Cum să planifici o poveste. Sfaturi și trucuri, descriere pas cu pas, exemplu

Astăzi, ca o continuare a rubricii „Scris” îmi propun să reiau discuția despre intocmirea unui plan de lucru. Ultima dată ne-am dat seama ce este un plan, de ce este nevoie de el și de ce este mult mai rău fără el decât cu el. Astăzi ne vom da seama cum să elaborăm acest plan.

Voi spune imediat că nu există o formă unică de întocmire a unui plan. Fiecare are propria sa viziune asupra problemei și aici voi enunț acele principii, pe baza cărora îmi construiesc eu un plan. Aceste considerații nu au venit din tavan, ci au fost testate temeinic prin practică. Sunteți liber să profitați de experiența mea, precum și să o transmiteți în urechi surde. Alegerea este a ta.

Rezumat.

De obicei, îmi încep planul scriind rezumat. Deși această formulare nu este în întregime corectă: acele câteva propoziții medii care se potrivesc cu esența poveștii nu sunt un sinopsis în sensul obișnuit, deoarece aici sinopsisul nu este obținut în procesul de comprimare a povestirii, ci dimpotrivă - este sursa vracului, „carne” lucrării. Dar, la etapa inițială, nu îmi stabilesc obiective ambițioase, trebuie doar să formulez clar ideea principală a textului și să o păstrez în fața ochilor, astfel încât să nu se piardă în viitor, iar poveștile să nu fie dus undeva în junglă.

După rezumat scris și se formulează ideea principală a textului, încep să descriu pe scurt evenimentele poveștii. Uneori, acest pas îmi ia câteva săptămâni. După ce te-ai angajat să construiești o poveste, de obicei dai repede peste goluri - locuri care nu au fost încă gândite, iar ce se va întâmpla acolo este încă complet neclar. Este umplerea ravenelor parcelei, gândirea prin tranziții și poduri care ia cea mai mare parte a timpului pentru pregătirea scrisului. Cu toate acestea, este important să înțelegeți că un complot atent gândit este scheletul de neclintit pe care crește carnea unei povești cochete. Testat pe baza experienței personale: cu cât se acordă mai mult timp studiului intrigii, cu atât rezultatul este de obicei mai bun. Dar nu insist că trebuie să te gândești la poveste timp de un an, uneori totul merge atât de bine încât solitaire se dezvoltă în câteva seri. Aici, ca și în alte părți, este nevoie de un mijloc de aur, principalul lucru este să nu vă pierdeți interesul pentru muncă.

Cărți de caractere.

În paralel cu construirea poveștilor, umplu cărți de caractere. Acest lucru nu este obligatoriu, dar foarte recomandat. Mai mult, cu cât lucrarea este planificată mai lungă și mai mare, cu atât mai detaliate ar trebui să fie caracteristicile personajelor. Am dedicat un articol separat acestui element de lucru. " " , asigurați-vă că îl verificați și aici voi enumera doar pe scurt principalele puncte pe care le pun de obicei pe cartea actorilor:

  • Numele personajului, porecla.
  • Rol (locul în istorie) și profesie (antagonist principal, prieten al protagonistului, mentor etc.).
  • Vârstă.
  • Înălțime și fizic.
  • Descrierea aspectului . Nu fac niciodată un identikit (culoarea și lungimea părului, culoarea ochilor, forma urechii și a nasului, grosimea sprâncenelor, lungimea nării și lungimea genelor), ci folosesc doar detalii caracteristice distinctive ale aspectului, cum ar fi nasul lung, aplecarea sau șchiopătura, barba sau mustața , pete mari de semne de naștere pe față etc. În general, cu cât detaliile selectate sunt mai strălucitoare, cu atât personajul este mai bine amintit, cu atât este mai ușor pentru atenția cititorului să se agațe de el. Doar pentru numele lui Dumnezeu, nu exagera cu exoticul - dacă toate celelalte oale sunt un pitic șchiop și cocoșat, epuizat de râie, aproape nimeni nu va aprecia eforturile tale.
  • Trăsături de caracter . Ceva de genul: iritabilitate, întuneric, nepăsare, credulitate, suspiciune - tot ceea ce distinge un personaj de ceilalți din punct de vedere psihologic. Dar aici totul este foarte subiectiv. Puteți picta în plan o mulțime de calități diferite, dar dacă intriga îl pune pe eroul doar în situații monotone (unde arată, spune, doar lașitate și lașitate), atunci imaginea se va dovedi a fi unilaterală. Intriga și personajele sunt interconectate, iar înțelegerea acestor conexiuni vă permite să lucrați asupra textului la un nivel complet diferit, dar mai multe despre asta în alte articole de blog. Între timp, vreau să observ că observația este extrem de importantă pentru un scriitor în viață; Cred că autorul trebuie să o cultive constant în sine, pentru că multe detalii și chiar intrigi sunt preluate din viața de zi cu zi. Uneori, cunoscuții și colegii noștri fac lucruri care nu i-ar veni niciodată prin cap, chiar și celui mai creativ scriitor. Și astfel de manifestări non-standard sunt cel mai bun material pentru construirea de imagini luminoase, unice. În general, uitați-vă la ambele și nu uitați să scrieți.
  • motive . Ce vrea să realizeze eroul? După ce interese şi principii acţionează.
  • îmbrăcăminte . Uneori poate servi și ca un bun ajutor pentru caracterizare. O persoană care preferă culorile strălucitoare este oarecum diferită de acel bărbat tăcut într-o jachetă de piele neagră ponosită, nu-i așa?

Este util să faci astfel de cărți pentru toate personajele mai mult sau mai puțin semnificative din povestea ta.

Hartă. Carduri de locație.

Următorul element al planului este imaginea carduri. Desigur, nu este întotdeauna nevoie de el, dar de multe ori eroii trebuie să se miște în spațiu și, uneori, în lumea inventată de autor. Pentru a nu te încurca și a nu te rătăci, este util să desenezi o hartă. Împreună cu ea, poți începe carduri de locație. În ele, pur și simplu descriem pe scurt locurile în care au loc evenimentele (dacă este un oraș, atunci obiective turistice și străzi principale; dacă este o cameră sau un apartament, atunci situația). Toate acestea vor crea profunzimea lumii în care se desfășoară povestea. Și iată un alt sfat despre nume: încercați să evitați conglomerațiile fonetice ciudate străine de limba rusă precum Bildym, Schmontz, Kindelsvelgen și altele. Este mai bine să luați nume semnificative formate din cuvinte rusești: Mesopotamia, Piatra Înaltă, Stânca Albă. Și puneți încărcătura semantică și nu vă veți îndepărta de sunetul dvs. nativ.

scene.

După ce este scris un rezumat al evenimentelor, trec la formarea scenelor - blocuri separate ale intrigii în care anumite evenimente (inclusiv dialoguri) au loc într-o perioadă scurtă de timp. Încerc să mă concentrez pe lucrul cu scene. Principalul lucru este să înțelegeți că fiecare scenă trebuie să schimbe cumva starea de fapt în lucrare. Poate fi o întorsătură ascuțită a intrigii (expunerea înșelăciunii, de exemplu) sau o schimbare a stării psihologice a eroului (apatie după prăbușirea speranțelor) - tu hotărăști, dar fiecare scenă ar trebui să aibă un sens cunoscut și ușor de înțeles de către tine. cititorul. Citiți mai multe despre asta în articol. Acum am ajuns la concluzia că în planul meu s-a format o listă independentă de scene succesive.

În general, asta e tot. Un astfel de set de supă este suficient pentru a scrie o poveste bună și interesantă. În timp ce lucram la roman, am exersat elaborarea unui plan principal general și a planurilor în miniatură separate pentru fiecare capitol. Dar mai multe despre asta data viitoare.

Asigurați-vă că citiți articolul, care completează perfect materialul acestei intrări.

Rămâneți la curent cu actualizările blogului. Ne vedem în curând!

1. Ce sunt miturile?
a) ideea unei persoane despre lume, o legendă despre originea zeilor și a oamenilor;
b) un basm;
c) fals; Fals
2. Ce mituri ale țărilor și popoarelor cunoașteți?
3. Potriviți numele zeilor greci și romani.

1. Zeus a) Vulcan
2. Hera b) Minerva
3. Afrodita c) Jupiter
4. Eros d) Marte
5. Ares e) Neptun
6. Artemis f) Diana
7. Atena g) Cupidon
8. Hefaistos h) Juno
9. Poseidon k) Venus

4. Enumerați isprăvile lui Hercule cunoscute de dvs. Ce calități ale eroului s-au manifestat în aceste aventuri periculoase?
5. Potriviți expresia mitologică înaripată cu semnificația ei.

1. Munca sisifă a) loc puternic poluat
2. cornul abundentei b) o măsură la care ceva este ajustat cu forța
3. Călcâiul lui Ahile c) muncă zadarnică, inutilă
4. Patul Procrustean d) dispar pentru totdeauna
5. grajduri augiene e) bogăţie
6. scufunda în uitare e) punct slab

6. Enumera muzele lui Apollo cunoscute de tine.
7. Alegeți o definiție care caracterizează conceptul de „cronică”:
a) un gen de poezie populară, are o intriga, include dialog
b) un gen de folclor rusesc, un cântec epic despre isprăvile eroilor
c) un gen de literatură medievală rusă care conține descrieri ale evenimentelor reale și legendare.
8. Când a început scrierea cronicilor în Rusia?

A) în secolul al IX-lea
b) în secolul al XI-lea.
c) în secolul al XIII-lea

A) Ivan
b) Nestor
c) Bartolomeu

10. Cine au fost prietenii de liceu ai lui A. S. Pușkin

A) Raievski
b) Delvig
c) Jukovski
d) Pușchin
e) Kuchelbecker

11. Dimensiunile de două silabe ale poemului includ:

A) iambic
b) trohee
c) dactil
d) anapaest

12. Stabiliți dimensiunea poeziei: „Gheț și soare! Zi minunata…"
13. După descrierea portretului unui personaj literar, numiți eroul.
„În viața casnică, a arătat toate viciile unei persoane needucate. Răsfăţat de tot ce nu-l înconjura decât, era obişnuit să dea frâu deplin tuturor impulsurilor dispoziţiei sale arzătoare şi tuturor întreprinderilor unei minţi destul de limitate. În ciuda forței extraordinare a abilităților sale fizice, suferea de lăcomie de două ori pe săptămână și era bărbăt în fiecare seară ... "

A) Andrei Gavrilovici Dubrovsky
b) Vladimir Andreevici Dubrovsky
c) Kirila Petrovici Troekurov
d) Şabaşkin

14. Ce lucrări sunt incluse în ciclul „Poveștile regretatului Ivan Petrovici Belkin”
A. S. Pușkin?
a) „Furtuna de zăpadă”
b) „Stație”
c) împuşcat
d) Cu o noapte înainte de Crăciun
15. Care este tema principală a poveștii lui A. S. Pușkin „Șeful de gară”?
a) condamnarea copiilor care își uită părinții
b) imaginea vieții „omului mic”
c) o descriere realistă a stației poștale
16. Care dintre următoarele personaje nu este eroul poveștii lui Pușkin „Furtuna de zăpadă”?
a) Maria Gavrilovna
b) Burmin
c) Virin
d) Minsk
17. Ce este obișnuit în subiectul poemelor lui M. Yu. Lermontov „Nori”, „Frunze”, „În nordul sălbatic ...”, „Stancă”, „Vânză”?
a) probleme civice
b) libertate
c) peisaj
d) tema singurătăţii
18. Stabiliți dimensiunea poetică în care este scrisă poezia „Norii” a lui M. Yu. Lermontov.
a) iambic
b) trohee
c) dactil
d) amfibrahii
19. Cum se numește dimensiunea de trei silabe a poeziei cu accentul pe a doua silabă:
a) dactil
b) anapaest
c) amfibrahii
20. Ce povești de N.V.Gogol au fost incluse în carte - colecția „Serile la fermă lângă Dikanka”
a) Cu o noapte înainte de Crăciun
b) „Târgul Sorochinsky”
c) „Viy”
d) „Noaptea de mai, sau femeia înecată”.
21. Autorul poeziei „Calea ferată”.
a) A. S. Pușkin
b) M. Yu. Lermontov
c) N. A. Nekrasov
22. Definiți genul „Cămara soarelui” a lui M. Prishvin:
o poveste
b) basm
c) basm
d) poveste
23. Găsiți potriviri:

1. Imaginea eroilor într-un mod amuzant a) comparație
2. Cursul evenimentelor, desfăşurarea acţiunii b) umorul
3. Tie, climax, deznodământ c) elemente de compoziție
4. Comparație, cu ajutorul căreia se dezvăluie lucruri obscure d) compoziție

Va rog ajutor urgent va rog

Plan

2 Cunoașterea naratorului la una dintre stațiile poștale cu șeful de gară Samson Vyrin și fiica sa Dunya.

3 O nouă întâlnire între narator și Samson Vyrin.

4 Povestea spusă de îngrijitor:

a) sosirea unui husar, boala lui imaginară;
b) dispariția lui Dunya;
c) căutarea lui Dunya la Sankt Petersburg, o descoperire neplăcută - fiica lui trăiește pe statul de plată al unui husar;
d) husarul îl dă afară pe tată, el caută o întâlnire cu fiica sa;
e) fiica este speriată de apariția tatălui ei, husarul i-a interzis să caute o nouă întâlnire;
f) tatăl, refuzând să continue lupta pentru fiica sa, pleacă înapoi.

5 La ultima sa vizită, călătorul află că bătrânul îngrijitor a murit.

6 Povestea băiatului că o tânără doamnă a venit în mormânt, în care Avdotia Samsonovna este recunoscută.

rezumat

Povestea începe cu raționamentul naratorului despre soarta șefului de gară. „Cine nu i-a blestemat, cine nu i-a certat? Ce este un însoțitor de stație? Un adevărat martir al clasei a XIV-a, protejat de rangul său doar de bătăi. Toate necazurile acumulate în timpul unei călătorii plictisitoare, călătorul caută să le ia pe îngrijitor. Intrând în locuința lui, călătorul îl privește ca pe un dușman și vai dacă nu s-ar găsi caii necesari. Naratorul notează că timp de douăzeci de ani a călătorit în jurul Rusiei în toate direcțiile și rutele poștale, cunoștea din vedere mulți cocheri și s-a împrietenit cu mulți sefi de gară. El asigură că acești oameni sunt modesti, de ajutor, nu prea lacomi și predispuși la viața de cămin. Și este păcat că mulți călători neglijează să comunice cu ei.

În mai 1816, naratorul a călătorit în interes de afaceri pe mesagerul de-a lungul autostrăzii, acum distrusă. Ziua era fierbinte. La trei verste de la o stație a început să picure și într-un minut călătorul a fost îmbibat până la piele. La sosirea în gară, a avut două griji - să se schimbe și să-și ceară ceai. Îngrijitorul a chemat-o pe fiica sa Dunya să-și pună samovarul și să meargă la smântână. Frumusețea unei fete de paisprezece ani l-a lovit pe călător. Între timp, tatăl, lăudându-și fiica, a început să rescrie drumul. Vizitatorul a început să examineze locuința umilă, dar ordonată, a îngrijitorului și a fiicei sale, și mai ales tablourile de pe pereți. Ei au descris povestea biblică a fiului risipitor.

Dunya s-a întors cu un samovar. Micuța cochetă a observat dintr-o a doua privire impresia făcută de ea. Apoi, fără nicio timiditate, ea a intrat într-o conversație cu vizitatorul, răspunzând la întrebările acestuia. Naratorul își amintește că i-a oferit îngrijitorului un pahar de punch, iar Dunya o ceașcă de ceai, iar în curând toți trei vorbeau deja ca vechii cunoștințe.

Caii au fost pregătiți de mult, dar naratorul nu a vrut să se despartă de îngrijitor și de frumoasa lui fiică. În cele din urmă, el încă a pornit, iar Dunya l-a însoțit la căruță. Naratorul i-a cerut lui Dunya permisiunea să o sărute și și-a amintit multă vreme acest sărut ca fiind unul dintre cele mai plăcute din viața lui.

Câțiva ani mai târziu, circumstanțele l-au condus din nou pe narator în aceleași locuri. Și-a amintit de fiica bătrânei îngrijitoare și s-a bucurat să o revadă. În același timp, era îngrijorat că în acest timp totul se poate schimba: îngrijitorul ar putea fi înlocuit, iar fiica lui ar putea fi deja căsătorită. Călătorul a condus până la gară cu o presimțire tristă.

Intrând în cameră, a văzut o imagine complet diferită. Se pare că situația a fost aceeași, dar nu erau flori la ferestre, iar totul în jur arăta dărăpănăre și neglijență. Îngrijitorul dormea ​​sub o haină de oaie; sosirea unui alt trecător l-a trezit. Era el, Samson Vyrin, dar foarte bătrân. Trei sau patru ani au transformat un om viguros într-un bătrân fragil. Toate încercările de a afla soarta lui Dunya nu au dus la nimic, tatăl a rămas tăcut sau chiar s-a prefăcut că nu a auzit întrebarea. Abia după un pahar de rom, îngrijitorul a devenit mai vorbăreț și a povestit despre durerea lui...

Dunya, fiica lui, o fată deșteaptă, toată lumea doar lăudată. Doamnele i-au oferit cadouri, iar mulți trecători s-au oprit presupus să ia masa, dar de fapt - să se uite la ea. Uneori, cel mai supărat domn se liniștea în prezența ei și vorbea amabil cu îngrijitorul. Toată casa se odihnea pe Dun. Și cât de mult o iubea tatăl ei! Dar ce să fie, asta nu poate fi evitat. În urmă cu trei ani, într-o seară de iarnă, o troică a venit cu mașina, iar în cameră a intrat un călător cu pălărie circasiană și pardesiu militar, cerând cai. Nu erau cai și, ca de obicei, călătorul ridică vocea. Dunya, obișnuită cu astfel de scene, a fugit în zgomot. La apariția ei, furia trecătorului a trecut, a comandat cina pentru el. Scoțându-și pardesiul și șapca, așezat la masă, călătorul apăru ca un husar tânăr și zvelt, cu o mustață neagră. Aici au sosit caii liberi, iar îngrijitorul a ordonat să fie înhămați la trăsura călătorului, dar plecarea a fost imposibilă. Samson Vyrin l-a găsit pe tânăr inconștient pe o bancă.

Îngrijitorul și-a lăsat patul husarului, hotărând că dacă mâine nu se va face bine, va trimite în oraș după un medic.

A doua zi dimineața trecătorul s-a înrăutățit. A sosit doctorul. Dunya nu a părăsit pacientul. Husarul a vorbit cu medicul în germană, după care a anunțat în rusă că pacientul are nevoie de liniște și că plecarea lui este imposibilă. Apoi a luat masa cu husarul si a primit bani pentru vizita.

O zi mai târziu, tânărul și-a revenit complet și s-a pregătit să plece. Ziua era duminică, Dunya mergea la liturghie. Husarul și-a luat rămas bun de la îngrijitor, răsplătindu-l cu generozitate pentru șederea și pentru băuturi răcoritoare și s-a oferit să-i dea lui Dunya un lift până la biserică. Ea a rămas uluită, dar tatăl ei a spus că nu avea de ce să se teamă. Dunya s-a urcat în căruță și caii au plecat în galop.

Bietul îngrijitor nu a înțeles cum putea să-i permită Dunei lui să meargă cu husarul. Într-o jumătate de oră, inima a început să-l doară atât de tare încât nu a putut rezista și s-a dus el însuși la biserică. Slujba s-a încheiat, dar Dunya nu era acolo. Diaconul a răspuns că nu a venit la liturghie. Tatăl spera ca fiica să meargă la următoarea stație, unde locuia nașa ei. Dar câteva zile mai târziu, cocherul care îl căra pe husar s-a întors și a spus că Dunya a mers mai departe cu vizitatorul.

Acum, superintendentul, după ce a comparat toate împrejurările, și-a dat seama că boala husarului era prefăcută. Bătrânul s-a îmbolnăvit imediat de frustrare, îmbolnăvindu-se de febră. Samson Vyrin a fost tratat de același medic. Acesta a recunoscut că tânărul era complet sănătos. Germanul a spus adevărul sau a fost viclean - nu se știe, dar tatăl zdrobit nu l-a consolat deloc.

După ce abia și-a revenit după boală, îngrijitorul a decis să meargă pe jos pentru fiica sa. Din drum, știa că husarul era căpitanul Minsky și călătorea de la Smolensk la Petersburg. Șoferul care l-a condus pe husar a spus că Dunya a plâns tot drumul. Vyrin spera să-și aducă acasă mielul pierdut.

Ajuns la Sankt Petersburg, îngrijitorul a rămas în regimentul Izmailovski cu vechiul său coleg. Curând a aflat că căpitanul Minsky se afla la Sankt Petersburg și locuia în taverna Demutov. Îngrijitorul a decis imediat să meargă la el.

Dimineața devreme a venit la casa lui Minsky și a rugat servitorul să raporteze că bătrânul soldat a cerut să-l vadă. Servitorul a răspuns că stăpânul nu a primit înainte de ora unsprezece. La ora stabilită, căpitanul însuși a ieșit la el în halat și l-a întrebat ce vrea bătrânul. Inima lui Vyrin a clocotit și cu lacrimi în ochi a cerut să-și întoarcă fiica, să nu o distrugă degeaba, pentru că husarul s-a distrat din plin cu ea. Minsky, încurcat, a răspuns că el chiar era de vină, dar nu avea să renunțe la Dunya. Ea îl iubește și va fi fericită cu el. În plus, Dunya a reușit să se înțărce de viața anterioară. Cu aceste cuvinte, căpitanul a băgat ceva în mâneca bătrânului și l-a scos în stradă.

În stradă, îngrijitorul a rămas nemișcat, apoi și-a revenit în fire și a văzut bani în spatele manșetei mânecii. Indignat i-a aruncat pe trotuar, dar apoi a regretat. Cu toate acestea, era prea târziu - banii au fost ridicați de un tânăr care a prins rapid un taxi și a dispărut din vedere.

Îngrijitorul a decis să nu se întoarcă acasă până nu a văzut-o pe Dunya. Voia să se întâlnească din nou cu căpitanul, dar lacheul l-a împins afară pe uşă. Totuși, a găsit apartamentul în care locuia fiica lui și a încercat să ajungă la ea. La chemarea lui, o tânără servitoare a deschis ușa și a întrebat de ce are nevoie de Avdotia Samsonovna. Îngrijitorul, fără să spună nimic, a intrat în hol. Într-o cameră frumos decorată, și-a văzut fiica îmbrăcată la cea mai nouă modă. Un husar stătea într-un fotoliu, iar Dunya, așezată pe spătarul fotoliului, își înfășura buclele negre în jurul degetelor ei.

Dunya a întrebat cine venise și, neprimind niciun răspuns, și-a ridicat capul. Văzându-și tatăl, a căzut pe covor cu un strigăt. Speriat, Minsky s-a repezit să-l ridice, dar, văzându-l pe îngrijitor, s-a apropiat de el, tremurând de furie. Strângând din dinți, a întrebat ce se furișează pentru el, dacă vrea să-l omoare. Apoi l-a împins pe bătrân pe scări.

Un prieten l-a sfătuit pe Vyrin să se plângă, dar îngrijitorul a decis să renunțe. S-a întors acasă și două zile mai târziu și-a reluat postul.

Pentru al treilea an după evenimentele descrise, Vyrin trăiește singură, fără Dunya, fără nicio veste de la ea.

Îngrijitorul și-a încheiat trista poveste cu reflecții că „sunt mulți, tineri proști, astăzi la Sankt Petersburg în plimbări de mătase și satin, iar a doua zi mătură strada”.

Povestea lui Vyrin a atins foarte mult inima interlocutorului. După ce s-a despărțit de el, călătorul nu a putut uita multă vreme această poveste tristă și s-a gândit la bietul Dunya.

După ceva timp, naratorul s-a trezit din nou în aceleași locuri. Nimeni nu știa dacă bătrânul îngrijitor trăiește sau nu, așa că a decis să viziteze satul în care se afla stația lui Samson Vyrin.

După ce s-a apropiat de casa poștală, călătorul s-a oprit. O femeie grasă a ieșit pe intrare și a spus că îngrijitorul este mort de un an și s-a băut singur. Fiul maestrului l-a însoțit pe călător la cimitir și i-a arătat mormântul lui Vyrin.

  • planul de cap de gară
  • rezumatul şefului de gară
  • planul poveștii șefului de gară
  • Rezumatul șefului de gară Pușkin

    • Scrierea unui plan de poveste este un element obligatoriu al educației școlare. Fără un plan bun, este greu să scrii o poveste bună, așa că este important să-ți dai seama cum să scrii un plan bun de poveste.

    Întocmirea unui plan de poveste

    Dacă decizi să începi să scrii propria ta operă literară, atunci, în primul rând, trebuie să-ți eficientizezi ideile. Nu uitați să notați toate informațiile legate de munca dvs. Este dificil să ții o mulțime de informații în cap și să nu te confuzi în ele este și mai dificil.

    1. Decideți despre subiectul poveștii.
    2. Gândiți-vă la ce subsubiecte doriți să explorați în munca dvs.
    3. Faceți o listă de personaje: numele lor, ocupația, trăsăturile aspectului și caracterului, relațiile unul cu celălalt. Pentru fiecare personaj, trebuie să pregătiți o scurtă descriere. Lista de caracteristici ar trebui să semene cu cea care precede piesele, de exemplu, Igor Ignatievich, proprietar de teren, 48 de ani. Căsătorit cu Natalya Igorevna. Adoră vânătoarea. După răsturnările trăite în război, se bâlbâie.
    4. Pornind de la subsubiectele principale, scrieți o schiță detaliată a poveștii. Ar trebui să includă nu numai punctele principale, ci și subpunctele de al doilea și al treilea nivel. Pentru a facilita munca, notați imediat volumul aproximativ al fiecărei părți. Planul ar trebui să fie armonios, părțile sale sunt interconectate într-o succesiune logică. Rezolvați-l cu atenție, apoi munca ulterioară va merge mai ușor și rezultatul va fi mai bun. Un plan bun ar trebui să transmită în mod concis și precis conținutul poveștii.
    5. Încercați să nu vă „pierdeți” personajele în timp ce scrieți povestea și aduceți povestea fiecăruia dintre ele la concluzia sa logică. Una dintre cheile principale ale succesului scrierii unei povești este un punct culminant și un deznodământ de succes. La urma urmei, ele rămân în memoria cititorului după finalizarea citirii lucrării.
    6. După finalizarea lucrărilor la plan, trebuie să vă verificați cu atenție planul (și ulterior povestea) pentru prezența diferitelor tipuri de erori.

    Plan de text finalizat

    Întocmirea unui plan este o componentă obligatorie a analizei unei povești deja scrise. Ajută la reamintirea conținutului lucrării, la structurarea evenimentelor acesteia într-o succesiune logică, la determinarea relației dintre părțile individuale.

    1. Pentru a începe, citiți povestea, determinați-i tema principală, evidențiați numele personajelor principale.
    2. Împărțiți textul în patru părți:
      • globul ocular;
      • dezvoltarea parcelei;
      • punct culminant;
      • deznodământ.
    3. Aceste puncte vor fi coloana vertebrală a planului dvs. Dacă este necesar, împărțiți fiecare dintre aceste părți în câteva mai mici, notând în minte sau în text începutul fiecăreia dintre ele.
    4. Recitiți prima parte. Dați-i un titlu. Titlul trebuie să fie concis și încăpător. Încercați să transmiteți însăși esența acestui fragment al poveștii într-o singură propoziție.
    5. Faceți același lucru pentru celelalte părți.

    Tipuri de planuri

    Uneori, sarcina necesită să întocmești un plan de un anumit tip. Pentru a face față acestui lucru, trebuie să vă familiarizați cu principalele patru tipuri de planuri:

    • întrebare. Fiecare punct al planului este o întrebare, răspunsul la care transmite esența acestui fragment (Unde a plecat Taras după școală?);
    • teza. Conținutul paragrafului este exprimat prin tezele structurii verbului - o scurtă formulare a prevederii principale a unei anumite părți, care conține verbe (Taras a mers la stadion);
    • nominal. Planul tezelor, care se exprimă prin substantive (Taras la stadion);
    • plan de bază. Acest plan este format din fragmente de propoziții care poartă principala încărcătură semantică (planul lui Taras - o excursie la stadion);
    • combinate. Un astfel de plan poate conține mai multe tipuri diferite de planuri.

    Compunerea textului

    Când elaborați un plan de poveste, ar trebui să respectați compoziția clasică:

    1. Introducere - în această secțiune este necesar să se familiarizeze cititorul cu locul și timpul acțiunii, precum și cu unele dintre personajele cheie.
    2. Debut - descrieți evenimentul care a dus la dezvoltarea ulterioară a poveștii.
    3. Dezvoltarea acțiunilor este cea mai mare parte a poveștii.
    4. Punctul culminant este cel mai înalt punct în dezvoltarea evenimentelor.
    5. Deznodământul este o concluzie care spune care s-au dovedit a fi acțiunile lor pentru eroi.

    După cum puteți vedea, capacitatea de a întocmi corect un plan este o abilitate indispensabilă în analizarea și memorarea textelor. Scrierea unei povești bune nu va fi ușor dacă structura ei nu este prezentată clar și logic sub forma unei liste de puncte și subpuncte.

    Când planul este gata, puteți începe să scrieți o poveste, informații utile despre scrierea unei povești găsiți în articol.

    Acum poveștile se scriu adesea în școli și la facultățile filologice ale universităților. Uneori, zborul fanteziei nu este limitat de nimic, iar în unele cazuri este necesar să se creeze o lucrare pe un anumit subiect. Desigur, la facultățile de jurnalism ei dedică mult timp explicării tuturor nuanțelor scrierii unei povești și a planului acesteia, dar la școală este adesea imposibil să o prezinți în detaliu. De obicei, elevii scriu povestiri bazate pe o imagine, despre familia lor, interesele lor și viața de zi cu zi și, de asemenea, dedică prima poveste unei cărți citite sau unui film pe care l-au văzut. O poveste poate să semene oarecum cu un eseu, dar trebuie să aibă toate semnele unei scurte lucrări independente: intriga, personaje, compoziție. Pentru a face treaba bine, competent și clar, este necesar în primul rând să întocmești un plan al poveștii, moderat detaliat și precis, apoi să scrii textul în conformitate cu acesta. Dacă scrii o poveste pentru tine sau o vei publica, un plan competent îți va fi, de asemenea, foarte util - este mult mai ușor să lucrezi cu el, munca se va dovedi a fi logică și interesantă în cele din urmă.

    Planificăm corect povestea. Principii de bază pentru scrierea unui plan, recomandări
    A scrie o poveste bună implică neapărat realizarea unui plan. Chiar dacă ai inspirație, ți se pare că lucrarea a prins deja contur în capul tău, rămâne doar să o notezi în întregime, mai trebuie să reflectezi mai întâi pe scurt totul pe hârtie. Cel mai bine este să faceți acest lucru clar, punct cu punct. Acesta va fi schița poveștii tale.
    1. Înainte de a începe să lucrați la o poveste, trebuie să determinați tema, ideea, direcția principală. Conținutul planului dvs. va depinde în mare măsură de acest lucru. De exemplu, atunci când vorbiți despre familia dvs., va trebui nu numai să vă enumerați pe cei dragi, ci și să încercați să conectați narațiunea într-un singur întreg, să faceți tranziții ușoare, astfel încât textul să nu se transforme într-o listă uscată de fapte. De asemenea, merită să îți identifici imediat locul în familie, deoarece nu scrii despre o familie abstractă, ci despre a ta. Acest lucru trebuie subliniat. Când vi se oferă subiectul, asigurați-vă că îl scrieți în partea de sus a foii unde veți planifica. Această intrare vă va aminti în mod constant de direcția principală a textului, deoarece nu ar trebui să vă abateți prea mult de la subiect.
    2. Dacă veniți singuri cu un subiect, încercați să alegeți cea mai înțeleasă și mai accesibilă direcție pentru dvs. Scrieți singur povestea, nu o copiați din surse existente. Chiar dacă crearea propriei lucrări vi se pare prea dificilă, în etapa de elaborare a unui plan, vă veți asigura că o astfel de muncă este destul de fezabilă. Principalul lucru este să navighezi în tema aleasă, să ai informațiile necesare, să te simți liber. Poți scrie o poveste despre tine, despre un eveniment din viața ta (sărbători, mers la un eveniment, întâlnire cu o persoană interesantă), despre un film sau o carte care îți place. Este important să întocmești un plan de poveste care să corespundă pe deplin conținutului viitorului text. Ține cont de subiectul tău și notează-l imediat pe foaia de plan. Fiecare element din planul dvs. ar trebui să fie direct legat de subiect. Nu faceți mari digresiuni, pentru că povestea este un mic gen de proză. Trebuie să descrii subiectul poveștii tale într-o cantitate mică, clar și detaliat.
    3. Nu lăsa inspirația să te îndepărteze de un plan bine gândit. Pentru a face acest lucru, asigurați-vă că includeți toate detaliile importante și strălucitoare în el. Notează-le pe scurt direct în paragrafele corespunzătoare ale planului. De exemplu, dacă într-una dintre părțile dezvoltării acțiunii trebuie să spuneți un incident interesant care îl caracterizează pe eroul poveștii, indicați acest moment în plan într-o formă condensată.
    4. Va trebui să planificați cu atenție povestea pe o anumită temă, competentă și atentă. Gestionați această problemă în mod responsabil. Chiar dacă planul nu va fi revizuit de către profesor, scrieți-l ca și cum ar trebui să îl luați pentru revizuire. Amintiți-vă că succesul lucrării în ansamblu depinde în mare măsură de claritatea și consistența, completitatea planului dvs. Nu vă distras, rămâneți pe subiect, rămâneți concentrați și scrieți cu atenție. Un plan bun te va ajuta să creezi o poveste cu adevărat demnă.
    5. Ține cont de detaliile necesare pentru poveste și reflectă-le în planul tău:
      • personajele trebuie conturate suficient de specific pentru ca cititorul să le imagineze;
      • o descriere bună nu este neapărat prea detaliată; într-o poveste este mai bine să scrieți mai concis și mai succint;
      • personajele se dezvăluie în lucrare nu numai extern, ci și intern;
      • adauga doua-trei momente interesante, detalii luminoase care vor atrage atentia cititorului.
      De exemplu, când decideți să conturați imaginea eroului cu câteva lovituri memorabile, notați-le pe scurt exact în punctul din plan care corespunde părții planificate a poveștii, unde vor apărea aceste detalii.
    6. Notează imediat toate personajele din povestea ta viitoare. În plan, ei ar trebui să meargă după titlul și un conținut scurt (două sau trei fraze) al lucrării. Lista eroilor poate să semene cu acele liste pe care le-ați văzut în piese. Direct în ea, indicați conexiunile personajelor între ele, adăugați caracteristici comprimate. De exemplu: „Katya, fiica Nataliei, o fată veselă de zece ani”.
    7. Dacă trebuie să planificați o poveste bazată pe un tablou, gândiți-vă cu atenție la compoziția textului dvs. Nu trebuie doar să fie bun și armonios în sine: trebuie să îl corelezi cu compoziția imaginii. Evidențiați cel mai important lucru din imagine și abordați treptat descrierea lui, trageți concluziile și conturați-l pe cel central din imagine ca punct culminant al poveștii. Acordați atenție detaliilor, tranzițiilor de culoare, caracteristicilor compoziției și descrieți-le în mod viu în poveste.
    8. În plan, reflectați dezvoltarea acțiunii din povestea dvs. Încercați să-l împărțiți în mai multe puncte, astfel încât conform planului să puteți urmări cu ușurință legătura evenimentelor. Când scrieți intriga în detaliu, vă va fi mai ușor nu numai să creați textul poveștii în sine, ci și să faceți ajustările necesare chiar înainte de a scrie textul principal. Amintiți-vă că în poveste nu este necesar să tragi și să complici intriga, deoarece forma lucrării tale dictează concizia și concizia prezentării. Nu vă lăsați distras de povești secundare, retrageri, rămâneți la una, direcția centrală.
    9. Acordați o atenție deosebită punctului culminant și deznodământului poveștii. Aceste părți ar trebui să fie cele mai interesante, vii și memorabile, pentru a nu dezamăgi cititorul. Scrieți pe scurt esența principală în paragrafele corespunzătoare ale planului.
    10. Urmăriți proporțiile părților din povestea dvs. Încercați să nu le faceți prea diferite ca mărime. O opțiune excelentă este să notezi aproximativ volumul estimat, numărul de propoziții din această parte a viitoarei povești, în fiecare paragraf.
    Realizarea unui plan de poveste. Progres
    Lucrați la algoritm pentru a planifica corect povestea.
    1. Mai întâi gândește-te la subiectul poveștii tale.
    2. Desemnează cercul principal de întrebări, mici subteme pe care le vei atinge în poveste. Scrie totul pe o bucată de hârtie.
    3. Reflectați la tema poveștii dvs.
    4. Notează numele personajelor, indică relația lor între ele, trăsături.
    5. Când elaborați un plan, nu uitați de subiect, nu vă abateți de la acesta, deoarece munca dvs. va fi scurtă.
    6. Scrieți un plan detaliat. Utilizați împărțirea în paragrafe și subparagrafe, de exemplu: 2, 2.1, 2.2, 2.3, 3, 3.1, 3.2. Deci, vă va fi convenabil să evidențiați părțile semantice în funcție de semnificația lor.
    7. Notează imediat în paragrafe ce volum aproximativ al poveștii îi corespund.
    8. În plan, reflectați dezvoltarea parcelei.
    9. Rămâneți la compoziția clasică:
      • introducere: descrierea scenei, cunoașterea personajelor;
      • intriga: un eveniment interesant din care începe să se dezvolte intriga;
      • dezvoltarea acțiunii;
      • climax: momentul cel mai tensionat din text;
      • deznodământ: o descriere a la ce au condus acțiunile eroilor;
      • concluzie.
    10. Acordați o atenție deosebită punctului culminant și deznodământului.
    11. Nu „pierdeți” personajele din planul dvs., nu uitați de personaje: dacă personajul a apărut în poveste, trebuie să indicați rolul său în poveste.
    12. Încercați să faceți planul armonios, atent, părțile ar trebui să corespundă între ele în volum.
    Scrieți planul cu atenție, în detaliu, amintiți-vă principalele recomandări, apoi munca dvs. ulterioară asupra poveștii va merge mult mai bine.