Cine este autist prin natura comportamentului. Schimbarea sentimentului de sine

Semnele de autism la adulți sunt cunoscute de fiecare persoană care a vizionat marele film Rain Man. O performanță incredibilă a lui Dustin Hoffman, renașterea lui Tom Cruise, 4 premii Oscar...

Dar, de fapt, astfel de genii autiste ca personajul principal al imaginii s-au născut doar aproximativ o sută pe parcursul întregului secol al XX-lea. Majoritatea adulților cu acest diagnostic sunt doar oameni bolnavi cărora le este greu în orice - la școală, la muncă, în comunicare, în dragoste. Au nevoie de ajutor constant, trebuie mereu îngrijiți, iar cel mai important lucru în această situație este să înceapă terapia cât mai devreme.

Cum să vezi boala la un copil

Ziua Mondială de Conștientizare a Autismului a fost sărbătorită din 2007, dar până în prezent există foarte puține informații despre acest lucru. Experții sunt de acord asupra unui lucru - cu cât această tulburare a creierului este diagnosticată mai devreme la un copil, cu atât este mai probabil să se împrietenească cu lumea și să trăiască o viață plină.

Deci, cum recunoști autismul la o vârstă fragedă? Scenariul cel mai favorabil este să faci un diagnostic în 1-2 ani, atunci poate fi prea târziu. Adesea, părinții percep obsesia față de ei înșiși, lipsa de dorință de a vorbi și de a comunica, dragostea patologică de ordine pur și simplu ca o trăsătură a caracterului și a dezvoltării - spun ei, totul se va îmbunătăți odată cu vârsta.

Cu toate acestea, ele pot fi foarte diferite și există semnale periculoase atunci când trebuie să alergați imediat la un neurolog și pediatru:

• dacă bebelușul nu se uită în ochi și nu răspunde la vocea părintelui;
• vorbește despre sine doar la persoana a treia și nu își spune numele și vârsta;
• legănându-se într-un scaun ore în șir, fluturând brațele, deschizând și închizând ușa;
• privind aceeași imagine, derulând prin același desen animat;
• își aranjează în mod constant jucăriile după culoare, formă etc.

Varietăți ale bolii

Nu există două persoane autiste identice în lume - această specificitate a bolii este cunoscută de mult timp. Simptomele autismului la adulți, ca și la copii, sunt foarte individuale și, în multe privințe, depind de tipul bolii. Aceste soiuri sunt numite tulburări din spectrul autismului.

1. sindromul Kanner

Aceasta este cea mai gravă formă, care practic nu poate fi corectată. O persoană cu sindrom Kanner trăiește în propria sa lume, pe care a construit-o de mulți ani. Aici regulile și legile lui și orice încercare de a-l invada sau de a-l scoate din carapace, pacientul le percepe ca pe o amenințare teribilă.

1. Sindromul Asperger

Aceasta este o formă ușoară a bolii - astfel de oameni sunt tratabili, au o inteligență excelentă, se potrivesc bine în societate. Dar unele probleme cu socializarea rămân pentru totdeauna. Cineva nu știe să citească emoțiile, starea de spirit a altor oameni, nu este capabil să asculte și să audă, cineva își face un singur prieten și stă departe de alți oameni toată viața...

1. sindromul Rett

Aceasta este o versiune exclusiv feminină - fetele la vârsta de aproximativ un an se îmbolnăvesc de ea, iar apoi situația doar se înrăutățește. Cu greu vei întâlni „Retts” adulți - astfel de pacienți mor la vârsta de 25-30 de ani.

1. autism atipic

Simptomele bolii la adulți

De ce se nasc copiii cu paralizie cerebrală, tulburări autiste și alte afecțiuni incurabile? Aceste întrebări sunt adresate atât de oamenii de știință, cât și de părinții copiilor speciali.

Cauzele tulburărilor din spectrul autist sunt numite foarte diferite - de la ecologie slabă până la eșec genetic aleatoriu. Dar cât de severe se dovedesc a fi simptomele la adulții cu autism depinde în primul rând de cât de devreme a fost descoperită patologia și a început tratamentul.

Un diagnostic precis poate fi pus dacă o persoană are o combinație de 3 simptome principale - probleme cu socializarea, lipsa de dorință de a comunica și dorința de ritualuri și acțiuni monotone. Și semnele specifice pot fi foarte diferite:

• expresii faciale și gesturi foarte zgârcite (cu excepția mișcărilor repetitive);
• acțiuni rituale (mănâncă aceleași feluri de mâncare, se plimbă pe același traseu, pune lucrurile într-o ordine clară);
• incapacitatea (și lipsa de dorință) de a înțelege emoțiile și sentimentele celorlalți;
• vorbire monotonă, lipsită de emoții (ca un robot);
• vocabular mic și inteligență scăzută;
• agresivitate la cea mai mică schimbare în rutina zilnică etc.

Tratamentul tulburărilor din spectrul autist la adulți

Este imposibil să scapi de boală, medicii spun asta tuturor părinților care se confruntă cu un astfel de dezastru. Dar este posibil să corectați și să neteziți simptomele, iar acest lucru necesită un tratament continuu și amănunțit. Diagnosticul diferențial este, de asemenea, foarte important aici - uneori experții confundă diagnosticul de schizofrenie, paralizie cerebrală și autism.

Terapia pentru bolile din spectrul autist este complexă. Astăzi, în Rusia și în întreaga lume, sunt utilizate o varietate de metode. Și este important să încercați pe cât posibil să înțelegeți ce tratament vă ajută copilul, prietenul, persoana iubită:

• medicamente (pentru tratamentul sindroamelor concomitente - depresie, atacuri de agresivitate, convulsii);
• comunicarea cu un psihoterapeut;
• ergoterapie;
• tehnici comportamentale pentru dezvoltarea abilităților de comunicare;
• cursuri cu un logoped;
• tehnici speciale (masaj, comunicare cu animalele, hipnoza).

Dar cel mai important lucru este atenția constantă a celor dragi, încercările de a sparge zidul pe care persoana cu autism și-l construiește în jurul său, să-i arate lumea, să-l învețe cum să comunice.

Persoane de seamă cu autism

Statisticile Organizației Mondiale a Sănătății declară cu severitate că în fiecare an numărul copiilor care trăiesc „în ei înșiși” (așa se traduce boala) crește cu 13%, dar oamenii celebri cu autism au făcut istorie cu ani, decenii și chiar secole în urmă - istoricii , biografii și criticii de artă sunt gata să numească multe nume legendare.

Oamenii de știință au descoperit simptome de autism în:

• compozitorul Wolfgang Amadeus Mozart;
• scriitorii Virginia Woolf;
• poetesa Emily Dickinson;
• om de știință Marie Curie;
• artistul Vincent van Gogh;
• fizicianul Albert Einstein.

Cunoscuții auțiști ai lumii care trăiesc acum sunt creatorul legendarului desen animat „Pokemon” Satoshi Tajiri, care a inventat „Ghostbusters” și l-a jucat în ei pe Dan Aykroyd, Ph.D. și scriitorul Temple Grandin, fotbalistul Lionel Messi.

Personalitățile celebre autiste atrag cea mai mare atenție, dar este important să înțelegem că majoritatea nu sunt „oameni bolnavi” obișnuiți. Iar savantii sunt genii cu tulburari din spectrul autist, dintre care sunt doar putini in lume.

Copii speciali ai unor oameni celebri

În Europa și SUA, statisticile copiilor cu autism sunt păstrate cu mare atenție - astăzi în țările dezvoltate există un copil „în sine” pentru 80-90 de copii. În Rusia, nu există date oficiale despre acest lucru, iar numărul de pacienți - atât adulți, cât și copii - poate fi doar ghicit.

Cu toate acestea, nimeni nu este imun de această nenorocire, inclusiv oameni celebri - cântăreți, artiști, prezentatori. Copiii cu autism ai celebrităților ruse nu sunt ascunși de ochii publicului - mamele și tații vedete luptă pentru sănătatea lor cât pot de bine și sunt mândri de succesul copiilor lor speciali:

• Valera, 10 ani, fiul compozitorului Konstantin Meladze.
• Eva, 14 ani, fiica cântăreței Lolita Milyavskaya.
• Thiago, 8 ani, fiul cântăreței de operă Anna Netrebko.
• Sasha, 6 ani, fiica prezentatoarei TV Svetlana Zeynalova.

Vedetele străine știu și ele despre astfel de probleme - copiii „în ei înșiși” sunt crescuți de cântăreața Toni Braxton, actorul Sylvester Stallone, actrița Jenny McCarthy.

Filme cu personaje neobișnuite

Toată lumea știe, dar se știe mult mai puțin despre tulburările autiste. Cinematograful mondial rezolvă această problemă în felul său - numărul de filme cu personaje speciale este în continuă creștere din 1988 - de când a apărut faimosul „Rain Man”. Filmele despre autiști sunt uimitoare în puterea și sinceritatea sentimentelor și, cel mai important, ne fac să devenim puțin mai aproape de acești oameni.

1. Rain Man (Dustin Hoffman), 1988
2. „Tortă de zăpadă” (Sigourney Weaver), 2006
3. Nebun în dragoste (Josh Hartnett), 2006
4. „Ben X” (Greg Timmermans), 2007
5. „Mary and Max”, film de animație, 2009
6. Ocean Paradise (Wen Zhang), 2010
7. „Anton este aici”, film documentar, 2012

Semnele de autism la adulți sunt greu de confundat cu alte tulburări - această boală are un scris de mână prea vizibil. Boala se poate manifesta încă de la 1-2 ani, sau poate în școala primară sau chiar în adolescență. Corectarea bolii este reală, principalul lucru este să începi terapia la timp și să încerci cu toată puterea să aduci o persoană într-o lume atât de înfricoșătoare pentru el, dar atât de interesantă.

Articolul pentru site a fost pregătit de Nadezhda Zhukova.

Neobișnuit și ciudat, copil sau adult dotat. La băieți, autismul apare de câteva ori mai des decât la fete. Există multe cauze ale bolii, dar toate nu au fost pe deplin identificate. Caracteristicile abaterilor în dezvoltare pot fi observate în primii 1-3 ani de viață ai unui copil.

Cine este acest autist?

Ele atrag imediat atenția, fie că sunt adulți sau copii. Ce înseamnă autismul – aceasta este o boală determinată biologic legată de tulburările generale ale dezvoltării umane, caracterizată printr-o stare de „imersie în sine” și evitarea contactului cu realitatea, oamenii. L. Kanner, un psihiatru de copii, a devenit interesat de astfel de copii neobișnuiți. După ce a identificat un grup de 9 copii, medicul i-a observat timp de cinci ani și în 1943 a introdus conceptul de RDA (autism timpuriu).

Cum să recunoști autistii?

Fiecare persoană este unică în esența sa, dar există trăsături similare de caracter, comportament, dependențe atât la oamenii obișnuiți, cât și la cei care suferă de autism. Există un număr general de caracteristici cărora merită să le acordați atenție. Semne autiste (aceste tulburări sunt tipice atât pentru copii, cât și pentru adulți):

• incapacitatea de a comunica;
• încălcarea interacțiunii sociale;
• comportament deviant, stereotip și lipsă de imaginație.

Copil autist - semne

Primele manifestări ale neobișnuitului bebelușului, părinții atenți le observă foarte devreme, potrivit unor surse, până la 1 an. Cine este un copil autist și ce trăsături în dezvoltare și comportament ar trebui să alerteze un adult pentru a solicita ajutor medical și psihologic la timp? Conform statisticilor, doar 20% dintre copii au o formă ușoară de autism, restul de 80% sunt abateri severe cu boli concomitente (epilepsie, retard mintal). De la o vârstă fragedă, următoarele simptome sunt caracteristice:

Odată cu vârsta, manifestările bolii pot fi agravate sau netezite, depinde de o serie de motive: severitatea cursului bolii, terapia medicamentoasă în timp util, formarea în abilități sociale și deblocarea potențialului. Cine este un adult autist - poate fi recunoscut deja la prima interacțiune. Autist - simptome la un adult:

• are serioase dificultăți de comunicare, este dificil să începi și să mențină o conversație;
• lipsa de empatie (empatie) și înțelegerea stărilor altor oameni;
• sensibilitate senzorială: o simplă strângere de mână sau atingere de către un străin poate provoca panică la o persoană cu autism;
• încălcarea sferei emoționale;
• comportament stereotip, ritualic, care persistă până la sfârșitul vieții.

De ce se nasc autistii?

În ultimele decenii, s-a înregistrat o creștere a natalității copiilor cu autism, iar dacă în urmă cu 20 de ani era un copil la 1.000, acum este de 1 la 150. Cifrele sunt dezamăgitoare. Boala apare în familii cu structuri sociale și venituri diferite. De ce se nasc copiii cu autism - motivele pentru care oamenii de știință nu au clarificat încă pe deplin. Medicii numesc aproximativ 400 de factori care influențează apariția tulburărilor autiste la un copil. Cel mai probabil:

• anomalii și mutații genetice ereditare;
• diverse boli suferite de o femeie în timpul sarcinii (rubeolă, infecție cu herpes, diabet zaharat, infecții virale);
• vârsta mamei după 35 de ani;
• dezechilibru hormonal (la făt, producția de testosteron crește);
• ecologie slabă, contactul mamei în timpul sarcinii cu pesticide și metale grele;
• vaccinarea copilului cu vaccinări: ipoteza nu este susținută de date științifice.

Ritualurile și obsesiile unui copil autist

În familiile în care apar astfel de copii neobișnuiți, părinții au multe întrebări la care trebuie să obțină răspunsuri pentru a-și înțelege copilul și a-i ajuta să-și dezvolte potențialul. De ce persoanele cu autism nu fac contact vizual sau nu se comportă emoțional inadecvat, fac mișcări ciudate, asemănătoare ritualului? Adulților li se pare că copilul ignoră, evită contactul atunci când nu face contact vizual atunci când comunică. Motivele stau într-o percepție specială: oamenii de știință au efectuat un studiu, care a relevat că persoanele cu autism au o vedere periferică mai bună și au dificultăți în controlul mișcărilor oculare.

Comportamentul ritual îl ajută pe copil să reducă anxietatea. Lumea cu toată diversitatea ei în schimbare este de neînțeles pentru autisti, iar ritualurile îi conferă stabilitate. Dacă un adult intervine și perturbă ritualul la un copil, poate apărea sindromul atacului de panică, comportamentul agresiv, autoagresiunea. Aflându-se într-un mediu neobișnuit, o persoană cu autism încearcă să-și efectueze acțiunile stereotipe obișnuite pentru a se calma. Ritualurile și obsesiile în sine sunt diverse, fiecare copil are propriile sale unice, dar există și altele asemănătoare:

• frânghii răsucite, obiecte;
• pune jucăriile pe un rând;
• parcurgeți același traseu;
• vizionarea de mai multe ori la același film;
• pocnesc din degete, clătină din cap, merg în vârful picioarelor;
• poartă doar hainele lor obișnuite
• consumul unui anumit tip de hrană (dietă slabă);
• adulmecă obiecte și oameni.

Cum să trăiești cu un autist?

Părinților le este greu să accepte că copilul lor nu este ca toți ceilalți. Știind cine este un autist, se poate presupune că este dificil pentru toți membrii familiei. Pentru a nu se simti singure in necazurile lor, mamicile se unesc pe diverse forumuri, creeaza aliante si impartasesc micile lor realizari. Boala nu este o sentință, se pot face multe pentru a debloca potențialul și socializarea suficientă a copilului, dacă este un autist superficial. Cum să comunicați cu persoanele autiste - pentru început, înțelegeți și acceptați că au o imagine diferită a lumii:

• înțelege cuvintele la propriu. Orice glume, sarcasmul sunt nepotrivite;
• înclinat spre sinceritate, onestitate. Acest lucru poate fi enervant;
• nu-mi place să fii atins. Este important să respectați limitele copilului;
• nu suportă sunetele puternice și țipetele; comunicare calmă;
• este greu de înțeles vorbirea orală, se poate comunica prin scris, uneori copiii încep să scrie poezie în acest fel, unde lumea lor interioară este vizibilă;
• există o gamă limitată de interese în care copilul este puternic, este important să vedeți acest lucru și să îl dezvoltați;
• gândirea imaginativă a copilului: instrucțiuni, desene, diagrame de secvențe - toate acestea ajută la învățare.

Cum văd autiștii lumea?

Ei nu numai că nu se uită în ochi, dar văd lucrurile cu adevărat diferit. Autismul infantil se transformă mai târziu într-un diagnostic de adult și depinde de părinți cât de mult se poate adapta copilul lor la societate, ba chiar să aibă succes. Copiii cu autism aud diferit: vocea umană poate să nu se distingă de alte sunete. Ei nu privesc imaginea sau fotografia în ansamblu, ci selectează un fragment mic și își concentrează toată atenția asupra acestuia: o frunză pe un copac, un șiret de pantofi etc.

Autovătămarea la persoanele cu autism

Comportamentul unui autist adesea nu se încadrează în normele obișnuite, are o serie de caracteristici și abateri. Autoagresiunea se manifestă ca răspuns la rezistența la noile solicitări: începe să-și bată capul, să țipe, să-și rupă părul, iese în fugă pe șosea. Un copil autist nu are un „simț de margine”, o experiență traumatică periculoasă este prost rezolvată. Eliminarea factorului din cauza căruia a apărut autoagresiunea, revenirea în mediul familiar, pronunțarea situației - permite copilului să se calmeze.

Profesii pentru autisti

Persoanele cu autism au o gamă restrânsă de interese. Părinții atenți pot observa interesul copilului pentru o anumită zonă și îl pot dezvolta, ceea ce îl poate face ulterior o persoană de succes. Pentru ce pot lucra persoanele cu autism - având în vedere abilitățile lor sociale scăzute - acestea sunt profesii care nu implică contact pe termen lung cu alte persoane:

• afaceri de desen;
• programare;
• repararea calculatoarelor, aparatelor de uz casnic;
• tehnician veterinar, dacă iubește animalele;
• diverse meșteșuguri;
• Web design;
• munca in laborator;
• Contabilitate;
• lucra cu arhivele.

Cât timp trăiesc autiştii?

Speranța de viață a persoanelor cu autism depinde de condițiile favorabile create în familia în care trăiește copilul, apoi adultul. Gradul de tulburări și boli concomitente, precum: epilepsie, retard mintal profund. Motivele unei speranțe de viață mai scurte pot fi accidentele, sinuciderile. Țările europene au investigat această problemă. Persoanele cu tulburări din spectrul autist trăiesc în medie cu 18 ani mai puțin.

Oameni celebri cu autism

Printre acesti oameni misteriosi se numara super-dotati sau li se mai numesc savanti. Listele mondiale sunt actualizate constant cu nume noi. O viziune specială asupra obiectelor, lucrurilor și fenomenelor le permite autților să creeze capodopere de artă, să dezvolte noi dispozitive, medicamente. Persoanele cu autism primesc din ce în ce mai multă atenție publică. Autiști celebri din lume:

Cine este autist? Copii autisti: semne

Este imposibil să descriem fără ambiguitate toate semnele de autism, deoarece acestea sunt foarte multifațetate și se formează în fiecare persoană în mod direct proporțional cu caracteristicile personalității sale și ale mediului în care trăiește.

Dar vom încerca în continuare să înțelegem cine este un autist și să stabilim principalele simptome ale acestei boli severe și neînțelese pe deplin.

Ce cauzează autismul

Cercetătorii încă nu au un răspuns clar la întrebarea exact ce condiții prealabile pot provoca dezvoltarea autismului la un copil.

În încercarea de a înțelege cine este un autist, astăzi este doar ferm stabilit că această boală este ereditară. Dar poate fi provocată și de rujeola, rubeola sau varicela transferate de mamă în timpul sarcinii. Infecțiile virale surprinse deja în timpul nașterii pot fi, de asemenea, periculoase.

Toate aceste probleme duc la faptul că funcționarea părților frontale ale creierului este perturbată la un copil - și anume, ele sunt responsabile pentru procesul cognitiv. Prin urmare, una dintre principalele trăsături distinctive ale autismului este pierderea interesului față de mediu și oameni, care, apropo, implică un alt semn - teama de orice schimbări și incapacitatea de a înțelege emoțiile altora.

Copii autisti: semne ale bolii

Cele mai timpurii semne de autism pot fi detectate deja la un copil de trei luni, dar încă nu pot fi atribuite manifestărilor evidente ale patologiei. Abia la vârsta de 2,5-3 ani se constată o diferență specifică între bebeluș și semenii săi, ceea ce face posibilă stabilirea unui diagnostic.

Pentru a stabili un diagnostic, medicul întreabă părinții despre istoricul dezvoltării copilului și, conform poveștii lor, restabilește tabloul bolii.

• De regulă, părinții acordă atenție faptului că bebelușul nu a distins mama de alți adulți în copilărie, nu a reacționat la prezența ei cu un zâmbet sau un coco vesel.
• Ei se plâng că copilul, după ce a început să stea, s-ar putea, de exemplu, să se legene mult timp în timp ce stă în pătuț sau să se frece de ceva, uneori chiar și noaptea în loc să doarmă.
• Parinților li se pare foarte ciudat și mai ales auzului copilului lor. Se poate speria si plange cand aude aspiratorul pornit, dar in acelasi timp nu raspunde absolut la cuvintele care i se adreseaza, chiar daca sunt rostite tare.

Caracteristici ale dezvoltării vorbirii la un copil autist

Discursul unui autist se dezvoltă și el după un scenariu special. Deci, de obicei acești copii încep să vorbească abia după 2 ani. Mai mult, nu au o perioadă de imitare a vorbirii, când bebelușul încearcă să repete sunetele auzite de la părinți. Începe imediat să vorbească în cuvinte sau chiar fraze, ceea ce, desigur, îi încântă pe cei dragi.

Dar un astfel de discurs are o particularitate - ecolalia. Adică copilul, adesea fără să înțeleagă sensul, pur și simplu repetă exact ceea ce a auzit, uneori chiar cu aceeași intonație. Acest lucru este confirmat de particularitățile utilizării de către copil a pronumelor personale. El poate vorbi despre el însuși: „tu”, „el”, și despre interlocutorul său: „eu”, deoarece în acest fel au fost construite frazele pe care le reproduce.

În plus, abilitățile de vorbire pot dispărea cu ușurință, deoarece un copil autist nu vede relația dintre pronunțarea cuvintelor și îndeplinirea vreuneia dintre nevoile sale, ceea ce înseamnă că nu vede rostul în procesul de vorbire în sine.

Caracteristici ale percepției lumii de către un copil autist

Pentru a înțelege ce înseamnă autismul, trebuie să înțelegeți caracteristicile percepției lumii de către această persoană.

Copiii cu autism sunt geloși pe ordinea care ar trebui să predomine în lumea cu care sunt familiarizați. Este posibil ca un astfel de copil să nu acorde atenție faptului că mama lui nu a fost acasă de o săptămână, dar va observa imediat dispariția umbrelei vechi agățate pe hol de la locul ei. Mai mult, va reacționa la acest lucru în special - copilul este pierdut, nu știe ce să facă în continuare. O schimbare de peisaj, oricât de nesemnificativă ar fi pentru noi, poate dezechilibra o persoană cu autism.

Când se joacă, un astfel de copil va aranja obiectele într-o ordine strictă (de înțeles doar pentru el), iar orice încălcare a acestui proces poate provoca agresiune. Interesantă este și predilecția unor astfel de copii pentru a se juca nu cu întreaga jucărie, ci doar cu detaliul ei separat. Copilul autist este foarte interesat de ustensilele mici de bucătărie, de altfel, mult mai mult decât jucăriile obișnuite. El poate privi aceste obiecte ore întregi, trecându-le pe lângă ochi și urmărind mișcarea.

Pentru o persoană cu autism îi este greu să înțeleagă ce vor alții de la el.

Cel mai jenant lucru pentru cei din jurul unui copil cu autism este că nu pot manifesta empatie față de nimeni. Dar adevărul este că pentru o persoană cu autism, sentimentele și senzațiile altei persoane rămân întotdeauna un mister, ceea ce înseamnă că nu este capabil să facă ceea ce aștepți de la el.

Pentru a înțelege cine este un autist, trebuie să înveți: principala lui problemă este incapacitatea de a înțelege „regulile jocului” ale societății în care se află. Iar acest lucru îl sperie pe pacient și îl face să evite orice contact, pentru că îl obligă să se simtă neputincios și confuz din nou și din nou.

Doar singurătatea și monotonia, repetarea mișcărilor ajută persoana cu autism să-și recapete un sentiment de încredere și predictibilitate a evenimentelor, iar o încălcare a cursului obișnuit poate provoca isterie, agresivitate și chiar o criză epileptică.

Încercați să vă testați copilul

Dar, așa cum am menționat mai sus, nu se poate fi complet sigur că avem copii cu autism în fața noastră. Simptomele acestei boli variază de la caz la caz. În medicină, încă nu există conceptul de „autist tipic”, deoarece există prea multe variante ale acestei patologii.

Într-o oarecare măsură, un test dezvoltat pentru copiii de 1,5 ani în SUA poate ajuta într-o astfel de situație. Vă cere să răspundeți la întrebări despre comportamentul copilului. Daca i se aplica mai multe afirmatii, atunci bebelusul prezinta un risc mare de a fi autist.

• Copilului nu îi place să fie ridicat sau legănat.
• Nu este interesat de alți copii.
• Nu-i place să se joace cu părinții lui.
• Copilul nu imită acțiunile adulților în joc.
• Nu folosește degetul arătător pentru a indica lucruri.
• Nu aduce subiectul de interes părinților.
• Copilul nu se uită în ochii străinilor.
• Daca inviti copilul sa se uite undeva, el nu intoarce capul.
• Nu pot răspunde (cu un gest) la o solicitare de a arăta un obiect.
• Nu se poate construi un turn din cuburi.

Cum este diagnosticat autismul?

Dacă bănuiți că copilul dumneavoastră este autist (semnele de patologie au fost enumerate mai sus), atunci în primul rând ar trebui să vă adresați medicului pediatru.

Pentru a face un diagnostic precis, nu este necesar un singur medic, ci o comisie. Include un psiholog sau un psihiatru, un pediatru care observă un copil, un neurolog și alți specialiști. Adesea include părinții sau îngrijitorii copilului, deoarece aceștia pot oferi informații despre dezvoltarea lui încă din copilărie.

Este foarte important să distingem autismul de alte tulburări de dezvoltare. Dacă un copil sub trei ani are probleme în cel puțin unul dintre domenii: în comunicare, în vorbire, în capacitatea de a reproduce acțiunile adulților sau de a efectua acțiuni simbolice și se observă un comportament repetitiv, stereotip, atunci prezența autismul este considerat confirmat.

Se dovedește că există manifestări fiziologice ale autismului.

În medicină, s-au observat modificări nu numai în comportament, ci și în starea de sănătate fizică, care disting copiii cu autism (puteți vedea fotografii cu astfel de copii în articol). Dar nu ar trebui să le atribui tuturor pacienților cu acest diagnostic. Aceasta este doar o anumită tendință față de caracteristicile organismului enumerate mai jos.

• Copilul are o percepție senzorială excesiv de ascuțită sau, dimpotrivă, foarte plictisitoare (adică poate fie să reacționeze dureros la orice atingere, fie să nu observe dureri severe).
• Prezența convulsiilor.
• Imunitatea slăbită.
• Încălcări ale funcțiilor pancreasului.
• Sindromul colonului iritabil.

Dacă copilul este autist, tratamentul este posibil

Din păcate, tratamentul autismului este un proces care aproape că nu are sfârșit. Ritmul de viață al unei persoane diagnosticate cu autism, precum și activitățile rudelor sale, vor fi dedicate unui singur scop - să scape pacientul de acele semne de patologie care îl împiedică să se adapteze la lumea exterioară și să devină relativ independent de părinţii sau tutorii.

Trebuie remarcat imediat că tratamentul medicamentos al acestei boli nu are efect. Terapia medicamentoasă pentru autism este efectuată numai pentru ameliorarea simptomelor însoțitoare pentru a facilita posibilitatea unui efect psihoterapeutic, care este de o importanță decisivă în lupta împotriva autismului.

Reguli pentru părinții cu autism

Tratamentul psihologic, așa cum am menționat mai sus, continuă în familie în mod continuu. Iar condiția sa principală este ca toate abilitățile dobândite cu succes să fie repetate în mod constant, altfel ele pot fi pierdute ca urmare a stresului sau a bolii.

Înțelegând clar cine este un autist, rudele lui ar trebui să respecte alte reguli.

• Nu pedepsiți un copil cu autism. El nu este capabil să coreleze furia ta cu comportamentul lui rău și, prin urmare, pur și simplu nu înțelege ce te-a făcut să te enervezi.
• Asigurați-vă că oferiți copilului posibilitatea de a fi singur în camera copiilor sau în curte în timpul zilei. Cu toate acestea, în același timp, asigurați-vă că nu se rănește cu ceva.
• Adesea, un copil cu autism nu poate folosi abilitățile dobândite în afara mediului obișnuit. Deci, după ce a învățat să folosească toaleta acasă, nu va putea face același lucru la grădiniță sau la școală. Asigurați-vă că îi arătați copilului dvs. unde și cum își poate folosi abilitățile.
• Dacă copilului tău îi este prea greu să comunice cu tine în cuvinte, gândește-te la alte moduri. De exemplu, cu ajutorul desenelor sau imaginilor gata făcute.
• Și, bineînțeles, laudă-ți copilul pentru fiecare succes. Acest lucru se poate face atât în ​​cuvinte, cât și ca un cadou sub formă de vizionare a desenelor animate preferate sau de tratare a tratamentului preferat.

Un autist este o persoană care trăiește în propria lume, creată numai pentru el, lume. Nu ar trebui să pătrunzi fără ceremonie acolo, deoarece poți provoca agresivitate și dorința de a te apăra.

Încearcă să fii previzibil și pedant - aceste calități te vor face pe înțelesul copilului tău. Urmați întocmai programul.

Încercați să atrageți atenția copilului, pentru care, cu o voce uniformă, sunați-l pe nume de mai multe ori până când acesta răspunde. Și când te joci sau studiezi cu el, asigură-te că copilul nu s-a săturat de comunicare.

Ce este un autist?

O persoană diagnosticată cu autism. Acest nume este mai des folosit - RDA (autism timpuriu), deoarece această boală se manifestă până la 3 ani. La băieți, astfel de condiții sunt observate de aproximativ 4 ori mai des decât la fete. DRA rezultă dintr-o tulburare de dezvoltare a creierului și se caracterizează prin anomalii în interacțiunea socială și comunicare, precum și prin comportament limitat, repetitiv. Mai des spun că „o persoană trăiește în propria sa lume”, „intră în sine”

Elena Shilovskaya

Kapets ai răspunsuri aici. O persoană căreia îi place să fie singură și nu vrea să comunice este introvertită. Iar o persoană cu autism se confruntă cu multă suprasolicitare senzorială (prea strălucitoare, prea tare etc.) și îi este foarte greu să comunice, pentru că de multe ori nu înțelege unele legi nescrise ale societății. De exemplu, el poate spune așa cum este atunci când cineva consideră că este nepoliticos sau nepoliticos. El înțelege fraze la propriu, îi este greu să înțeleagă indicii, niște lucruri alegorice. În plus, poate avea probleme de vorbire. În copilăria timpurie, este posibil să nu aibă un gest de arătare. Adică știe numele animalelor, dar nu le arată la cerere. Nu face contact vizual pentru că îi este prea greu (vedere periferică). Trăsăturile autiste la mulți copii se dezvoltă după vaccinarea DTP, mai ales în cazurile în care copilul are o infecție latentă congenitală, cum ar fi citomegalovirusul, care este prezent fără simptome. El este vaccinat și începe o revenire în dezvoltare. Persoanele cu autism se caracterizează și prin prezența stimmingului - niște acțiuni repetitive nefuncționale cu care încearcă să se calmeze. De exemplu, balansarea, fluturarea mâinilor, mersul vioi înainte și înapoi, pieptănarea pielii, alergarea în cercuri. Fiecare are a lui. O persoană cu autism poate și are un interes pentru oamenii din jur, dar nu este adesea capabilă să stabilească relații, contact. Orice are de-a face cu interacțiunea socială este greu pentru el. Nu pentru că nu vrea, ci din cauza particularităților activității sistemului nervos, din cauza supraîncărcărilor. Unii oameni au auzul hipersensibil, așa că își acoperă urechile și nu pot participa la adunări în masă. Le este greu să supraviețuiască festivităților și sărbătorilor distractive. Copiii se pot ascunde de Moș Crăciun pe un pom de Crăciun obișnuit și își pot ciupi urechile. Dacă un autist este extrem de funcțional (sigur și inteligent), este totuși dificil pentru el. În același timp, de multe ori părinții nu oficializează diagnosticul în mod oficial, iar societatea face solicitări excesive față de copil. O astfel de persoană nu poate servi în armată, adesea îi este dificil să găsească un loc de muncă, nu este rezistent la stres. Copiii au nevoie de ajutor profesional din partea analiștilor comportamentali aplicați. Puteți afla mai multe despre autism pe site-ul Fundației Vykhod - http://outfund.ru/

Alena Tumaeva

ce nonsens!! Aceasta nu este o boală, această persoană poate avea autism, dar poate duce și o viață normală, doar că oamenii nu joacă un rol foarte important pentru el. Este fermecat de propriile fantezii, dar nu pierde contactul cu lumea exterioară.

Max Kolosov

Anastasia Zueva

Cine este autist Cine este autist

Lyudmila Timosenko

Copiii cu autism nu vor să-și facă prieteni. Astfel de copii preferă singurătatea și nu jocurile cu semenii. Persoanele cu autism dezvoltă lent vorbirea, folosesc adesea gesturi în loc de cuvinte și nu răspund la zâmbete. Autismul este de aproximativ patru ori mai frecvent la băieți. Această boală este destul de frecventă (5-20 de cazuri la 10.000 de copii).
La unii copii, simptomele autismului pot fi detectate încă din copilărie. Cel mai adesea, autismul se manifestă la vârsta de trei ani. Semnele de autism pot varia în funcție de nivelul de dezvoltare și de vârsta copilului.
Caracteristici comportamentale utilizate pentru a descrie sindromul autist:
Dezvoltarea comunicării non-verbale și verbale este afectată. Caracteristică:
Lipsa expresiilor faciale și a gesturilor. Vorbirea poate fi, de asemenea, absentă;
Copilul nu zâmbește niciodată interlocutorului, nu se uită în ochii lui;
Vorbirea este normală, dar copilul nu poate vorbi cu ceilalți;
Vorbirea este anormală în conținut și formă, adică copilul repetă fraze auzite undeva care nu se aplică acestei situații;
Discursul este anormal din punct de vedere fonetic (probleme cu intonația, ritmul, monotonia vorbirii).
Dezvoltarea afectată a abilităților sociale. Caracteristică:
Copiii nu vor să comunice și să fie prieteni cu semenii;
Ignorarea sentimentelor și existenței altor persoane (chiar și părinților);
Ei nu își împărtășesc problemele cu cei dragi, pentru că nu văd nevoia acestui lucru;
Ei nu imită niciodată nici expresiile faciale, nici gesturile altor persoane și nici nu repetă aceste acțiuni inconștient, fără a le lega în vreun fel de situație.
Dezvoltarea imaginației este afectată, ceea ce duce la o gamă limitată de interese. Caracteristică:
Comportament nenatural, nervos, distant;
Un copil autist prezintă crize de furie atunci când mediul se schimbă;
Se preferă singurătatea, jocurile cu sine;
Lipsa de imaginație și interes pentru evenimente imaginare;
Pofta pentru un anumit obiect și experimentarea unei dorințe obsesive de a-l ține constant în mâini;
Simte nevoia de a repeta exact aceleași acțiuni;
Se concentrează pe un singur lucru.
Persoanele cu autism se caracterizează printr-o dezvoltare neuniformă, ceea ce le oferă posibilitatea de a fi talentați într-un domeniu îngust (muzică, matematică). Autismul se caracterizează printr-o încălcare a dezvoltării abilităților sociale, mentale, de vorbire.
Unii cercetători cred că diverse patologii congenitale, leziuni cerebrale traumatice și infecții pot deveni cauza autismului. Un alt grup de oameni de știință referă autismul la schizofrenia copilăriei. Există și o opinie despre disfuncția congenitală a creierului.
Este probabil ca fragilitatea emoțională înnăscută să joace un rol important în dezvoltarea autismului. În astfel de cazuri, atunci când este expus oricăror factori adversi, copilul este închis de lumea exterioară.
Medicii nu sunt capabili să identifice imediat autismul la un copil. Motivul pentru aceasta este că astfel de simptome de autism sunt observate în dezvoltarea normală a copilului. Ca urmare, diagnosticul este adesea întârziat. Autismul se caracterizează printr-o manifestare diversă, în timp ce un copil poate avea doar două sau trei simptome, ceea ce îngreunează și diagnosticul. Principalul simptom al autismului este o încălcare a percepției realității.
Un copil cu autism nu vrea să interacționeze cu nimeni. Se pare că nici măcar nu simte durere. Vorbirea se dezvoltă lent. Există o subdezvoltare a vorbirii. Copilului îi este frică de tot ce este nou, efectuează mișcări monotone și repetitive.

Danil Kolmogorov

Autismul este o tulburare de dezvoltare a creierului caracterizată prin deficite marcate și pervazive în interacțiunea socială și comunicarea, precum și interese limitate și activități repetitive.

Yaroslav Syzchenko

O tulburare de dezvoltare care se caracterizează prin tulburări motorii și de vorbire și care duce la interacțiunea socială afectată este autismul. Această boală are un impact puternic asupra dezvoltării timpurii a copilului și asupra întregii vieți a unei persoane în viitor. Nu există teste medicale care să poată diagnostica autismul. Doar observând comportamentul copilului și comunicarea acestuia cu ceilalți se poate face un diagnostic de autism.

Anastasia Zueva

Autismul este o stare mentală caracterizată prin predominanța unei vieți interioare închise și retragerea activă din lumea exterioară, imersiunea în lumea experiențelor personale cu slăbirea sau pierderea contactului cu realitatea, pierderea interesului pentru realitate, lipsa dorinței de a comunica cu alte persoane, deficitul de manifestări emoționale; simptom al unei tulburări psihice

Albina

fiecare 68 de copii are semne ale unei tulburări din spectrul autismului, spectrul este foarte larg: de la o viziune neobișnuită asupra lumii până la izolare severă, însoțită de o întârziere a vorbirii (spectrul este, de asemenea, foarte larg). spre deosebire de sindromul Down, care este diagnosticat la prima ecografie și aproape întotdeauna este determinat imediat, este diagnosticat cu aproximativ trei ani, nu este previzibil în niciun fel și cauzele nu au fost pe deplin identificate. Copilul evită să privească, nu folosește pe deplin vorbirea, chiar dacă aceasta există, este dificil să învețe abilități de comunicare, are un set de temeri complexe (sunete puternice, condiții neobișnuite). Motivele și interesele sunt selective. În general, aceștia sunt copii de o formație complet diferită, în timp ce acest lucru se numește abateri, dar cine știe. Fără a asimila cunoștințe aparent elementare, ei au cu siguranță o memorie excelentă, gândire asociativă și intuiție. dacă au auz, atunci este perfect, dacă au abilități de matematică, atunci este vizibil peste medie etc. Negarea lui Dumnezeu este ateism.

Tolyanych

Toate merg la acest server în sump
HostName: .:: WHEN LOGIN NIVEL 8 ADMIN! ::.
Adresa: 149.202.89.141:7701
Jucători: 58/1000
Ping: 123
Mod: Joc de rol 0.3.7
Limba: RUS | U.A.

Cine este autist? Autos este un cuvânt grecesc care înseamnă „sine”. Ei se numesc autisti. De fapt, ele sunt complet diferite. Copiii cu sindrom Kanner sunt atât de indiferenți față de toți cei din jur încât nici măcar nu simt nevoia să învețe să perceapă vorbirea și vorbirea, deși aparatul lor vocal și auzul sunt în regulă. Creierul fără cunoaștere a limbii încetează să se dezvolte, ceea ce duce la retard mental. Oamenii cu un intelect bun sunt adesea indivizi remarcabili, versați în matematică, muzică, programare, lingvistică, șah ... Cu toate acestea, comunicarea cu alte persoane nu este punctul lor forte.

Cine este o persoană care nu are nicio putere asupra oamenilor din jurul său. Un copil autist poate fi un copil de doi ani care cunoaște bine iPad-urile, dar nu se recunoaște în imaginea în oglindă sau în propria mamă. Poate fi un adult care își petrece tot timpul la computer și absolut nu observă pe nimeni în jurul său, nici măcar pe cei mai apropiați.

Cauzele autismului

Oamenii de știință sugerează multe motive pentru apariția acestei boli. De la reacția negativă a organismului la vaccin până la vârsta părinților. Ecologia, mediul și factorii genetici joacă, de asemenea, rolul lor.

În fiecare an, numărul acestor persoane crește. Acum putem spune că autismul este una dintre cele mai frecvente boli. În Rusia, fiecare al 1000-lea copil este autist. În America, există unul din 88 de copii care suferă de o boală similară, în Israel - la fiecare 200. Polonia clasifică fiecare al miilea copil drept autist, Suedia — la fiecare 500. Cu toate acestea, aceste cifre nu pot fi considerate exacte. Calitatea diagnosticului bolii lasă mult de dorit. Cine este autist? Medicina modernă diagnostichează adesea o persoană cu autism cu schizofrenie și i se atribuie și alte boli. Destul de des, astfel de copii sunt definiți ca needucați, orice uși către viitor sunt închise. Autismul este adesea diagnosticat la copiii sănătoși mintal, dar cu deficiențe de auz.

Cei din afara nu au voie!

La astfel de copii cu autism ei sunt acceptați, dar mai degrabă dați afară rapid din cauza dificultăților în procesul educațional. O școală specială pentru auțiști este o ieșire în care copilul va putea să nu se oprească în dezvoltare, ci să se dezvolte mai departe pe cât posibil. În țara noastră există opt tipuri de școli pentru astfel de copii. De exemplu, pentru copiii cu deficiențe de vedere, de auz, cu retard mintal. Dar sunt foarte puține, iar incidența crește de la an la an. Există o singură școală în Moscova și are doar clase primare. Instituția face parte din Centrul de Sprijin Psihologic, Medical și Social pentru Copii și Adolescenți cu Autism. Majoritatea lecțiilor de la școală sunt concepute pentru a-l învăța pe copil să privească în ochii interlocutorului, să mențină o conversație și să răspundă la întrebări.

Ei pot lucra

Cine este autist? Pe de o parte, aceasta este o persoană care este capabilă să vadă și să audă bine, dar, pe de altă parte, nu vrea să observe nimic în jurul său. Cu toate acestea, mai mult de un sfert dintre copiii cu autism care primesc îngrijiri de calitate sunt capabili să obțină o educație, să trăiască normal și să nu fie diferit de ceilalți oameni. Astfel de oameni sunt capabili să intre la universitate, să obțină o profesie, să se căsătorească sau să se căsătorească și să-și nască copiii. Desigur, părinții cu autism sunt pur și simplu incapabili să ofere căldura și afecțiunea de care are nevoie un copil. Plânsul bebelușului, ei îl vor percepe ca pe o amenințare sau agresiune, așa că vor încerca să evite copilul sau să dea un răspuns, dar nu le pasă. În fiecare generație ulterioară, trăsăturile autismului și distorsiunii mentale vor fi mai pronunțate.

Dacă un astfel de copil s-a născut într-un orășel unde diagnosticarea în timp util este imposibilă și, cu atât mai mult, munca corectă cu autisti, cel mai adesea totul se dovedește foarte trist. Pacientul primește un diagnostic de „schizofrenie precoce” și este internat într-o instituție specializată.

Semnele de autism pot fi observate la un copil în primii ani de viață. O trăsătură caracteristică este reticența de a face contact, fizic sau social. Drept urmare, este inhibată dezvoltarea vorbirii copilului, care pur și simplu nu caută să stabilească legături cu lumea exterioară.

Copilul nu da dovada de initiativa in comunicare, evita contactul vizual. Persoanele cu autism se caracterizează prin ecolalie - repetarea cuvintelor sau a frazelor, care pot da în mod eronat impresia de retard mintal. Cu toate acestea, în realitate, retardul mintal se observă doar într-o treime din cazuri, de obicei persoanele cu autism înțeleg sensul celor spuse.

Un copil autist nu caută să găsească un limbaj comun cu semenii, pare rece și detașat emoțional. Persoanele cu autism se disting prin hipersensibilitate la influențele senzoriale ale mediului: lumină, sunete, mirosuri, atingeri. Impacturile de mare intensitate provoacă suferințe asemănătoare cu durerea în leziunile fizice.

Autismul și societatea

Persoanele cu autism sunt rigide și le este greu să se adapteze la schimbare. Prin urmare, ei protestează împotriva încălcării modului obișnuit, ei înșiși le place să restabilească ordinea. Ei trăiesc după o anumită rutină și cer de la cei dragi respectarea strictă a acesteia.

Autistilor le este greu sa inteleaga mesajele altor persoane, verbale sau non-verbale. Prin urmare, ei nu percep umorul, sensul figurat al cuvintelor. Sensul a ceea ce s-a spus este luat literal.

La vârsta adultă, interesele autistilor sunt limitate, de regulă, ele includ un anumit domeniu. În acest domeniu, sunt bine versați, cunosc cele mai mici detalii. Cu alți oameni, ei pot vorbi cu adevărat doar despre interesele lor, fără să acorde atenție răspunsului lor.

Persoanele cu autism nu înțeleg problemele altora și nu caută ei înșiși alinare. Preferă să petreacă timp singuri, răsfățându-se cu munca lor preferată. Din această cauză, pentru astfel de oameni este foarte greu să-și facă prieteni și să mențină relații pe termen lung.

Pacienții cu autism au abilități afectate de prognoză și planificare, care sunt responsabile pentru lobii frontali ai creierului. Adesea pur și simplu nu pot prevedea dezvoltarea evenimentelor, care pot duce la acțiuni care pun viața în pericol.

În ceea ce privește talentul creativ, există un subset de autism numit sindromul Asperger. Persoanele cu acest sindrom sunt geniale într-o zonă izolată. Printre autiști sunt mulți artiști, muzicieni sau oameni de știință.

Sunt din ce în ce mai mulți copii diagnosticați cu autism în fiecare zi. Această prevalență a bolii este asociată în primul rând cu diagnosticul îmbunătățit. Adesea, copiii talentați și supradotați din Rusia ratează diagnosticul de autism. Astfel de copii necesită o atenție deosebită și trebuie să fie socializați în societate.

Ce este?

În termeni simpli, „autismul” este o tulburare sau o boală mintală caracterizată prin schimbări mentale, pierderea adaptării sociale în societate și comportament alterat. De obicei, un copil are o încălcare persistentă a interacțiunii în cadrul societății.

Adesea, autismul nu este diagnosticat pentru o lungă perioadă de timp, deoarece părinții atribuie modificările de comportament caracteristicilor caracterului bebelușului.

Boala poate fi într-adevăr ușoară. În acest caz, identificarea primelor semne caracteristice și recunoașterea bolii este o sarcină foarte dificilă nu numai pentru părinți, ci și pentru medici.

În Europa și SUA, diagnosticul de autism este mult mai frecvent. Acest lucru se datorează prezenței unor criterii de diagnostic excelente, care permit comisiei de medici să diagnosticheze cu acuratețe chiar și cu o severitate ușoară a bolii sau în cazuri clinice complexe.

La copiii cu autism apar diverse modificări la nivelul cortexului cerebral. Apar imediat după naștere. Cu toate acestea, ele pot apărea mult mai târziu, după mulți ani. Boala decurge fără perioade de remisie stabilă. Cu un curs lung al bolii și utilizarea diferitelor tehnici psihoterapeutice care îmbunătățesc comportamentul unui copil autist, părinții pot observa unele îmbunătățiri.

Până în prezent, nu a fost dezvoltat niciun tratament specific. Aceasta înseamnă că, din păcate, o vindecare completă a bolii este imposibilă.

Prevalența

Statisticile privind incidența autismului în SUA și Europa diferă semnificativ de datele rusești. Acest lucru se datorează în primul rând ratei ridicate de depistare a copiilor bolnavi din străinătate. Medicii și psihologii străini folosesc numeroase chestionare și teste comportamentale de diagnosticare, care le permit să facă un diagnostic destul de precis la copiii de orice vârstă.

În Rusia, statisticile sunt destul de diferite. Adesea, nu toți bebelușii prezintă primele simptome ale bolii la timp și la o vârstă fragedă. Copiii ruși care suferă de autism rămân adesea doar copii retrași.

Simptomele bolii sunt „șterse” pe caracteristicile caracterului și temperamentului copilului, ceea ce duce la consecințe grave. Ulterior, astfel de copii nu se integrează bine în societate, nu se pot găsi într-o profesie sau nu reușesc să creeze o familie bună și fericită.

Prevalența bolii nu este mai mare de 3%. Băieții sunt cel mai frecvent afectați de autism. De obicei, acest raport este de 4:1. De această boală mintală pot suferi și fete din familii în care sunt multe cazuri de autism la rude.

Cel mai adesea, primele simptome vii ale bolii sunt detectate abia la vârsta de trei ani. Boala, de regulă, se manifestă chiar și la o vârstă mai fragedă, dar până la 3-5 ani rămâne nerecunoscută în majoritatea cazurilor.

De ce se nasc copiii cu tulburare din spectrul autist?

Până în prezent, oamenii de știință nu s-au hotărât asupra unui consens cu privire la această problemă. În dezvoltarea autismului, mulți experți consideră că mai multe gene sunt vinovate, ceea ce provoacă o încălcare a activității unor părți ale cortexului cerebral. Adesea, atunci când se analizează cazuri, devine evident ereditate puternic pronunţată.

O altă teorie a bolii este considerată mutațională. Oamenii de știință cred că o varietate de mutații și defecțiuni în aparatul genetic al unui anumit individ pot deveni cauza bolii.

Diferiți factori pot duce la aceasta:

• expunerea la radiații ionizante asupra fătului în timpul sarcinii mamei;
• infecție cu infecții bacteriene sau virale ale fătului în timpul dezvoltării fetale;
• expunerea la substanțe chimice periculoase care au un efect teratogen asupra fătului;
• boli cronice ale sistemului nervos la mamă, în care a luat mult timp diverse medicamente psihotrope simptomatice.

Astfel de efecte mutagene, potrivit experților americani, au dus destul de des la diferite tulburări caracteristice autismului.

Un astfel de efect asupra fătului este deosebit de periculos în primele 8-10 săptămâni din momentul concepției. În acest moment, are loc depunerea tuturor organelor vitale, inclusiv zonele cortexului cerebral responsabile de comportament încep să se formeze.

Tulburările genetice sau mutaționale care stau la baza bolii duc în cele din urmă la apariția unor leziuni specifice anumitor părți ale sistemului nervos central. Ca urmare, munca coordonată între diferiții neuroni responsabili de integrarea socială este perturbată.

Există, de asemenea, o schimbare a funcțiilor celulelor oglindă a creierului, ceea ce duce la apariția unor simptome specifice de autism, atunci când bebelușul poate efectua în mod repetat oricare de același tip de acțiune și poate pronunța fraze individuale de mai multe ori.

feluri

În prezent, există multe clasificări diferite ale bolii în uz. Toate sunt împărțite în funcție de cursul bolii, de severitatea manifestărilor și, de asemenea, luând în considerare stadiul bolii.

Nu există o singură clasificare de lucru care să fie utilizată în Rusia. În țara noastră, în prezent este în derulare elaborarea și eficientizarea criteriilor specifice bolii, care vor sta la baza diagnosticului bolii.

Autismul poate apărea de obicei sub mai multe forme sau variante:

1. Tipic. Cu această variantă, semnele bolii apar destul de clar deja în copilărie. Copiii mici se disting prin comportament mai retras, lipsa de implicare in jocuri cu alti copii, nu fac contacte bune nici cu rudele apropiate si parintii. Pentru a îmbunătăți integrarea socială, este necesar să se efectueze o gamă întreagă de diverse proceduri psihoterapeutice și ajutorul unui psiholog pentru copii care este bine familiarizat cu această problemă.
2. Atipic. Această variantă atipică a bolii apare la o vârstă mult mai târzie. De regulă, după 3-4 ani. Această formă a bolii se caracterizează prin manifestarea nu a tuturor semnelor specifice de autism, ci doar a unora. Autismul atipic este diagnosticat destul de târziu. Adesea, un diagnostic care nu a fost pus la timp și o întârziere a punerii unui diagnostic duce la dezvoltarea unor simptome mai persistente la copil, care sunt mult mai puțin susceptibile de terapie.
3. Ascuns. Nu sunt disponibile statistici precise cu privire la numărul de bebeluși cu acest diagnostic. Cu această formă a bolii, manifestarea principalelor simptome clinice este extrem de rară. Foarte des, bebelușii sunt considerați pur și simplu excesiv de închiși sau introvertiți. Astfel de copii practic nu permit străinilor să intre în propria lor lume interioară. Stabilirea unei comunicări cu un copil diagnosticat cu autism este foarte dificilă.

Care este diferența dintre ușoară și severă?

Autismul poate apărea sub mai multe forme în funcție de gravitate. Forma cea mai ușoară apare în majoritatea cazurilor. Se caracterizează prin încălcări ale adaptării sociale, atunci când bebelușul nu dorește să facă contacte sau să comunice cu alte persoane.

Este important să înțelegeți că face acest lucru nu din cauza modestiei sau a izolării excesive, ci pur și simplu din cauza manifestărilor bolii. Astfel de copii, de regulă, încep să vorbească târziu.

Încălcări ale sinelui cu o formă ușoară a bolii practic nu sunt găsite. Copiii mici pot lua contact cu persoanele cele mai apropiate lor. De obicei copilul alege mai mulți membri ai familiei care, în opinia sa, îl tratează cu mai multă grijă și atenție. Copiii autisti nu percep bine contactul fizic. De obicei, copilul încearcă să se abată de la îmbrățișare sau nu-i place să sărute.

Copii cu o boală mai gravă faceți tot posibilul pentru a evita contactul cu alte persoane. Chiar și atingerile sau îmbrățișările rudelor apropiate le pot provoca traume psihice severe. Doar cei mai apropiați, în opinia copilului, oamenii îl pot atinge. Acesta este un semn clinic foarte important al bolii. Un copil cu autism este foarte sensibil la orice interferență în spațiul său personal încă de la o vârstă foarte fragedă.

Unele variante severe ale bolii se caracterizează prin înclinații mentale de a se auto-răni. Astfel de bebeluși pot chiar să se muște singuri sau să încerce să provoace diverse răni la o vârstă mai înaintată.

O astfel de manifestare apare rar, însă necesită un consult urgent cu un psihiatru și numirea unor medicamente speciale care să reducă manifestările de agresivitate față de propria personalitate.

Forma ușoară a bolii rămâne adesea nediagnosticată, mai ales în Rusia. Manifestările bolii sunt pur și simplu atribuite particularităților dezvoltării copilului sau unicității caracterului său. Astfel de copii pot crește și pot duce boala până la vârsta adultă. Cursul bolii se poate schimba la diferite vârste. Cu toate acestea, încălcarea clasică a integrării sociale este observată aproape constant, fără remisie.

Formele severe ale bolii, care se manifestă adesea prin izolarea forțată completă a bebelușului de lumea exterioară, sunt mult mai ușor de determinat.

Comportamentul unui copil cu autism sever se manifestă printr-o lipsă pronunțată de a comunica cu orice om. Acești copii au șanse mai mari să fie singuri. Acest lucru le aduce liniște și nu le perturbă modul obișnuit de viață.

Neasigurarea psihoterapiei terapeutice poate duce la deteriorarea și inadaptarea socială completă a copilului.

Simptome și primele semne

Manifestările bolii pot fi verificate deja în primii ani de viață ai unui copil. Cu o analiză atentă și atentă a comportamentului bebelușului, chiar și la o vârstă foarte fragedă, pot fi identificate primele semne caracteristice ale sindromului autist. Pentru această boală, există trăsături și caracteristici psihologice speciale.

Principalele caracteristici ale bolii pot fi împărțite în mai multe categorii principale:

• Nedorința de a crea noi contacte sociale.
• Încălcarea intereselor sau utilizarea unor jocuri speciale.
• Repetarea acțiunilor tipice în mod repetat.
• Încălcarea comportamentului de vorbire.
• Schimbări ale inteligenței și diferite niveluri de dezvoltare mentală.
• Schimbarea propriului sentiment de identitate.
• Încălcarea funcțiilor psihomotorii.

Nedorința de a crea noi contacte sociale se manifestă la bebeluși încă de la naștere. La început, copiii sunt reticenți în a răspunde la orice atingere din partea celor mai apropiați oameni. Nici măcar îmbrățișările sau săruturile de la părinți nu provoacă emoții pozitive copiilor cu autism. Din exterior, astfel de copii par excesiv de calmi și chiar „reci”.

Bebelușii practic nu răspund la zâmbete și nu observă „grimasele” pe care le fac părinții sau rudele apropiate. Adesea își fixează ochii pe un obiect care prezintă mare interes pentru ei.

Nou-născuți cu sindrom de autism ore în șir pot lua în considerare o jucărie sau se pot uita cu atenție la un moment dat.

Copiii practic nu experimentează bucuria exprimată din noile daruri. Copiii din primul an de viață pot fi absolut neutri față de orice jucării noi. Cel mai adesea, este dificil să obții chiar și un zâmbet de la astfel de copii ca răspuns la un cadou. În cel mai bun caz, un copil autist va întoarce pur și simplu jucăria în mâini pentru câteva minute, după care o va amâna la infinit.

Copiii mai mari de un an sunt foarte selectivi în alegerea persoanelor apropiate. De obicei, nu aleg mai mult de două persoane. Acest lucru se datorează reticenței de a crea contacte strânse, deoarece acest lucru duce la un disconfort sever pentru copil.

De obicei își aleg unul dintre părinți drept „prieten”. Poate fi tata sau mama. În unele cazuri, o bunica sau un bunic.

Copiii cu autism practic nu au contact cu semenii lor sau cu copiii de altă vârstă. Orice încercare de a-și tulbura propria lume confortabilă poate aduce astfel de copii un disconfort sever.

Ei încearcă în toate modurile posibile să evite orice situație traumatizantă pentru psihicul lor. Copiii cu autism practic nu au prieteni. Ei întâmpină dificultăți în achiziționarea de noi cunoștințe de-a lungul vieții.

Primele probleme grave la astfel de bebeluși apar la vârsta de 2-3 ani. De obicei, în această perioadă, copiii sunt trimiși la grădiniță. De regulă, boala este detectată acolo, deoarece devine pur și simplu imposibil să nu observați manifestările caracteristice ale bolii.

Când vizitează grădinița, comportamentul copiilor cu autism iese puternic în evidență. Par a fi mai retrași decât alți copii, pot sta departe, se joacă ore în șir cu aceeași jucărie, efectuând un fel de mișcări repetitive stereotipe.

Copiii cu autism sunt mai distante. Majoritatea bebelușilor nu cer mult. Dacă au nevoie de ceva, preferă să-l ia singuri, fără ajutor din exterior.

Copiii sub trei ani pot să nu fie bine antrenați la olita.

Dacă îi ceri unui copil să-ți dea o jucărie sau un obiect, atunci cel mai adesea el nu îl va da în mâini, ci pur și simplu îl va arunca pe podea. Aceasta este o manifestare a percepției perturbate a oricărei comunicări.

Copiii cu autism nu sunt întotdeauna complet pasivi într-o nouă echipă necunoscută. Adesea, atunci când încearcă să introducă un copil bolnav într-o nouă societate, acesta poate experimenta izbucniri negative strălucitoare de furie sau agresivitate față de ceilalți. Aceasta este o manifestare a unei încălcări sau intruziuni în limitele proprii și atât de confortabilă și, cel mai important, sigură a lumii interioare pentru copiii cu autism. Extinderea oricăror contacte poate duce la izbucniri puternice de agresiune și o deteriorare a bunăstării mintale.

Încălcarea intereselor sau utilizarea unor jocuri speciale

Foarte des, copiii cu autism rămân indiferenți la orice activități recreative active. Ei par să fie în propria lor lume interioară. Intrarea în acest spațiu personal pentru alte persoane este de obicei închisă. Orice încercare de a învăța un copil să se joace deseori duce la un eșec total al acestei aventuri.

Copiii cu autism aleg 1-2 jucării preferate, cu care petrec mult timp. Chiar și cu o selecție mare de jucării diferite, acestea sunt complet indiferențe față de ele.

Dacă observați cu atenție jocul unui copil cu autism, puteți observa o repetare strictă a secvenței de acțiuni pe care le efectuează. Dacă un băiat se joacă cu bărcile, atunci de foarte multe ori aliniază toate navele pe care le are într-o singură linie. Copilul le poate sorta dupa marime, dupa culoare sau dupa cateva caracteristici speciale pentru el. Această acțiune o realizează de fiecare dată înainte de joc.

Ordinea strictă se manifestă adesea la copiii cu autism în orice. Aceasta este o manifestare a unei lumi care este confortabilă pentru ei, în care toate obiectele sunt la locul lor și absența haosului.

Toate obiectele noi care apar în viața unui copil autist îi provoacă traume mintale severe. Chiar și o rearanjare a mobilierului sau a jucăriilor poate provoca un atac puternic de agresivitate la un bebeluș sau, dimpotrivă, poate duce copilul într-o stare de apatie completă. Este mai bine ca toate articolele să stea la locul lor în orice moment. În acest caz, copilul se va simți mai confortabil și mai calm.

Pentru fetele care sunt bolnave de autism, o schimbare a formei jocului este, de asemenea, caracteristică. Acordați atenție modului în care bebelușul se joacă cu păpușa ei. În timpul unei astfel de lecții, în fiecare zi va efectua toate mișcările și acțiunile conform algoritmului stabilit. De exemplu, ea își va pieptăna mai întâi părul, apoi va spăla păpușa, apoi își va schimba hainele. Și niciodată invers! Totul este într-o secvență strict stabilită.

O astfel de acțiune sistematică la copiii cu autism se datorează particularității comportamentului mental perturbat, și nu caracterului. Dacă încerci să clarifici cu copilul de ce face aceleași acțiuni de fiecare dată, nu vei primi un răspuns. Copilul pur și simplu nu observă ce acțiuni face. Pentru percepția propriului psihic, acest lucru este absolut normal.

Repetarea multiplă a acțiunilor tipice

Nu întotdeauna comportamentul unui copil cu autism este foarte diferit de modul de comunicare al unui copil sănătos. Astfel de copii din exterior arată absolut normal, deoarece aspectul copiilor practic nu se schimbă.

Copiii cu autism adesea nu rămân în urmă în ceea ce privește dezvoltarea fizică și nu diferă deloc ca aspect de semenii lor. Cu toate acestea, o observare mai atentă a comportamentului copilului poate dezvălui mai multe acțiuni care diferă de comportamentul obișnuit.

Adesea, copiii cu autism pot repeta diferite cuvinte sau combinații de mai multe litere sau silabe. Aceste tulburări pot apărea atât la băieți, cât și la fete.

Acest simptom se poate manifesta în diferite moduri:

• Repetarea numărării sau denumirea secvențială a numerelor. Copiii autişti numără adesea de mai multe ori pe parcursul zilei. O astfel de activitate oferă copilului confort și chiar emoții pozitive.
• Repetarea cuvintelor rostite anterior. De exemplu, după întrebarea „câți ani ai?”, copilul poate repeta „Am 5 ani, 5 ani, 5 ani” de câteva zeci de ori. Foarte des, astfel de bebeluși repetă o frază sau un cuvânt de cel puțin 10-20 de ori.

În alte cazuri, copiii cu autism pot efectua aceeași activitate pentru o perioadă lungă de timp. De exemplu, se opresc și aprind lumina în mod repetat. Unii bebeluși deschid sau închid frecvent robinetele de apă.

O altă caracteristică poate fi strângerea constantă a degetelor sau același tip de mișcare cu picioarele și brațele. Astfel de acțiuni tipice, repetate de multe ori, aduc copiilor pace și liniște.

În cazuri mai rare, bebelușii pot efectua și alte acțiuni similare, cum ar fi adulmecarea diferitelor obiecte. Mulți oameni de știință atribuie acest lucru faptului că apar tulburări în acele zone ale cortexului cerebral care sunt active pentru percepția mirosurilor. Mirosul, atingerea, vederea și percepția gustului - aceste zone ale percepției senzoriale la un copil cu autism sunt deseori deteriorate și apar diverse manifestări.

Tulburări de comportament de vorbire

Tulburările de vorbire apar destul de des la copiii cu autism. Severitatea manifestărilor variază. Într-o formă mai ușoară a bolii, de regulă, tulburările de vorbire nu sunt exprimate semnificativ. În cazuri mai severe, poate exista o întârziere completă în dezvoltarea vorbirii și dobândirea defectelor persistente.

Boala se poate manifesta în diferite moduri. Copiii cu autism încep adesea să vorbească târziu. De regulă, după ce copilul spune primele cuvinte, poate să tacă mult timp. Vocabularul bebelușului este format din doar câteva cuvinte. Adesea le repetă de multe ori pe parcursul zilei.

Copiii cu autism nu își extind bine vocabularul. Chiar și atunci când memorează cuvinte, ei încearcă să nu folosească un număr mare de combinații diferite în vorbirea lor.

O caracteristică a comportamentului de vorbire la un copil mai mare de doi ani este menționarea obiectelor la persoana a treia. Cel mai adesea, copilul se va numi pe nume sau va spune, de exemplu, „fata Olya”. Pronumele „eu” nu se aude aproape niciodată de la un copil cu autism.

Dacă îl întrebați pe copil dacă vrea să înoate, atunci copilul poate răspunde „vrea să înoate” sau să-și spună numele „Kostya vrea să înoate”.

Foarte des, copiii cu autism nu răspund la întrebări directe care le sunt adresate. Ei pot rămâne tăcuți sau pot evita să răspundă, pot muta conversația către alte subiecte sau pur și simplu ignoră. Acest comportament este asociat cu o percepție dureroasă a noilor contacte și o încercare de a invada spațiul personal.

Dacă bebelușul este bătut cu întrebări sau se pun prea multe întrebări într-un timp scurt, atunci copilul poate chiar reacționa foarte violent, manifestând agresivitate.

Discursul copiilor mai mari include adesea multe combinații și fraze interesante. Ei memorează perfect diverse basme și proverbe.

Un copil cu autism poate recita cu ușurință un pasaj din poemul lui Pușkin pe de rost la vârsta de cinci ani sau poate declara o poezie complexă.

Acești copii au adesea tendința de a rima. La o vârstă mai fragedă, copiilor le face mare plăcere să repete de multe ori diverse rime.

Combinația de cuvinte poate părea complet lipsită de sens și, în unele cazuri, chiar delirante. Cu toate acestea, pentru copiii cu autism, repetarea unor astfel de rime aduce bucurie și emoții pozitive.

Schimbări ale inteligenței și diferite niveluri de dezvoltare mentală

Multă vreme s-a crezut că copiii cu autism sunt retardați mintal. Dar aceasta este o mare concepție greșită! Un număr mare de copii cu autism au cel mai înalt nivel de IQ.

Cu o comunicare adecvată cu copilul, puteți observa că acesta are un nivel ridicat de inteligență. Cu toate acestea, nu o va arăta tuturor.

O caracteristică a dezvoltării mentale a unui autist este că îi este foarte greu să se concentreze și să fie intenționat în atingerea unor obiective specifice.

Memoria unor astfel de bebeluși are proprietatea selectivității. Nu toate evenimentele pe care copilul le va aminti cu aceeași ușurință, ci doar acelea care, conform percepției sale personale, vor fi mai aproape de lumea interioară.

Unii copii au defecte în percepția logică. Ei îndeplinesc sarcini prost pentru construirea unei serii asociative.

Bebelușul percepe bine evenimentele abstracte obișnuite, poate repeta cu ușurință o secvență sau un lanț de evenimente chiar și după mult timp. Nu există tulburări de memorie pe termen lung la copiii cu autism.

Copiii cu un nivel mai ridicat de inteligență sunt foarte slab integrați în școală. Adesea, un astfel de copil devine un proscris sau o oaie neagră.

Capacitatea afectată de socializare contribuie la faptul că copiii cu autism sunt și mai îndepărtați de lumea exterioară. De regulă, astfel de copii au o înclinație pentru diverse științe. Pot deveni adevărate genii dacă copilului i se aplică abordarea corectă.

Diferite variante ale bolii pot proceda în moduri diferite. În unele cazuri, copiii au o scădere a abilităților intelectuale. Ei studiază prost la școală, nu răspund la întrebările profesorilor și nu rezolvă sarcini geometrice dificile care necesită abilități spațiale și logice bune.

Foarte des, astfel de copii au nevoie de educație specială folosind programe pedagogice speciale care sunt concepute special pentru copiii cu autism.

Este important de reținut că orice deteriorare a stării poate apărea brusc la un copil atunci când este expus la orice cauză provocatoare. Adesea pot fi influențe stresante severe sau atacuri din partea colegilor.

Copiii cu autism suportă astfel de evenimente provocatoare foarte greu. Acest lucru poate duce chiar la apatie severă sau, dimpotrivă, poate provoca agresiune violentă.

Pentru mai multe informații despre predarea copiilor cu tulburare din spectrul autist, vedeți următorul videoclip.

Schimbarea sentimentului de sine

În cazul încălcării oricărui contact cu alte persoane, persoanele cu autism își proiectează adesea orice evenimente negative asupra lor. Aceasta se numește autoagresivitate. O astfel de manifestare a bolii în diferite grade de severitate este destul de comună. Aproape fiecare al treilea copil cu autism suferă de această manifestare adversă a bolii.

Psihoterapeuții cred că acest simptom negativ apare ca urmare a unei percepții perturbate a limitelor propriei lumi interioare. Orice amenințare la adresa siguranței personale este percepută de un copil bolnav excesiv de ascuțit. Copiii mici își pot provoca diverse răni: se mușcă sau chiar se taie intenționat.

Chiar și în copilărie, sentimentul copilului de spațiu limitat este perturbat. Astfel de bebeluși cad adesea din țarcul, legănându-se puternic în prealabil. Unii copii se pot desprinde de cărucior și pot cădea la pământ.

De obicei, o astfel de experiență negativă și dureroasă va face ca un copil sănătos să nu facă astfel de acțiuni în viitor. Un copil cu autism, chiar și în ciuda sindromului de durere rezultat, va repeta această acțiune din nou și din nou.

Destul de rar, bebelușul manifestă agresivitate față de ceilalți. În 99% din cazuri, manifestarea unei astfel de reacții este autoapărarea. De regulă, copiii sunt foarte sensibili la orice încercare de a-și invada lumea personală.

Acțiunile inepte în relație cu un copil cu autism, sau chiar o simplă dorință de a lua contact, pot provoca la un copil o criză de agresiune, care provoacă frică internă.

Tulburări psihomotorii

Destul de des, copiii cu autism au un mers modificat. Ei încearcă să meargă în vârful picioarelor. Unii bebeluși pot sări când merg. Acest simptom apare zilnic.

Toate încercările de a face remarci bebelușului că merge incorect și trebuie să meargă diferit nu trezesc un răspuns din partea lui. Copilul rămâne fidel mersului său destul de mult timp.

Copiii cu autism nu observă schimbările care apar în viața lui de zi cu zi. Copiii mai mari încearcă să aleagă traseele familiare lui. Un copil cu autism va alege aproape întotdeauna aceeași cale către școală fără a-și schimba propriile obiceiuri.

Copiii mici rămân adesea fideli preferințelor lor gustative. Astfel de copii nu ar trebui să fie obișnuiți cu un anumit regim de mese. Cu toate acestea, un copil cu autism va avea propria idee și chiar un întreg sistem în cap despre ce și când ar trebui să mănânce.

Va fi aproape imposibil să forțezi un copil să mănânce un produs necunoscut. Ei rămân fideli preferințelor lor gustative pe tot parcursul vieții.

Principalele caracteristici în funcție de vârstă

Până la un an

Copiii mici cu manifestări de autism reacționează prost la orice încercare de a le aborda, în special prin nume. Copiii nu bolborosesc mult timp și nu pronunță primele cuvinte.

Emoțiile copilului sunt destul de epuizate. Gesticularea este, de asemenea, semnificativ redusă. Un copil care este bolnav de autism dă impresia unui copil foarte calm care plânge puțin și practic nu cere să fie ținut în brațe. Orice contact cu părinții și chiar cu mama nu oferă copilului emoții pozitive puternice.

Nou-născuții și bebelușii practic nu exprimă diverse emoții pe fețele lor. Astfel de copii chiar par oarecum renunțați. Adesea, atunci când încearcă să-l facă pe bebeluș să zâmbească, el nu își schimbă fața și nici nu percepe această încercare destul de rece. Acești copii sunt foarte pasionați să privească diverse obiecte. Privirea lor se sprijină asupra unui obiect foarte mult timp.

Copiii mici încearcă adesea să aleagă una sau două jucării cu care își pot petrece cea mai mare parte a zilei. Pentru jocuri, ei nu au absolut nevoie de niciunul din exterior. Se simt grozav singuri cu ei înșiși. Uneori, încercările de a le invada jocul pot declanșa un atac de panică sau o agresiune.

Copiii din primul an de viață cu autism practic nu cheamă adulții pentru ajutor. Dacă au nevoie de ceva, încearcă să ia singuri acest articol.

Deteriorarea inteligenței la această vârstă, de regulă, nu se întâmplă. Majoritatea copiilor nu rămân în urma colegilor lor în ceea ce privește dezvoltarea fizică sau mentală.

Până la 3 ani

Înainte de vârsta de 3 ani, simptomele limitării spațiului propriu încep să se manifeste într-o măsură mai mare.

Jucându-se pe stradă, copiii refuză categoric să se joace în aceeași cutie de nisip cu alți copii. Toate obiectele și jucăriile care aparțin unui copil cu autism îi aparțin numai lui.

Din exterior, astfel de copii par foarte închiși și „pe propriile lor minți”. Cel mai adesea, până la vârsta de un an și jumătate, pot pronunța doar câteva cuvinte. Cu toate acestea, acesta nu este cazul tuturor bebelușilor. Adesea ei repetă diverse combinații verbale care nu poartă o încărcătură semantică mare.

După ce copilul a rostit primul cuvânt, el poate să tacă brusc și practic să nu vorbească o perioadă destul de lungă.

Copiii cu autism aproape niciodată nu răspund la întrebările adresate lor. Numai cu cei mai apropiați pot spune câteva cuvinte sau pot răspunde la persoana a treia la o întrebare adresată acestora.

Foarte des, astfel de copii încearcă să privească în altă parte și nu se uită la interlocutor. Chiar dacă copilul răspunde la întrebare, nu va folosi niciodată cuvântul „eu”. Copiii cu autism se definesc ca „el” sau „ea”. Mulți copii se numesc doar pe prenumele lor.

Pentru unii copii, manifestările acțiunilor stereotipe sunt caracteristice. Se pot legăna mult pe scaun. Remarcile părinților că este greșit sau urât să faci asta nu trezesc niciun răspuns din partea copilului. Acest lucru nu se datorează dorinței de a-și demonstra caracterul, ci pur și simplu unei încălcări a percepției propriului comportament. Puștiul chiar nu observă și nu vede nimic greșit în acțiunea lui.

Unii bebeluși pot avea probleme cu abilitățile motorii fine. Când încearcă să ia orice obiecte mici de pe masă sau podea, copilul o face foarte stângaci.

Adesea, bebelușii nu își pot strânge bine mâinile. O astfel de încălcare a abilităților motorii fine necesită în mod necesar clase speciale care au ca scop îmbunătățirea acestei abilități.

Dacă corectarea nu este efectuată la timp, copilul poate prezenta tulburări de scriere, precum și apariția unor gesturi neobișnuite pentru un bebeluș obișnuit.

Copiilor cu autism le place să se joace cu robinete sau întrerupătoare. De asemenea, le place foarte mult să deschidă și să închidă uși. Orice mișcare de același tip evocă mari emoții copilului. El poate efectua astfel de acțiuni cât dorește, până intervin părinții. Atunci când efectuează aceste mișcări, bebelușul nu observă absolut că le execută în mod repetat.

Copiii cu autism mănâncă doar alimentele care le plac, se joacă singuri și abia ajung să cunoască alți copii. Mulți oameni din jur consideră în mod eronat astfel de bebeluși ca fiind prea răsfățați. Aceasta este o mare concepție greșită!

Un copil cu autism, sub vârsta de trei ani, nu vede absolut nicio diferență în comportamentul său față de comportamentul celorlalți. Pur și simplu încearcă să limiteze granițele lumii sale interioare de la orice interferență exterioară.

Odinioară, copiii cu autism aveau anumite trăsături faciale. Adesea, astfel de trăsături au fost numite forme aristocratice. Se credea că persoanele cu autism au un nas mai subțire și alungit. Cu toate acestea, acest lucru nu este deloc așa.

Până în prezent, relația dintre trăsăturile faciale și prezența autismului la un copil nu a fost stabilită în mod fiabil. Astfel de judecăți sunt doar presupuneri și nu pot fi dovedite științific.

3 până la 6 ani

La această vârstă, există o incidență maximă a autismului. Copiii încep să fie duși la grădiniță, unde încălcările de adaptare socială devin vizibile.

Copiii cu autism percep excursiile de dimineață la o instituție de învățământ preșcolar fără entuziasmul exprimat. Ei preferă să stea acasă decât să-și părăsească casa obișnuită în siguranță.

Un copil cu autism își face rareori prieteni noi. În cel mai bun caz, are o nouă cunoștință care îi devine cel mai bun prieten.

Un copil bolnav nu va accepta niciodată un număr mare de oameni în lumea lui interioară. De foarte multe ori, astfel de copii încearcă să se închidă și mai mult, să scape de situația traumatizantă.

Copilul încearcă să vină cu un fel de poveste magică sau de basm care să explice de ce ar trebui să meargă la această grădiniță. Apoi devine protagonistul acestei acțiuni. Cu toate acestea, frecventarea grădiniței nu îi dă copilului nicio plăcere. Nu se înțelege bine cu semenii săi și practic nu se supune profesorilor săi.

Toate lucrurile din dulapul personal al copilului sunt de obicei stivuite de el într-o ordine strictă. Devine clar vizibil din exterior. Astfel de copii nu suportă haosul și lucrurile împrăștiate. Orice încălcare a ordinii structurii le poate determina să aibă un atac de apatie și, în unele cazuri, un comportament agresiv.

Încercarea de a forța un copil să cunoască noi copii într-un grup îi poate provoca un mare stres.

Copiii cu autism nu trebuie certați pentru că au făcut același tip de comportament pentru o perioadă lungă de timp. Trebuie doar să ridici „cheia” unui astfel de copil.

Adesea, profesorii de grădiniță pur și simplu nu pot face față unui copil „special”. Lucrătorii pedagogi percep multe trăsături ale comportamentului perturbat ca răsfăț excesiv și trăsături de caracter. În aceste cazuri este necesară munca obligatorie a unui psiholog medical, care va lucra zilnic cu copilul într-o instituție preșcolară.

Peste 6 ani

Copiii cu autism din Rusia merg la școli obișnuite. La noi nu există programe educaționale de specialitate pentru astfel de copii. Copiii cu autism se descurcă de obicei bine la școală. Au o înclinație pentru diferite discipline. Mulți tipi chiar arată cel mai înalt nivel de stăpânire a subiectului.

Astfel de copii se concentrează adesea pe un singur subiect. La alte discipline care nu rezonează în lumea interioară a copilului, pot avea performanțe foarte mediocre.

Copiii cu autism se concentrează destul de slab și, de asemenea, diferă prin concentrarea insuficientă a atenției asupra mai multor obiecte simultan.

Adesea, la astfel de copii, dacă boala a fost depistată într-un stadiu incipient și nu au existat defecte puternice în abilitățile motorii fine, se găsesc abilități geniale pentru muzică sau creativitate.

Copiii mici pot cânta la diferite instrumente muzicale ore întregi. Unii copii compun chiar singuri diverse lucrări.

Copiii, de regulă, încearcă să ducă o viață destul de închisă. Au puțini prieteni. Practic nu participă la diverse evenimente de divertisment, la care pot participa un număr mare de oameni. A fi acasă este mai confortabil pentru ei.

Foarte des, bebelușii au un angajament față de anumite alimente. În cele mai multe cazuri, apare în copilăria timpurie. Copiii cu autism mănâncă la timpul strict alocat, conform propriului program. Toate mesele sunt însoțite de un anumit ritual.

De multe ori mănâncă doar din farfuriile obișnuite, încearcă să evite felurile de mâncare de culori noi. Toate tacâmurile sunt de obicei așezate de către copil pe masă într-o secvență strict definită.

Copiii cu manifestări de autism pot absolvi foarte bine școala, arătând cunoștințe excelente în orice disciplină.

Doar în 30% din cazuri, bebelușii care suferă de această boală rămân în urmă cu programa școlară și au performanțe școlare slabe. De regulă, astfel de copii au fost diagnosticați cu autism destul de târziu sau nu a fost efectuat un program bun de reabilitare pentru a reduce simptomele adverse ale bolii și pentru a îmbunătăți adaptarea socială.

Probleme

Foarte des la copiii cu autism există nu numai tulburări de comportament, ci și diverse manifestări patologice ale organelor interne.

Tulburări gastrointestinale

Se manifestă sub formă de posibile diaree sau constipație, care sunt practic independente de hrana pe care o primește copilul. Copiii cu autism au preferințe gustative speciale. Pentru a normaliza manifestările adverse și tulburările de scaun, este utilizată eficient o dietă fără gluten. Această dietă, care este limitată în gluten, promovează buna funcționare a organelor tractului gastrointestinal și reduce simptomele negative ale indigestiei.

Puteți afla mai multe despre dieta pentru autism urmărind următorul videoclip.

Tulburari de somn

Copiii mici au aproape aceeași activitate zi și noapte. Acești copii sunt foarte greu de adormit. Chiar dacă adorm, pot adormi prea mult doar câteva ore. Bebelușii se trezesc adesea foarte devreme dimineața. În timpul zilei, ei pot refuza să doarmă. În unele cazuri, atunci când sunt expuse la situații psiho-traumatice puternice, insomnia poate crește sau pot apărea coșmaruri, care contribuie și mai mult la încălcarea bunăstării generale a copilului.

Când este nevoie de un consult psihiatric?

Ar trebui să solicitați imediat ajutorul unui medic dacă părinții au bănuit primele semne ale bolii la copilul lor. Doar un psihiatru poate diagnostica cu acuratețe și recomanda tratamentul terapeutic necesar.

Ca regulă generală, toți copiii diagnosticați cu autism ar trebui să fie consultați periodic de un medic. Nu vă fie frică de acest doctor! Acest lucru nu înseamnă că copilul are tulburări mintale severe. O astfel de observație este importantă, în primul rând, pentru prevenirea dezvoltării simptomelor nedorite pe termen lung ale bolii.

La noi, copiii diagnosticați cu autism practic nu trec prin niciun program specializat de reabilitare. Specialiștii europeni și medicii din Statele Unite folosesc o gamă întreagă de tehnici psihoterapeutice diferite care pot îmbunătăți considerabil calitatea vieții unui copil cu autism.

Psihologii medicali, instructorii profesioniști de kinetoterapie, defectologii și logopezii lucrează cu copiii de la o vârstă fragedă. De-a lungul vieții, un astfel de pacient este neapărat observat de un psihiatru.

La ce vârstă este cel mai des diagnosticată boala?

Statistic, cel mai mare număr de cazuri de boală nou înregistrată apare la vârsta de 3-4 ani.În acest moment, simptomele de inadaptare socială a copilului încep să se manifeste clar.

Există sugestii științifice conform cărora, odată cu dezvoltarea unor criterii de diagnostic îmbunătățite, va fi mult mai ușor să identifici cazurile de autism la copii la o vârstă mai fragedă.

Determinarea primelor manifestări ale bolii la nou-născuți este o sarcină foarte dificilă chiar și pentru un pediatru cu experiență. Pentru a efectua o examinare cu drepturi depline și pentru a stabili un diagnostic, este necesar să se organizeze un examen medical cu drepturi depline, care implică de obicei cel puțin 5-6 specialiști diferiți cu abilități și cunoștințe în tratamentul autismului la copii.

Diagnosticare

Diagnosticarea bolii este destul de dificilă. În Rusia, cel mai adesea se va pune diagnosticul de autism la depistarea următoarelor tulburări psihologice:

• inadaptarea socială a copilului în mediu;
• dificultăți pronunțate în stabilirea de noi comunicări și contacte cu alte persoane;
• repetarea repetată a acțiunilor sau cuvintelor tipice pe o perioadă lungă de timp.

Dacă evoluția bolii continuă într-o variantă tipică sau clasică, atunci semnele de mai sus apar în 100% din cazuri. Astfel de copii necesită o consultație obligatorie cu un psihiatru și, dacă este necesar, o consultație detaliată cu implicarea specialiștilor din specialitățile conexe care lucrează cu copiii autisti.

În timpul unei examinări mai detaliate, medicii încearcă să determine prezența sau absența nu numai a semnelor principale, ci și a altora suplimentare. Pentru a face acest lucru, ei folosesc mai multe clasificări ale bolilor.

Pentru utilizarea autismului:

• ICD-X este principalul document de lucru pentru specialiștii ruși.
• DSM-5 sau Manualul statistic de diagnostic al tulburărilor mintale este folosit de psihiatrii din întreaga lume, inclusiv în Europa și Statele Unite.

Potrivit acestor manuale medicale, un copil cu autism trebuie să aibă cel puțin șase dintre simptomele prezentate în el. Pentru a le determina, medicii apelează la diverse chestionare, conform cărora evaluează într-un mod ludic starea bebelușului. Un astfel de studiu este realizat în cel mai blând mod, pentru a nu răni psihicul copilului tulburat.

Părinții trebuie, de asemenea, să fie intervievați. Acest studiu vă permite să clarificați prezența și natura încălcărilor în comportamentul copilului, care îi provoacă îngrijorare.

Părinții sunt intervievați simultan de mai mulți psihiatri, precum și de un psiholog medical. Astfel de metode de diagnosticare sunt utilizate în principal numai în Europa și SUA. În Rusia, din păcate, diagnosticul de autism este într-o stare extrem de deplorabilă.

Bebelușii cu această boală rămân neexaminați mult timp.

În timp, manifestările lor negative de inadaptare socială se intensifică, apatia și incapacitatea de a stabili contacte cu oamenii din jurul lor pot crește. În țara noastră nu au fost încă elaborate criterii de diagnostic de lucru, conform cărora un astfel de diagnostic să fie ușor de stabilit. În acest sens, sunt puține cazurile de stabilire a unui diagnostic corect și în timp util.

Este posibil să testați acasă?

Este aproape imposibil să efectuați o inspecție completă a casei. În timpul unei astfel de teste, se poate obține doar un răspuns aproximativ. Autismul poate fi diagnosticat doar de un psihiatru. Pentru a face acest lucru, el folosește mai multe teste diferite care sunt utilizate pentru a diagnostica boala, precum și diverse alte metode pentru a clarifica gradul și nivelul daunelor.

Când testează acasă, părinții pot obține adesea un rezultat fals. De foarte multe ori, sistemul informațional analizează automat răspunsurile fără a aplica un tratament diferențiat unui anumit copil.

Pentru a pune un diagnostic, este necesară o examinare medicală în mai multe etape pentru a determina dacă copilul are autism.

Cum să tratezi?

În prezent, nu există un tratament specific pentru autism. Din păcate, nu există o pastilă specială sau un vaccin magic care să protejeze în mod fiabil copilul de posibila dezvoltare a bolii. O singură cauză a bolii nu a fost stabilită.

Lipsa de înțelegere a sursei primare a bolii nu permite oamenilor de știință să creeze un medicament unic care să vindece complet copiii cu autism.

Tratamentul acestei boli mintale se realizează într-un complex, ținând cont de simptomele care au apărut. Astfel de medicamente psihotrope sunt prescrise numai de un psihiatru. Acestea sunt scrise pe formulare speciale de prescripție medicală și sunt eliberate în conformitate cu înregistrările stricte din farmacii. Numirea unor astfel de medicamente se efectuează în cursuri sau pentru întreaga perioadă de deteriorare.

Toate metodele de tratament pot fi împărțite în mai multe grupuri:

• Tratament medical.În acest caz, sunt prescrise diferite medicamente pentru a elimina simptomele adverse care apar în diferite stadii ale bolii. Astfel de medicamente sunt prescrise de un medic numai după examinarea copilului și eventualele examinări suplimentare.
• Consultatii psihologice. Un psiholog medical pentru copii trebuie să lucreze cu un copil cu autism. Folosind diverse tehnici psihologice, specialistul va ajuta copilul să facă față izbucnirilor emergente de furie și autoagresivitate, precum și să îmbunătățească sentimentul interior atunci când se integrează într-o nouă echipă.
• Tratamente generale de wellness. Copiii cu autism nu sunt deloc contraindicați în sport. Cu toate acestea, ei ar trebui să fie angajați în grupuri speciale cu instructori sau formatori profesioniști care sunt instruiți în elementele de lucru cu copiii „speciali”. Astfel de copii pot da rezultate excelente și pot obține realizări sportive bune. Succesul este posibil doar cu o abordare pedagogică corectă.
• Cursuri de logopedie. Cu un copil sub 3 ani, un logoped trebuie să conducă cursurile. În astfel de lecții, copiii învață să vorbească corect, refuză să folosească mai multe repetări de cuvinte. Cursurile de logopedie vă permit să îmbunătățiți vocabularul bebelușului, să adăugați și mai multe cuvinte la vocabularul lui. Astfel de jocuri educative îi ajută pe copii să se adapteze mai bine la noile grupuri și să-și îmbunătățească adaptarea socială.

Tratament medical

Nu este necesară numirea în mod continuu a diferitelor medicamente pentru copiii cu autism. Astfel de medicamente sunt utilizate numai pentru a elimina manifestările negative ale bolii. În acest caz, tratamentul prematur poate duce la dezvoltarea diferitelor efecte adverse și chiar la înrăutățirea stării copilului.

Cele mai frecvent prescrise medicamente pentru autism la copii sunt următoarele.

Psihotrope și neuroleptice

Folosit pentru a trata atacurile de comportament agresiv. Ele pot fi prescrise pentru o programare la curs sau o singură dată pentru a elimina un focar violent de autoagresiune. Psihiatrii aleg diferite medicamente care pot elimina simptomele negative ale bolii. De exemplu, antipsihoticele „Rispolept” și „Seroquel” vă permit să faceți față atacurilor acute de agresivitate severă și să calmați copilul.

Este important de reținut că numirea de antipsihotice în mod continuu se efectuează numai în cazurile severe ale bolii. În acest caz, severitatea simptomelor este excesiv de mare.

Utilizarea pe termen lung a oricărui medicament antipsihotic poate crea dependență și poate avea diferite efecte secundare. Pentru a preveni acest lucru, medicii recurg la prescrierea unei cereri de curs.

Pentru a elimina atacurile de panică sau pentru a îmbunătăți starea de spirit, medicul poate prescrie medicamente speciale care afectează nivelul endorfinelor. Aceste medicamente au, de asemenea, o serie de contraindicații. Ele sunt utilizate numai în cazul în care au fost efectuate diverse metode psihologice de corectare a comportamentului, dar nu au avut succes și nu au condus la o îmbunătățire a bunăstării copilului.

Probiotice pentru tratamentul disbacteriozei

La copiii cu autism, în 90% din cazuri, medicii înregistrează sindromul colonului iritabil persistent sau disbacterioză. În acest caz, microflora din tractul gastrointestinal este perturbată. Practic îi lipsesc lactobacilii și bifidobacteriile benefice, dar microorganismele florei patogene se reproduc perfect. Foarte des, de asemenea, la astfel de copii se găsește o creștere crescută a drojdiei.

Pentru a elimina aceste simptome adverse, medicii apelează la prescrierea diferitelor medicamente îmbogățite cu lacto- și bifidobacterii. Bebelușilor li se prescriu: „Bifidobacterin”, „Acipol”, „Linex”, „Enterol” și multe altele. Numirea acestor fonduri se efectuează după un studiu suplimentar - fecale bakposeva și un test pentru disbacterioză. Medicamentele sunt prescrise pentru un curs. De obicei, este conceput pentru 1-3 luni de utilizare zilnică.

În alimentația unui copil cu disbacterioză, pe lângă medicamente, este imperativ să se includă produse din lapte proaspăt fermentat cu un conținut ridicat de microorganisme benefice intestinelor.

Le poți face și acasă. În acest caz, proprietățile utile ale produsului nu se pierd și poate fi dat în siguranță copilului.

Efectul utilizării produselor lactate fermentate apare, de regulă, până la sfârșitul primei săptămâni.

terapie cu vitamine

Copiii cu autism au o deficiență pronunțată și aproape constantă a unui număr de vitamine: B1, B6, B12, PP. Pentru a elimina această condiție, este necesară numirea unui complex de substanțe biologic active. Astfel de preparate de vitamine și minerale pot elimina deficiența oricăror vitamine, precum și pot normaliza compoziția microelementelor din interiorul corpului.

Deoarece bebelușii cu autism sunt foarte atașați de orice tip de hrană, dieta lor este adesea foarte monotonă. Acest lucru duce la un aport insuficient de vitamine și oligoelemente din exterior.

Pentru a imbunatati aceasta afectiune este necesara adaugarea zilnica a diverselor legume si fructe in alimentatie, mai ales vara. Aceste produse conțin un conținut ridicat de diverse vitamine și minerale, ceea ce este vital pentru copil.

Agenți de calmare

Folosit pentru a calma anxietatea. Foarte des, atunci când este expus unei situații psihotraumatice puternice, un copil bolnav poate experimenta o stare de panică puternică. În acest caz, psihiatrii prescriu medicamente psihotrope care pot elimina eficient această manifestare. Numirea cursului de astfel de medicamente nu este necesară. Doar o singură doză este suficientă.

Copiii cu autism adesea nu dorm bine. Au dificultăți în a adormi. Durata somnului nu poate fi mai mare de 6-7 ore pe zi.

Pentru un copil mic, acest lucru nu este suficient. Pentru a îmbunătăți somnul pe timp de noapte, precum și pentru a normaliza ritmul circadian, medicii recomandă utilizarea unor medicamente ușoare care calmează sistemul nervos și vă ajută să adormiți rapid.

Pentru bebeluși, este sigur să folosiți diverse ierburi care au un efect sedativ. Astfel de medicamente naturiste practic nu provoacă reacții adverse și nu au numeroase contraindicații. Pentru a normaliza somnul, se folosesc decocturi de melisa sau menta. Puteți oferi bebelușului dumneavoastră aceste ierburi sub formă de ceai. Este mai bine să beți un astfel de medicament sedativ nu mai târziu de 2-3 ore înainte de culcare.

Numirea medicamentelor sedative este permisă numai în cazul tulburărilor severe de somn. De obicei, aceste medicamente sunt prescrise pentru o perioadă destul de lungă. Nu este recomandabil să utilizați aceste medicamente pentru formele mai ușoare ale bolii, deoarece pot avea un efect tranchilizant pronunțat sau pot crea dependență. Numirea medicamentelor se face de către un psihoterapeut după o examinare preliminară.

Ajutor de la un psiholog

Utilizarea diferitelor tehnici psihologice este un element important în terapia copiilor cu autism. Experții americani care desfășoară cursuri zilnice cu bebelușii bolnavi recomandă desfășurarea unor astfel de cursuri de cel puțin 2-3 ori pe săptămână.

Este mai bine ca psihologul să aibă și studii medicale. În acest caz, îl poate orienta rapid atunci când starea se înrăutățește și trimite copilul la consultație la un psihiatru.

Psihologul nu prescrie medicamente. El tratează numai cu cuvinte. De obicei, pentru copiii cu autism, prima întâlnire cu un specialist este foarte importantă. În acest moment se poate înțelege dacă astfel de cursuri vor avea succes și dacă copilul va găsi un limbaj comun cu psihologul.

Pentru a pătrunde în lumea interioară a unui copil cu autism, psihologul trebuie să se împrietenească cu el foarte delicat. Doar în acest caz bebelușul va lua contact.

Adesea, tratamentul poate să nu aducă un efect pozitiv pronunțat în absența contactului primar între copilul autist și psiholog.

Toate cursurile se țin într-o sală special echipată. Adesea, pentru a lucra cu copiii cu autism, toate lecțiile se țin într-o singură cameră. Acest lucru ajută la crearea unei atmosfere mai relaxate și confortabile pentru copil.

Psihologii încearcă să nu miște sau să rearanjeze jucăriile fără motiv, deoarece acest lucru poate aduce un disconfort psihic sever copilului.

De obicei sunt alese forme de joc ale orelor de conducere.În timpul unor astfel de jocuri, copiii sunt cât se poate de „deschiși” și pot demonstra emoții reale. Durata fiecărei lecții nu depășește, de obicei, o oră.

Cu o comunicare mai lungă, copilul poate experimenta oboseală severă și lipsa de dorință de a lua contact cu un specialist.

Lucrul cu copiii cu autism se face de obicei pe tot parcursul vieții copilului. În același timp, se schimbă doar tipurile și formele metodelor psihologice.

Foarte des, psihologii devin adevărați membri ai familiei sau prieteni foarte apropiați.În America, au fost înregistrate mai multe cazuri de tratament familial către psihologi. În acest caz, nu doar copilul suferea de autism, ci și unul dintre părinți.

Este important de menționat că activitățile în familie au și un efect terapeutic bun.

Cursurile cu un psiholog cu copii de până la 3-5 ani sunt adesea ținute împreună cu unul dintre părinți. De obicei, se alege părintele cu care bebelușul are o relație mai strânsă. Psihologul creează într-un mod ludic diverse situații cotidiene care pot fi întâlnite în viața de zi cu zi. În timpul unui astfel de joc, el învață copilul cum să răspundă corect la oamenii noi. Bebelușii învață să comunice mai bine cu alți bebeluși, precum și să dobândească noi abilități utile care le pot fi utile în fiecare zi.

Lecții

Pentru a îmbunătăți integrarea unui copil cu autism în societate, este necesar să se desfășoare activități suplimentare care să-l ajute în acest sens. De obicei, un astfel de complex de diverse activități este compilat împreună cu un psiholog pentru copii sau la recomandarea unui psihiatru.

De obicei, înainte de a alege orice hobby care va fi de interes pentru bebeluș, este necesară o bună analiză a abilităților acestuia și o evaluare calitativă a nivelului de sănătate și dezvoltare fizică. Nu toți copiii cu autism vor face aceleași sarcini cu același interes. Alegerea corectă a activităților îmbunătățește în mare măsură prognosticul tratamentului și afectează favorabil dezvoltarea mentală și mentală a bebelușului.

De obicei, copiilor cu autism li se recomanda diverse activitati de remediere care imbunatatesc integrarea sociala a bebelusului in societate. Sporturile sunt recomandate copiilor. Cu toate acestea, nu toate activitățile sportive pot fi selectate. Sporturile calme sunt mai potrivite pentru copiii cu autism: invatarea inotului, jocul de sah sau dame, golf. Merită să alegeți acele sporturi care necesită concentrare pe un subiect.

Sporturile care necesită viteză mare sau un risc mare de accidentare sunt cel mai bine lăsate. Copiii cu autism nu ar trebui să alerge, să sară, să lupte la boxe și diverse lupte pentru putere.

Nici jocurile de echipă nu sunt potrivite. Este mai bine să acordați preferință sporturilor mai relaxate care vor ajuta la îmbunătățirea sănătății bebelușului și vor avea un efect pozitiv asupra sistemului nervos al acestuia.

Copiii cu autism sunt foarte caldi cu diverse animale. La astfel de copii, medicii notează adesea chiar un anumit „cult” al animalelor. Un copil autist poate avea o întreagă colecție de pisici sau câini. Contactul direct și atingerea animalelor de companie pot provoca emoții pozitive puternice la copil și chiar pot îmbunătăți prognosticul tratamentului.

Copiii cu autism beneficiază de petrecut timp interacționând cu diferite animale. Medicii recomandă ședințe de hipoterapie sau terapie cu delfini. Astfel de contacte cu animalele vor aduce o mare bucurie bebelușului și vor avea un impact pozitiv asupra dezvoltării lui.

Când un bebeluș atinge orice creatură vie, în cortexul cerebral încep să se producă molecule speciale de endorfină, care îi provoacă o mare de emoții pozitive.

Dacă este posibil, astfel de activități cu animale ar trebui să fie efectuate cât mai des posibil. Este mai bine ca copilul să aibă posibilitatea de a observa în mod constant ființele vii și de a comunica cu ele. În timp ce comunică cu un câine sau o pisică, bebelușul învață să contacteze mediul înconjurător. Acest lucru are un efect pozitiv asupra capacității sale de a face noi contacte și îmbunătățește adaptarea socială în societate.

Ce jucării să cumpăr?

Părinții deseori se înțeleg ce cadou să-i facă copilului lor care a fost diagnosticat cu autism de către medici. Se pare că fiecare jucărie nouă practic nu aduce nicio bucurie copilului. Cu toate acestea, acest lucru nu este chiar adevărat. Fiecare copil cu autism are propriile preferințe personale pentru un anumit tip de jucărie.

Adesea băieții aleg diferite avioane sau nave, iar fetele aleg diferite animale sau păpuși. Este important de menționat că copiii cu autism pot fi încântați de animalele prezentate. Principalul lucru este să determinați ce animal îi place copilului dumneavoastră. De obicei, acest lucru nu este dificil: un copil autist nu va renunța niciodată la jucăria lui preferată sub forma unui animal.

Dacă odată un cadou de câine de pluș este preferatul copilului, atunci orice alți câini vor provoca, de asemenea, mare încântare.

Bebelușii diagnosticați cu autism nu sunt deloc predispuși la tezaurizare. Au nevoie doar de 2-3 jucarii diferite pentru o stare de confort si fericire. Un număr mare de cadouri diferite îi pot speria chiar!

Copiii sub trei ani ar trebui să aleagă jucării care îmbunătățesc abilitățile motorii fine ale degetelor. De obicei, copiii cu autism se descurcă slab la orice sarcini legate de desen sau modelare.

Poți încerca să-l interesezi pe bebeluș să ridice diverse puzzle-uri, constând din detalii mari și luminoase. Designerii sunt perfecți, din elementele cărora puteți construi numeroase combinații de figuri.

În adolescență, este mai bine să nu cumperi jocuri pe computer pentru copilul tău. Majoritatea acestor jucării pot provoca un atac spontan de agresivitate la un bebeluș sau, dimpotrivă, pot crește o stare apatică.

Foarte des, copiilor cu autism le place să joace jocuri pe calculator, deoarece nu necesită un contact real cu lumea exterioară. Cu toate acestea, consecințele pot fi foarte negative.

Copiii cu autism pot avea copii sănătoși în viitor?

Oamenii de știință notează un model genetic pronunțat în posibilitatea de a moșteni boala. Există, de asemenea, teorii despre prezența unor gene speciale care sunt responsabile de dezvoltarea bolii la copiii ale căror familii au fost diagnosticate anterior cu autism.

Persoanele cu autism pot avea copii sănătoși. Moștenirea genelor are loc în stadiul dezvoltării intrauterine. Dacă copilul s-a născut într-o familie în care doar unul dintre părinți are autism, atunci s-ar putea să fie sănătos.

Dacă ambii părinți au autism, șansa de a avea un copil afectat este de 25%, iar șansa de a avea un copil purtător de această genă este de 50%. Această boală este moștenită în mod autosomal recesiv.

Dacă în astfel de familii se naște mai mult de un copil, atunci riscul nașterii unor copii bolnavi poate crește. De asemenea, crește atunci când este expus la diverși factori provocatori asupra copilului nenăscut în timpul dezvoltării fetale în corpul unei mame însărcinate.

Pentru a determina autismul latent la nou-născuți se folosește metoda „călcâiului”. Acesta sugerează prezența acestei boli mintale la copil. Se efectuează de obicei la părinții cu autism sau în cazurile în care există suspiciunea posibilității de a dezvolta o boală la un copil născut.

Copilului îi este dat un handicap?

În Rusia, diagnosticul de „autism” prevede înființarea unui grup de dizabilități. Cu toate acestea, nu este expus tuturor bebelușilor. În țara noastră se aplică criterii medicale și sociale speciale, care țin cont de diverși factori.

Decizia de a constitui un grup se ia strict colegial. Aceasta implică specialişti din mai multe specialităţi simultan: un psihiatru, un psiholog, un specialist în reabilitare.

Pentru ca un copil să aibă un grup de dizabilități, este necesar să furnizeze toate documentele medicale necesare autorităților de examinare medicală și socială. În carnetul de copil al bebelușului trebuie să fie prezente concluziile medicului psihiatru și psihologului copil care l-au observat. În acest caz, experții medicali pot avea o imagine mai informativă a vârstei bolii.

Înainte de a fi supus unui examen medical și social, bebelușului i se atribuie adesea teste și examinări suplimentare. Acestea pot fi atât diverse teste de laborator, cât și studii cerebrale specializate care vă permit să clarificați natura și gradul încălcărilor. De obicei, la noi se prescrie EEG sau electroencefalografia creierului.

Folosind această metodă, este posibil să se stabilească diferite încălcări ale conducerii impulsurilor nervoase în cortexul cerebral. Metoda este destul de informativă și este adesea folosită în practica psihiatrică și neurologică a copiilor.

Rezultatele testului permit medicilor să determine natura și amploarea tulburărilor rezultate din boală.

Nu tuturor formelor de autism li se poate atribui un grup de dizabilități. De regulă, se determină în prezența unor tulburări persistente ale activității nervoase, care duc la o inadaptare severă a copilului.

Nivelul de dezvoltare mentală și inteligență afectează semnificativ, de asemenea, prognoza evoluției bolii și stabilirea grupului.

Adesea, handicapul se stabilește după trei ani. Cazurile de stabilire a unui grup la o vârstă mai fragedă în Rusia practic nu sunt găsite și sunt episodice.

Autismul este o boală care în cele mai multe cazuri apare fără perioade persistente de remisie. Acest lucru duce la faptul că grupul de dizabilități, de regulă, este setat pe viață.

Copiii cu dizabilități din cauza bolilor mintale trebuie să fie supuși unei game întregi de măsuri de reabilitare. Logopedii, psihologii, medicii de reabilitare se ocupă de astfel de copii. Cursul de reabilitare este de obicei conceput pentru o perioadă destul de lungă, deoarece tratamentul bolii se efectuează pe toată durata vieții unei persoane care suferă de autism.

Părinții care au întâlnit înființarea unui grup de dizabilități pentru copilul lor constată adesea unele dificultăți în efectuarea unui examen medical și social. Cel mai adesea ei notează: o cantitate imensă de documentație medicală pregătită în prealabil și cozi lungi pentru examinare. Nu întotdeauna grupul de dizabilități a fost stabilit în timpul tratamentului inițial. Adesea, numai la a doua sau a treia încercare, medicii experți au luat o decizie pozitivă cu privire la prezența semnelor invalidante la un copil.

Constituirea unui grup este o sarcină extrem de complexă și adesea controversată. Cu toate acestea, pentru copiii cu autism, acest pas este adesea forțat, dar cu adevărat necesar. Pentru a desfășura cursuri cu drepturi depline cu un copil, sunt necesare costuri financiare destul de mari: instruire cu un psiholog, consultații cu un logoped, cursuri de hipoterapie, utilizarea unor psihotrope speciale. Toate acestea fără un grup de dizabilități devin foarte dificile și împovărătoare din punct de vedere financiar pentru multe familii.

Pentru părinții care cresc copii cu autism, principalul lucru este să înțeleagă că copilul va avea această boală toată viața. Din păcate, în prezent nu există un tratament pentru autism.

Copiii cu autism, cu abordarea corectă, se dezvoltă perfect și din exterior nici măcar nu diferă deloc de semenii lor. Doar câțiva străini pot observa că copilul este puțin diferit de ceilalți. Cu toate acestea, adesea cred că un astfel de copil este pur și simplu răsfățat sau are un temperament prost.

Pentru a îmbunătăți calitatea vieții bebelușului și pentru a-l ajuta în adaptarea socială, folosiți următoarele sfaturi:

• Încercați să comunicați corect cu copilul dvs. Copiii autisti nu percep categoric un ton ridicat sau abuz. Este mai bine să comunicați cu astfel de copii pe același ton calm, fără a folosi înjurăturile. Dacă copilul a greșit ceva, încercați să nu reacționați excesiv de violent și agresiv, ci pur și simplu explicați-i copilului cum să facă această acțiune corect. Poate fi prezentat și ca un fel de joc.
• Ambii părinți ar trebui să aibă grijă de creșterea copilului. Chiar dacă, de regulă, copilul alege comunicarea cu tata sau mama, ambii ar trebui să participe la viața lui. În acest caz, copilul se simte mai confortabil și își face ideea corectă despre organizarea familiei. În viitor, atunci când își va crea propria viață, el va fi ghidat în mare măsură de principiile stabilite în copilărie.
• Antrenamentul la olita pentru copiii cu autism poate fi dificil. De obicei, psihologii pentru copii ajută în acest sens. Într-un mod jucăuș, ei creează o situație de zi cu zi similară și elaborează succesiunea corectă a acțiunilor cu copilul. Pentru auto-studiu acasă, amintiți-vă că antrenamentul la olita ar trebui să fie gradual și consecvent. Nu ridicați niciodată vocea și nu pedepsiți copilul dacă a greșit cu ceva. În cazul unui copil autist, această măsură nu va duce la un rezultat pozitiv.
• A învăța un copil cu autism să citească este posibil doar cu activități zilnice cu el.Încercați să alegeți cărți educaționale fără imagini prea luminoase. Un număr mare de culori diverse pot alerta și chiar speria un copil. Alegeți publicații fără imagini colorate. Învățarea se face cel mai bine într-un mod jucăuș. Deci bebelușul va percepe acest proces ca pe un joc obișnuit.
• În timpul unei crize de furie puternică, copilul trebuie să fie calmat cu grijă. Acest lucru este cel mai bine făcut de membrul familiei cu care copilul are un contact mai strâns. Dacă copilul este excesiv de agresiv, atunci încearcă să-l duci rapid la creșă. Mediul familiar va ajuta copilul să se calmeze mai ușor. Nu ridica niciodată vocea la un copil, încercând să-i strigi! Nu va duce la nimic bun. Explică-i copilului că nu are de ce să se teamă, iar tu ești acolo. Încercați să mutați atenția asupra unui alt eveniment sau obiect.
• Asigurați-vă că vă conectați cu copilul dumneavoastră autist. Doar cu cei mai apropiați de el copilul comunică calm. Pentru a face acest lucru, nu puneți niciodată copilului un milion de întrebări. De asemenea, îmbrățișările frecvente nu vor duce la stabilirea contactului. Încearcă să petreci mai mult timp cu copilul tău, doar privindu-l cum se joacă. După un timp, copilul te va percepe ca parte a jocului său și va fi mai ușor să faci contact.
• Învață-ți copilul rutina zilnică corectă. De obicei, copiii cu autism sunt bine cu o rutină bine organizată. Acest lucru le oferă un sentiment de confort și siguranță complet. Încercați să faceți copilul să doarmă și să se trezească în același timp. Asigurați-vă că urmați programul de hrănire. Chiar și în weekend, păstrează rutina zilnică a bebelușului tău.
• Asigurați-vă că sunteți supus unei examinări și observații regulate de către un psihoterapeut și psiholog pentru copii. Astfel de consultații sunt foarte importante pentru aprecierea prognosticului bolii și stabilirea dinamicii stării copilului. De obicei, pacienții tineri cu autism ar trebui să viziteze un psihoterapeut de cel puțin două ori pe an. Cu deteriorarea sănătății - mai des.
• Organizați o alimentație adecvată pentru copilul dvs. Având în vedere caracteristicile microflorei perturbate, toți bebelușii cu autism trebuie să mănânce produse din lapte fermentat. Trebuie să fie cât mai proaspete. În acest caz, concentrația de lactobacili și bifidobacterii benefice va fi suficientă. Doar astfel de produse vor fi utile copilului și îi vor îmbunătăți digestia.
• Încă din primele zile de la nașterea unui copil, încearcă să-i arăți mai des grijă și afecțiune. Bebelușii cu autism reacționează foarte slab la diversele manifestări corporale de iubire și tandrețe. Cu toate acestea, acest lucru nu înseamnă deloc că nu este necesar să faceți acest lucru. Medicii sfătuiesc să îmbrățișeze și să sărute un copil mai des. Acest lucru trebuie făcut fără a-i provoca presiune psihică. Dacă copilul nu are chef, este mai bine să amânați îmbrățișările pentru un timp.
• Oferă-i copilului tău un nou prieten. Majoritatea copiilor cu autism sunt foarte pasionați de animalele de companie. Comunicarea cu animalele pufoase aduce copilului nu numai emoții pozitive și un efect pozitiv asupra cursului bolii sale, ci are și un efect real de vindecare asupra sensibilității tactile. O pisica sau un caine vor deveni adevarati prieteni pentru bebelus si il vor ajuta sa stabileasca contacte nu numai cu animalele, ci si cu oameni noi.
• Nu certa copilul! Un copil autist percepe orice creștere a vocii foarte dureros. Reacția poate fi cea mai imprevizibilă. Unii bebeluși cad într-o apatie puternică și devin mai indiferenți la tot ceea ce se întâmplă în viața de zi cu zi. Alți copii pot avea un atac de agresivitate excesiv de puternic, care necesită chiar și utilizarea de medicamente.
• Încercați să alegeți un hobby interesant pentru copilul dvs. Foarte des, copiii cu autism sunt grozavi la desen sau la instrumente muzicale. Educația într-o școală de artă specializată va ajuta copilul să obțină un succes profesional ridicat. Adesea acești copii devin adevărate genii. Asigurați-vă că țineți un ochi pe sarcina care cade asupra bebelușului. Entuziasmul excesiv poate duce la oboseală severă și atenție deficitară.
• Nu mutați mobila în camera copiilor și în tot apartamentul.Încercați să păstrați la locul lor toate jucăriile și obiectele care aparțin copilului. Rearanjamentele puternice pot determina un copil autist să aibă adevărate atacuri de panică și agresivitate excesivă. Achiziționarea de elemente noi trebuie făcută cu atenție, fără a atrage prea mult atenția asupra acesteia.

  Autismul nu este o propoziție. Aceasta este doar o boală care necesită o atenție sporită și specială pentru copilul care este bolnav de această boală mintală.

  Abordarea corectă a organizării vieții și stabilirii contactului personal îi ajută pe acești copii să se simtă mai în siguranță și îmbunătățește prognosticul evoluției și dezvoltării bolii.

  Mamele și tații ar trebui să-și amintească că un bebeluș diagnosticat cu autism are nevoie de atenția și îngrijirea dumneavoastră în fiecare zi pentru toată viața. Astfel de copii sunt adesea numiți „speciali”, deoarece trebuie să construiască o abordare unică cu ei.

  Copiii cu autism, cu reabilitare bună, se integrează suficient de bine în societate și au destul de mult succes în viața ulterioară.

  Videoclipuri utile

  Yana Summ (fosta soție a lui Konstantin Meladze) în următorul videoclip in experienta mea vorbește despre ceea ce ar trebui să fii atent pentru a suspecta autismul la un copil.

  Veți învăța o mulțime de nuanțe despre autism urmărind programele Dr. Komarovsky și „Live Healthy”.

  La pregătirea articolului s-au folosit materiale de pe site-ul „autism-test.rf”.