блакитної квітки, як і сам колір (блакитний, синій) – це знак світового синтезу, єднання кінцевої та нескінченної, а також подорож-розкриття людини через самопізнання.

Е. Т. А. Гофман теж пропонує своєму герою якусь мету – золотий горщик. Але символіка «золотого горщика» – міщанське позолочене щастя, що профанує романтичний знак. «Золотий горщик» у тих творів Еге. Т. А. Гофмана набуває значення, що у своє чергу відсилає читача до іншого знаку. У казці Гофмана «Крихітка Цахес» герой безславно тоне в нічномугорщику. Таким чином знак «золотого горщика» ще більше профанується визначенням «нічної». Виявляється, що Автор-творець починає діалог із читачем уже назвою казки.

Перша подія, розподіляючи простір і час, закріплюючи їх за різними авторами та персонажами, вводить філософський мотив пошуку істинності: що є дійсно чи все залежить від нашого сприйняття?

Відразу ж, після назви та визначення жанру читачеві «підсовується» тимчасовий та просторовий маркер переходу до « тесту Іншого автора».Ця назва першої «голови» (а їх у казці 12) - Вігілія .

Вігілія (лат. vigil а) – нічна варта в стародавньому Римі; тут - у сенсі «нічне чування».

Нічдуже важливий час для естетики романтизму: «Ніч - хранителька. Цей образ належить духу», – писав Гегель.

На думку романтиків, саме вночі людська душа вступає в інтимний дотик із духовним змістом світу, в ній оживають і прокидаються почуття, що заглушуються днем зовнішньої (часто уявної) поверхнею життя. Істотну роль цьому процесі, як показали дослідження психологів, грають закономірності мозку, різні функції правої і лівої півкулі. Ліва («денна») півкуля відповідальна за розумові операції, праву («нічна») - за творчі здібності особистості. Ніч - і не лише у романтиків - час активності правої півкулі та продуктивної творчої роботи.

За допомогою художнього маркера – «вігілії»і задається перший час і простір у «Золотому Горщику»: вводиться персоніфікована постать оповідача, вигаданого Автором-творцем, – нового Автора- Романтика.

одне - демонстрація процесу створення історіїпро Анзельм,

друге - сама Історія Ансельма.

Друге ітретя Події

відбуваються у різний час і різних рівнях тексту «Золотого горщика»: фабульному і сюжетному.

Фабула – «векторно-часова та логічно детермінована послідовність життєвих фактів, обраних чи вигаданих художником» [С. 17].

Сюжет - «послідовність дій у творі, художньо організована через просторово-часові відносини та організуючу систему образів; сукупність та взаємодія рядів подій на рівні автора та героїв» [Там же, с. 17].

Розглядаючи простір та час «Золотого горщика» як сюжетний та фабульний, скористаємося цими визначеннями.

Сюжетний простір- «багатомірне, багатопланове, рухливе, мінливе. Фабульний простіріснує у реальних вимірах дійсності, воно одномірно, постійно, прикріплено до певних параметрів й у сенсі статично».

Фабульний час -"Час протікання події". Сюжетний час- «Час розповіді про подію. Сюжетний час, на відміну фабульного, може уповільнюватися і прискорюватися, рухатися зигзагоподібно і уривчасто. Фабульний час існує поза, а всередині сюжетного часу» [З. 16].

Друга Подія- Творчий процес, що переживається Романтиком, створення ним свого Тексту. У структурі всієї казки воно організує сюжетний простір та час. Основне завдання Події - створення «історії про Анзельм», яка має свій час і місце.

Дванадцять вігілій, дванадцять ночей пише Автор - це і є сюжетний час. Ми стаємо свідками творчого процесу: у нашій присутності пишеться розповідь про Анзельма і «чомусь» не виходить 12-а вігілія. Вся активність Автора спрямовано, передусім, на складання композиції свого твору: він обирає героїв, поміщає в певний час і місце, пов'язує фабульними ситуаціями, тобто. формує фабулу "історії Ансельма". Як автор, він може робити зі своїм текстом все, що йому необхідно. Так, на очах читача він виконує функцію "Автора творця" того тексту, де головним героєм і є Анзельм.

Суб'єктивований оповідач і водночас персонаж Казки з нових часів «Золотий горщик», романтичний художник створює текст про незвичайну людину Анзельма, чия індивідуальність не вписується в суспільство Дрездена, що і приводить його у світ Ліндгорста, мага і господаря царства Антлантіди.

Цей маг і чарівник Ліндгорст у свою чергу виявляється знайомим з музикантом, капельмейстером Крейслером, героєм «іншого тексту» – «Крейслеріани», що належить Автору-творцю – Гофману. Згадка про Крейслер як про коханого друга Романтика, тобто. автора тексту про Ансельма, з'єднує світи вигадані (з різних текстів Гофмана) і реальний світ, у якому Гофман творить.

Саме в цьому поєднанні, а не в історії про Анзельма втілюється романтична ідея самого Гофмана – нерозривність двох світів, синтез «нескінченного» та «кінцевого». Але поєднує ці світи Гофман через художній прийом романтичної іронії. "Іронія є ясне свідомість вічної жвавості, хаосу в нескінченному його багатстві", за Ф. Шеллінг. Вся повнота світового життя в іронії і через іронію тримає свій суд над ущербними явищами, які претендують на самостійність. Романтична іронія Гофмана обирає колізії, що ставлять ціле проти цілого, світ романтизму проти міщанського світу, світ творчості проти бездарного, буття проти побуту. І лише в цьому протиставленні та нерозривності виступає повнота життя.

Отже, романтичний Художник у «Золотому Горщику», виконує 3 функції:

2) Він же персонаж створеної ним самим історії про Анзельма, що ми виявляємо в 12 вігілії (його знайомство з придуманим ним самим самим персонажем - Ліндгорстом).

3) Він же «романтичний художник»,розриває межі вигаданої їм «історії про Анзельма». Введення в його розповідь фігури Крейслера, героя «іншого тексту», що належить лише Автору-творцю, дозволяє цим Романтику, автору про Анзельма, увійти у світ Гофмана як друге Я -альтер-его.

Сюжетний топос другої Подіїскладають власний простір автора-Романтика та створений ним текст. Його оселя це «каморка на п'ятому поверсі» у місті Дрездені. З усіх атрибутів, які йому належать, читач бачить стіл, лампу та ліжко. Сюди ж йому приносять записку від Ліндгорста (персонажу тексту, який він складає як автором). Ліндгорст-персонаж пропонує своєму творцю допомогу: «...якщо ви хочете написати дванадцяту вігілію<...>приходьте до мене» [с. 108]. З їхньої зустрічі в будинку Ліндгорста (фабульному топосі тексту про Анзельмі сюжетному топосі «Золотого Горщика») ми дізнаємося, що найкращим другом Автора є капельмейстер Йоганн Крейслер (дуже значущий персонаж, який є справжнім ентузіастом для самого Гофмана; саме через цей образ відбувається поєднання «Золотого горщика» з іншими творами Гофмана).

Також дізнаємося про наявність у автора «порядної мизи як поетичної власності...» в Атлантиді (невидимому просторі автора-Романтика). Але в сюжетному топосі цей простір поетичної мизивиконує роль з'єднання, ідентифікації Автора та Автора-творця, творця «Крейслеріани».

по-перше, живе у місті Дрездені,

по-друге, в Атлантиді у нього миза чи садиба,

по-третє, пише «історію про Анзельма»,

по-четверте, зустрічається з героєм власного твору (Ліндгорст),

і нарешті, по-п'яте, дізнається про відвідини Крейслера, героя іншого тексту Гофмана.

Матеріалізований простір Автора(його житло), суб'єктивний простір (Миза, читачі), нарешті, вигаданий простір- текст про Анзельма, і процес його написання - все це елементи простору ІІ Події.

Розвиток «історії про Анзельм», її хронотоп - фабульний простір та час.

Але оскільки це історія духовного стану автора-Романтика, її «матеріалізація» стає одночасно фабулою Другої події, утворюючи текст у тексті. Автор-Романтик займає певне просторове становищеу «Золотому горщику» поряд з Текстом, який він створює.

Час, протягом якого текст пишеться (12 ночей), «переростає» фабульний (векторний) вимір і виявляється сюжетним часом. Тому що це не тільки перцептуальний час, який обчислюється 12 діб (або ночами), а й суб'єктивний, концептуальний час. На очах читача лінійний час переходить у лихоліття, через світ тексту виходить у духовний світ поезії - у вічність.

Час і простір втрачають фабульне значення через гру з «фабулами-історіями» у сюжеті, втрачають формальні ознаки та стають духовними субстанціями.

Третя художня подія- Це текст Автора-Романтика, історія, присвячена «шуканням» юнака на ім'я Анзельм.

Фабульний простір історії: Дрезден і містичний світ - царство Атлантида та Відьми Всі ці простори існують автономно, змінюючи загальну конфігурацію завдяки пересуванням персонажів.

Паралельно «матеріальному» Дрездену таємно панують дві сили, що протистоять один одному: князь добрих духів царства Атлантиди, Саламандр, і зла Відьма. З'ясовуючи свої відносини, вони водночас намагаються перетягнути на свій бік Анзельма.

Усі події починаються з побутової події: Анзельм перевертає на базарі кошик яблук і відразу отримує прокляття: «Потрапиш під скло», - що фабульноОдночасно визначає наявність ще одного простору - містичний світ.

Історія про Анзельмі переважно відбувається в Дрездені - звичайнісінькому за часів Гофмана провінційному німецькому місті. Його історичні, «тимчасові» параметри: міський ринок, набережна – місце вечірніх прогулянок городян, міщанський будинок чиновника Паульмана, контора архіваріуса Ліндгорста. У цьому місті є свої закони, є своя філософія життя. Про все це ми дізнаємося від персонажів, тобто мешканців Дрездена. Так, над усе цінується ранг, професія, бюджет, саме вони встановлюють, що може людина, а що ні. Чим вище ранг, тим краще для молодих людей це означає бути на посаді гофрату. А межа мрій юної героїні Вероніки – вийти заміж за гофрата. Таким чином, Дрезден є бюргерсько-бюрократичним містом. Все занурене в побут, в суєту суєт, в гру обмежених інтересів. Дрезден, з погляду протиставлення духовних і матеріальних цінностей, у межах просторово-часових опозицій постає як замкнене, «кінцеве».

Одночасно Дрезден знаходиться як під знаком старої Лізи, що втілює диявольське, відьомське початок світобудови, так і під знаком Ліндгорста та його світлої чарівної Атлантиди.

Третя подія,історія Ансельма досить легко прочитується студентами, і сприймається як безпосередній зміст казки «Золотий горщик» і при самостійному розборі тексту найчастіше залишається єдиною історією всього сюжету…

…І лише глибокий аналіз, знання теоретичних понять та знання художніх законів допомагають побачити та зрозуміти цілісну картину тексту, максимально розширити поле сенсу та власну фантазію.

"Замкнена торговельна держава" (1800) - назва трактату німецького філософа І.Г.Фіхте (1762-1814), що спричинив великі суперечки.

"Фаншон" – опера німецького композитора Ф.Гіммеля (1765-1814).

Генерал-бас -вчення про гармонію.

Іфігенія- у грецькій міфології дочка ватажка греків царя Агамемнона, що у Авліді приніс її на жертву богині полювання Артеміді, а богиня перенесла їх у Тавриду і зробила своєю жрицею.

Тутті(Італ.) - Одночасна гра всіх музичних інструментів.

Замок Альцини- Замок чарівниці Альцини в поемі італійського поета Л.Аріосто (1474-1533) "Шалений Роланд" (1516) охороняли чудовиська.

Евфон (грец.) -милозвучність; тут: творча сила музиканта

Духи Орка- у грецькому міфі про Орфея духи підземного царства, куди спускається співак Орфей, щоб вивести звідти свою померлу дружину Еврідіку.

"Дон Жуан»(1787) - опера великого австрійського композитора В.А.Моцарта (1756-1791).

Арміда- чарівниця із поеми відомого італійського поета Т.Тассо (1544-1595) "Звільнений Єрусалим" (1580).

Альцеста- у грецькій міфології дружина героя Адмета, яка пожертвувала життям заради порятунку чоловіка та звільнена з підземного світу Гераклом.

Tempo di Marcia (італ.)- Марш

Модуляції- Зміни тональності, переходи з одного музичного ладу в інший.

Мелізм (італ.)- мелодійна прикраса у музиці.

Lib.ru/GOFMAN/gorshok.txt копія на сайті Переклад з німецької Вл. Соловйова. Москва, "Радянська Росія", 1991. OCR: Michael Seregin. Тут закінчується переклад В. С. Соловйова. Заключні абзаци переведені А. В. Федоровим. – Ред.

«Музичні страждання капельмейстера Йоганнеса Крейслера» // Гофман Крейслеріана (З першої частини «Фантазій у манері Калло»). - Е.Т.А. Гофман Крейслеріана. Життєві погляди кота Мурра. Щоденники. - М.: АН СРСР Літературні пам'ятки, 1972. - С. 27-28.

Бахтін М.М. Питання літератури та естетики: - М.: 1975, с. 234

Саме там, 34.

Ще раз подумайте над цими поняттями, у конкретному розборі тексту вони допоможуть Вам зрозуміти зміст усього тексту..

4 і 12 вігілії «Золотого горщика».

Єгоров Б.Ф., Зарецький В.А. та інших. Сюжет і фабула // У сб.: Питання сюжетосложения. – Рига, 1978. С. 17.

Цилевич Л.М. Діалектика сюжету та фабули // У сб.: Питання сюжетоскладання. - Рига, 1972. С.16.

У свято Вознесіння, годині близько трьох пополудні, через Чорні ворота в Дрездені стрімко йшов молодик, студент на ім'я Анзельм. Випадково він перекинув величезний кошик з яблуками та пиріжками, якими торгувала потворна стара. Він віддав старій свій худорлявий гаманець. Торгівля квапливо схопила його і вибухнула жахливими прокльонами та погрозами. «Потрапиш під скло, під скло!» – кричала вона. Ансельм, що супроводжувався зловтішним сміхом і співчутливими поглядами, звернув на відокремлену дорогу вздовж Ельби. Він почав голосно скаржитися на своє нікчемне життя.

Монолог Ансельма був перерваний дивним шурхотом, що долинало з куща бузини. Пролунали звуки, схожі на дзвін кришталевих дзвіночків. Подивившись нагору, Анзельм побачив трьох чарівних золотисто-зелених змійок, що обвили гілки. Одна з трьох змійок простягла свою головку до нього і з ніжністю глянула на нього дивними темно-блакитними очима. Анзельма охопило почуття найвищого блаженства і глибокої скорботи. Несподівано пролунав грубий густий голос, змійки кинулися в Ельбу і зникли так само раптово, як і виникли.

Анзельм у тузі обійняв стовбур бузини, лякаючи своїм виглядом і дикими промовами городян, що гуляли в парку. Почувши недолісні зауваження на свій рахунок, Анзельм прийшов до тями і кинувся тікати. Раптом його гукнули. Це виявилися його друзі – реєстратор Геєрбранд та конректор Паульман із дочками. Конректор запросив Ансельма покататися з ними на човні Ельбою і завершити вечір вечерею в його будинку. Тепер Анзельм ясно розумів, що золоті змійки були лише відображенням феєрверку в листі. Тим не менш, те саме невідоме почуття, блаженство чи скорбота знову стискало його груди.

Під час прогулянки Анзельм мало не перевернув човен, вигукуючи дивні промови про золоті змійки. Всі зійшлися на думці, що юнак явно не в собі, і виною тому його бідність і невдачливість. Геєрбранд запропонував йому за пристойні гроші найнятись писарем до архіваріуса Ліндгорста - він якраз шукав талановитого каліграфа та малювальника для копіювання манускриптів зі своєї бібліотеки. Студент був щиро радий цій пропозиції, тому що його пристрастю було копіювати важкі каліграфічні роботи.

Вранці наступного дня Анзельм причепурився і вирушив до Ліндгорста. Тільки він хотів узятись за дверний молоток на дверях будинку архіваріуса, як раптом бронзове обличчя скривилося і перетворилося на стару, чиї яблука Анзельм розсипав біля Чорної брами. Анзельм з жахом відсахнувся і схопився за шнурок дзвінка. У його дзвоні студентові почулися зловісні слова: «Бути тобі вже у склі, кришталі». Шнур дзвінка спустився вниз і виявився білою прозорою велетенською змією. Вона обвила і стиснула його, так що кров бризнула з жил, проникаючи в тіло змії і забарвлюючи його в червоний колір. Змія підвела голову і поклала свою мову з розпеченого заліза на груди Анзельма. Від різкого болю він зомлів. Студент опритомнів у своєму бідному ліжку, а над ним стояв конректор Паульман.

Після цього події Ансельм не наважувався знову підійти до будинку архіваріуса. Жодні переконання друзів ні до чого не привели, студента визнали справді душевнохворим, і, на думку реєстратора Геєрбранда, найкращим засобом від цього була робота в архіваріуса. З метою познайомити Ансельма та Ліндгорста ближче, реєстратор якось увечері влаштував їм зустріч у кав'ярні.

Того вечора архіваріус розповів дивну історію про вогняну лілію, яка народилася в первозданній долині, і про юнака Фосфора, до якого лілія запалала любов'ю. Фосфор поцілував лілію, вона спалахнула в яскравому полум'ї, з неї вийшла нова істота і полетіла, не переймаючись закоханим юнаком. Фосфор почав оплакувати втрачену подругу. Зі скелі вилетів чорний дракон, упіймав цю істоту, обійняв її крилами, і вона знову перетворилася на лілію, але її любов до Фосфору стала гострим болем, від якого все навколо поблякло і зів'яло. Фосфор воював із драконом і звільнив лілію, яка стала царицею долини. "Я походжу саме з тієї долини, і вогненна лілія була моя пра-пра-пра-прабабуся, так що я сам - принц" - заявив на завершення Ліндгорст. Ці слова архіваріуса викликали трепет у душі студента.

Щовечора студент приходив до того самого куща бузини, обіймав його і гірко вигукував: «Ах! Я люблю тебе, змійко, і загину від смутку, якщо ти не повернешся!». Одного з таких вечорів до нього підійшов архіваріус Ліндгорст. Анзельм розповів йому про всі надзвичайні події, які з ним трапилися останнім часом. Архіваріус повідомив Анзельму, що три змійки - його дочки, і він закоханий у молодшу Серпентину. Ліндгорст запросив хлопця до себе і дав йому чарівну рідину – захист від старої-відьми. Після цього архіваріус перетворився на шуліку і полетів.

Дочка конректора Паульмана Вероніка, випадково почувши про те, що Анзельм може стати надвірним радником, стала мріяти про роль надвірної радниці та його дружини. У розпал своїх мрій вона почула невідомий і страшний скрипучий голос, який сказав: «Не буде він твоїм чоловіком!».

Почувши від подруги, що у Дрездені живе стара ворожка фрау Рауерін, Вероніка наважилася звернутися до неї за порадою. «Залиш Ансельма, – сказала дівчині відання. - Він погана людина. Він зв'язався з моїм ворогом, злим старим. Він закоханий у його дочку, зелену змійку. Він ніколи не буде надвірним радником». Невдоволена словами ворожки, Вероніка хотіла піти, але тут ворожка перетворилася на стару няньку дівчини Лізу. Щоб затримати Веронику, нянька сказала, що намагатиметься зцілити Анзельма від чарів чаклуна. Для цього дівчина має прийти до неї вночі, у майбутнє рівнодення. Надія знову прокинулася у душі Вероніки.

Тим часом Анзельм приступив до роботи у архіваріуса. Ліндгорст дав студентові якусь чорну масу замість чорнила, дивно забарвлене пір'я, надзвичайно білий і гладкий папір і наказав копіювати арабський манускрипт. З кожним словом зростала хоробрість Анзельма, а з нею - і вміння. Хлопцеві здавалося, що серпентин допомагає йому. Архіваріус прочитав його таємні думки і сказав, що ця робота – випробування, яке приведе його до щастя.

У холодну та вітряну ніч рівнодення ворожка привела Вероніку в поле. Вона розвела вогонь під казаном і кинула в нього ті дивні тіла, які принесла з собою у кошику. Слідом за ними в котел полетів локон з голови Вероніки та її колечко. Відьма веліла дівчині не відриваючись дивитись у кипляче варево. Раптом з глибини казана вийшов Анзельм і простяг Вероніці руку. Стара відкрила кран біля котла, і в підставлену форму потік розплавлений метал. Тієї ж хвилини над її головою пролунав громовий голос: «Геть, швидше!» Стара з виттям упала додолу, а Вероніка зомліла. Прийшовши додому, на своїй кушетці, вона виявила в кишені наскрізь промоклого плаща срібне дзеркальце, яке минулої ночі відлито ворожкою. З дзеркальця, як уночі з киплячого казана, на дівчину дивився її коханий.

Студент Анзельм уже багато днів працював у архіваріуса. Списування йшло швидко. Анзельмові здавалося, що рядки, які він копіює, вже давно йому відомі. Він постійно відчував поруч із собою Серпентину, іноді його стосувалося її легке дихання. Невдовзі Серпентіна з'явилася студенту і розповіла, що її батько насправді походить із племені Саламандр. Він полюбив зелену змійку, дочку лілії, яка росла в саду князя духів Фосфору. Саламандр уклав змійку в обійми, вона розпалася в попіл, з нього народилася крилата істота і полетіла геть.

У розпачі Саламандр побіг садом, спустошуючи його вогнем. Фосфор, князь країни Атлантиди, розгнівався, загасив полум'я Саламандра, прирік його життя в образі людини, але залишив йому чарівний дар. Тільки тоді Саламандр скине цей тягар, коли знайдуться юнаки, які почують спів трьох його дочок і полюблять їх. У посаг вони отримають Золотий горщик. У хвилину заручення з горщика виросте вогненна лілія, юнак зрозуміє її мову, спіткає все, що відкрито безтілесним духам, і зі своєю коханою житиме в Атлантиді. Повернеться туди і Саламандр, який нарешті отримав прощення. Стара-відьма прагнути до володіння золотим горщиком. Серпентина застерегла Анзельма: «Бережись старої, вона тобі ворожа, тому що твоя дитячо чиста вдача вже знищила багато її злих чарів». Насамкінець поцілунок обпік губи Ансельма. Прийшовши до тями, студент виявив, що розповідь Серпентини відображена на його копії таємничого манускрипта.

Хоча душа Анзельма була звернена до дорогої Серпентини, він іноді мимоволі думав про Вероніка. Незабаром Вероніка починає бути йому уві сні і поступово заволодіває його думками. Одного ранку замість того, щоб іти до архіваріуса, він вирушив у гості до Паульмана, де провів весь день. Там він випадково побачив чарівне дзеркальце, в яке почав виглядати разом з Веронікою. В Анзельмі почалася боротьба, а потім стало ясно, що він завжди думав тільки про Вероніка. Гарячий поцілунок зробив почуття студента ще міцнішим. Анзельм пообіцяв Вероніці одружитися з нею.

Після обіду з'явився реєстратор Ґеєрбранд із усім, що потрібно для приготування пуншу. З першим ковтком напою дива і дива останніх тижнів знову повстали перед Анзельмом. Він почав уголос мріяти про Серпентіна. Несподівано слідом за ним господар і Геєрбранд приймаються кричати і ревти, наче біснуваті: «Хай живе Саламандр! Хай згине стара!» Вероніка даремно намагалася переконати їх, що стара Ліза неодмінно здолає чарівника. У шаленому жаху Анзельм втік у свою комірчину і заснув. Прокинувшись, він знову почав мріяти про своє одруження з Веронікою. Тепер ні сад архіваріуса, ні сам Ліндгорст не здавалися йому такими чарівними.

Наступного дня студент продовжив свою роботу в архіваріуса, але тепер йому здалося, що пергамент рукопису покритий не літерами, а заплутаними гачками. Намагаючись скопіювати букву, Анзельм капнув на рукопис чорнилом. З плями вилетіла блакитна блискавка, у густому тумані з'явився архіваріус і жорстоко покарав студента за помилку. Ліндгорст заточив Ансельма в одну з кришталевих банок, що стояли на столі в кабінеті архіваріуса. Поруч із ним стояло ще п'ять склянок, у яких юнак побачив трьох школярів та двох переписувачів, що колись теж працювали на архіваріуса. Вони почали глузувати з Анзельма: «Безумець уявляє, ніби сидить у склянці, а сам стоїть на мосту і дивиться на своє відображення в річці!». Сміялися вони і з недоумкуватого старого, що обсипало їх золотом за те, що вони малюють для нього каракулі. Анзельм відвернувся від легковажних товаришів по нещастю і направив усі думки і почуття на дорогу Серпентину, яка, як і раніше, любила його і намагалася, як могла, полегшити становище Анзельма.

Раптом Анзельм почув глухе бурчання і в старому кавнику, що стоїть навпроти, впізнав відьму. Вона пообіцяла йому порятунок, якщо він одружується з Веронікою. Анзельм гордо відмовився. Тоді стара схопила золотий горщик і спробувала втекти, але її наздогнав архіваріус. Наступної миті студент побачив смертний бій між чарівником і старою, з якого Саламандр вийшов переможцем, а відьма перетворилася на гидкий буряк. Цієї миті урочистості перед Анзельмом з'явилася Серпентіна, сповіщаючи йому про дароване прощення. Скло тріснуло, і він упав в обійми чарівної Серпентини.

Наступного дня реєстратор Ґеєрбранд та конректор Паульман ніяк не могли зрозуміти, яким чином звичайний пунш довів їх до таких надмірностей. Нарешті вони вирішили, що в усьому винен проклятий студент, який заразив їх своїм божевіллям. Минуло багато місяців. У день іменин Вероніки до будинку Паульмана прийшов новоспечений надвірний радник Геєрбранд і запропонував дівчині руку та серце. Вона погодилася і розповіла майбутньому чоловікові про свою любов до Ансельма і про чаклунку. Через кілька тижнів пані надвірна радниця Геербранд оселилася в прекрасному будинку на Новому ринку.

Автор отримав листа від архіваріуса Ліндгорста з дозволом оприлюднити історію дивної долі його зятя, колишнього студента, а в даний час - поета Ансельма, і з запрошенням завершити повість про Золотий горщик у тій самій залі його будинку, де працював достославний студент Анзельм. Сам же Анзельм побрався з Серпентиною в прекрасному храмі, вдихнув аромат лілії, яка виросла із золотого горщика, і знайшов вічне блаженство в Атлантиді.

Переказав

«Є світ тутешній, земний, буденний та інший світ, чарівна Атлантида, з якої і походить колись людина. Саме про це йдеться в оповіданні Серпентини Анзельму про свого отця-архіваріуса Ліндгорста, який, як виявилося, є доісторичним стихійним духом вогню Саламандром, який жив у чарівній країні Атлантиді і засланий на землю князем духів Фосфором за його любов до дочки Дівлі змі. Л. «Романтична іронія» у творчості Е.Т.-А. Гофмана// Вчені записки МДПІ ім. В.І. Леніна. - №280. - М., 1967. - С.73.

Ця фантастична історія сприймається як довільний вигадка, що не має серйозного значення для розуміння персонажів повісті, але говориться про те, що князь духів Фосфор пророкує майбутнє: люди виродяться (а саме перестануть розуміти мову природи), і тільки туга буде смутно нагадувати про існування іншого світу (давньої батьківщини людини), у цей час відродиться Саламандр і в розвитку своєму дійде до людини, яка, переродившись таким чином, знову сприйматиме природу - це вже нова антроподицея, вчення про людину. Анзельм відноситься до людей нового покоління, тому що він здатний бачити і чути природні чудеса і вірити в них - адже він закохався в прекрасну змійку, що з'явилася йому в кущі бузини.

Серпентина називає це «наївною поетичною душею», якою володіють «ті юнаки, яких через надмірну простоту їх звичаїв та досконалої відсутності у них так званої світської освіти, натовп зневажає і осміює» Гофман Е.Т.-А. "Золотий горщик" та інші історії. -М.,1981. - С. 23.. Людина на межі двох світів: частково земна істота, частково духовна. По суті, у всіх творах Гофмана світ влаштований саме так. Гофмана.-М., 1982. - С.118.

Душа Ансельма - «поле битви» між цими силами, див., наприклад, як легко змінюється світосприйняття у Ансельма, який подивився в чарівне дзеркальце Вероніки: тільки вчора він був закоханий у Серпентину і записував таємничими знаками історію архіваріуса у нього в будинку, а сьогодні йому здається, що він тільки й думав про Вероніка, «що той образ, який був йому вчора в блакитній кімнаті, була знову-таки Вероніка і що фантастична казка про шлюб Саламандра із зеленою змією була їм тільки написана, а ніяк не розказана йому . Він сам здивувався своїм мріям і приписав їх своєму екзальтованому, внаслідок любові до Вероніки, душевного стану ... » Гофман Е.Т.-А. "Золотий горщик" та інші історії. -М. 1981. - С. 42.. Людська свідомість живе мріями і кожна з таких мрій завжди, здавалося б, знаходить об'єктивні докази, але, по суті, всі ці душевні стани результат впливу духів добра і зла, що борються. Гранична антиномічність світу та людини є характерною рисою романтичного світовідчуття.

«Двомир'я реалізується в образах дзеркала, які у великій кількості зустрічаються в повісті: гладке металеве дзеркало старої ворожки, кришталеве дзеркало з променів світла від персня на руці архіваріуса Ліндгорста, чарівне дзеркало Вероніки, зачаклувало Анель. «Романтична іронія» у творчості Е.Т.-А. Гофмана// Вчені записки МДПІ ім. В.І. Леніна. - №280. - М., 1967. - С.84.

Використовувана Гофманом кольорова гама у зображенні предметів художнього світу «Золотого горщика» видає приналежність повісті епосі романтизму. Це не просто тонкі відтінки кольору, а обов'язково динамічні кольори, що рухаються, і цілі колірні гами, часто абсолютно фантастичні: «щуче-сірий фрак» Гофман Е.Т.-А. "Золотий горщик" та інші історії. -М.,1981. - С.11., «блискучі зеленим золотом змійки» Там же. - С.15., «смарагди, що іскряться, посипалися на нього і обвили його блискучими золотими нитками, пурхаючи і граючи навколо нього тисячами вогників» Там же. - С.16., «Кров бризнула з жил, проникаючи в прозоре тіло змії і забарвлюючи його в червоний колір» Там же. - С.52., «з дорогоцінного каменю, як з фокусу, що горить, виходили на всі боки промені, які, з'єднуючись, становили блискуче кришталеве дзеркало» Там же. - С.35.

Такою ж особливістю - динамічності, невловимою плинністю - володіють звуки в художньому світі твори Гофмана (шурхіт листя бузини поступово перетворюється на дзвін кришталевих дзвіночків, який, у свою чергу, виявляється тихим дурманним шепотом, потім знову дзвіночками, і раптом все обривається води під веслами човна нагадує Анзельму шепіт).

Багатство, золото, гроші, коштовності представлені у художньому світі казки Гофмана як містичний предмет, фантастичний чарівний засіб, предмет частково з іншого світу. «Спецієс-талер щодня - саме така плата спокусила Анзельма і допомогла подолати страх, щоб піти до загадкового архіваріуса, саме цей спеціаліст-талер перетворює живих людей на скутих, ніби залитих у скло» Гофман Е.Т.-А. "Золотий горщик" та інші історії. -М.,1981. - С.33.. Дорогоцінний перстень у Ліндгорста здатний зачарувати людину. У мріях про майбутнє Вероніка уявляє собі свого чоловіка надвірного радника Анзельма і в нього «золотий годинник з репетицією, а їй він дарує нового фасону милі, чудові сережки» Там же. - С.42.

Герої повісті відрізняються явною романтичною специфікою. Архіваріус Ліндгорст - хранитель древніх таємничих манускриптів, що містять, мабуть, містичні сенси, крім того, він ще займається таємничими хімічними дослідами і нікого не пускає в цю лабораторію. Анзельм - переписувач рукописів, який володіє досконало каліграфічним листом. Анзельм, Вероніка, капельмейстер Геербранд мають музичний слух, здатні співати і навіть складати музику. Загалом усі належать вченому середовищу, пов'язані зі здобиччю, зберіганням та поширенням знань.

Про національність героїв виразно не йдеться, зате відомо, що багато героїв взагалі не люди, а чарівні істоти, породжені від шлюбу, наприклад, пера чорного дракона та буряків. Тим не менш, рідкісна національність героїв як обов'язковий і звичний елемент романтичної літератури все ж таки присутня, хоча у вигляді слабкого мотиву: архіваріус Ліндгорст зберігає манускрипти арабською та коптською мовами, а також багато книг «таких, які написані якимись дивними знаками, не що належать жодній з відомих мов» Там же. - С.36.

Стилістику «Золотого горщика» вирізняє використання гротеску, що не лише індивідуальним своєрідністю Гофмана, а й романтичної літератури загалом. Він зупинився і розглядав великий дверний молоток, прикріплений до бронзової фігури. Але тільки він хотів узятися за цей молоток при останньому гучному ударі баштового годинника на Хрестовій церкві, як раптом бронзове обличчя скривилося й посміхнулося до огидної посмішки і страшно заблищало променями металевих очей. Ох! Це була яблучна торгівля від Чорної брами…» Гофман Е.Т.-А. "Золотий горщик" та інші історії. -М.,1981. - С.13., «шнур дзвінка спустився вниз і виявився білою прозорою велетенською змією ...» Там же. - С.42., «З цими словами він повернувся і вийшов, і тут всі зрозуміли, що важливий чоловічок був, власне, сірий папуга» Там же. - С.35.

Фантастика дозволяє створювати ефект романтичного двомірства: є світ тутешній, реальний, де звичайні люди думають про порцію кави з ромом, подвійне пиво, ошатні дівчата і т.д., а є світ фантастичний. Фантастика в повісті Гофмана походить з гротескової образності: одне із ознак предмета з допомогою гротеску збільшується настільки, що предмет хіба що перетворюється на інший, вже фантастичний. Наприклад, епізод із переміщенням Ансельма у склянку.

В основі образа скутої склом людини, мабуть, лежить уявлення Гофмана про те, що люди іноді не усвідомлюють своєї несвободи - Ансельм, потрапивши в склянку, помічає навколо себе таких самих нещасних, проте вони цілком задоволені своїм становищем і думають, що вільні, що вони навіть ходять у шинки і т.п., а Анзельм збожеволів («уявляє, що сидить у скляній банці, а стоїть на Ельбському мості і дивиться у воду» Там же. - С.40.).

Нарешті авторські відступи виконують ще одну важливу роль: в останній вігілії автор повідомив про те, що, по-перше, він не скаже читачеві, звідки йому стала відома вся ця таємна історія, а по-друге, що сам Саламандр Ліндгорст запропонував йому і допоміг завершити розповідь про долю Анзельма, що переселився, як з'ясувалося, разом із Серпентиною зі звичайного земного життя в Атлантиду. Сам факт спілкування автора зі стихійним духом Саламандром накидає тінь божевілля на всю розповідь, але останні слова повісті відповідають на багато питань і сумніви читача, розкривають зміст ключових алегорій: «Блаженство Ансельма є не що інше, як життя в поезії, яким священна гармонія всього сущого відкривається як найглибша з таємниць природи! Гофман Е.Т.-А. "Золотий горщик" та інші історії. -М.,1981. - С.55.

Іноді дві реальності, дві частини романтичного двомірства перетинаються та породжують кумедні ситуації. Так, наприклад, напідпитку Анзельм починає говорити про відому тільки йому іншу сторону реальності, а саме про справжню особу архіваріуса і Серпентини, що виглядає як маячня, тому що оточуючі не готові відразу зрозуміти, що «пан архіваріус Ліндгорст є, власне, Саламандр, який спустошив сад князя духів Фосфору в серцях через те, що від нього відлетіла зелена змія» Там же. – С.45.. Проте один із учасників цієї розмови – реєстратор Геєрбранд – раптом виявив поінформованість про те, що відбувається в паралельному реальному світі: «Цей архіваріус справді проклятий Саламандр; він клацає пальцями вогонь і пропалює на сюртуках дірки на кшталт вогняної трубки» Там же. - С.45.. Захопившись розмовою, співрозмовники зовсім перестали реагувати на подив оточуючих і продовжували говорити про зрозумілих тільки їм героїв та події, наприклад, про стару - «її тато є не що інше, як обірване крило, її матуся - поганий буряк» Гофман Е.Т.-А. "Золотий горщик" та інші історії. -М.,1981. - С.45.

Авторська іронія робить особливо помітним, що герої мешкають між двома світами. Ось, наприклад, початок репліки Вероніки, яка раптом вступила в розмову: «Це мерзотний наклеп, - вигукнула Вероніка з блискучими від гніву очима…» Там же. - С.45.. Читачеві на мить здається, що Вероніка, яка не знає всієї правди про те, хто такий архіваріус чи стара, обурена цими божевільними характеристиками знайомих їй пана Ліндгорста та старої Лізи, але виявляється, що Вероніка теж у курсі справи та обурена зовсім іншим: «…Стара Ліза - мудра жінка, і чорний кіт зовсім не злісне тварюка, а освічений юнак найтоншого поводження та її cousin germain» Там же. - С.46.

Розмова співрозмовників набуває зовсім смішні форми (Геєрбранд, наприклад, запитує «чи може Саламандр жерти, не спаливши собі бороди..?» там же. - С.46.), всякий серйозний сенс його остаточно руйнується іронією. Однак іронія змінює наше розуміння того, що було раніше: якщо всі від Анзельма до Геєрбанда і Вероніки знайомі з іншою стороною реальності, то це означає, що у звичайних розмовах, що траплялися між ними раніше, вони приховували одне від одного знання іншої реальності, або ці розмови містили у собі непомітні для читача, але зрозумілі героям натяки, двозначні слівця тощо. Іронія хіба що розсіює цілісне сприйняття речі (людини, події), поселяє невиразне відчуття недомовленості і «незрозумілості» навколишнього світу Див.: Скобелєв А.В. До проблеми співвідношення романтичної іронії та сатири у творчості Гофмана// Художній світ Э.Т.-А. Гофмана. – М., 1982. – С. 128.

Перелічені особливості повісті Гофмана «Золотий горщик» однозначно вказують на наявність у цьому творі елементів міфологічного світосприйняття. Автор конструює два паралельні світи, кожен зі своєю міфологією. Звичайний світ з його християнським світосприйняттям не привертає пильної уваги автора у тому, що стосується міфології, проте світ фантастичний описаний у найяскравіших деталях, але йому автор також придумав і докладно описав міфологічну картину його устрою. Саме тому фантастика у Гофмана не схильна до форм неявної фантастики, а саме навпаки виявляється явною, підкресленою, пишно та нестримно розвиненою – це накладає помітний відбиток на світоустрій романтичної казки Гофмана.

Література епохи романтизму, що цінувала насамперед ненормативність, свободу творчості, фактично все ж таки мала правила, хоча, звичайно, вони ніколи не набували форми нормативних поетичних трактатів на кшталт «Поетики» Буало. Аналіз літературних творів епохи романізму, виконаний літературознавцями за два століття і багато разів узагальнений, показав, що письменники-романтики використовують стійкий набір романтичних «правил», до яких ставляться як особливості побудови художнього світу (двомир'я, екзальтований герой, дивні події, фантастичні образи ), і особливості будови твори, його поетика (використання екзотичних жанрів, наприклад, казки; пряме втручання автора у світ героїв; використання гротеску, фантастики, романтичної іронії тощо.). Не вдаючись у теоретичне обговорення поетики німецького романтизму, почнемо розглядати найяскравіші особливості повісті-казки Гофмана «Золотий горщик», що видають її приналежність епосі романтизму.

Романтичний світ у повісті «Золотий горщик»

Світ казки Гофмана має яскраво виражені ознаки романтичного двомірства, яке втілюється у творі різними способами. Романтичне двомірство реалізується в повісті через пряме пояснення персонажами походження та устрою світу, в якому вони живуть. Є світ тутешній, земний, буденний та інший світ, якась чарівна Атлантида, з якої і походить колись людина (94-95, 132-133). Саме про це йдеться в оповіданні Серпентини Анзельму про свого отця-архіваріуса Ліндгорста, який, як виявилося, є доісторичним стихійним духом вогню Саламандром, який жив у чарівній країні Атлантиді і засланий на землю князем духів Фосфором за його любов до дочки лілії зми. Ця фантастична історія сприймається як довільний вигадка, що не має серйозного значення для розуміння персонажів повісті, але говориться про те, що князь духів Фосфор пророкує майбутнє: люди виродяться (а саме перестануть розуміти мову природи) і тільки туга буде смутно нагадувати про існування іншого світу (Давньої батьківщини людини), у цей час відродиться Саламандр і в розвитку своєму дійде до людини, яка, переродившись таким чином, знову сприйматиме природу - це вже нова антроподицея, вчення про людину. Анзельм відноситься до людей нового покоління, так як він здатний бачити і чути природні чудеса і вірити в них - адже він закохався в прекрасну змійку, що з'явилася йому в кущі бузини, що квітне і співає. Серпентина називає це «наївною поетичною душею» (134), якою володіють «ті юнаки, яких через надмірну простоту їхніх вдач і досконалої відсутності в них так званої світської освіти, натовп зневажає і осміює» (134). Людина на межі двох світів: частково земна істота, частково духовна. По суті, у всіх творах Гофмана світ улаштований саме так. Ср, наприклад, інтерпретацію музики та творчого акту музиканта в новелі «Кавалер Глюк», музика народжується в результаті перебування в царстві мрій, в іншому світі: «Я знаходився в розкішній долині і слухав, про що співають один одному квіти. Тільки соняшник мовчав і сумно хилився додолу закритим віночком. Незрима пута вабила мене до нього. Він підняв головку – віночок розкрився, а звідти мені назустріч засяяло око. І звуки, як промені світла, потяглися з моєї голови до квітів, а ті жадібно вбирали їх. Все ширше і ширше розкривалися пелюстки соняшнику - потоки полум'я полилися з них, охопили мене, - око зникло, а в філіжанці квітки опинився я». (53)

Двомир'я реалізується у системі персонажів, саме у цьому, що персонажі чітко різняться за приналежністю чи схильності до сил добра і зла. У «Золотому горщику» ці дві сили представлені, наприклад, архіваріусом Ліндгорстом, його дочкою Серпентіною та старою-відьмою, яка, виявляється, є дочка пера чорного дракона та буряків (135). Винятком є головний герой, який опиняється під рівновеликим впливом тієї та іншої сили, є підвладним цій мінливій та вічній боротьбі добра і зла. Душа Ансельма - «поле битви» між цими силами, див., наприклад, як легко змінюється світосприйняття у Ансельма, який подивився в чарівне дзеркальце Вероніки: тільки вчора він був закоханий у Серпентину і записував таємничими знаками історію архіваріуса у нього в будинку, а сьогодні йому здається, що він тільки й думав про Вероніка, «що той образ, який був йому вчора в блакитній кімнаті, була знову-таки Вероніка і що фантастична казка про шлюб Саламандра із зеленою змією була їм тільки написана, а ніяк не розказана йому . Він сам подивувався своїм мріям і приписав їх своєму екзальтованому, внаслідок любові до Вероніки, душевного стану ... »(С.138) Людська свідомість живе мріями і кожна з таких мрій завжди, здавалося б, знаходить об'єктивні докази, але по суті всі ці душевні стани результат впливу духів добра і зла, що борються. Гранична антиномічність світу та людини є характерною рисою романтичного світовідчуття.

Двомир'я реалізується в образах дзеркала, які у великій кількості зустрічаються в повісті: гладке металеве дзеркало старої ворожки (111), кришталеве дзеркало з променів світла від перстня на руці архіваріуса Ліндгорста (110), чарівне дзеркало3 .

Використовувана Гофманом кольорова гама у зображенні предметів художнього світу «Золотого горщика» видає приналежність повісті епосі романтизму. Це не просто тонкі відтінки кольору, а обов'язково динамічні, кольори, що рухаються, і цілі колірні гами, часто абсолютно фантастичні: «щуче-сірий фрак» (82), блискучі зеленим золотом змійки (85), «смарагди, що іскряться, посипалися на нього і обвили його блискучими. золотими нитками, пурхаючи і граючи навколо нього тисячами вогників» (86), «кров бризнула з жил, проникаючи в прозоре тіло змії і забарвлюючи його в червоний колір» (94), «з дорогоцінного каменю, як з фокусу, що горить, виходили у всі сторони промені, які, з'єднуючись, становили блискуче кришталеве дзеркало» (104).

Такою ж особливістю - динамічності, невловимою плинністю - володіють звуки в художньому світі твори Гофмана (шурхіт листя бузини поступово перетворюється на дзвін кришталевих дзвіночків, який, у свою чергу, виявляється тихим дурманним шепотом, потім знову дзвіночками, і раптом все обривається 85-86;шум води під веслами човна нагадує Ансельму шепіт 89).

Багатство, золото, гроші, коштовності представлені у художньому світі казки Гофмана як містичний предмет, фантастичний чарівний засіб, предмет частково з іншого світу. Спеціаліст-талер щодня - саме така плата спокусила Анзельма і допомогла подолати страх, щоб піти до загадкового архіваріуса, саме цей спеціес-талер перетворює живих людей на скутих, ніби залитих у скло (див. епізод розмови Анзельма з іншими переписувачами манускриптів, які теж опинилися у склянках). Дорогоцінний перстень у Ліндгорста (104) здатний зачарувати людину. У мріях про майбутнє Вероніка уявляє собі свого чоловіка надвірного радника Анзельма і в нього «золотий годинник з репетицією», а їй він дарує нового фасону «миленькі, чудові сережки» (108)

Герої повісті відрізняються явною романтичною специфікою.

Професія Архіваріус Ліндгорст - хранитель древніх таємничих манускриптів, що містять, мабуть, містичні сенси, крім того, він ще займається таємничими хімічними дослідами і нікого не пускає в цю лабораторію (див. 92). Анзельм - переписувач рукописів, який володіє досконало каліграфічним листом. Анзельм, Вероніка, капельмейстер Геербранд мають музичний слух, здатні співати і навіть складати музику. Загалом усі належать вченому середовищу, пов'язані зі здобиччю, зберіганням та поширенням знань.

Хвороба. Часто романтичні герої страждають на невиліковну хворобу, що робить героя як би частково померлим (або частково ненародженим!) і вже належать іншому світу. У «Золотому горщику» ніхто з героїв не відрізняється потворністю, карликовістю тощо. романтичними хворобами, зате є мотив божевілля, наприклад, Анзельма за його дивну поведінку оточуючі часто приймають за божевільного: «Так, - додав він [конректор Паульман], - бувають часті приклади, деякі фантазми є людині і його турбують і мучать; але це є тілесна хвороба, і проти неї вельми допомагають п'явки, які має ставити, з дозволу сказати, до заду, як доведено одним знаменитим вже померлим ученим »(91), непритомність, що трапився з Анзельмом біля дверей будинку Ліндгорста він сам порівнює з божевіллям (див. 98), заява напідпитку Анзельма «адже і ви, пане конректор, не більше як птах пугач, що завиває тупеї» (140) негайно викликала підозру, що Анзельм збожеволів.

Національність. Про національність героїв виразно не йдеться, натомість відомо, що багато героїв взагалі не люди, а чарівні істоти породжені від шлюбу, наприклад, пера чорного дракона та буряків. Проте рідкісна національність героїв як обов'язковий і звичний елемент романтичної літератури все ж таки присутня, хоча у вигляді слабкого мотиву: архіваріус Ліндгорст зберігає манускрипти арабською та коптською мовами, а також багато книг «таких, які написані якимись дивними знаками, що не належать жодній із відомих мов» (92).

Побутові звички героїв: багато хто з них любить тютюн, пиво, каву, тобто способи виведення себе зі звичайного стану в екстатичний. Анзельм якраз курив трубку, набиту «корисливим тютюном», коли відбулася його чудова зустріч із кущем бузини (83); реєстратор Геербанд «запропонував студенту Ансельму випивати щовечора у тій кав'ярні з його, реєстратора, рахунок склянку пива і викурювати люльку до того часу, що він однак познайомиться з архивариусом…, що студент Ансельм і прийняв з подякою» (98); Геербанд розповів про те, як одного разу він наяву впав у сонний стан, що було результатом впливу кави: «Зі мною самим одного разу сталося щось подібне після обіду за кавою…» (90); Ліндгорст має звичку нюхати тютюн (103); в будинку конректора Паульмана з пляшки арака приготували пунш і «як тільки спиртні пари піднялися в голову студента Анзельма, всі дива і чудеса, пережиті ним останнім часом, знову повстали перед ним» (139).

Портрет героїв. Для прикладу достатньо буде кілька розкиданих по всьому тексту фрагментів портрета Ліндгорста: він мав пронизливий погляд очей, що виблискували з глибоких западин худого зморшкуватого обличчя наче з футляра» (105), він носить рукавички, під якими ховається чарівний перстень (104) у широкому плащі, підлога якого, що роздмухуються вітром, нагадують крила великого птаха (105), вдома Ліндгорст ходить «в камчатому шлафроці, що сяяв, як фосфор» (139).

Романтичні риси у поетиці «золотого горщика»

Стилістику повісті відрізняє використання гротеску, що не лише індивідуальним своєрідністю Гофмана, а й романтичної літератури загалом. Він зупинився і розглядав великий дверний молоток, прикріплений до бронзової фігури. Але тільки він хотів узятися за цей молоток при останньому гучному ударі баштового годинника на Хрестовій церкві, як раптом бронзове обличчя скривилося й посміхнулося до огидної посмішки і страшно заблищало променями металевих очей. Ох! Це була яблучна торгівля від Чорних воріт…» (93), «шнур дзвінка спустився вниз і виявився білою прозорою велетенською змією…» (94), «з цими словами він повернувся і вийшов, і тут усі зрозуміли, що важливий чоловічок був, власне , сірий папуга» (141).

Фантастика дозволяє створювати ефект романтичного двомірства: є світ тутешній, реальний, де звичайні люди думають про порцію кави з ромом, подвійне пиво, ошатні дівчата і т.д., а є світ фантастичний, де «юнак Фосфор, вдягнений у блискуче озброєння, що грало тисячею різнокольорових променів, і бився з драконом, який своїми чорними крилами вдаряв об панцир ... »(96). Фантастика в повісті Гофмана походить з гротескової образності: одне із ознак предмета з допомогою гротеску збільшується настільки, що предмет хіба що перетворюється на інший, вже фантастичний. наприклад епізод з переміщенням Ансельма в склянку. В основі образа скутої склом людини, мабуть, лежить уявлення Гофмана про те, що люди іноді не усвідомлюють своєї несвободи - Ансельм, потрапивши в склянку, помічає навколо себе таких самих нещасних, проте вони цілком задоволені своїм становищем і думають, що вільні, що вони навіть ходять у шинки і т.п., а Анзельм збожеволів («уявляє, що сидить у скляній банці, а стоїть на Ельбському мосту і дивиться у воду», 146).

Авторські відступи досить часто з'являються порівняно невеликий за обсягом тексту повісті (майже в кожній з 12 вігілій). Очевидно, художній зміст цих епізодів у тому, щоб прояснити авторську позицію, а саме авторську іронію. «Я маю право сумніватися, прихильний читачу, щоб тобі колись траплялося бути закупореним у скляну посудину…» (144). Ці явні авторські відступи задають інерцію сприйняття всього іншого тексту, який виявляється весь пронизаний романтичною іронією (див. про це далі). Нарешті авторські відступи виконують ще одну важливу роль: в останній вігілії автор повідомив про те, що, по-перше, він не скаже читачеві, звідки йому стала відома вся ця таємна історія, а по-друге, що сам Саламандр Ліндгорст запропонував йому і допоміг завершити оповідання про долю Анзельма, який пересилився, як з'ясувалося, разом із Серпентіною зі звичайного земного життя в Атлантиду. Сам факт спілкування автора зі стихійним духом Саламандром накидає тінь божевілля на всю розповідь, але останні слова повісті відповідають на багато питань і сумніви читача, розкривають зміст ключових алегорій: «Блаженство Ансельма є не що інше, як життя в поезії, яким священна гармонія всього сущого відкривається як найглибша з таємниць природи! (160)

Іронія. Іноді дві реальності, дві частини романтичного двомірства перетинаються та породжують кумедні ситуації. Так, наприклад, напідпитку Анзельм починає говорити про відому тільки йому іншу сторону реальності, а саме про справжню особу архіваріуса і Серпентини, що виглядає як маячня, тому що оточуючі не готові відразу зрозуміти, що «пан архіваріус Ліндгорст є, власне, Саламандр, який спустошив сад князя духів Фосфору в серцях через те, що від нього відлетіла зелена змія» (139). Однак один із учасників цієї розмови – реєстратор Геєрбранд – раптом виявив поінформованість про те, що відбувається в паралельному реальному світі: «Цей архіваріус справді проклятий Саламандр; він клацає пальцями вогонь і пропалює на сюртуках дірки на кшталт вогняної трубки» (140). Захопившись розмовою, співрозмовники зовсім перестали реагувати на подив оточуючих і продовжували говорити про зрозумілих тільки їм героїв і події, наприклад, про стару - «її тато є не що інше, як обірване крило, її матуся - поганий буряк» (140). Авторська іронія робить особливо помітним, що герої мешкають між двома світами. Ось, наприклад, початок репліки Вероніки, яка раптом вступила в розмову: «Це мерзотний наклеп, - вигукнула Вероніка з блискучими від гніву очима.<…>»(140). Читачеві на мить здається, що Вероніка, яка не знає всієї правди про те, хто такий архіваріус чи стара, обурена цими божевільними характеристиками знайомих їй пана Ліндгорста та старої Лізи, але виявляється, що Вероніка теж у курсі справи та обурена зовсім іншим: «<…>Стара Ліза - мудра жінка, і чорний кіт зовсім не злісна тварюка, а освічений молодий чоловік найтоншого поводження та її cousin germain» (140). Розмова співрозмовників набуває зовсім смішні форми (Геєрбранд, наприклад, запитує «чи може Саламандр жерти, не спаливши собі бороди..?», 140), всякий серйозний сенс його остаточно руйнується іронією. Однак іронія змінює наше розуміння того, що було раніше: якщо всі від Анзельма до Геєрбанда і Вероніки знайомі з іншою стороною реальності, то це означає, що у звичайних розмовах, що траплялися між ними, раніше вони приховували одне від одного своє знання іншої реальності або ці розмови містили у собі непомітні для читача, але зрозумілі героям натяки, двозначні слівця тощо. Іронія хіба що розсіює цілісне сприйняття речі (людини, події), поселяє невиразне відчуття недомовленості і «незрозумілості» навколишнього світу.