Rezumat al lecției GCD de desen pe tema „Frosty pattern”. Harta tehnologică a activităților educaționale organizate ale grupului pregătitor pentru desenul pe tema: „Modele de îngheț”

Tehnicile de desen netradiționale sunt un impuls pentru dezvoltarea imaginației, creativității, manifestarea independenței, inițiativa și exprimarea individualității.

Există multe tehnici de desen netradiționale, iar unicitatea lor constă în faptul că le permit copiilor să obțină rapid rezultatul dorit.

Descarca:

Previzualizare:

Abstract

Activități educative organizate cu copiii din grupa pregătitoare pentru grădiniță

Subiect: „Modele de îngheț”.

Integrarea domeniilor educaționale:„Creativitate artistică”, „Comunicare”, „Cogniție”, „Muzică”.

Tipuri de activități pentru copii:productiv, cognitiv-explorator, jucăuș.

Scopul evenimentului:

Pentru a oferi cunoștințe despre tehnica netradițională de „fotocopiere” - pictura cu lumânare sau creion de ceară - și pictura cu sare.

Sarcini:

Tutorial:

Învață copiii să deseneze modele geroase pe ferestre.
Pentru a forma capacitatea de a alege independent schema de culori a vopselelor corespunzătoare stării de spirit de iarnă.

În curs de dezvoltare:

Cu ajutorul tehnicilor de desen netradiționale, dezvoltați la copii un interes persistent pentru activitatea vizuală.
Dezvoltați percepția culorilor, îmbunătățiți abilitățile motorii fine ale degetelor și mâinilor.

Educational:

Creșteți interesul pentru desenul netradițional, creativitate.

Metode și tehnici:

Situație de joc, folosind cuvântul artistic.
Demonstrația și explicația educatorului.
Supravegherea muncii copiilor.
Analiza muncii educatorului și copiilor.

Materiale si echipamente:

Foi groase de hârtie de aceeași dimensiune, concepute sub formă de fereastră; guașă, creion cu ceară albă, pensule, borcan cu apă, paletă, sare.

I. Introducere.

1. Moment organizatoric.

Sună muzica lui P.I. Ceaikovski „Ianuarie” (Anotimpuri).

2.Introducerea momentului de joc.

Băieți, ce anotimp a reflectat Piotr Ilici Ceaikovski în opera sa?

Iarna este o perioadă minunată a anului! Minunile de iarnă se întâmplă! Așa că am primit un pachet mic și în el o cutie. Am vrut să mă uit în el, dar problema este că nu se deschide? Cred că știu ce se întâmplă. Se va deschide când vei citi poezii despre iarnă. Cine știe poezia despre iarnă și o poate citi.

Bravo baieti.

Profesorul deschide cutia.

Băieți, aici zace un fulg de nea cu o poezie de ghicitori:

Invizibil, cu grijă

El vine la mine

Și desenează ca un artist

El modelează pe fereastră.

Acesta este arțar și aceasta este salcie

Iată palmierul în fața mea.

Ce frumos desenează

Doar vopsea alba!

Mă uit - nu te despărți:

Liniile de crengute sunt blânde!

Iar artistul este fericit să încerce,

Nici măcar nu ai nevoie de perii.

Mă întreb cine este acest artist?

Desigur, Frost.

Partea a II-a principală.

1. Introducere în subiect.

Să vedem ce mai este în cutie?

Profesorul scoate din cutie poze cu modele geroase. Copiii, împreună cu profesorul, le examinează.

Privește cu atenție aceste desene, ce a desenat Frost pe ele?

Băieți, spuneți-mi, vă rog, cum obțineți modele atât de frumoase de dantelă pe sticlă?

Frost desenează modele cu vapori de apă transparenți, care sunt întotdeauna în aer și în cameră. Vaporii de apă caldă se depun pe geamurile reci ale ferestrelor și se transformă în cristale de gheață, la fel ca fulgii de zăpadă pe cer. Există multe astfel de cristale de gheață, sunt conectate între ele. Bancile de gheață sunt grupate pe nereguli, iar o grădină de gheață crește treptat pe fereastră cu flori extraordinare sclipind în razele soarelui de iarnă!

Din păcate, aceste șireturi înzăpezite le putem admira doar iarna. Dar pentru ca o bucată de iarnă să fie mereu alături de noi, vom crea șiret de zăpadă pe hârtie.

2. Gimnastica cu degetele: „Iată ajutoarele mele”.

- Înainte de a începe munca, vă propun să ne întindem degetele și să facem gimnastică cu degetele.

Iată ajutoarele mei, întoarceți-i după cum doriți:

Și așa, și așa, ei nu vor fi jigniți în niciun fel.

Unu doi trei patru cinci.

Nu se potrivesc din nou.

Lucrați puțin

Îi vom lăsa să se odihnească.

Bătuit, întors

Și din nou pe drum.

3. Afișarea și explicarea lucrării.

Aveți ferestre libere pe mese. Trebuie să desenați modele de îngheț pe ele. Și o vom face într-un mod neobișnuit. Vă voi prezenta tehnica netradițională de pictură în fotocopiere și pictura cu sare.

Tehnica Photocopy este desenarea cu o lumânare sau cu creioane de ceară albă, iar pictura cu sare însuflețește desenul, făcându-l să strălucească și să strălucească.

Vom desena conform planului:

Vino cu o schiță a modelului viitor.
Desenați cu creioane de ceară albă.
Acoperiți uniform desenul cu acuarelă albastră sau violetă.
Lăsați pictura să se usuce puțin.
Stropiți modelul cu sare și lăsați să se usuce.

4. Munca independentă a copiilor.

Copiii desenează singuri. Profesorul oferă asistență individuală.

5. Pauză dinamică.

Bine făcut! Ce modele frumoase ai înghețat. Este nevoie de ceva timp pentru ca acestea să se usuce. Și ne vom odihni cu tine. Să mergem la palat și să ne imaginăm că suntem fulgi de zăpadă.

Suntem fulgi de nea amuzanți

Ne învârtim în aer.

Vântul a suflat - a zburat

Am zburat, am zburat

Și au stat liniștiți pe pământ.

Vântul a venit din nou

Și a ridicat toți fulgii de nea.

S-a învârtit, a zburat

Și s-au așezat din nou pe pământ.

III Partea finală.

1. Analiza muncii copiilor.

O casă pictată fără ferestre este atârnată.

Băieți, vă place casa asta?

Ce îi lipsește?

Vă propun să vă reinstalați ferestrele frumoase în această casă.

Copiii își repară geamurile.

Uite ce casă frumoasă avem. Și ce modele geroase pe ferestre. Sunt atât de strălucitoare, atât de strălucitoare. Chiar și Moș Crăciun cred că îi va plăcea cu siguranță.

Instituție municipală de învățământ preșcolar

„Grădinița nr. 12 a orașului Pugaciov, regiunea Saratov”.

a organizat activități educaționale cu copiii

Grupa pregătitoare pentru școala nr.3

(secțiunea programului educațional „Creativitatea artistică”)

Educator MDOU nr 12: Belova T. P.

Obiective:
- Introducerea tehnicilor de desen în fotocopiere.
- Formarea deprinderilor în tehnica desenului cu lumânarea.
Sarcini:
dezvoltarea atenției prin observarea modelelor geroase în timpul iernii;
stimularea interesului pentru fenomenele naturale de iarnă;
cultivarea preciziei în execuție.
Echipamente: mostre de model, foaie de peisaj; o foaie suplimentară, o bucată de lumânare; vopsele de acuarelă; o perie cu peri largi; un pahar cu apă, șervețele, o scrisoare.
1. Moment organizatoric.
Psiho-gimnastică: "Ray"
Ajuns la soare
Au luat raza
Apăsat la inimă
Și l-au dat unul altuia.
Mesaj cu subiectul lecției.
Băieți astăzi, subiectul activității educaționale și organizaționale este „Frosty Patterns”, și nu doar o activitate, ci desenul cu o lumânare
Moment surpriză.
Băieți, ce perioadă a anului este? Copiii se întâlnesc iarna
Acum e iarnă. Iarna este o perioadă minunată a anului! Minunile de iarnă se întâmplă! Așa că am primit un pachet mic. Cine ne-a trimis-o?
Să vedem ce se află în el, poate vom afla de la cine este.
Citirea hârtiei atașate coletului
Băieți, aici zace un fulg de nea cu o poezie de ghicitori. Ascultă cu atenție pentru a ghici. Cine va ghici va ridica mâna:
Stele cad din cer, cad pe câmpuri.
Lasă pământul negru să se ascundă sub ei.
Multe, multe stele, subțiri ca sticla;
Stelele sunt reci, dar pământul este cald.
Ce maestru a făcut asta pe sticlă
Și frunze, și ierburi și desișuri de trandafiri. Copiii răspund că sunt fulgi de zăpadă, pentru că acopera pământul cu zăpadă și arată ca stelele
Bravo băieți, sunteți foarte atenți, așa că ați ghicit corect ghicitorii.
Introducere în subiect.
Și cine este un asistent fidel și indispensabil iarna? Copiii răspund înghețului
Corect. Odată cu apariția iernii vine și frigul. Înghețul bate în fiecare casă. El își lasă mesajele oamenilor: fie ușa va îngheța - s-au pregătit prost pentru iarnă, apoi își vor lăsa arta pe ferestre - un cadou de la Frost. Să vedem ce fel de mesaje ne-a trimis
Scot poze din colet - cu imaginea modelelor geroase
Ce se arată în imagini? Copiii răspund Crenguțe, fulgi de nea, flori de gheață, bucle și cârlige reci
E adevărat, băieții sunt aici și crengi de molid, împodobite cu ger.
Așa ne-a pictat Frost ferestrele fără perii și vopsele.
Băieți, cum credeți că Frost desenează aceste modele? Copiii își expun presupunerile. Lovituri pe sticlă cu frig, prin magie, aruncă fulgi de zăpadă pe ferestre și se lipesc de fereastră.
De fapt, din aerul rece și geros, picăturile de apă care sunt prezente în aer se așează pe sticla rece, îngheață și se transformă în ace de gheață. În timpul nopții, mulți, mulți dintre ei se formează, par să se construiască unul pe celălalt. Și, ca rezultat, se obțin diferite modele, pe care le-am observat acum cu tine.
Băieți, ce credeți, voi și cu mine am putea desena modele în așa fel încât la început să nu fie vizibile, apoi să apară brusc, ca ale lui Frost? Nu.
Dar se dovedește că poți. Și acum vă voi prezenta această metodă de desen - se numește „fotocopie”.
2. Partea practică.
Ridicați bucăți de lumânare și încercați să le rulați pe o coală de hârtie.
Lumanarea lasa urme vizibile? Copiii raspund ca nu
Și acum acoperiți cu orice vopsea de acuarelă deasupra. Ce ai primit? Sub vopsea au apărut linii, pe care le-am desenat cu o lumânare.
Băieți, de ce credeți că liniile făcute de lumânare nu s-au colorat? Copiii își spun părerea
Lumanarea este formata din ceara, care respinge apa, asa ca designul realizat cu material hidrofug apare dupa aplicarea vopselei de acuarela diluata cu apa pe ea. Astăzi vom încerca să creăm un miracol - desenați modele geroase cu o lumânare.
Cum începem să desenăm? Copiii sunt responsabili să deseneze de sus, coborând.
Este adevărat că, pentru ca elementele desenate să nu se suprapună, cel mai bine este să desenați modelul de sus în jos. Acoperiți desenul finit cu vopsea acuarelă. Aș sfătui să alegeți albastru sau violet. Și pentru ca foaia să nu se ude, aplicați vopseaua uniform pe întreaga foaie, dar nu trageți de mai multe ori peste același loc.
3. Munca independentă a copiilor.
Ofer asistenta personalizata

4. Rezumând
Cum se numește tehnica de pictură pe care am folosit-o pentru a crea lucrări atât de frumoase, băieți? Copiii răspund la fotocopie
Ce altceva crezi că poți desena folosind tehnica fotocopierilor? Copiii răspund florilor, modelelor, soarelui.
Lecția noastră s-a încheiat, sunt foarte mulțumit de tine și chiar vreau să știu ce te-a surprins astăzi? Ce ți-a plăcut cel mai mult azi?

Dezvoltat de educatoarea: Tsykunova Elena Viktorovna 2017 Instituție de învățământ preșcolar bugetar municipal grădiniță "Poveste" r.p. Voznesenskoye, regiunea Nijni Novgorod

Scop: dezvoltarea abilităților creative ale copiilor prin cunoașterea tehnicilor de desen netradiționale.

Sarcini:

Educativ: introduceți tehnica desenului – pictura cu vitralii. Arată posibilități expresive, trăsături ale desenului în acest fel, trezește interesul pentru fenomenele naturale de iarnă, activează vorbirea copiilor; extinde vocabularul.

Dezvoltare: dezvoltați imaginația, gândirea imaginativă, percepția culorilor, percepția estetică. Treziți interes, receptivitate, răspuns emoțional la activitatea creativă.

Educativ: să cultive bunăvoința, asistența reciprocă, acuratețea și diligența în efectuarea muncii.

Echipament: minge, vopsele cu vitralii, servetele, pânze de ulei, farfurii de vopsea (albastru, violet, cyan), batoane de bumbac, tabla interactiva, inregistrare sunet, prezentare „Modele pe sticlă” , dosare, foi de hârtie cu schițe A4, o casă de ecran.

Lucrări preliminare: citirea de ficțiune, observarea modelelor geroase pe fereastră, privirea ilustrațiilor, desenarea schițelor de modele cu un creion simplu, pregătirea vopselelor pentru vitralii (clei PVA + vopsele acrilice).

Progresul lecției:

1. Introducere.

Salutari "Ray"

A zâmbit cu afecțiune și blândețe

Mâinile întinse spre soare

Au luat o rază de soare

Apăsat la inimă.

Trimis prietenilor și invitaților

Și împreună "Buna ziua" spus.

(Copiii salută oaspeții).

Joc TRIZ: "Ridicați semnele"

Educator: Cine prinde mingea numește semnele.

Întrebare: Ce este iarna?

Copii: frig, geros, înzăpezit.

Întrebare: Ce este un fulg de zăpadă?

Copii: ușoare, aerisite, strălucitoare.

Întrebare: Ce fel de zăpadă?

Copii: albi, pufosi, stralucitori.

Întrebare: Ce fel de gheață?

Copii: transparente, duri, alunecoși.

Întrebare: Ce fel de viscol?

Copii: ninsori, puternici, frig.

Întrebare: Care sunt modelele de pe fereastră?

Copii: frumoși, dantelat, capricios.

Întrebare: Ce fel de pom de Crăciun?

Copii: verzi, înțepător, zvelți.

Întrebare: Ce este Moș Crăciun?

Copii: buni, veseli, mari.

Educator:

Iarna este anotimpul rece. Frost se plimbă în jurul lumii. Plimbări prin câmpuri, păduri, orașe și sate. Înghețul bate în fiecare casă. Ne lasă mesajele lui: ori va îngheța ușa, s-au pregătit prost pentru iarnă, apoi se va uita pe ferestre, dar își va lăsa arta. Iarna se întâmplă diverse miracole.

Moment surpriză: sunet apel Skype.

Băieți, cineva vrea să discute cu noi prin apel video.

Mesajul video al lui Moș Crăciun.

Moș Crăciun: Bună (copiii salută). Sunt băieți de pregătire? (copiii raspund).

Moș Crăciun: Iarna m-a rugat - iarna să o ajut urgent - să picteze ferestrele cu modele geroase, să acopere casele cu zăpadă, să înfășoare copacii mai cald cu zăpadă pentru a nu îngheța, să construiesc poduri de gheață pe râuri. Da, necazul este că a mai rămas foarte puțin timp înainte de Anul Nou și e multă muncă, am auzit că sunteți maeștri în desenarea modelelor, ajutați-vă pe bunicul, desenați modele geroase pe ferestre, da, să fiți mai bizar, mai surprinzător și mai frumos. Apoi, până la Anul Nou, voi avea timp să acopăr totul cu un bulgăre de zăpadă, să-l pudrez, să-l decorez astfel încât vacanța ta să devină cu adevărat de iarnă și fabuloasă. Îți trimit modelele mele frumoase, frumusețe uimitoare. Și seara, băieți, voi veni să vă admir tiparele. Vă mulțumesc la revedere!

Afișarea modelelor de prezentare pe ferestre»

Profesor: ce se arată în imagini?

Răspunsurile copiilor: crenguțe, fulgi de nea, flori de gheață, bucle, cârlige reci, pene de pasăre.

Educatoare: ascultați o poezie de Natalia Tsokhonis „Modele pe sticlă”

Înghețul desenează modele tandre pentru noi,

Trezește-te dimineața și vezi, este uimitor

Fulgi de nea de diferite forme

Coada minunată - totul este delicios și atât de frumos.

Băieți, cum credeți că Frost desenează aceste modele?

(Copiii își spun ipotezele)

De fapt, din aerul rece, geros, picăturile de apă care se află în aer se depun pe paharul rece, îngheață și se transformă în gheață, în timpul nopții se formează multe, parcă se acumulează unele pe altele. Rezultatul sunt modele diferite în care puteți vedea contururile obiectelor familiare. Ce modele frumoase transparente "pictat" Congelare!

Băieți, credeți că putem desena aceleași modele bizare și frumoase ca și Moș Crăciun?

Cred că putem, se dovedește că există o astfel de tehnică - pictura cu vitralii, care se face pe sticlă cu vopsele pentru vitralii. Sunt transparente, vopselele sunt realizate pe bază de adeziv PVA, prin urmare sunt fixate ferm pe sticlă, la început vopselele par groase mate, iar după uscare devin transparente, strălucitoare.

(Afișarea de către profesor a mostrelor de desene pregătite în prealabil: un fulg de zăpadă, un model de crenguță similar cu modelul unei flori Gzhel, ramuri de pom de Crăciun).

Educator: Ei bine, băieți, să-l ajutăm pe Moș Crăciun?

Înainte să ne apucăm de treabă, să ne ridicăm și să spunem o vrajă magică de iarnă, astfel încât tiparele noastre să nu fie mai rele decât Frost însuși.

Educație fizică: „Vraja iernii” .

Întindeți-vă, zăpadă moale,

(Stă în cerc, ridică brațele deasupra capului)

Spre păduri și câmpuri

(coborâți încet prin părțile în jos)

Acoperiți potecile

jos pe ramuri,

(mâinile în fața ta, ridică alternativ dreapta, apoi

mana stanga sus)

La ferestre Moș Crăciun

Împrăștiați trandafiri de cristal.

viziuni ușoare,

Țesături complicate.

(imita alternativ mișcările de desen cu mâna dreaptă și stângă)

Lasă ochii să strălucească

(mainile sus)

În modele strălucitoare

(bratele inainte)

Tu, viscol, ești un miracol

(degetul ameninta)

Dansurile rotunde ale spătarului

(brațele în lateral, mergând pe loc)

Zboară în sus ca un vârtej de alb

(încercuit)

Gri pe câmp.

Educatoare: Vă invit la atelier pentru a vă familiariza cu magia lui Moș Crăciun.

Explicația de către educatoare a lucrării: pe dosar se aplică vopsea de vitraliu de sus în jos pe liniile schiței. Copiii aleg culoarea la alegere. Totul trebuie vopsit peste, nu ar trebui să existe locuri nevopsite.

2. Partea practică. Munca copiilor.

Acordarea de asistență individuală profesorului.

Educator:

Bine făcut! Este nevoie de mult timp pentru ca vopseaua cu vitralii să se usuce.

Și acum vom efectua gimnastică cu degetele: "Iarnă" .

A venit iarna

(trei mâini împreună)

A adus gerul

(masați umerii, antebrațele cu degetele)

A venit iarna

(trei mâini împreună)

nasul rece

(masați vârful nasului cu palma mâinii)

(mișcări ușoare ale mâinii)

(pumnii zdrăngănind)

(trece mâinile peste genunchi)

Toate pe stradă înainte

(bratele inainte)

Educator:

Băieți, acum să punem treaba pe casa noastră.

(copiii își expun lucrările).

3. Reflecție. Analiza lectiei.

Uită-te la desenele pe care le-am primit!

Cum se numește tehnica de pictură pe care am folosit-o? (răspunsurile copiilor)

Ce te-a surprins azi? (răspunsurile copiilor)

Ce ți-a plăcut în mod special astăzi? (răspunsurile copiilor)

Să dăm buna noastră dispoziție oaspeților.

Ce a mers cel mai bine? (răspunsurile copiilor)

Ce nu a mers? De ce? (răspunsurile copiilor)

Ce vei face data viitoare ca să funcționeze? (răspunsurile copiilor)

Care a fost cel mai dificil? (răspunsurile copiilor)

Crezi că lui Moș Crăciun îi va plăcea munca noastră? (răspunsurile copiilor)

Am putut să-l ajutăm? (răspunsurile copiilor)

Da, ai încercat foarte mult: a ieșit îngrijit, frumos și arată ca modele adevărate de Moș Crăciun. Dar miracolele nu se termină! În această seară, când lucrările vor fi uscate, le vom transfera la ferestrele din grupul nostru. Aici Moș Crăciun va fi încântat.

Și care este starea ta acum? (răspunsurile copiilor)

Să dăm buna noastră dispoziție oaspeților (suflă în palmă, trimite o bună dispoziție)

Elena Chuvilina

Subiect:„Modele de îngheț pe fereastră”

Ţintă: pentru a extinde conceptul de frumusețe iarna.

Sarcini:

Educational:învață-i pe copii să deseneze modele folosind un șablon, extinde utilizarea elementelor decorative, întărește tehnicile de desen cu o perie cu peri.

În curs de dezvoltare: dezvolta simțul compoziției, percepția estetică, provoacă dorința de a admira frumusețea modelelor.

Educational: cultiva gustul artistic, independenta.

Metode și tehnici: vizuale, verbale, practice.

Muncă preliminară: vizionarea albumelor pe tema „Iarna”, reproduceri de tablouri, tablouri intrigă, poezii, ghicitori.

Materiale: coli de hârtie albă A4, perii cu peri, șablon, vopsea - albastru, albastru deschis, guașă violet, borcane cu apă, șervețele.

Activități: ludic, comunicativ, cognitiv, productiv.

Progresul cursului.

1. Moment organizatoric.

Educator. Ascultă un fragment din poezie.

Îngheț geros pe sticlă...

Este îngheț pe sticlă.

Câte liniuțe și linii!

Eu doar știu,

Cine stă acolo la fereastră. (N. Frenkel)

2. Partea principală.

Profesorul le arată copiilor albumul „Frost Patterns” sau „Winter Window”. Conversație: În fiecare iarnă, pe geamurile care apar pe ferestre se întâmplă minuni. Sunt ca niște tablouri fabuloase pe care le poți privi și admira aceste modele mult timp. Mă întreb de unde vin și cine le atrage? Cine ştie? (Răspunsurile copiilor sunt ger). Și există semne despre îngheț. Cu mult timp în urmă, oamenii se uitau la ferestre pentru a afla vremea, iar dacă modelul se întinde în jos, vremea va fi ninsoare, înnorată, iar dacă va urca, atunci va fi senin și însorit.

Profesorul citește ghicitori:

Ce este stăpânul

Pictat pe sticlă

Atât frunzele, cât și ierburile

Și tufe de trandafiri? (Congelare)

Fără brațe, fără picioare

Și știe să deseneze. (Congelare)

3. Educație fizică.(mișcările se efectuează conform textului)

Nu mi-e frică de îngheț

Sunt foarte aproape de el.

Înghețul va veni la mine

Atinge-ți mâna, atinge-ți nasul.

Deci, nu trebuie să căscați

Sari, aleargă și joacă. (A. Rozhdestvenskaya)

4. Desen. Activitatea independentă a copiilor. Amintiți-vă despre tehnicile de pictură cu pensula și guașă.

5. Reflecție.

Ce am desenat azi?

Ce se vede în modelele geroase de pe fereastră?

Ce ti-a placut cel mai mult?

6. Expoziție de lucrări creative ale copiilor.

Publicații conexe:

Iarna este un anotimp rece, vremea furtunilor de zăpadă și a înghețurilor arzătoare. Dar pentru unii, acesta este un timp distractiv cu jocuri distractive, divertisment, vacanțe. Pictor.

Rezumatul unei lecții integrate de arte plastice în grupa de mijloc „Modele de îngheț” Domenii de integrare: cunoaștere, comunicare. Scop: introducerea copiilor în tehnici de desen netradiționale. Sarcini integrate: - preda.

Rezumatul lecției integrate „Modele kareliane” în grupa pregătitoare pentru grădiniță pentru școală Rezumatul unei lecții integrate pe tema: „Modele kareliane” în grupa pregătitoare de grădiniță pentru școală. Tema: „Modele kareliane”.

Rezumatul activității vizuale direct educaționale în grupa pregătitoare „Frosty Patterns” Scop: Extinderea ideilor copiilor despre arta dantelei. Sarcini: Educaționale: 1. Continuați să învățați copiii cum să deseneze dantelă.

Rezumat al OOD despre desen în grupul de seniori „Modele de îngheț” Obiectivele programului: Educativ: Să învețe copiii să deseneze modele geroase. Pentru a crea o situație pentru utilizarea creativă gratuită a diferiților oameni.

Rezumat OOD „Desen” în grupa pregătitoare Lecție despre desenul cu lumânare folosind tehnica „Fotocopiere”. Temă modele înghețate Scop Formarea unei atitudini estetice față de obiectele și fenomenele din lumea înconjurătoare, operele de artă, față de activitatea artistică și creativă.

Rezumatul lecției deschise de desen „Frosty Patterns” Tema: „Frosty Patterns” Scop: promovarea formării interesului copiilor în timpul iernii.

Natalia Semenova

Goluri: învățați copiii desenați modele geroaseîn stil de dantelă; extinde și diversifica gama figurativă (crearea unei situații pentru utilizarea liberă, creativă a diferitelor elemente decorative - puncte, cerc, bucle, frunză, petală, linie ondulată etc., îmbunătățesc tehnica desen cu capatul pensulei.

Echipamente: Dantela Vologda sau fotografii cu imaginea lor, bobina, guașă albă, pensule, șervețele, șevalet, carton albastru sau albastru.

Progresul lecției

1. Conversatie pe tema

Standul conține dantelă Vologda sau fotografii cu imaginea lor, imagini complot pe această temă.

Educator. Uite, băieți, ce șervețel frumos am adus astăzi la clasă. Nu este cusut din țesătură, este țesut din fire. Meșterii Vologda fac astfel de produse neobișnuite. Mâinile lor lucrează rapid, sortând prin bobine și apar astfel de șireturi aerisite. sa luam in considerare modele pe dantelă Vologda. Aici putem vedea cercuri, puncte, bucle, linii drepte și ondulate, petale. Acest model nu-ti aduce aminte de nimic? Ce? Ascultă ghicitori indicii:

Ai văzut poza de iarnă?

Sunt mereu acolo!

La fel ca sora mea Ice,

Sunt apă înghețată.

Uite, sunt sculptat

Ca un șervețel de dantelă.

(Fulg de nea)

Un asterisc înconjurat

Puțin în aer

Asezat si topit

Pe palma mea.

(Fulg de nea)

Pufurile cad din cer

După ce a pufnit razele-vilozități.

Sunt balerinii care se învârt

Alba ca Zapada (Fulgi de nea)

Și noaptea a devenit brusc foarte frig, iar dimineața pe ferestre am văzut uimitor... Modele de îngheț. Și într-adevăr, modele dantela ne amintește de iarnă: stele de fulgi de nea, ramuri neobișnuite în brumă. De aceea, probabil, acest meșteșug s-a născut în nord, în serile lungi ale iernii rusești, când femeile vorbeau, cântau și țeseau dantelă și vopsit îngheț pe ferestre sunt flori și frunze fantastice.

2. Demonstrarea metodelor de lucru

Educator. Astăzi la clasă vom desena modele pe care le vedem pe ferestrele noastre. Pentru a face acest lucru, luați o bucată de carton albastru sau albastru modele s-a remarcat bine pe el. Mai întâi bucle, puncte, cercuri și alte elemente model marcați cu un creion simplu. Să vedem cât de frumos a ieșit desenul nostru și, dacă ne place, să trecem la pictura cu guașă. Tu poți să începi desenând imediat modele geroase cu guașă, chiar și în acest caz, desenul trebuie gândit în minte, pentru a ne imagina unde va fi amplasat ce element. Abia atunci tabloul nostru se va dovedi a fi frumos, precum dantela pe care o țes meșterele de la Vologda sau pe care Bunicul o desenează pe ferestre. Congelare. Pentru ce culoare ar trebui să iau guașă desen? Desigur, alb.

3. Gimnastica cu degetele "In iarna"

Pe ramuri se întindea zăpadă pufoasă. Înfățișăm ramurile copacilor cu mâinile, întindem degetele

Și toți copiii aleargă la plimbare. Degetele arătător și mijlociu ale ambelor mâini "alerga" pe masă ca niște picioare

Sculptează o femeie sub fereastră, sculptează un bulgăre de zăpadă imaginar cu ambele mâini

Împreună rostogolesc un bulgăre de zăpadă. Mișcări circulare ale mâinii

Schi, alunecând pe masă cu palmele înainte și înapoi

Sanie Împreună mâinile, degetul mare în jos, înaintează de la piept

Și puneți patinele cu palmă pe margine și glisați-le înainte și înapoi pe masă

Ei concurează.

4. Partea practică

Desene ale copiilor pe o anumită temă cu acompaniament muzical (A. Vivaldi "Anotimpuri" (Iarnă)

5. Rezumatul lecției

Educator. Uite, băieți, câte ferestre noi au apărut în nostru grup! Și pe fiecare unic modele. Aici e bunicul Frost va fi fericit că printre voi cresc astfel de artiști minunați!

Înghețul se strecoară într-un model pe sticlă

Și țese cu pricepere dantelă fără ace de tricotat.

Iată o minune - un basm crește pe fereastră -

Iarna introduce fantezia cu îndrăzneală!

Nu veți găsi două ferestre similare.

Fiecare desen este personal.

Și fiecare fel este bun în felul său!

Congelare– artistul este foarte unic!

Ce este mai răutăcios îngheț - modelul mai fabulos!

Încercați doar să vedeți totul!

Întinde-ți aripile, simți spațiul

Și încearcă să te regăsești într-un basm!

Publicații conexe:

Desen decorativ în grupul școlar pregătitor „Pictura siluete de hârtie ale jucăriilor Filimonov” Tema de desen: Pictura de siluete de hârtie ale jucăriilor Filimonov. Scopul lecției: Să extindă ideile copiilor despre diversitatea Filimonovskaya.

Iarna este un anotimp rece, vremea furtunilor de zăpadă și a înghețurilor arzătoare. Dar pentru unii, acesta este un timp distractiv cu jocuri distractive, divertisment, vacanțe. Pictor.

O surpriză așteptată într-un grup de copii - un plic adus de cintecele. După ce l-au imprimat, copiii au fost nevoiți să ghicească ghicitori despre fenomenele de iarnă.